【優(yōu)】飛翔的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的飛翔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛翔的作文1

　　理想是一艘輪船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠(yuǎn)點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！毙⌒〉奈以诎賹毾淅镅b了那么多的'理想，數(shù)也數(shù)不清，就像夜晚的繁星一般。

　　我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名小學(xué)老師，老師可是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)呀，不論教哪門(mén)課，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教我的學(xué)生們。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)嚴(yán)厲地去批評(píng)他們，我會(huì)溫柔地教導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正；當(dāng)他們淘氣時(shí)，我不會(huì)馬上去制止他們，限制他們的自由，我會(huì)讓他們盡情玩耍，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性，但要注意安全；當(dāng)我冤枉了哪位學(xué)生，我一定要誠(chéng)懇地向他道歉，做到人人平等；當(dāng)……我要做學(xué)生們的喜歡的老師，我愿作雨露，滋潤(rùn)他們這一棵棵幼苗。

　　我的第二個(gè)理想是當(dāng)一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說(shuō)：“作文寫(xiě)得這么好，將來(lái)去當(dāng)作家唄�！蔽耶�(dāng)時(shí)不以為然。漸漸長(zhǎng)大了，我讀過(guò)很多很多作家寫(xiě)的書(shū)，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬(wàn)千。我心里不禁又萌生了一個(gè)理想：我要當(dāng)一名作家，專(zhuān)門(mén)給小朋友們寫(xiě)書(shū)，讓他們從小受到健康思想的熏陶，燦爛陽(yáng)光的照射，讓書(shū)香陪伴他們成長(zhǎng)！

　　我的第三個(gè)理想是當(dāng)一位白衣天使——醫(yī)生，作為一名醫(yī)生，我一定會(huì)盡到救死扶傷的義務(wù)。對(duì)于病人語(yǔ)氣要溫和一點(diǎn)，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當(dāng)?shù)赜靡幌律埔獾闹e言。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽揖拖褚恢圾B(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無(wú)風(fēng)波，無(wú)論多么艱難，我也要放飛我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！

飛翔的作文2

　　別人說(shuō)，心情跟著腳步，而我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門(mén)口，我停在了一只覓食的小鳥(niǎo)前。我之所以迷上它，是因?yàn)樗�像極了我曾經(jīng)養(yǎng)的一只鳥(niǎo)，這勾起了我一段回憶。

　　那是幾年前的事了。我清楚地記得，那是一天晚上，我們一家人走在大街上，看到旁邊有一家寵物店，里面是生機(jī)勃勃的小鳥(niǎo)。我看中了一只小鳥(niǎo)，一雙小小的眼睛、彎彎的嘴巴，身上的羽毛是黃色的，這些搭配在它身上，讓人看起來(lái)賞心悅目。我非常喜歡這只小鳥(niǎo)，在我的央求下，爸爸媽媽把它帶回了家。

　　由于它的'靈動(dòng)活潑，我給它取了個(gè)名字叫“飛飛”，飛翔的小鳥(niǎo)，飛飛，名字多好，我為自己給它起得名字暗自得意。飛飛在籠子里竄來(lái)竄去，我猜想它應(yīng)該是餓了，于是就用一個(gè)小蓋子，在里面放一點(diǎn)碎米，再放一點(diǎn)兒水，我剛把小蓋子放到鳥(niǎo)籠里，只見(jiàn)它兩腳抓在蓋子邊上，頭伸進(jìn)蓋子里，迅速地吃起米來(lái)。過(guò)了幾天，我和飛飛熟悉了，我對(duì)它說(shuō)：“飛飛呀飛飛，以后這里就是你的家了，我會(huì)好好照顧你的”。

　　每天回家，飛飛一看到我就會(huì)嘰嘰喳喳，這時(shí)候，我總是自作多情地認(rèn)為這是飛飛在給我打招呼呢！喂食，遛鳥(niǎo)，逗趣，快樂(lè)日子因?yàn)轱w飛而過(guò)得飛快。

　　一天早晨，我們把小鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)上透透氣，接著就去朋友家玩去了。夏天的陽(yáng)光總是很耀眼，我們?cè)谂笥鸭乙恢贝�到傍晚才回家�?/p>

　　在回家的路上，媽媽一拍腦門(mén)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)兒還在陽(yáng)臺(tái)上呢！陽(yáng)光那么曬，沒(méi)吃沒(méi)喝，它受得了么？”我和爸爸一聽(tīng)，不約而同地加快了回家的腳步。

　　回到家，我們手都沒(méi)來(lái)得及洗就奔向陽(yáng)臺(tái)，可惜的是，飛飛已經(jīng)奄奄一息的躺在籠子里，我連忙把它放到蔭涼的廁所，可是一切都晚了，飛飛再也飛不起來(lái)了。

　　我們?cè)跇窍抡伊艘粔K土地，把它埋進(jìn)里面，懊悔的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

飛翔的作文3

　　我是一只會(huì)飛的風(fēng)箏。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有繩線(xiàn)的束縛。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在藍(lán)天，俯瞰我所掠過(guò)的大地，一切都是如此美妙。天空，蔚藍(lán)明麗；大地，生機(jī)盎然。

　　我堅(jiān)信，這個(gè)美麗的世界中，一定有屬于自己的目標(biāo)——它是我未來(lái)的х。我一直在追尋這個(gè)神秘的充滿(mǎn)芳香的匣子。

　　我知道，我一旦親手打開(kāi)它，它將發(fā)揮無(wú)比絢爛的光芒，照亮我心間，閃亮全世界！

　　就因?yàn)槿绱�，我冥頑不靈，對(duì)遇見(jiàn)的小花小草，小河大樹(shù)，都不在乎。這些也只是點(diǎn)綴而已，只是襯托而已，我才是主角，我才是掌握自己未來(lái)世界的`。我明白，未來(lái)總在對(duì)岸閃耀。我懷著如此信念，飛在燦爛的天空與樸實(shí)的大地間。

　　當(dāng)然，旅途中會(huì)有些困難等著我。

　　曾有一時(shí)，我自信高漲，變成了狂妄自大。我連看一眼路上的同伴都覺(jué)得奢侈，對(duì)著金光四射的太陽(yáng)也不屑一顧，那樣的盛氣凌人。終于，我受到懲罰了。

　　風(fēng)暴來(lái)臨了。黑漆漆的天空詭異得嗤笑著，好像在譏笑我自不量力。接著，一場(chǎng)暴雨洗刷了大地�？耧L(fēng)肆虐，大地仿佛沉睡不醒，傷痕累累。我驚恐地盤(pán)旋，最后不知為何被一棵魁梧的大樹(shù)卡住了，剎那，我感到：世界都空洞了……

　　不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)，剛才那一切猶如碎片在我腦子里飄零。我現(xiàn)在所看見(jiàn)的，又是那么光彩的世界。當(dāng)時(shí)，我被疾風(fēng)拋到了茂盛的大樹(shù)里，動(dòng)彈不得，遍體鱗傷。在瞬間，耳旁又響起了這棵大樹(shù)隱約對(duì)我的警告：你太年輕氣盛了，得先好好認(rèn)識(shí)一下自己！這時(shí)，我才恍然大悟。

　　靜下心來(lái)，看看這可愛(ài)的天空、大地，他們對(duì)我都有所期待與關(guān)懷，我怎能忽略這一切呢？

　　一場(chǎng)噩夢(mèng)過(guò)去了，我有了新的領(lǐng)悟。

　　我繼續(xù)飛翔，因?yàn)槲粗�的那兒有我的�?mèng)，我的天堂。

飛翔的作文4

　　我是一只鷹，從我啄破蛋殼的那一刻起，我已經(jīng)知道，這是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

　　一只鷹，只有學(xué)會(huì)飛翔之后，才可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一只真正的鷹。所以我等待著、期望著、夢(mèng)想著能快快長(zhǎng)大，最終擁有自由自在、擁抱藍(lán)天的感覺(jué)。站在巢中，我眼望那些鷹在天空中飛翔，我羨慕不已，我為他們感到驕傲，也希望能快快成為天空的一員。

　　每天，我都看著母親出去覓食，看他毫不猶豫的張開(kāi)雙翅，沖向藍(lán)天，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，回巢時(shí)，母親會(huì)把雙翅伸直，向下俯沖，穩(wěn)穩(wěn)得落在巢邊，絲毫沒(méi)有對(duì)天空的畏懼，就這樣我對(duì)飛翔的渴望愈加強(qiáng)烈，飛翔也成了我成長(zhǎng)中最大的夢(mèng)想。

　　幾日后，卵殼被我銷(xiāo)蝕殆盡，這說(shuō)明試飛的日子到了，想到我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)我激動(dòng)不已�？勺叩匠策叄�我又開(kāi)始躊躇了，想退縮，望著深谷，不少鷹的尸體清晰可見(jiàn)，他們都是失敗者。望著藍(lán)天，我竟不敢去嘗試�？赡赣H卻毫不猶豫的抓起我，將我拋了下去，我慌了，身體開(kāi)始下沉，于是我不段的撲打著雙翅，因?yàn)槲也幌氲�入谷底，也不想死去，成為一只失敗�?鷹。我回想起自己最初的夢(mèng)想，我知道這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最后一步，挺過(guò)了這次我就成為了一只真正的鷹。于是我更加努力了，我知道這是我的生活，成長(zhǎng)需要奮斗、拼搏、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。漸漸的，我控制住了氣流，我開(kāi)始向上飛，此時(shí)此刻我知道自己成功了，長(zhǎng)大了，我將要開(kāi)始新的生活，我繼續(xù)向前飛，有種天空仿佛之屬于我的快感。

　　是的，每個(gè)人都要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，它讓我們有一個(gè)夢(mèng)想，并學(xué)會(huì)努力追尋，讓我們嘗試新事物，并學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到了挫折，也不氣餒;讓我們體驗(yàn)成功，這是對(duì)我們所作出努力的回報(bào)。這些就是成長(zhǎng)的最大亮點(diǎn)!

飛翔的作文5

　　有時(shí)，其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，一句淡淡的問(wèn)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)滿(mǎn)懷熱情的微笑……都是友誼的開(kāi)始。生活就是一幅沒(méi)有染色的圖，有了染色的友誼之筆才會(huì)顯示出豐富美麗。

　　人生得一知己足矣。友誼不是華麗優(yōu)美的段子，而是樸實(shí)純真的語(yǔ)言。友誼是人類(lèi)最重要的情感之一，它的神奇力量使每個(gè)人都意識(shí)到：只有失去了才知道珍惜。在四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和我是好朋友，但在她轉(zhuǎn)學(xué)后的.日子里，我才明白自己有多么想念她。愿友誼天長(zhǎng)地久是每個(gè)人的愿望。但有時(shí)，友誼也是苦澀的。和她鬧翻了，之間總隔著一堵又冷又厚的墻，那便是考試成績(jī)，雖然心里都明白，倆人之間的友誼早已被“自私蟲(chóng)”侵蝕了。但在見(jiàn)面時(shí)還總抱著那么一絲希望向她微笑，曾經(jīng)是那么要好的“黃金三角”��！而現(xiàn)在卻只是由其中一角來(lái)維持那“生命已到盡頭”的友誼，我們?cè)�在一起哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，但為什么這一次的矛盾卻總也解決不了？我很煩惱，或許，那句話(huà)是對(duì)的，我們今天所愛(ài)的將是明天所恨的。這一次的友誼為什么那么苦，那么令人悲傷？我痛恨所有利用友誼騙取別人感情的人，更害怕成為那樣的人。在我們揮手告別的時(shí)候，天空也許是灰蒙蒙的，卻滴不下一點(diǎn)雨水。淚，為朋友而流，雨，為朋友而下。朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友為你呼風(fēng)喚雨：朋友是山，朋友是水，只為你依山傍水。什么樣的友誼最合適自己，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)是我一生中最遺憾的回憶，也許，在將來(lái)某一天，我會(huì)知道自己真正想要的友誼是什么樣的，但到那時(shí)，我已失去了選擇它的資格，因?yàn)槲也欢�得珍惜�?/p>

　　我愿友誼能像彩虹一樣絢麗無(wú)比，使每一個(gè)擁有它的人感到幸福，但我更愿友誼能像一柄不起眼的蒲公英種子，生命力頑強(qiáng)，飛遍海角天涯，自由飛翔，播到每個(gè)人的心田里。

　　友誼，你讓人不禁地愛(ài)上你。

飛翔的作文6

　　或許你以為六月只是普通的月份。那么，你就錯(cuò)了。六月是花草競(jìng)相開(kāi)放的好時(shí)機(jī)；六月是雄鷹翱翔展示自己的好時(shí)機(jī)；六月更是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子們各懷心愿進(jìn)行奮斗的時(shí)候。六月校園似乎也被施了魔法，走進(jìn)校園，更本看不到學(xué)生們打鬧的場(chǎng)景。只能，看見(jiàn)學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們?nèi)耸峙跻槐緯?shū)去哪里都帶著。六月的他們有著獨(dú)有的特權(quán)。不管他們走到哪里我們看見(jiàn)他們都會(huì)繞開(kāi)他們走為他們留下一片安靜的空地好他們能更好地學(xué)習(xí)。小小的縣城里的他們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；小小的他們不肯放棄一丁點(diǎn)時(shí)間課間的時(shí)間也會(huì)抓住老師不放；在小小的辦公室里被學(xué)生們擠得連進(jìn)出都是問(wèn)題可是老師并沒(méi)有抱怨；小小的老師用他的耐心將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生。

　　六月是個(gè)無(wú)形的魔法師。它把一切一切都改變了，它把喧鬧的校園改變了，把每天都唱著《我的未來(lái)我做主》的學(xué)姐變成了乖乖女，把愛(ài)鬧事的學(xué)長(zhǎng)變成了好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　瀝瀝瀝，下雨了。望著窗外，回憶著剛來(lái)時(shí)學(xué)姐們嬉戲玩的場(chǎng)景，那時(shí)他們是多么快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，轉(zhuǎn)眼間他們也該為升學(xué)考慮了，時(shí)間過(guò)得真快啊。我為你們加油，我相信你們只要努力就會(huì)成功。

　　一次，我見(jiàn)你們?cè)驴纪�。我看�?jiàn)兩名學(xué)姐在一邊走一邊說(shuō)。一位說(shuō)：“完了，我考砸了，以我這樣的成績(jī)?cè)趺磿?huì)考上好高中��！”一位說(shuō)：“別泄氣，我不也考砸了嗎？你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)失敗是成功他媽嗎？沒(méi)失敗怎么生出成功的`，傻瓜�！笔前�，就算上了初三也扼殺不了你們搞笑的天性。

　　六月的他們用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)著自己人生獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)譜。六月，飛翔吧！為湛藍(lán)的天空添一個(gè)笑臉吧；為喧嘩的城市添一點(diǎn)喜悅；為炎熱的夏天添一絲涼意；為奮斗的他們添一個(gè)完美的句號(hào)。

飛翔的作文7

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，于是，書(shū)便成了我生命飛翔的羽翼。讀書(shū)，會(huì)讓我像一只羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，在天空中展翅翱翔。

　　讀書(shū)-學(xué)習(xí)的啟蒙 兒時(shí)我最喜歡依偎在媽媽的懷抱中，聽(tīng)媽媽講述七仙女、講嫦娥、講白雪公主等膾炙人口的故事，我為嫦娥的身不由己而遺憾，被白雪公主的善良而感動(dòng)……上了幼兒園，媽媽讓我自己慢慢地看一些拼音故事書(shū)，也就是當(dāng)初這不經(jīng)意的舉動(dòng)，引發(fā)了我的.思考和幻想，為今后打開(kāi)文學(xué)之門(mén)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　讀書(shū)-崇尚的快樂(lè)人各有志，崇尚的快樂(lè)也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂(lè)；不依戀于佇立海邊，吹著陣陣海風(fēng)，感受蒼茫的快樂(lè)；亦不追求那些物質(zhì)享受的快樂(lè)。我只是蕓蕓眾生中一個(gè)平凡的孩子，只要有我生命飛翔的羽翼——書(shū)。我就不再害怕挫折，不再害怕打擊。讀書(shū)——教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我要勇敢面對(duì)。對(duì)于保爾，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快樂(lè)，只是一個(gè)無(wú)愧于自己的人生，一個(gè)有意義的人生，一個(gè)值得回憶與反思的人生……平凡之中，也氤氳快樂(lè)。

　　讀書(shū)-品質(zhì)的塑造一個(gè)人的靈魂源于品質(zhì)，而品質(zhì)的塑造往往來(lái)源于讀書(shū)。正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。后來(lái)，人的靈魂便隨書(shū)而行，浩然正氣回蕩于天地之間，塑造出每個(gè)人特殊的品質(zhì)，有正義，也有邪惡，更有甚者世上沒(méi)有絕對(duì)。好與壞，真的很難斷定。

　　讀書(shū)，是生命飛翔的羽翼。擁有一雙稚嫩的翅膀的鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)書(shū)海的熏陶，最終會(huì)在天際翱翔。

飛翔的作文8

　　這是一個(gè)舉世難忘的時(shí)刻，一次英雄的出征，一次中華民族偉大的出征。

　　10月12日，上午9時(shí)許，在中國(guó)人，不，在世界人民矚目的情況下，神舟六號(hào)順利升空了。

　　此時(shí)，全世界幾乎都響起了掌聲，作為中國(guó)人，我感到十分自豪，因?yàn)槲揖蜕�活在又一個(gè)航天大國(guó)航天大國(guó)里。這次飛行的成功，與的航天精神是息息相關(guān)的，而航天精神也無(wú)非就是一種永恒的信念。別人在你的信念中活著， 你在別人的信念中活者，然后，為了共同的信念走到一起，攜手并進(jìn)，由此，生活才有那么多的陽(yáng)光，生命才會(huì)綻放美麗的花朵。俗話(huà)說(shuō)得好，栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就信念，而航天員們就是因?yàn)樵苑N了信念，才成就了人生！

　　我常常回捫心自問(wèn)：我應(yīng)該為什么而感到自豪？同時(shí)，我也會(huì)悄悄的回答自己：為你已經(jīng)取得的成績(jī)而感到自豪。成績(jī)不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一大步。而航天員們的成功則意味著中國(guó)這條沉睡著的巨龍已經(jīng)蘇醒，從而成為了又一個(gè)航天大國(guó)！

　　在茫茫的'宇宙中，月球也許是不起眼的，但對(duì)與地球而言，則是我們的好朋友，神舟六號(hào)的宇宙飛行，不但使我們向“月球”邁進(jìn)了一大步，而且為我們深入的了解航天精神做出了一個(gè)范例。

　　歲月在流逝，空間也在不斷地轉(zhuǎn)換。隨著時(shí)空的變化，許許多多的東西會(huì)塵封和銹蝕。但無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于我們，航天精神都是至真至誠(chéng)的精神。

　　此刻，我想對(duì)航天精神說(shuō)：“想念你如同想念春天，因?yàn)槟愫痛禾煊兄�血統(tǒng)的牽連。想念你如同想念春天，因?yàn)槟泔w在春天的前面。想念你如同想念春天，因?yàn)槟惆汛禾鞄У轿覀兠媲�。想念你如同想念春天，因�(yàn)槟憔褪谴禾斓拇禾�！�?/p>

飛翔的作文9

　　死亡的飛翔

　　什么是真正的死亡？

　　不是法醫(yī)學(xué)上的腦死亡，不是生物學(xué)上的生理特征消失，而是心靈的絕望與調(diào)亡。

　　蛹的死亡，意味著蝶的飛翔。

　　其實(shí)，死，并不是生命的絕唱。

　　不知多少次在文字中讀到這樣一句話(huà)：“當(dāng)所有的人都把他忘記的時(shí)候，他才真正離我們遠(yuǎn)去了�！�

　　就像機(jī)日前因病去世的相聲藝術(shù)家侯耀文先生，他的聲音還在我們的耳畔回響，他因?yàn)榻o觀(guān)眾帶來(lái)的笑聲而存在于每個(gè)人的心中，即使是死亡也抹不去的記憶在每個(gè)人心中流淌。

　　但是為何有些人的名字卻永遠(yuǎn)無(wú)法被人吟唱？就像沒(méi)有勇氣變?yōu)楹�蝶的蛹，在沉默中迎接著死亡。因�(yàn)樗麄儫o(wú)法勇敢地奔向看似結(jié)束的盡頭，只能由命運(yùn)把它們帶向真正的結(jié)束。

　　生活中，我們見(jiàn)到的是美麗的.蝶而不是平凡的蛹，便以為所有的蛹都有變得美麗的那一天，其實(shí)，這便錯(cuò)了。就像在人類(lèi)的世界，沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏，沒(méi)有舍棄溫暖巢穴的勇氣，哪里會(huì)有成功的蝶飛舞在白色的云顛？

　　而有時(shí)，那破繭而出的一刻，正是人生中生死相搏的那一回，有些人會(huì)說(shuō)，賭這一回萬(wàn)一輸了豈不是連現(xiàn)在的也沒(méi)有了。確實(shí)，也許這生命中的一搏便是一切的結(jié)束，于是，很多人選擇了在碌碌無(wú)為中繼續(xù)下去，直到結(jié)束，卻不知蝶的美麗正是因?yàn)榉艞壛擞嫉钠接�。不去面�?duì)這一次看似死亡的開(kāi)始，又怎能迎接真正的輝煌？沒(méi)有輝煌的生命是灰色的，又怎讓人去銘記這片卑微？

　　所以，什么是死亡也許不是那么重要，重要的是人是否能勇敢地面對(duì)死亡。蝴蝶會(huì)面對(duì)死亡，因?yàn)樗�的美麗為花兒增添了芬芳，而永遠(yuǎn)留在了孩子們的心中。死，并不是真正的結(jié)束，永遠(yuǎn)存在于孩子們心中的美麗，使蝶的生命因美麗而延長(zhǎng)。

　　侯耀文先生去了，可以勇敢地面對(duì)死亡，因?yàn)樗�是一只給人們留下美麗的蝶。

　　輝煌過(guò)，便使生命在記憶中回蕩。

　　輝煌也許就是那“死亡”后的飛翔

　　——那生命的飛翔

飛翔的作文10

　　每一顆幼小的種子，都會(huì)離開(kāi)它們的母親，進(jìn)行一場(chǎng)奇妙而驚險(xiǎn)的旅程。到它們落地、生根時(shí)，它們也就成為了成熟的種子。夢(mèng)想也不就是這樣的嗎？

　　一、綠光

　　四周靜得可怕，黑暗的籠罩中卻有著點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的綠光。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，就處于這個(gè)詭異的環(huán)境中。

　　冰冷的空氣襲來(lái)，我不由縮緊了身子。我惶恐得打量著四周——即使只是模糊不清的一片，迫切的想知道這到底是哪兒，然而回應(yīng)我的卻只是腳下“咯吱咯吱”的斷枝聲。

　　綠光中的我，像剛起程的幼小的種子，驚愕而迷惘。

　　二、月光

　　我小心翼翼地走動(dòng)著，然而那“咯吱咯吱”的斷枝聲卻依然把黑夜襯得陰冷、詭異。

　　銀白的月光星星點(diǎn)點(diǎn)得灑下。我才看清這里是無(wú)邊無(wú)際的原始森林。夜景亦如“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”般清幽秀麗，而我卻沒(méi)有了蘇軾的閑情逸致。

　　月光下的我，似在迷失的旅途中的種子，膽怯而無(wú)知。

　　三、曙光

　　漸漸的，我變得疲憊而麻木，于是機(jī)械般行走在月光下的林中。然而月光漫漫，是問(wèn)路在何方？

　　當(dāng)黎明的曙光重新照在疲憊不堪的我的身上時(shí)，我看到世界再次閃耀出屬于它的光輝，萬(wàn)物再次綻放出屬于它的色澤。

　　蒲公英在微風(fēng)的吹拂下輕搖，它的種子們嬉笑著開(kāi)始了它們奇妙而驚險(xiǎn)的旅程。

　　曙光里的`我，如落地、生根的成熟的種子，驕傲而自信。

　　陽(yáng)光明媚。

　　揉著惺忪的睡眼，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，享受這陽(yáng)光的撫摸，唯獨(dú)全身的酸痛感，預(yù)示這我些什么。

　　懷著真摯的心，我重新踏上夢(mèng)想的征程。

飛翔的作文11

　　在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。

　　正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾�！眿寢尲m正道。

　　頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀(guān)察起帝王蛾來(lái)。它的`前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”！

　　媽媽還對(duì)我說(shuō)，帝王蛾之所以稱(chēng)為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費(fèi)多大的力量�？墒俏ㄓ性谡�小的繭中穿越時(shí)，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無(wú)怨無(wú)悔。

　　帝王蛾為了飛翔的夢(mèng)想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅(jiān)持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無(wú)前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領(lǐng)是用汗水和血淚換來(lái)的。它就像一個(gè)追夢(mèng)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一直努力奮斗著。

　　上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢(mèng)想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無(wú)反顧地挑戰(zhàn)命運(yùn)的苛刻設(shè)定，最終成就夢(mèng)想。

　　司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤(rùn)，馬云……一個(gè)個(gè)人物在我前晃過(guò)。他們歷經(jīng)苦難，終于成就了飛翔的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！

飛翔的作文12

　　平靜的湖面造就不出堅(jiān)毅的水手，和諧的社英勇的騎士。和諧的社會(huì)培訓(xùn)不出頑強(qiáng)的士兵，狹窄的古道訓(xùn)練不出。

　　飛翔，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天際，低頭俯視，一切顯的如此渺�！�…

　　出生

　　我感到好熱，好熱……

　　我快要窒息了，于是，伴隨著熱氣，我用盡全身的力氣擠啊擠，忽然間，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，那個(gè)困了我好久的蛋殼裂開(kāi)了，猛然間，我感到無(wú)限的輕松與無(wú)限的好奇，這一切是多模的豐富多彩啊，但是，媽媽告訴我，這世間甚是好，但這世間又是十分的險(xiǎn)惡，媽媽還告訴我，要我從今以后努力，成為一名天之驕子。

　　成長(zhǎng)

　　隨著歲月的流逝，我依然在媽媽的懷里成長(zhǎng)，有一天，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在飛翔，他那么自在，于是，我要求我要飛翔，母親應(yīng)允了……

　　我展開(kāi)那張滿(mǎn)豐滿(mǎn)羽毛的翅膀，向天際飛去，但是，我還沒(méi)有飛出多遠(yuǎn)就摔在了半山腰上，我嶄新的羽毛脫落了許多，我不甘心，又振翅欲飛，但是這翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已無(wú)法駕馭，第二次、第三次……就這樣，我一連好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鮮血，滴在那巖石上，在陽(yáng)光下，顯得好刺眼，好刺眼。

　　我深知自己無(wú)法忍受失敗的痛楚，于是，我采取了一個(gè)很極端、很恐怖的方法。我來(lái)到萬(wàn)丈深淵的峽谷上，幻想著失敗與成功，我不知道，我是否會(huì)成功，但我知道，這一次一旦失敗，這將意味著什么。

　　開(kāi)始我承認(rèn)自己有那么一絲絲的膽怯，我也承認(rèn)自己有鬼放棄的'念頭，但是，最終，我還是被一股無(wú)名的力量給推下去，我開(kāi)始畏懼了、開(kāi)始掉淚了、開(kāi)始后悔了、于是我用盡全身的力氣扇動(dòng)著翅膀，以往的傷痛不再算是什么，在不知不覺(jué)中，強(qiáng)烈的生的念頭催逼著我，讓我飛越了著萬(wàn)丈深淵。

　　我依然扇動(dòng)著翅膀，我高呼，我勝利了，我學(xué)會(huì)了飛翔！

　　我飛啊飛，夕陽(yáng)下，我飛向那染紅了天空的朝霞，飛向了遠(yuǎn)方！

　　宣言

　　佇立在巍峨的高山之頂，我仰天宣誓，我是一只鷹，一只無(wú)所畏懼的鷹；我是一只鷹，一只成功的鷹，——天之驕子。

飛翔的作文13

　　暴風(fēng)雨下，一只勇敢的小燕子正在閃電、雷鳴中穿梭，一道閃電劃過(guò)，她嚇得閉起了雙眼，睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一雙大手正護(hù)著她，而她毫發(fā)未傷，那是一雙很大很大的手。

　　16年前的一天，我如一只雛燕降生在一戶(hù)人家的屋檐下。當(dāng)時(shí)那雙大手輕輕抱起我，拍打著這個(gè)小生命，那柔和的目光中流露出一種愛(ài)意。在他們的悉心照顧下，我這只雛燕很快羽翼豐滿(mǎn)，露出了調(diào)皮好動(dòng)的`天性。

　　盛夏，一陣陣蟬鳴蛙叫聲中，我叫醒了熟睡中的他，麻雀般嘰嘰喳喳道：“我要出去玩！”他搖了搖疲憊的腦袋，睡眼朦朧中踏上腳踏車(chē)就帶我去了公園，我一眼看中了那個(gè)秋千，那雙大手再次抱起了我，在秋千上不時(shí)傳來(lái)一個(gè)小女孩咯咯的笑聲�！霸俑�、再高、再高”，我激動(dòng)地吶喊著，當(dāng)秋千蕩到一定的高度時(shí)突然急速下降，我嚇的哭喊起來(lái)，那只大手很快地抓住了像在飛翔的我，笑呵呵地說(shuō)道：“別拍孩子，我永遠(yuǎn)是你飛翔的依靠”。我望著眼前大汗淋漓的他，竟內(nèi)心一震，有些心疼，又有些愧疚。

　　小燕終究是要飛出去的，上了初三之后，每天的疲勞使得我有些厭煩、恐懼。那次體育考試，我試探著打了個(gè)電話(huà)給他：“你能來(lái)嗎？”同時(shí)我內(nèi)心不停地念叨著“一定來(lái)、一定要來(lái)”，不知道是不是因?yàn)檫@魔咒般的原因，你很爽快地答應(yīng)了我。來(lái)到橡膠跑道上，望著無(wú)比長(zhǎng)的路線(xiàn)，我緊張得腦中一片空白。監(jiān)考老師的一句開(kāi)始過(guò)后，我如同離了弦的箭沖了出去，可到了后半圈時(shí)，我的雙腳越來(lái)越像灌了鉛一樣，拉重我的“翅膀”，怎么也“飛”不起來(lái)了。我下意識(shí)地朝跑道鐵欄桿外望去，一個(gè)熟悉的身影映入眼中，那雄厚滄桑的嗓門(mén)喊道：“加油，飛吧孩子，我永遠(yuǎn)是你飛翔的依靠！”這句話(huà)仿佛往我心中添了一把干柴，那把火燃得更旺了。

　　我擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)雙腿，在藍(lán)天映照下，橡膠跑道上飛翔，心中不斷地想著那句話(huà)———“飛吧孩子，有我在你后面呢！”

　　感謝他，感謝我的爸爸，感謝那個(gè)總是在我身后默默支持我的人，感謝那個(gè)在我飛翔時(shí)做我依靠的爸爸。

飛翔的作文14

　　平時(shí)都是看別人做飛機(jī)，心里每次都充滿(mǎn)了羨慕。終于爸爸決定滿(mǎn)足我的愿望，帶我從西安飛到烏魯木齊，馬上就可以圓了我心中的夢(mèng)。

　　走進(jìn)候機(jī)樓，一架架寬大的飛機(jī)靜靜地停在那里，時(shí)不時(shí)有飛機(jī)沖上云霄，我有些毛骨悚然，這飛機(jī)看起來(lái)沒(méi)有那么豪華，能把我們安全地送到嗎？一邊漫不經(jīng)心地走著，心里卻是十五只吊桶打水—七上八下。

　　通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，我們登上了自己的飛機(jī)。做好，系緊安全帶，飛機(jī)開(kāi)始慢慢滑行�！班�！”的一聲飛機(jī)打破了平靜，加速了！我的心“撲通，撲通”的狂跳，目光隨之移動(dòng)，一切都在快速的向后退去，身體猛的向后一仰，像做海盜船一樣猛的離開(kāi)了地面，窗外的機(jī)翼像把扇子一樣，一起一伏地調(diào)整著角度，我的心一下子就揪了起來(lái)，“它會(huì)不會(huì)突然斷掉？”我有些驚慌失措，小心翼翼的問(wèn)爸爸：“有沒(méi)有降落傘啊？”，爸爸滿(mǎn)腹疑惑的看著我：“沒(méi)有，怎么了？”我就像揣了25只小老鼠一樣，百抓撓心。爸爸知道我的`想法后，平靜地告訴我：“沒(méi)事的，飛機(jī)很安全的�！�

　　經(jīng)過(guò)一段平穩(wěn)的飛行，我心中的石頭也慢慢地放了下來(lái)，開(kāi)始欣賞窗外的風(fēng)景。夕陽(yáng)下天空變成一片金黃，遠(yuǎn)處云霧繚繞，朦朦朧朧，有的云厚的像一個(gè)個(gè)棉花糖，近處的則像一陣陣輕紗，而我們就像一只巨鷹在天空翱翔。地上燈光點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，宛如夏夜的星空。想當(dāng)年孫大圣也不過(guò)如此吧，我們用智慧超越了他的法術(shù)。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，飛機(jī)右翼忽然翹起，一陣顛簸，身體簡(jiǎn)直要滑出去了，我頓時(shí)找不到感覺(jué)了，一下子抓住爸爸的手，爸爸平靜地說(shuō)：“別怕！那是氣流，放松些，看看風(fēng)景。”又飛行了一會(huì)，我也沒(méi)有那么害怕了。

　　臨近烏魯木齊機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)邊飛邊降低高度，很快就能看清楚地面上的景物，機(jī)身開(kāi)始后仰，隨著機(jī)身猛地一墩，飛機(jī)安全地著陸了，在滑行一段后平穩(wěn)地停在候機(jī)坪上，可是我的心依然在飛翔。

飛翔的作文15

　　新的起點(diǎn)，代表著新的一切，有可能是新的挑戰(zhàn)、新的理想、新的思想。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的明天是美好的還是悲傷的，總是有規(guī)律的做著我該做的事。更沒(méi)想過(guò)自己的理想。每一天都是那樣平凡。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)讓我最快樂(lè)的事就是挑戰(zhàn)自己，超越自己，認(rèn)可自己。以前那些讓我傷心過(guò)、煩惱過(guò)的任何事我都可以扔掉他們，因?yàn)椋�我將以新的面孔迎接新的起點(diǎn)帶給我的命運(yùn)。只有忘本才能成長(zhǎng)。

　　因?yàn)槭切碌膶W(xué)校與班級(jí)。所以班上的大部分同學(xué)對(duì)我都不夠了解，包括老師。我有點(diǎn)慶幸。因?yàn)槲铱梢宰隽硪粋�(gè)我，另一個(gè)比以前更優(yōu)秀的我，更自信的我。

　　我其實(shí)膽子很小，上課也不常舉手，在以前的歷史冊(cè)里，找不到我向老師問(wèn)題的那一頁(yè)。這也是我弱點(diǎn)，如果對(duì)手從這一方面來(lái)攻擊我，我肯定“必死無(wú)疑”。終于，新的起點(diǎn)帶給了我新的希望，這個(gè)班的學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在，如果讓一個(gè)活潑開(kāi)朗、大方的人來(lái)引領(lǐng)我前進(jìn)，我一定會(huì)欣然接受。這種人不難找。終于一個(gè)比我想象中優(yōu)異的學(xué)生帶我第一次走進(jìn)了我恐懼的.教師辦公室。那是數(shù)學(xué)與語(yǔ)文老師的辦公室。我身上沒(méi)帶任何東西，只是這個(gè)同學(xué)帶了一本書(shū)準(zhǔn)備向數(shù)學(xué)老師問(wèn)題。我隨著這一群同學(xué)在老師辦公桌旁轉(zhuǎn)。終于，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了一個(gè)我也不會(huì)的難題，頓時(shí)讓我有了興趣。我當(dāng)時(shí)因身旁人太多所以不感到羞澀。專(zhuān)心聽(tīng)了老師講解。就是這時(shí)，我才體會(huì)到老實(shí)的別有用心，連一個(gè)智商低的同學(xué)都聽(tīng)懂了。我瞬間心中心花怒放，沒(méi)想到進(jìn)辦公室也不是很難，雖然在講題時(shí)老師偶爾看我一眼時(shí)，還是有些許慌張。但我邁出了新起點(diǎn)的第一步——張開(kāi)了翅膀。勇敢的飛翔。以后，我便有時(shí)間就去老師辦公室轉(zhuǎn)，每次回教室都很開(kāi)心，這第一步踏得確實(shí)有點(diǎn)輕松。

　　張開(kāi)自己的雙翅，相信自己能觸摸到天空。相信自己可以飛翔！

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