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有關(guān)同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)同學(xué)的作文1
我有一位同學(xué)，他非常淘氣。每天來到學(xué)校，他一定要在泥地里滾一滾才行，弄的身上那里都是泥土，頭發(fā)好像一個(gè)鳥窩，活像路邊的小乞丐。所以每天到學(xué)校，連值周生都不想查他。
他的調(diào)皮是出了名的。就說有一回：他故意把人家**的瓶子碰掉地上，不但不撿起來，還得意洋洋地說：“呦！瞧，這是誰的瓶子呀！”這一說，還害地人家**哭了會(huì)兒鼻子。老師說他，他也全然不顧。因此，班里的同學(xué)沒有一個(gè)不討厭他的。
但是，一件事卻改變了我對(duì)他的看法。
一次，老師讓大掃除，有一個(gè)地方非常臭：酸奶喝了一半灑在地上、餅干掉在地上早被踩碎、有人吐……還散發(fā)出一種讓人難以忍受的氣味。就連衛(wèi)生委員也不想打掃那個(gè)地方。其他同學(xué)有的捂著鼻子說：“我可不去�！边�有的說：“太臭了！太臭了！“就在大家拿不定主意的時(shí)候，只見那個(gè)同學(xué)，拿起掃地的.東西，大步流星的來到那里埋頭干了起來。他一手拿著掃籌，一手拿著東西接，流出了汗。就因?yàn)檫@件事，改變了大家的看法。
看來，要看一個(gè)人的品格，不但要看外表，也要看內(nèi)心。
有關(guān)同學(xué)的作文2
張葉是個(gè)做事認(rèn)真的女生，今年10歲，讀小學(xué)四年級(jí)。她愛看兒童文學(xué)類的書，如《讀友》、《天天愛學(xué)習(xí)》等，一遇到好詞好句，就拿出小本子一一記下來，看到不會(huì)讀的字，就翻開字典查一查。
張葉總是梳著馬尾辮兒，走起路來辮子隨著身體一搖一擺的。她胖胖的，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常非常非常非常的好，一學(xué)期下來，她的學(xué)科成績(jī)基本都在90分以上，我多次問過張葉，為什么你成績(jī)這么好，她卻總是回答：“這個(gè)嗎，……我也不知道，反正寫完作業(yè)就玩一玩而已�！蔽艺媸窃絾栐胶浚@到底是為什么啊，為什么�。课矣X得嗎，是因?yàn)樗皶r(shí)預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、提前做好準(zhǔn)備，所以會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)吧。
張葉的身上有我要學(xué)習(xí)的地方，比如說的.成績(jī)沒有她那么優(yōu)異、穩(wěn)定，跳繩沒她跳地快、多，……而我的身上也有她的不足之處，比如說她的體育沒我好，英語沒我懂得多、說得溜，……
那位長(zhǎng)得胖胖的，總是梳著馬尾辮兒，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫的女生，就是我的同學(xué)，好伙伴——張葉。
有關(guān)同學(xué)的作文3
我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué)，他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，寫的字更是漂亮、工整，我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好，而且還很懂得謙讓。不信？說件平凡小事給你聽：有一天，我在校門口看見胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒�。胡云戈來了一腳！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的`球門里！“一分！”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包，我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過‘球’踢過去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒反應(yīng)過來，只聽‘咚’的一聲，胡云戈已經(jīng)來了一腳。我問胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當(dāng)然可以�！彼芩斓卮饝�(yīng)了。我踢了一次，雖然沒進(jìn)，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓，就意味著沒有朋友，一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。
胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的人，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！要想知道就快去觀察他吧！
有關(guān)同學(xué)的作文4
期末考試開始前，我邀請(qǐng)了一些學(xué)生來我家玩。我告訴他們，考試結(jié)束后的第二天我會(huì)回家——畢竟，考試已經(jīng)結(jié)束了。
奶奶高興地說:“來吧，孩子們，我給他們做些菜。”
爺爺問我:“你是怎么告訴你的同學(xué)的？”
我說:“我告訴他們6號(hào)線到地鐵站時(shí)打電話，奶奶會(huì)接他們的。”
“你不開心嗎？到達(dá)6號(hào)線的哪一站尚未商定？”爺爺笑了，“這是怎么讓人來的`？”“
”我給他們家打了電話我說。
“這是如何工作的？”爺爺說，“邀請(qǐng)別人來我們家時(shí)，我們必須定好日期和時(shí)間，并給客人留下地址和電話號(hào)碼。如果同意在6號(hào)線等候，你應(yīng)該明確說明何時(shí)何地停車�！�
我無言以對(duì)，但我心中仍有一絲希望。
等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。電話又響了，另一個(gè)同學(xué)沒有來。
-結(jié)果，沒有人來。我太難過了。
有關(guān)同學(xué)的作文5
同學(xué)之間看似平淡，其實(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當(dāng)時(shí)，我的心情糟透了。碰巧這時(shí)，班干部發(fā)下來了《愛菊?qǐng)?bào)》，我一氣之下，把報(bào)紙弄得皺皺的，以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動(dòng)成果呢！趕快把報(bào)紙弄平整了�！甭犃诉@話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報(bào)紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報(bào)紙的`角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時(shí)，同學(xué)周珈浩走過來，幫我鋪起報(bào)紙來。他很認(rèn)真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個(gè)角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關(guān)系，更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時(shí)變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經(jīng)沒事了，謝謝你。”“那就好。”他也笑了。
就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到2個(gè)快樂；而你把憂愁向一個(gè)朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。同學(xué)之間互相幫助真快樂！
有關(guān)同學(xué)的作文6
在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué)，朋友�？勺钭屛矣洃浬羁痰�，莫過于竺杰了。他高高的個(gè)子，在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他，而讓我對(duì)他記憶深刻并不是他的個(gè)子，而是他每次都想蒙混過關(guān)的'心里。
記得有一次老師叫我們寫單元作文，他從書中抄了一大段，第一個(gè)打好了草稿，抬頭想了一會(huì)兒，我想他又在怎么樣才能蒙混過關(guān)。過了一會(huì)兒，他起身交給了老師。老師看后，有點(diǎn)懷疑這不是他自己的勞動(dòng)成果，就翻了翻“教材解析”，果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手，而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多，就勉強(qiáng)給他過關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光，竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時(shí)他改正好作業(yè)交給老師也是如此，大家都司空見慣了。
誒，竺杰你蒙混過關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”��！但我希望你可以把蒙混過關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這樣才算真正的強(qiáng)！
這就是我眼中的同學(xué)，一個(gè)又高又大，而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的竺杰！
有關(guān)同學(xué)的作文7
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初，我是一個(gè)很任性的女孩。從我來到這個(gè)班級(jí)，是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的“風(fēng)雨”過后，是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任;是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長(zhǎng)久!
友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂，是同學(xué)們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道;我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一粒花種，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的'時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開放。花朵，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)�，他代表著我們純潔的友誼!
有關(guān)同學(xué)的作文8
快樂的小學(xué)生活過去了。一直想給同學(xué)畫素描。今天我終于有時(shí)間給他們畫一幅畫了。
小A，我是中國(guó)人
小A學(xué)生，英語很差，而其他科目很好，為什么？因?yàn)樗谟⒄Z課上睡覺，所以英語書上一個(gè)字也沒有，他也不做練習(xí)。問他為什么？馬上有很多理由：“我是中國(guó)人，我不學(xué)外語，我考試不及格，證明我愛國(guó)……”
小B，哈利波特
這位同學(xué)可能看了太多哈利波特，他每天都非常著迷。有一天中午，我們來上課的時(shí)候，看到小B戴著像哈利波特一樣的.大黑眼鏡，騎著大掃帚，嘴里塞滿了話。過了一會(huì)兒，他突然說；“把它變成烏龜�！倍何覀冃Α�
武林中人小C
小C同學(xué)特別愛看武俠小說，無論如何都能用上武俠小說里的話。最后一次吧。那是自習(xí)課。全班都在忙于家庭作業(yè)。只有她在看小說。他的前桌突然放了個(gè)屁，很難聞。她大喊：“老師，我中毒了。”全班哄堂大笑。
這是我的同學(xué)......
有關(guān)同學(xué)的作文9
高麗在五年級(jí)時(shí)來到我們班。那時(shí)候我?guī)缀醪缓退f話，漸漸熟悉了她，我們成了好朋友。剛來的時(shí)候，我覺得她沒有什么優(yōu)勢(shì)。了解之后，我才知道，她是一個(gè)熱愛勞動(dòng)，負(fù)責(zé)任的人。
記得六年級(jí)的時(shí)候，我要做一次徹底的大掃除。我的老師布置了我的工作。當(dāng)我高的時(shí)候，我擦窗戶。她矮的時(shí)候，我掃地。剛剛過完一個(gè)愉快的.假期，大家都很懶，但我一懶，就看到一個(gè)忙碌的身影，原來是高麗的e，她掃地后幫忙擦欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，她卻想盡一切辦法打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)，她大汗淋漓，我卻跟打掃前一樣。
周一高麗是值班領(lǐng)導(dǎo)，但是周一只有兩個(gè)女孩值班。男生到處游蕩，值班的工作都是女生的。高麗必須值班并接受監(jiān)督。掃完地，她又要去檢查打掃臟的地方。無論她作為值班組長(zhǎng)有多努力，她都沒有向別人抱怨或抱怨。
高麗真是我的好朋友，我同學(xué)的好班委，我老師的好幫手。
有關(guān)同學(xué)的作文10
每當(dāng)我看到別人為了一件小事而不理對(duì)方，我總是上前勸說，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了失去友誼的滋味。
這是一年級(jí)。有一天，爸爸給我買了一副羽毛球拍。我太高興了，所以我請(qǐng)姜和我一起打羽毛球。
一開始我打得好，他也打得好，只是打得輕。我看了，不滿地說：“能不能再用力一點(diǎn)？”。他用力推，把球打到竹葉里。我拿不到，只好找他想辦法，他想不出可行的辦法。他只能撥竹，讓羽毛球落下。
羽毛球掉了以后，我順便把垃圾都脫了，我們又打了起來。這一次，不算太輕也不算太重。持續(xù)了好幾分鐘，球又被濕泥夾住了。我生氣地罵他：你干什么？再把球打到濕泥里？他不甘示弱：反正我不是故意的！所以，我們分手很糟糕。
事后我才知道，我不應(yīng)該為此責(zé)怪他。當(dāng)時(shí)脾氣太暴，說了一些很急的'話，引起同學(xué)誤會(huì)。
朋友之間要互相理解，不要吵架，不然小矛盾就變成大矛盾了。
有關(guān)同學(xué)的作文11
我有一個(gè)同學(xué)，叫陳之睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！
能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開始練習(xí)踢鍵子了。
一年級(jí)的`時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。
有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中。用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了，一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電。他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳之睿只好回教室上課。
下課了，他又開始了苦練……
陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！
有關(guān)同學(xué)的作文12
我的同學(xué)王海龍是我們班的勞動(dòng)委員，年年被評(píng)為勞動(dòng)積極分子。
有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，老師說樓下操場(chǎng)有很多垃圾，誰愿意去撿?這時(shí)同學(xué)們都沒有聲音，因?yàn)椴賵?chǎng)里的垃圾太多了。就在這時(shí)，王海龍同學(xué)突然舉手回答說：“我愿意去撿�！� 這時(shí)好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都舉手說他們都愿意去，老師答應(yīng)了他們。有的.人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著王海龍同學(xué)一起去操場(chǎng)撿垃圾。
還有一次，學(xué)校要建圖書館的時(shí)候，他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動(dòng)地說：“叔叔，讓我來幫你，可以嗎?”工人叔叔回答說：“謝謝你小朋友，你還小、會(huì)弄臟你的衣服。”
他說：“我不怕臟、也不怕累�！闭f完，他就一塊一塊地搬起來，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了，手也酸了——
不久，學(xué)校廣播室播出了王海龍同學(xué)做好事的事跡，號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學(xué)校的驕傲。
有關(guān)同學(xué)的作文13
大家都有同學(xué)吧，你們的同學(xué)是什么樣子的呢？而我的同學(xué)是彩色的.。
可愛教主甜甜：甜甜是一個(gè)可愛嬌小的小女生，我覺得粉色最適合可愛的她。她長(zhǎng)相十分甜美，甜美之余又不失幾分霸氣，這樣才有當(dāng)“小公主”的架勢(shì)嘛！
霸氣教主欣欣：欣欣是一個(gè)霸氣十足的女霸王，班上沒有一個(gè)人不怕她，我覺得鮮艷的橘紅色最適合欣欣，因?yàn)樗钕笠粋�(gè)“小辣椒”嘛！
美麗教主后后：白色是最純潔的，也是最適合后后的顏色。后后是我們班最愛美的人，她偏愛白色系的服裝，所以也有人叫她“雪公主”�！把┕鳌泵刻齑虬绲檬制粒嫦褚恢或湴恋陌滋禊Z阿！
環(huán)保教主琪琪：綠色代表環(huán)保，大自然。琪琪就是綠色大使，她喜歡環(huán)保，不想浪費(fèi)任何一樣?xùn)|西。她是一個(gè)很有愛心的人，遇到有人要幫忙，她就會(huì)義不容辭，一定幫忙，真是一個(gè)好人。
我的同學(xué)可愛嗎？顏色漂亮嗎？歡迎和我一起討論喔！
有關(guān)同學(xué)的作文14
期中考試過去了，我們班上又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪，怎么又多了好幾個(gè)“近視眼”的同學(xué)呢？于是就對(duì)他們近視的原因做了一次調(diào)查。我所采用的調(diào)查方法有詢問醫(yī)生、網(wǎng)上瀏覽、詢問近視人員、查閱有關(guān)書籍等等。
以下是調(diào)查情況李雪的近視度數(shù)為300~350度，劉首臣的近視度數(shù)為50~150度，何文龍的`近視度數(shù)為50~150度，蔣磊的近視度數(shù)為200~250度，導(dǎo)致近視的原因有做事習(xí)慣不好，做事習(xí)慣不好等行為習(xí)慣。
我們班上的近視眼越來越多，同時(shí)已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些有近視的同學(xué)中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí)，注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳礀|西的時(shí)候動(dòng)作不對(duì)導(dǎo)致的。還有一些同學(xué)是因?yàn)樽鍪碌牧?xí)慣不好而導(dǎo)致的。在我們的生活中我們要學(xué)會(huì)避免犯做些錯(cuò)誤，做一個(gè)不近視的好孩子。
有關(guān)同學(xué)的作文15
鄭漸漸是我的同學(xué)，我們都喜歡叫他老鄭，當(dāng)然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。
他今年八歲，個(gè)子比我高多了，皮膚白白的，是個(gè)帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊(duì)伍工作，是個(gè)團(tuán)長(zhǎng)。他說今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運(yùn)會(huì)，但是他只包車費(fèi)，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭漸漸上課愛說話。我們老師說他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個(gè)學(xué)生頭腦比較笨，鄭漸漸就說：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的'老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸說他要跟媽媽要回北京了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舍不得他走，圣誕節(jié)時(shí)我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時(shí)再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時(shí)候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺(tái)旁，練習(xí)打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你說鄭漸漸是不是個(gè)很有趣的人呢？
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