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品學兼優(yōu)的同學作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的品學兼優(yōu)的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品學兼優(yōu)的同學作文1
她，一個文靜的女生；她，一個心地善良的女生；她，一個品學兼優(yōu)的女生。她，一個充滿自信的女生。
她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高翹的鼻梁，一個寬大而又誠實的嘴巴，一頭黑油油的長發(fā)，穿著一身綠色的運動裝，令人感覺到了清新。
她在家里寫作業(yè)的時候，總是認真對待作業(yè)。有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗草本開始計算。并且再算錯時也決不放棄，一分一秒過去了，她還沒有做出來，在這時她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會兒，我這個榆木腦袋竟也明白了。
她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時她總能冷靜的思考著問題，在寒冷中，她總能記一些與學習有關(guān)的問題與一些解題的思路，因為這樣她才能考出優(yōu)異的成績。
每當下課的時候，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的班級去跟別的班上的同學玩，她只有上個廁所，其他時間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說的話當成了耳旁風，理也不理他我，我再一次很大聲地問，她卻說：“等我把這三道題寫完再說�！彼�是一絲不茍，工工整整的'把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒有玩成，我只好回坐位上課，不過她把晚上的作業(yè)寫完了，這點我還是很羨慕的。
在星期天的時候，我有時會去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽光下，沐浴著溫暖的陽光在椅子上讀書，她會拿一本書給我讀，當我讀的不耐煩，想起來她家的目的時，她卻說：“不急不急�！苯Y(jié)果，到底也沒出去玩，走時，我喊她：“書呆子�！彼齾s計較道：“那是書蟲�！�
這就是她，我也對她無語了。
品學兼優(yōu)的同學作文2
我的同學胡成林，他那對會笑的眼睛是極好看的，臉型似雞蛋的形狀，小平頭，笑起來是干凈的、美好的。他于20xx年10月出生于山高水清的鎮(zhèn)安縣，父母都是普通的農(nóng)民，胡成林是他們家的老二。
胡成林是一個品學兼優(yōu)的學生。對于學習和工作都有強烈的責任心。學習上勤勤懇懇，一絲不茍。他謙虛好學，因為他懂得“學如逆水行舟，不進則退”的道理。他用勤奮撰寫出滿意的答卷，用汗水澆灌出成功之花。因此，他的學習成績次次名列前茅；工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。他用辛勤的汗水換來了班級的整潔，他不管何時何處始終把責任銘記于心，把責任落實到每一天，用自己的實際行為譜寫未來光明的樂章。他的熱心幫助使得每個同學的心中充滿了溫暖，班中因為有了他的存在而變得充實。他平時一言一行都散發(fā)著一種蓬勃向上的力量。
如果說責任是一種財富，那么他是一個富有的人；如果說責任是一種力量，那么這力量使他強大。作為班長的他，對工作一絲不茍�？吹降厣嫌欣瑫杂X的`拾起來；發(fā)作業(yè)的時候，他便會熱心地幫助同學；有時，他也會熱心的指導我的學習。
在家里，他是個勤快，懂事的孩子，是爸爸，媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫助媽媽洗菜、掃地……在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和別人鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學們請他辦事總是盡力而為。
他，擁有最樸實的品質(zhì)：表現(xiàn)在自信謙虛的坦途里，隱藏在坦誠的微笑里，包含在默默的奉獻中……一個時刻認真履行的職責，把集體利益放在首位的奉獻者，一個以實際行動詮釋責任的意義譜寫亮麗篇章的班長。也許他不是最優(yōu)秀的，但在我心中，他是最好的。
從幼兒園到初中，曾一起走過了整整十個春秋。因為家里緣故，他沒能和我們在一所初中念初二。不知道我們大家還能不能再見面，希望他不要忘記我們。
品學兼優(yōu)的小胡，他永遠都會是我的榜樣，我的目標。
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