與我同行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的與我同行作文，希望能夠幫助到大家。

與我同行作文1

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃；你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　——林徽因

　　小時(shí)候，母愛是昏黃燈光下，一首首嘹亮動(dòng)人的童謠。

　　夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨的。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。母親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，然后用紫砂壺斟滿菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的'臉頰。

　　這種時(shí)間里，母親總會(huì)翻開一本書，用溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老動(dòng)人的童謠。是“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝”的戲謔，抑或是“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來”的童真。母親溫潤的聲音里，這些童謠甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)童年最動(dòng)人的美好。

　　昏黃燈光下，母親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)著的晨風(fēng)，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。

　　后來啊，母愛是融融陽光下，一次次盈盈的笑語。

　　陽光很好，我坐在陽臺(tái)的藤椅里，看母親幸福地忙碌。

　　風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地舞蹈。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的校園生活。每到好玩處，母親總是毫不吝嗇地笑起來。她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑。母親總說，快樂的青春真好。

　　融融陽光下，母親盈盈的笑語是流淌在我心間的詩意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。

　　而現(xiàn)在，母愛是凄風(fēng)苦雨中，一聲聲殷切的叮嚀與鼓勵(lì)。

　　淅淅瀝瀝的雨，敲打著窗臺(tái)，模糊了那一池春水。我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，無論有多少困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈�？稍兕B強(qiáng)的心也有疲倦的時(shí)候。面對學(xué)習(xí)的壓力，我終于在一個(gè)寧靜的夜晚爆發(fā)，在母親面前放聲大哭，母親在一旁輕聲安慰我。我說生活很累，學(xué)習(xí)很苦，最后，我也哭到很累，哭到睡著了。

　　仍然記得母親的話，既然我是個(gè)要強(qiáng)的人，就要堅(jiān)持到底，將內(nèi)心的渴望開成次第向上的花朵，以一種天天向上的姿勢，像奔跑的花朵，欣欣向榮地綻放攀登的勇氣和信念。

　　母親啊，風(fēng)若可傳情，我愿成風(fēng)，拂過您的面頰，撩動(dòng)銀發(fā)，細(xì)數(shù)它的過往；光若可暖心，我愿成光，照亮您的心房，驅(qū)走所有陰霾。

與我同行作文2

　　花朵張著嘴巴，盡情吸收大地的甘露，雨稀稀落的下。烏云不多，零散的排在灰暗的天上，正有一塊濃密的遮去了我心頭所有的光。風(fēng)也刮起拉生了，卻吹不走那片嗆得我喘不過氣來的霧霾。我像渾身扎滿了刺的狐貍，狼狽而不惹人喜歡。

　　向來爸媽就對我的沒有太多的不滿意，特別是成績，我一直以為學(xué)下來毫無壓力，可我逐漸悟到的卻是越來越重的擔(dān)子�？记八麄兛傉f放松不要緊張，考差了也不怪你，考后卻是凝重的神情，逐漸生氣的語氣，另一副臉色。聽到不好的成績心里的話都寫在臉上：“你是怎么考的？”起初只是很少有特別明顯的表現(xiàn)，直到那次第一次的'不及格出現(xiàn)，惡化了一切。

　　我不敢與爸媽交談，家庭氣氛長期凝固，尷尬的場面很久才都不得以緩解。終有一日他們提出了外出旅游的提議，打破了局面�？赡橇钗腋械娇刹赖臉幼幼屛液笈铝�，我也開始質(zhì)問：“我到底考了什么？”心靈深處卻回答了：“什么也沒有�！背聊�，又是沉默。冷眼，又是冷眼。我前去外出放松，臨走得為兩只小寵物倉鼠儲(chǔ)備水糧。當(dāng)我去拜訪他們時(shí)，天真而單純的眼睛望向我，眼里是干凈的光，柔光，讓人一眼就陷入溫柔，連背后的毛色都讓人舒服，我想偷偷戳一戳它，卻被眼疾手快的它逮了正著，輕輕啃了一口，作為懲罰。接著別一股腦的跑開玩去了，仿佛什么都沒有發(fā)生。我盯著它，思考著它為何如此無憂。游玩的路上，我不斷的想，回憶著它的雙眸，清澈的雙眸，不斷的回想，盡管身在遠(yuǎn)方，卻似與它同行一般，我念著它，整個(gè)旅游都沒有認(rèn)真享受。爸媽注意到了，在回來的路上，他們那么關(guān)切，那么認(rèn)真的問：“不開心嗎？這個(gè)地方要是不好玩，下次，挑個(gè)更好的？”我搖了搖頭，“還是讓孩子挑吧……”

　　我把它視為家庭的一部分，對它的無理我并不惱怒，也不責(zé)怪因它無知。我卻過于計(jì)較父母的言行，他們或許只是替我著急而沒有辦法，只能用讓人難以看透的表情替我暗自擔(dān)憂。他們是我一路上與我同行的影子啊，一切“傷痕”我該視為成長的見證，一切陪伴的意義才得以凸顯啊。

與我同行作文3

　　愛不是可望而不可即的星星，恰恰是灑在我們身邊的陽光，一伸手就能感受到的溫暖。

　　魂?duì)繅艨M的味道

　　最令人魂?duì)繅艨M的味道，于我來說就是媽媽做的飯菜了，不用說那香噴噴的米飯，噴香的燉雞，肥而不膩的紅燒肉，個(gè)個(gè)都讓我口水直流三千尺，但是最讓我牽腸掛肚的還是那份炒土豆了，雖沒有其他山珍海味的.昂貴，但卻是我的最愛，也是媽媽的最愛。外表平淡的它隱藏了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，吃起來有一種柴米油鹽的平凡，但卻又一種偉大的力量令我著迷。我想，它就是媽媽的愛吧。

　　我們是一個(gè)溫暖的大家庭

　　我們七二班是一個(gè)溫暖的大家庭，班中的每一個(gè)成員都在默默的奉獻(xiàn)著，卻重來不語，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都心系著我們的大家庭。你是否在意過，班中總有那幾個(gè)同學(xué)為大家接水，卻從未要過任何回報(bào)；有同學(xué)傷心的時(shí)候，班中總會(huì)有人去關(guān)心，去安慰，去打抱不平；班上誰有不會(huì)的難題，總會(huì)有人去耐心地教他；班上誰有開心的事，全班一起開心……哈哈，沒錯(cuò)，我們七二班就是一個(gè)溫暖的大家庭。

　　三尺講臺(tái)的愛

　　手握三寸粉筆，踱步在三尺講臺(tái)的，是傳授知識(shí)的老師。黑板上時(shí)而躍上一個(gè)個(gè)剛勁端莊的漢字，時(shí)而又跳出了一個(gè)更活潑可愛的英文字母，時(shí)而又想我們展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)神奇而又調(diào)皮的數(shù)學(xué)公式……那都是可以改變我們命運(yùn)的知識(shí)。而你是否知道，老師的備課本用掉了幾個(gè)，老師為我們糾正了多少次錯(cuò)誤，老師又有多少個(gè)夜晚是改著我們試卷睡著的呢，老師為我們花了多少個(gè)心思了呢。那個(gè)大黑板，那三寸粉筆，那三寸講臺(tái)都是老師對我們的愛啊。

　　起身瞬間的美麗

　　公交車上，擠得像一鍋粥，不得不說，這上面的人也太多了吧，無奈的我只好隨著人群像云兒一樣在空中搖擺不定。公交車猛地一剎車，身體就好像失去了平衡，猛地向前一傾，幸虧我抓住了扶手。一位老奶奶上了這輛公交車，滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，一步一步的走著，好似一剎車，就會(huì)失去平衡倒下，就在這時(shí)‘老奶奶，您坐這兒吧’一個(gè)稚氣的小女孩說，車上的人都通來了贊許的目光，然而這個(gè)十歲左右的小女孩的臉卻更紅了。

　　愛，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道其實(shí)它無處不在，而我們正與愛同行。

與我同行作文4

　　古人說：“不學(xué)禮，無以立�！蔽覀兊纳鐣�(huì)是一個(gè)大家族，如果你不懂得文明，禮儀，就無法在社會(huì)上立足。

　　與人溝通需要禮儀，學(xué)習(xí)工作需要禮儀，待人吃飯需要禮儀，生活中禮儀無處不在，他就在你的一投手一舉足之間。哪怕是一聲：“謝謝�！币痪洹皩Σ黄��！倍颊蔑@著中華這個(gè)“禮儀之邦”的無窮魅力。

　　在校園里文明禮儀的足跡也無處不在。

　　看，同學(xué)們正在進(jìn)行升旗儀式，那英俊的站姿，筆挺的身軀，標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，洪亮的歌聲就是對國旗的尊重，對文明禮儀的理解與體現(xiàn)。同學(xué)們迅速站成一路路縱隊(duì)，面向旗臺(tái)。各班班主任站在隊(duì)伍前面，帶領(lǐng)著隊(duì)伍。五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。文明禮儀使整個(gè)升旗儀式顯得更加莊重。

　　走進(jìn)教室，只見黑板擦得沒有一絲痕跡，同學(xué)們的課桌上書擺放得整整齊齊，桌面上看不到有圓珠筆劃過的痕跡。再看看地上，雖然沒有做到一塵不染，但沒有一點(diǎn)紙屑，同學(xué)們都把廢紙放在下面的抽屜中，按時(shí)清理。窗戶也十分明亮，整個(gè)教室亮堂堂的。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿出教科書來放好，然后坐端正，安靜地等待老師來上課。同學(xué)們的課堂禮儀也毫不遜色。

　　下課了，同學(xué)們走出教室。樓道里遇到老師，都會(huì)深深地鞠一躬，說一聲：“老師您好！”一些害羞的學(xué)生，只是用眼睛注視著老師，主動(dòng)地站在右邊，為老師讓道。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也懂得了保護(hù)樹木，不再踐踏草坪，不再攀折樹木，換回的是主動(dòng)去撿草坪中的垃圾。遇到領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們也不再慌張，大大方方地上前道一聲：“您好�！�

　　很快就到了中午，該吃飯了。以前，同學(xué)們吃飯都十分吵鬧，有的還走來走去�？涩F(xiàn)在，每個(gè)人都安靜地坐著吃飯，把骨頭等都剩在飯盒蓋中，吃完飯后，都會(huì)把桌子擦得干干凈凈。

　　同學(xué)之間的互相幫助，師生之間的.親切問候，吃飯時(shí)的安靜，行走時(shí)的矯健，穿衣時(shí)的整潔與不攀比，集會(huì)時(shí)的莊嚴(yán)，都體現(xiàn)了我們整個(gè)校園的文明禮儀。

　　文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福；文明禮儀是學(xué)習(xí)、工作、待人的寶典，只有擁有它才會(huì)成功；文明禮儀是人類獲得知識(shí)的源泉，只有擁有它才能獲得人生的真理……

　　讓文明禮儀與我們同行，讓禮儀之花在我們心中盡情綻放！

與我同行作文5

　　人生在世能有多久？偶然回頭看，原來一直有一些東西與你在一起，那就是真情。

　　父母的愛，師友的愛，都那么美好。哪怕是一個(gè)溫暖的懷抱，一句真心的祝福，哪怕一句謝謝，都是無法用語言表達(dá)的真情。

　　真情是什么？

　　真情就是愛，愛是無形的。在一個(gè)陰冷的雨天，母親站在校門口，迎著冷風(fēng)給我送傘送衣。至今還記得，她的嘴唇都凍得發(fā)紫了，眉間有些寒霜，卻慈愛的笑著：“冷了吧，來，把衣服穿上�！痹陉囮�?yán)滟�的風(fēng)里，我縮著脖子，搓著手掌，看到母親，我的.心被一股熱流包裹著，那么溫暖、幸福�！吧点妒裁�？快把傘打起來，別感冒了。晚上在宿舍睡時(shí)，記得蓋好被子。那我先走了，好好聽老師話啊�！笔俏蚁绒D(zhuǎn)身離開的，在進(jìn)入校門的時(shí)候，我偶然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，母親原來一直在看著我，她的眼里滿是戀戀不舍。在這一瞬間，我體會(huì)到了真情。

　　真情就是守護(hù)。在一個(gè)大雪紛飛的夜里，我發(fā)燒了。當(dāng)宿舍的舍友找到老師時(shí)，我清楚地看到老師眼里滿是急切和關(guān)心，“沒事吧？還難受嗎？”那親切的話語落入我的耳畔，伴著昏黃的燭光，真的好溫馨啊。那個(gè)夜晚，老師守護(hù)了我整個(gè)晚上�？諝馐抢涞�，而我的心卻是火熱的。在半夜?fàn)T火將燃盡的時(shí)候，我深深地懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩，原來這就是真情。

　　真情就是陪伴。和她在一起，我嘗盡了酸甜苦辣。我們整天在一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，整天一起瘋。我們有時(shí)候也吵架，但總是她先道歉。她耐心的聽我訴說任何事情，安慰我，鼓勵(lì)我。在那一次評選中，我落選了。她拍拍我的肩膀，對我豎起了大拇指。在第二年的評選中，我正在臺(tái)邊不敢上去，她給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我大膽走上前。只有臺(tái)下她的掌聲是最響亮的，只有她的祝福是最真誠的。她一直陪伴在我身邊，和我一起前進(jìn)。這就是所謂的真情。

　　親愛的媽媽，謝謝您給予的愛和付出；敬愛的老師，謝謝你的守護(hù)，使我長大；親愛的同學(xué)，謝謝你一路陪伴我成長。在此我要對所有幫助過我的人，道聲謝謝！

　　小時(shí)候，以為我什么也沒有，沒有身世、相貌、成績……但現(xiàn)在我懂了，原來一直有更珍貴的東西在我身邊，那就是真情。在我走過的十三年春秋中，真情一直與我同行。

與我同行作文6

　　人們常說，雄鷹要想翱翔千里，需經(jīng)折翼之痛，斷喙之苦；臘梅若想風(fēng)雅出塵，需經(jīng)寒霜之凍，風(fēng)雪之摧，但在我看來，他們身后定有一個(gè)人為他們默默支持，與他們同行。雄鷹身上有母親深沉的祝愿，臘梅身上也有冬對他的關(guān)注，而我身上則有母親的呵護(hù)與關(guān)懷伴我同行。母親在堅(jiān)持中守望，在黑暗中照亮，在孤獨(dú)中關(guān)懷著我。

　　母親，在我的堅(jiān)持中守望。從去年開始，我的身邊響起了絲竹之聲，琴弦之樂，也總響起激勵(lì)的話語，肯定的聲音。我曾想放棄那悠揚(yáng)之聲，我曾想失去這段繁華童年，因它太過枯燥，無絲毫樂趣，但母親對我說：“我曾在一本書上看到，人家說‘指尖血泣，方才奏出絕唱，十年寒窗，方能金榜題名，中途的放棄，換不來成功的喜悅’，你確定要放棄你最初彈古箏的夢想？”母親的一席話讓我豁然開朗。確實(shí)，既然你選擇了它，便不能中途放棄，如今，我成了夢想的守望者，而母親，成了我夢想而堅(jiān)持的.守望者。

　　母親，總是在夢想中與我同行。

　　母親，在我黑暗中照亮，我的學(xué)習(xí)一直很好，在班級中名列前茅，然而有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入到低谷，上課時(shí)總是聽不進(jìn)去，不能專心致志，做卷子時(shí)也不能投入，總是馬虎出錯(cuò)。那時(shí)每到上課時(shí)，我總會(huì)聽到耳邊有人說，外面的世界有多美好，樹木抽新芽了，花兒開新苞了，小草也開始向外鉆了，蝴蝶也在花上翩翩起舞，當(dāng)時(shí)我的成績不斷下滑，老師每次批評的都有我，那個(gè)星期回家后，我的心情極為低落，母親可能早就從老師那里得到了消息，定是一段你們家女兒最近上課聽講不專、不認(rèn)真，成績下滑子一大截什么的。當(dāng)天晚上，母親就找我談話，那時(shí)我已經(jīng)做好了挨批和頂嘴的打算，可誰知母親卻笑呵呵的說：“快點(diǎn)給我說說你是不是有煩心事了？那給我說說，讓大家都笑笑嘛！”當(dāng)時(shí)我就直接笑出了聲，煩惱、郁悶都隨之煙消去散，我看到了母親止不住上揚(yáng)的嘴唇，我明白母親的良苦用心，將心事一五一十的說了，而后，母親對我說：“人都沒有貴賤之分，唯一的區(qū)別便是有夢想，并為之奮斗或無所事事渾渾噩噩一生，如果是你，你會(huì)選哪個(gè)？”母親的話激勵(lì)了我，因?yàn)樗�明白，我不甘落后，更不愿落入渾噩的魔爪，如今，我成了夢想的追逐者，而母親成了我的明燈，指引我前行。

　　母親，總是在黑暗時(shí)與我同行。

　　我的人生何其有幸，有母親伴我同行；我的人生何其有幸，有母親為我引路直行；我的人生何其有幸，因?yàn)椋�有人與我同行。

與我同行作文7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以古人云:“書讀百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神�！遍喿x使我的知識(shí)面更加廣闊，使我更加快樂。閱讀伴我同行。

　　閱讀是一種興趣。古人把閱讀當(dāng)成了一種興趣，所以他們寫出了舉世名作，例如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”的哀嘆，“憑誰問:廉頗老矣，尚能飯否”的壯志難酬。當(dāng)閱讀成為一種興趣時(shí)，閱讀將不再枯燥乏味，不再是洪兇猛獸。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你專注干一本書的故事情節(jié)時(shí)，你將會(huì)遨游在閱讀的海洋之中，無可自拔。會(huì)沉迷在書中故事情節(jié)中，隨著主人公的喜而喜，悲而悲，會(huì)不由自主的把自己幻想在故事當(dāng)中去。

　　閱讀是一種快樂。因?yàn)殚喿x讓我的知識(shí)面更加廣闊，讓我的閱歷更加豐富，精神食糧更加充實(shí)。因?yàn)楫?dāng)我看書時(shí)，會(huì)因書中主人公的所作所為或感動(dòng)異常，或憤恨不已，或十分懊惱。每當(dāng)我閱讀完一本書時(shí)，我仿佛經(jīng)歷另一個(gè)人生。

　　閱讀與我同行，使我懂得了許多的人生道理，讓我為自己的人生確立了目標(biāo)。例如《論語》讓我知道了“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?，傳不習(xí)乎?“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄爸�之為知之，不知為不知，是知也”的�?shí)事求是�！凹核�不欲，勿施于人”的人生準(zhǔn)則�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了人生目標(biāo)的重要性，正如保爾所說的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞恥。”《蘇東坡傳》讓我知道了蘇軾一生的.跌宕起伏，讓我懂得了不管遇到什么困難，都要保持樂觀向上的心態(tài)，不要輕言放棄，應(yīng)該要永不言敗。閱讀與我永不分離。

　　閱讀是一種興趣，享受，快樂。閱讀是我的精神食糧；閱讀是通向成功大門的橋梁；閱讀是為我遮風(fēng)避雨，尋求安慰的港灣。閱讀與我如影隨形，與我同行。讓我們一起去享受閱讀帶給我們的樂趣，讓我們一起去享受閱讀帶給我們的感悟吧！愿閱讀與我永不分離，與我同行。

與我同行作文8

　　朋友，也許你又是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根、興國之源，讓誠信與我們同行！

　　翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，追而求之，歌而頌之，誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得了世人尊敬；劉備正因?yàn)檎\信，才成就了霸業(yè)。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠臾鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。

　　同學(xué)們，讓我們捫心自問：當(dāng)你騙父母的錢去打電子游戲的時(shí)候，當(dāng)你照抄作業(yè)，考試作弊的時(shí)候，當(dāng)你借了同學(xué)的好書不還的時(shí)候，當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候，你想到過“誠信”二字嗎？

　　朋友們啊，你可知道拋棄了誠信的社會(huì)關(guān)系就像斷線的風(fēng)箏，失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬。缺乏誠信要受到懲罰，付出血的代價(jià)。請看，工廠失信于社會(huì)，天空是黑煙繚繞，大地是污水縱橫；礦山失信于民，瓦斯爆炸，煤窯坍塌，致使多少冤魂在地下呻吟；干部失信于民，腐爛敗壞成風(fēng)，使多少國有資產(chǎn)流失，禍國殃民，從而亡身……

　　同學(xué)們，我們身系著祖國的未來，民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍，因此，我們更應(yīng)該從小做起，從身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，加強(qiáng)道德自律，弘揚(yáng)“誠信為榮，失信為恥”的.社會(huì)風(fēng)氣。銘記“百年樹人，立德為先”的真理，不要辜負(fù)祖國與民族寄予我們的厚望。相信，只要我們用誠信作為養(yǎng)料，我們的生命將更加充實(shí)。我們的祖國將在我們新一代人的努力之下，更加興盛，更加繁榮！

　　朋友們，讓我們每個(gè)人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新誠實(shí)。”不要讓誠信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在，讓我們做誠信的主人。這樣，我們的祖國建設(shè)將如日種中天，欣欣向榮。最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”

與我同行作文9

　　讀書伴我同行 在這金秋季節(jié)，南雄中學(xué)迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。 看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？

　　回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌， 使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

　　然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的'社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。

　　然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！ 我愛讀書。

　　曾幾何時(shí)，我置身書�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！

　　莎士比亞說：“書是全時(shí)間的營養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹�識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！ 今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

與我同行作文10

　　不知不覺，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級，也是我小學(xué)生涯的最后一年。一年級剛剛?cè)雽W(xué)的事，仿佛就在昨天一樣，而現(xiàn)在，我卻已經(jīng)是將要畢業(yè)的大孩子了。

　　仍記得六年前入學(xué)，我在媽媽的陪伴下來到學(xué)校，那時(shí)還小，不知道學(xué)校到底是什么地方，只覺得，那里和幼兒園不一樣，有種說不出來的莊嚴(yán)。然而現(xiàn)在看來，學(xué)校并沒有那么嚴(yán)肅，反而有了同學(xué)們的陪伴，變得像家一樣溫馨、快樂。還記得剛上學(xué)時(shí)，我很靦腆，不敢和別人接觸�？墒窃谖液竺孀�的夢晨卻主動(dòng)地來找我玩，還借給我她喜歡的書看。從此，一直到現(xiàn)在，我們一直是最好的朋友。

　　而新學(xué)期，我們雖然面臨的小升初的緊張，可是日常的學(xué)習(xí)生活中，總是不免有許多歡笑。不僅是班里的男生最愛搞怪，而夢晨雖然是個(gè)女生，可是大大咧咧的，說出的話，常常讓人哭笑不得!這個(gè)學(xué)期，老師為了給我們減壓，讓我們可以自由準(zhǔn)備節(jié)目，全班輪流演。

　　這不，我就寫了一個(gè)爆笑課堂小話劇，召集了一個(gè)同學(xué)一起排練。就在星期五下午放學(xué)，我們在四樓排練，我的同位和夢晨的同位互相打鬧，我的同位笑得像一個(gè)球一樣滾到了一邊。這時(shí)，夢晨看到我同位的褲子破了一個(gè)洞。

　　那時(shí)還是比較熱，我們只穿了一條長褲。夢晨想跟我同位說，他的褲子破了，內(nèi)褲都露出來了。結(jié)果她想，說內(nèi)褲有點(diǎn)不文明，于是就說：“哎，你的`褲子都弄破了，春秋褲都出來了!”我們立刻哄堂大笑。而夢晨的同位倒也誠實(shí)，說：“什么春秋褲，誰這么熱還穿春秋褲?那是內(nèi)褲!”這下夢晨也忍不住了，臉憋得像一個(gè)紅蘋果一樣，“撲哧”地笑了出來。直到前幾天，我又和她提起這件事，她還一個(gè)勁兒的為自己辯解說：“什么春秋褲，我說的是棉褲，棉褲!”

　　我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我想在以后的歲月里，我會(huì)懷念這一段令我刻骨銘心的美好。但是在新的學(xué)期中，我最重要的任務(wù)還是要好好學(xué)習(xí)，爭取考入一個(gè)理想的初園，為了自己的理想而奮斗的日子是不會(huì)空虛寂寞的，在未來的路上，希望我能走的更遠(yuǎn)

與我同行作文11

　　拿起一本書，翻開它，認(rèn)真品讀；放下一本書，合上它，仔細(xì)回味。這，是我做過最多的事，每一天，反復(fù)如此，從未厭煩過……

　　小時(shí)候，我不喜與人相處，小朋友們也不來找我玩。當(dāng)其他小朋友在一起打打鬧鬧，有說有笑時(shí)，我卻獨(dú)自一人來到窗前，翻開一本書，默默地讀著。

　　讀書，是我的唯一樂趣。

　　漸漸地，我長大了，識(shí)字量更多了，對于那些艱澀難懂的書，翻來覆去地讀幾遍，到也能弄個(gè)一知半解。然后在那些對這些東西一竅不通的同學(xué)中炫耀一番，趾高氣揚(yáng)地走在同學(xué)們羨慕的眼光里，倒也挺沾沾自喜。

　　讀書，讓我有了自信，在同齡人之間能抬得起頭。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了五年級，學(xué)校開展了“午間誦經(jīng)典”活動(dòng)，讓我又一次領(lǐng)會(huì)到了文字的魅力——

　　讀《論語》，讓我了解到了孔老夫子對思想教育方面的重視，他對任何事、任何人的評價(jià)向來是客觀的，從未有任何偏袒之勢。而孔老夫子說的“君子無所爭”這句話讓我知道了君子一定要寬宏大量，不要和別人爭，凡事都要為別人著想，要先人后己。

　　現(xiàn)在，這句話已成為了我的座右銘，時(shí)刻提醒著我——不要小肚雞腸，要胸懷寬廣，才能成為一個(gè)正人君子！

　　誦《大學(xué)》，讓我接觸到了天下萬事萬物。它其中蘊(yùn)涵的道理更是極多。

　　它讓我不要心急著攀登高峰，一定要為登頂最好全面的準(zhǔn)備，才能一鼓作氣，一次爬上頂峰；它還勸我一定要多觀察、多思考，通過對世間萬物的認(rèn)識(shí)、理解后才能獲得更多知識(shí)；它還認(rèn)為，如果一個(gè)人的自身修為不夠，那么他也很難跟家庭其他成員搞好關(guān)系，家庭不和睦，就會(huì)影響國家的發(fā)展，因?yàn)閲�家是由許多家庭組成的。只有家庭和睦團(tuán)結(jié)，國家才能興盛安定……

　　《大學(xué)》，似乎讓我懂得了點(diǎn)什么……

　　吟誦《千字文》，讓我了解了經(jīng)典的另一種讀法，好聽又好記，還了解了知識(shí)；重溫《弟子規(guī)》，讓我懂得了書中提到的.“誠信、友善、知錯(cuò)就改……”，這些都應(yīng)是我們應(yīng)該遵守的、牢記的；還有《孝經(jīng)》，它讓我知道了要孝敬父母……

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的愛好，它會(huì)陪伴我一生。書香與我同行，書，是我不可缺少的伙伴！

與我同行作文12

　　生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的保護(hù)者。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生活中，因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�死于非命的人太多了。我曾�?jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛—看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料，我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方．看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍�！”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！比绻�這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……可是，再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的花重新開放，這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現(xiàn)在城市汽車太多，交通更為擁擠，像這種悲慘的.交通事故經(jīng)常發(fā)生。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺地遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲等等。我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。

　　讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全市人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做遵守交通規(guī)則的好少年吧！

與我同行作文13

　　放學(xué)的鈴聲響起，五年級也一下子鬧騰起來了。收拾書包的也有，匆匆忙忙值日的也有，還有的同學(xué)正安靜的寫著作業(yè)。

　　今天正好是我們組值日，大家拿好自己的工具，便乒乒乓乓地忙活了起來。我是負(fù)責(zé)掃地的，于是，我便在這個(gè)大雜劇中輕快地掃了起來。

　　掃地并不是什么輕松的差事，必須將每一個(gè)細(xì)小的角落都清理干凈。地面、墻角、縫隙，樣樣不能敷衍了事，才能把地面掃得干凈整潔。我很用心地掃著地，一點(diǎn)兒也沒有馬虎。突然，我感到什么涼風(fēng)東西“嗖”的.一聲從我身邊掠過，我抬頭一看，原來是我們組的兩個(gè)男生，他們負(fù)責(zé)拖地，可現(xiàn)在卻將拖把拿來玩，真是有些不像話。我有些不悅，皺著眉頭叫住他們：“哎，你們兩位，現(xiàn)在我們是在值日，不是在進(jìn)行這些幼稚的游戲的！請你們做好自己的‘本職’工作，可以嗎？”男生們這才回過頭來，停止了他們的娛樂�！爸�道了，不用你管那么多！”他們倒還這般無所謂，怎么這么過分哪！我氣憤地想。哎，先不管他，我先去掃我的地，待會(huì)兒再去和他們講講道理，也算是消消火氣嘛！于是，我又拿起我的掃把，掃起地來。

　　校園里漸漸安靜下來，教室里剩下的人也不多了。就在我地快掃好的時(shí)候，那兩個(gè)男生卻背著書包離開了。就連拖把也扔在那兒不管了。我氣憤地朝他們喊道：“喂！喂！你們兩個(gè)還沒做好值日工作呢！怎么就走了？��？怎么回事？”沒想到那兩個(gè)男生卻一臉無所謂的樣子：“管他呢，拖地和沒拖地有什么區(qū)別��！我們還要回家呢！”“哎呀，你們……”我氣得說不出話來，旁邊幾個(gè)女生插話了：“別管他們，他們就是這樣的！不過我們幾個(gè)好好干，也是能把教室打掃干凈的！”“是呀，我們也可以的！”

　　于是，我們幾個(gè)女同學(xué)一起，把那兩個(gè)男生的活兒一起干了，一點(diǎn)兒也不馬虎地做好了值日工作�！捌鋵�(shí)，教室是大家的嘛，我們做值日就是要讓教室變得干凈，不管是誰干得多、干得少都是一樣的，沒有什么分別�！币粋�(gè)女同學(xué)說話了。又一個(gè)女生說：“不過，雷鋒說過：‘我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想�！�我覺得，既然我們是班級的主人，也要處處替班級著想啊�！薄胺凑�，替班級‘美容’了就好！”我也說了一句�！翱傊�，我們不能偷懶，要向雷鋒一樣，實(shí)實(shí)在在做事，為集體想�！�”大家總結(jié)出了這么一句話。

　　后面“學(xué)雷鋒，做榜樣”黑板報(bào)上雷鋒的名言熠熠生輝，雷鋒好像正朝著我們微笑……

與我同行作文14

　　記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識(shí)誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

　　中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。

　　在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì)陌生：公園里，人們秩序井然；家里，我們端好飯菜，放好碗筷；校園里，我們把一張廢紙悄悄地?fù)炱�，放進(jìn)垃圾桶……

　　這就是道德的舉動(dòng)。

　　道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你不要以為做一個(gè)有道德的人難，只要你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種愛心。

　　2008年5月12日 ，四川遭遇了一場突如其來的大地震。淳樸善良的父老鄉(xiāng)親，在廢墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救聲，揪動(dòng)著共和國的每一根神經(jīng)！“災(zāi)難無情人有情”，向四川挺進(jìn)！所有人有著一個(gè)共同的名字——志愿者。支撐他們冒險(xiǎn)挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的'愛心。全國人民都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。我們學(xué)校所有的同學(xué)也紛紛捐款，獻(xiàn)出了自己的一片愛心。這不正是“愛心流淌的高尚道德”嗎？

　　道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。

　　著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。我們努力使其成為良好的習(xí)慣。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，公共場所遵守秩序，見到紙屑彎腰撿起等。勿以善小而不為，讓大家因我的存在而感到幸福。

　　道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在我們的生命中綻放最絢麗的色彩！

與我同行作文15

　　朋友就像片片拼圖，拼成一幅美麗的圖片，是她告訴我，友誼與我同在�！�題記

　　在我的書柜上，保存著一個(gè)特別的筆記本，輕輕地翻開，書頁已經(jīng)微微泛黃，但是那本書包含的友誼卻讓我終身難忘。

　　相識(shí)

　　和她相識(shí)是在圖書館那天，微風(fēng)很輕，柔柔的陽光透過玻璃灑下來，光影斑駁投影到地面上，景色是那么優(yōu)美。我的心卻像剛下過一場雨，不是細(xì)雨般滋潤那么甜潤，是狂風(fēng)暴雨般的撕扯。剛剛挨過老師一頓罵，那試卷上低得嚇人的分?jǐn)?shù)。讓我的心如同遭受晴天霹靂。

　　于是我漫不經(jīng)心的翻著那本喜愛的書。我的思緒卻如一團(tuán)亂麻，在空氣中游離。“可以把你的這本書借給我看嘛�！币魂囂鹛鸬穆曇�，點(diǎn)醒了我。那是一張洋溢著快樂的笑臉�！拔沂俏灏嗟�，我聽說過你。品學(xué)兼優(yōu)，還拉得一手小提琴�！蔽业男囊徽�，“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“哈哈哈哈，那時(shí)你拉小提琴的樣子，全學(xué)校都知道，我可崇拜你了！我能和你做朋友嗎？”她的話讓我有點(diǎn)飄飄然，原來我是那么優(yōu)秀，先前的陰霾一掃而光，于是我們一起坐下來。共讀那本書。

　　相知

　　原來她和我一樣，也是個(gè)書迷。同樣喜歡沉浸在書中去尋找那些動(dòng)人的故事，那些溫情的瞬間，她是那么的細(xì)心，她可以洞悉我的喜怒哀樂。雖然她父母親離異，也許正因?yàn)檫@樣她比別人更貼心，更陽光。那段相知的日子，讓我流連。我常常陶醉于與她相伴的日子，一起聊天，一起說說夢想，一起喚起心底的秘密，我以為我們倆可以這樣，在同一片藍(lán)天下，一起快樂地陪伴成長。可是...

　　分別

　　那是一個(gè)下雪天，我們相擁走在校園的小樹林里。我在前面走，她在后面。今天的.她面色有點(diǎn)沉重。她突然叫住我說“告訴你個(gè)消息，再過幾天我就要轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了”我一臉愕然。她掏出一個(gè)筆記本交給我，給了我一個(gè)擁抱，然后快速地離開了，她的身影沿著那條落滿白雪慢慢地視線中消失。只留下一串串腳印。我翻開那本筆記本是她熟悉的字體，“我親愛的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你，祝你好運(yùn)�！辈恢�何時(shí)，眼淚已經(jīng)打濕了我的眼眶。

　　那個(gè)雪天留給我太多的回憶，給我太多的感動(dòng)，我們的友誼就像雪般純凈，我們的情誼是那么刻骨銘心，每當(dāng)我想起他我都會(huì)翻開那個(gè)筆記本，看到他那熟悉的笑臉，我明白。友誼與我同行，友誼與我同在。

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