機遇的作文【必備15篇】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臋C遇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機遇的作文1
機，就是天賜時機;遇，就是大家去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上，大家會有很多次機遇，或當官，或發(fā)財，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個，你就會成功。問題是，大家絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動;到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。
有機遇就有挑戰(zhàn)。打從大家一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學步時，大家摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續(xù)走;學話時，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念準;上學后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好;……挑戰(zhàn)就是大家遇到的種種困難，大家無法回避，也不應該回避。每戰(zhàn)勝一個困難，大家就前進一步，而新的困難又攔在了大家前進的路上，吆喝，叫陣，大家別無選擇，大家惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進必臨挑戰(zhàn)�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f的就是這個理。大家人生之路不總是寬路、直路和上坡路，大家時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的.，正所謂“困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存�！�
學習上，大家有寬敞明亮的教室，大家有先進的教學設施，大家碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓;學習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，大家正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發(fā)展;日夜的奔波，來自責任、抉擇、變遷、人際關系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動面對它們，才能讓生活精彩。
機遇的作文2
每個人做事都需要等待一個合適的機遇，就連自然現(xiàn)象和植物也需要一個合適的機遇去傳播花粉和子，孕育下一代。
記得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麥。這時的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上，太陽公公散發(fā)著它萬杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照的我渾身冒汗。
我走到地里�？粗棠套诘仡^的樹陰下，扇著扇子，依然滿頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛，向太陽照射下的地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數(shù)不過來、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗，綠色的'葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說：“孩子你認識這個嗎？”我好奇地說：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會兒說：“這是蒲公英，現(xiàn)在地里都噴農(nóng)藥，這東西已不常見了。我小時候地里多得是，真懷念��！”我看得岀來老大爺很想念小時的生活，也佷喜歡這種花。
我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的種子長什么樣？便問：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說：“那花就是。”我不禁笑起來：“老大爺你別說笑了，我還是第一次聽說花是種子的�！彪S后一陣風飄來。老大爺自信地說：“不信，一會兒花瓣就會飛起來。”老大爺?shù)脑捄軋远�，一時讓我法反駁。眼看麥子就要收完了�？苫ò赀�沒飛起來，我有些等不及了，就站起來。突然一陣風飄來我非常驚訝花真的漂起來了。我急忙跑回家去查。原來那花瓣真的是種子，等它長到一定時間時就會借助風的力去傳播種子，也叫作風力傳墦。
是啊！就連小小的薄公英都知到等待機遇，那做為高等動物的我們也應懂得等待機遇。只要等侍就能讓事情更加完美。
機遇的作文3
機遇如同一粒種子，醞釀著希望，深深植根于每一位智者的心中，當機遇來臨，其芬芳便如那散入東風滿洛城的笛聲，充溢在每一個角落�！}記
賽車運動中的“彎道超越”正闡明了此點：抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)。正是有了“彎道”這個機遇，而原來落后車手可以利用彎道超越對手，是他勇于挑戰(zhàn)，超越自我，最終取得勝利。
生活亦如此，每個人都會遇到一個屬于自己的“彎道”，只是在面對“彎道”抉擇不同罷了，智者抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，最終超越對手，取得了自己想要的結(jié)果，而那些在“彎道”面前退縮的人，記過也不會感受到那種勝利的喜悅。
“彎道”，固然困難大，變數(shù)多，極富風險與挑戰(zhàn)，但它卻是一種給我們超越對手，超越自我的機遇，它也許就是我們?nèi)松缆飞系年P鍵點，只要抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)，或許明天的我們又是另一種風彩。
我國自改革開放以來，經(jīng)濟水平得到了迅速的'發(fā)展，正是我們抓住了機遇，勇于挑戰(zhàn)，才會有今日的輝煌。
對廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外，我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地遠接挑戰(zhàn)。所以，我國加入了wto。立足國情，抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)取得巨大成就，我國積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展。正是抓住了機遇，我國的國際地位也日益提高，贏得了他國的尊重。
小到個人，大到國家，機遇不可失，挑戰(zhàn)亦要勇。對我們而言即將面臨的高考，就是一個機遇，我們亦要調(diào)整好心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)，超越這個“彎道：改變我們的命運，創(chuàng)造出屬與我們自己的一片藍天。
機遇，醞釀希望；挑戰(zhàn)，迎接曙光；為了我們燦爛美好的明天，我們要抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)！
機遇的作文4
機遇如陽光，公平地灑在每一個人身上。但漸漸地，對機遇的把握，將人與人之間的平等化為差異。
要想抓住機遇，就要有勇氣，它是叩開成功的敲門石。有許多人看到機遇背后的風險，望而卻步，寧愿固步自封，結(jié)果與機遇失之交臂。這時，就需要戰(zhàn)勝自己、改變自己，勇敢爭取機會，迎接挑戰(zhàn)。記得去年英語演講比賽，我的一位友人在班級初選時便被篩了下來，但他鼓起勇氣向老師闡明了自己的渴望，老師同意了。在比賽中，他出人意料地一路過關斬將，獲得了二等獎。誰能想到，那勇敢地一推，成功大門便向他敞開。如果不去爭取，不去攀登，我們有什么理由讓成功的光芒灑在臉上？
也許更多時候，我們顧慮自己的能力還不足以駕馭這些機遇，但我們的能力正是在一次次的失敗、嘗試、再失敗、再嘗試中得到提升。爭取機會的過程，也是一次成長的洗禮，結(jié)果也許失敗，但若不去嘗試，便注定失敗。與其怨天尤人，埋怨成功不垂青于自己，還不如努力拼搏，勇敢地去把握機會。
即使失敗了也不悲傷嘆氣，對于失敗，人生的攀登者只把它當作通往成功的基石。把自己從低谷中抓起來，調(diào)整心態(tài)才不會錯過下一個機會。
一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的'未來。要想將機遇變?yōu)楝F(xiàn)實，就要有堅韌不拔、腳踏實地的精神。成龍剛出道時，拍《龍少爺》，其中有騰空踢毽子的一幕，他重拍了兩千九百條，周圍人都累癱了，只有他還在堅持。而那一個畫面在熒幕上只有短短的一秒。正是他堅持不懈的精神、對完美的苛求才讓他的電影大放異彩。而對于那些好高騖遠、從不腳踏實地、只盼望著天上掉餡餅的人，到頭來只能是一場黃粱美夢。
人生有許多機遇，像漫天晶瑩的雪花，又像粒粒飽含生機的種子。只有勇敢伸出手，將它們接在手心，并用汗水勤奮澆灌，才能開出絢爛的成功之花。
機遇的作文5
阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序由英國公司團隊開發(fā)，該程序利用價值網(wǎng)絡來計算局面，在圍棋對戰(zhàn)中戰(zhàn)勝了世界冠軍，在科技如此發(fā)達的時代里，我們是不是應該做一些什么呢？
中國是一個有悠久歷史的國家，從古至今延綿不絕，經(jīng)久不衰，改革開放后更是以一種不可阻擋的勢頭改變祖國落后的面貌。歷代的領導人也重視這個問題，現(xiàn)在擺在我面前的是一個前所未有的科技難題，我們應該把握這個歷史機遇嗎？答案是肯定的，我們中華民族從古至今，從來都不是一個遇到事情不敢前進的民族，我們已經(jīng)決定了要抓住契機實現(xiàn)飛躍的發(fā)展，首先要做的就是明確方向，制定目標，根據(jù)目標實施計劃從而達到事物的飛躍，擺在我們面前的現(xiàn)實是真實的，只有機遇，除了機遇，其他的還未可知，理性分析現(xiàn)實，審視現(xiàn)實，分清優(yōu)勢和劣勢。當前我國還是一個發(fā)展中國家，科技實力與其發(fā)達國家相比還有一定的差距，這是不可否定的事實，但這并不意味著我們對此無能為力，或許我們很渺小，但是依然可以做出很大的改變。
權衡利弊，以史為鑒，方可知得失。王國維先生從人間話語說過這樣一句話，我們便可以從中得到啟發(fā)，清朝以來專制集權，閉關鎖國，中國也因此滯后于西方諸國。所以我們應該抓住時代機遇，不斷的發(fā)展自己，雖然我們的國家與西方國家仍然存在差距，但并不是說不可能超越的科技比不上人家，我們可以不斷的探索創(chuàng)新啊，這科技的力量是中國與其他國家首要的差距，解決了最大的難題，還有什么困難可以阻擋中國的'前進呢，總之要善于分析把握時代的脈搏總結(jié)和概括經(jīng)驗，不斷的探索前進，這是我們不懈的追求，中國是一個發(fā)展中國家，人口眾多，勞動力密集，而且從事的多是勞動密集的工作，國外研發(fā)產(chǎn)品讓中國生產(chǎn)，中國因此被冠為了中國制造大國，時代給了我們機會讓我們實現(xiàn)蛻變，我們要從中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造。
任何事物前進都有一個過程，在這個一個過程中我們應該抓住機遇，無論是個人還是一個國家，都要善于抓住機遇，才能夠贏得主動和優(yōu)勢，加快祖國的發(fā)展，實現(xiàn)祖國飛躍。
機遇的作文6
對怎樣成才的問題有各種各樣的說法。其中有的同學說機遇出人才。這種看法表面看來有些道理，因為許多偉人就是由于偶然的機會而走上了成才的道路。但實際上機遇不等于成功，它僅僅是一種偶然因素。因此，機遇出人才的說法是不全面的。
誠然，機遇對于人的發(fā)展有重要影響。它常常使人的一生發(fā)生轉(zhuǎn)變。一個平凡而默默無聞的人，因為偶然的機會而突然發(fā)現(xiàn)并顯出自己都未覺察到的才能。這樣的事例很多，著名歌星胡利奧.伊格萊希亞斯曾經(jīng)一味憧憬著外交家的生涯，但一次嚴重的車禍使他受到了傷痛的折磨，他后來發(fā)現(xiàn)最好的解脫便是聽音樂，沒想到這竟成了他生活的轉(zhuǎn)折點，他自己譜寫并演唱歌曲，從此走向了成功。但是，倘若他沒有平時對音樂的了解和愛好，沒有這方面的才華，即使碰上這種機會也無濟于事。
法國化學家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦”。所謂有準備頭腦無非是指一個人平時積累了豐富的知識和對待事業(yè)，對工作的刻苦鉆研。只有這樣的人，當他們遇到機會時，才會及時抓住并充分利用它。費雯麗演出《亂世佳人》的故事就是個極好的例子。正當制片人為選擇扮演郝思嘉的女星而大傷腦筋之時，費雯麗偶然出現(xiàn)在拍攝現(xiàn)場，制片人一見到她，就立刻知道他那踏破鐵鞋無覓處的郝思嘉終于出現(xiàn)了，而當時在英國已小有名氣的費雯麗也緊緊抓住了這個機會，在試鏡頭時充分發(fā)揮了她的演技，終于因為扮演郝思嘉而成為電影史上永垂不朽的大明星。這正說明了巴斯德的那句至理名言。
因此說，機遇只不過是一種機會，它并不能決定一個人是否成才。一個人事業(yè)的'成敗，關鍵要看他是否勤于探索，勇于思索，頑強鉆研，對于成功者，機遇到來是平時知識儲備，刻苦鉆研，頑強奮斗的必然結(jié)果。如果一個人平時腦子空空，再好的機遇也只能讓她悄悄溜走，更談不上通過獲得機遇而成才。所以，雖然機遇有時能使人獲得意想不到的成功，但主觀努力才是成功的根本條件，而“機遇出人才”的說法恰恰忽略了主觀努力的重要性，只是片面地強調(diào)客觀條件。試想，一個不學無術的人能夠通過機遇而成才嗎？因此，機遇在成才過程中只是客觀條件，成功的關鍵還在于主觀的努力。
機遇的作文7
遭遇挫折時，不要輕言放棄，調(diào)整心態(tài)，改變自己，機遇遲早會眷顧你。
——題記
你快樂過，你煩惱過，但快樂與煩惱都是自找的，對吧？別人是永遠不會給你煩惱的。當你憂郁的時候，想想過去，冷靜分析一下，是微不足道的小事，還是無法改變的事實。曾聽說這樣一個故事：猶太人去賣豆子，如果賣不出去，就讓豆子發(fā)芽，賣豆芽，豆芽賣不動，就賣豆苗，豆苗賣不出去，就移到花盆里，當做盆景賣，盆景賣不出去，就移植到土里，繼續(xù)生長，結(jié)出更多的豆子，循環(huán)如此，沒有沒不出去的豆子。一顆豆子在遭冷落的時候，有無數(shù)種選擇，何況人呢？人至少比一顆豆子堅強些吧？那么你又何必為冷落而憂慮呢？
“發(fā)明大王”愛迪生，小的時候，曾是一個調(diào)皮的孩子，總是提一些令人奇怪的`問題，因此在學校總得不到老師的贊揚，成績很糟，不久就被學校退學了，他的媽媽做起了他的啟蒙老師，一點一滴的開導他。愛迪生不斷長大，也在不斷的探究物理知識。他一生的發(fā)明上千種，在他發(fā)明電燈時，做了8000種嘗試，一次又一次的失敗，他并沒有灰心氣餒，大膽的嘗試中，最終取得了成功。只要緊緊把握每一次機遇，不放棄每一次努力，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值，讓人生充滿光彩。上帝在關上一扇門后，通常會敞開另一扇們，而我們就是要得到另一扇門的鑰匙，做到這一點，我們必須調(diào)整心態(tài)，腳踏實地的去選擇。誰也說不準，士別三日，令人刮目相看。
面對新挑戰(zhàn)，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差時而有之……如果抓住機遇，勇于表達和挑戰(zhàn)自我，挖掘自己潛能，堅持之下，總會有不一樣的精彩。
朋友，不要因一時的挫折而放棄自己，只要肯改變自己，成長的旅途就會充滿無數(shù)機遇……
朋友，加油……
機遇的作文8
機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。讀到這句話時，內(nèi)心狠狠地揪了一下，眼角不覺濕潤了。
是為那曾經(jīng)的懵懂年少？是為那曾經(jīng)從指縫中溜走的流金歲月？還是為了那曾經(jīng)被無知的我推卻的機遇？
依然清晰地記得，去掉臨近高考時那段游戲人生的經(jīng)歷，當機遇之神公平地敲開每個考生的門時，我卻年少輕狂，關閉了那扇門，擋不住同學之間以“友誼”為盾牌的誘惑，上課互為放哨，搞地下活動；下課天南海北調(diào)侃形形色色的社會；擋不住那似泡沫閃耀著光彩卻毫無價值的青春偶像劇的誘惑，為那瀟灑人山人海的男主人公在心底留一方天地，為那高雅多難的女主人公掬一捧真情的眼淚；擋不住時尚的誘惑，今天看上李宇春特立獨行的時裝，明天為孫儷清新可人的發(fā)型而刻意模仿，眼下正在刻意擺出王菲目空一切的姿勢……當一次次掉進誘惑的羅網(wǎng)中時，機遇好像沙漠中的一汪清泉，隨時都有被蒸發(fā)的可能，機遇恰似短暫珍貴的青春，當你來不及細細品味它時，它卻留給你一個青春的尾巴，青春正如表盤上嘀嗒的時間，當你抬頭去讀時，它已流逝。
機遇那么珍貴，卻又那么容易逝去，只有那么一瞬，當你漠視它時，它就那么毅然決然地離去，背影漸行漸遠，連后悔的時間都不會給你留下，哪怕一丁點。
我就那樣怔怔地看著機遇之門關閉，連喊一聲的機會都沒有，只有無語的咀嚼著誘惑，留下的`那一枚枚苦澀的青果。
機遇只偏愛有準備的頭腦，所以只有你緊緊抓住門閂期待那一聲輕敲時，你才會握住機遇的手，微微一笑，欣然前行，去領略前路的無限風光。
吉鴻昌說過：路是人走出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。
當你抵擋不住如玫瑰般深深吸引你的誘惑，注定會被那密布的刺留下灼痛的傷，抵擋不住非主流的誘惑時，注定會留下?lián)]霍青春的遺憾，當你抵擋不住伴隨重金屬的節(jié)奏而瘋狂時，注定會留下空虛的落寞。的確，誘惑會披著迷人的外衣讓你無法辨認，會讓你嘗到暫時的甜美，會讓你煉就一雙智慧的眼，一顆平和的心，讓誘惑的潘多拉永遠龜縮在屬于它的角落。
我抬頭看到機遇那久違的笑，我知道這一次，我定會與她同行，向無處望去，那條路正在腳下延伸……
機遇的作文9
機遇總是躲在暗處，等待你的發(fā)掘�！}記
生活中，處處存在著機遇。我們要用心尋找并發(fā)現(xiàn)機遇，才能駛向成功的彼岸。
雨后的空氣總是那么清新，令人沉醉。樂老師告訴我們，雨后地上會長出地皮菜，一種類似木耳的菜。它好似機遇，等我們?nèi)ふ遥グl(fā)掘。這是一個晉級項目，采得多的可以晉級。事不宜遲，我們跟隨老師來到山上。
來到路邊，滿眼的枯枝敗葉散落在泥土上，地皮菜何處可尋？我小心翼翼地翻開一塊石頭，跳出了一只蟲子，掀開一片樹葉，底下是一片爛泥。我又換了一個地方去尋找，可是機遇卻仿佛離我越來越遠，地皮菜的影子都沒看到。
難道這里沒有地皮菜？我有些灰心了。“機遇只偏愛于那些用心去尋找它的人，”心底的一個聲音悄悄地對我說。頓時，我有些清醒，這才幾分鐘啊，就嘆氣說找不到地皮菜。機遇不會跳出來讓你抓住，當你有些失落時，它更會在暗中嘲笑你。但是，如果你用心去尋找，抓住了機遇，那么，它就會帶你走向成功。
我重新靜下心去尋找地皮菜。果然，在巖石邊一處不起眼的地方，生長了一大塊地皮菜。那是機遇在向我招手！我俯下身子，抓起了地皮菜，也抓起了機遇，輕輕地放入盆里。我又埋下頭苦苦尋找，水坑邊，樹葉旁，巖石下，都存在著地皮菜。當我還在為找不到地皮菜而苦惱時，它正在暗中窺視，現(xiàn)在，我將地皮菜放在了盆里，它們正在朝我微笑。
最終，我們抓住了暗中的機遇，收獲了一大盆地皮菜，那是我們用心尋找的`成果。
也許，在機遇面前，你只是一個苦苦尋找的人；也許，在機遇面前，你只是一個微不足道的發(fā)現(xiàn)者。但是，機遇絕不會給任何人機會去簡單獲得，只有用自己的心力，去仔細探尋，才會在勞苦中收獲機遇。
機遇在每個人面前是平等的，不要抱怨，相信自己；只要我能用心尋找機遇，它也一定能在人群中尋找到我，向我招手！
機遇的作文10
從前，有一個青年去一個公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個司機，經(jīng)理問他會不會開車，他并不會開車，卻自信的回答說：“會。”“那3天后你開車來上班。”經(jīng)理對他說。他對駕駛一竅不通�？墒菫榱双@取那份工作，他回家后借錢買了一部車和一些有關駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學會了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報到。因而，他得到了這份工作。
假如當初這位青年說不會開車，他還能得到那份工作嗎？他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創(chuàng)造了機遇，并付出自己的努力，將機遇緊緊的'握在手中。
由此可見，機遇不會自天而降，它需要你去創(chuàng)造；如果機遇來到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無用的。所以，創(chuàng)造機遇與抓住機遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創(chuàng)造和抓住機遇，學習也一樣需要我們創(chuàng)造和抓住機遇，這樣更能促進我們學習的進步和學習能力的培養(yǎng)。
就拿初中來說吧，在初二和初三時一直在搞各科競賽，這時就是你替自己創(chuàng)造機遇的時候。有些同學在競賽輔導剛開始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無論是什么知識，還是什么事不都要經(jīng)過“從不會→會”這一過程嗎？競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最后，即使你參加競賽沒拿獎，你在競賽方面的能力也會有很大的提高，對你以后乃至進入高中后的學習也會有很大的幫助。當然，這個機遇需要你替自己創(chuàng)造，它不會輕易的就落到你的手中。
其實創(chuàng)造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng)造機遇的過程中，機遇已一點一點的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創(chuàng)造了時，機遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個成績優(yōu)秀的學生，要想將來成為一個杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng)造機遇，并抓住機遇。
不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會創(chuàng)造機遇的人，是不會知道什么是機遇，更不會懂得如何抓住機遇，他只會讓機遇與自己擦肩而過。
機遇的作文11
當透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號于心間呢？當紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標簽呢？
殊不知，多少的機遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學界突出貢獻獎，他將一個個小小的問號常駐于心間，用不斷的思考將一個個問號變?yōu)榱梭@嘆號，完成了一項華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多么平凡的現(xiàn)象可他卻細心鉆研，耐心探索，讓那些問題標簽灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽與桂冠，將機遇無限地放大，創(chuàng)造無窮的奇跡！
機遇確實導致了成功，可它并不是成功的捷徑。機遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學研究與獨立的思維探索，又如何能從如此細小的生活現(xiàn)象抓住機遇的尾巴呢？看來，機遇只屬于那些做好準備的人！當人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢？他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯?shù)娜焙�，一瞬間震驚全座，若不是無數(shù)次的演奏，又如何能將這次的缺憾轉(zhuǎn)變成機遇呢？“臺上一分鐘，臺上十年功�！笨蓜e把機遇想得太容易，它好似橫空出世的閃電，稍不注意就消失于天際，關鍵在于你是否有準備，有耐心，堅持不懈地干下去！
當然，努力貯備這些是必不可少的`，那么留意生活的細節(jié)對機遇更顯得尤為重要。
熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時，你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然，這便是他扎根于民眾，在生活中尋找獨特細節(jié)的魅力，折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細節(jié)，而抓住細節(jié)的呢？機遇的產(chǎn)生不是凡爾納的幻想，也不是源自于空中樓閣的夢想，更不是尼采“幻化為太陽”的癡想，機遇的產(chǎn)生是以生活為基礎的。生活之于機遇，如土壤之于種子，水分之于花朵……
機遇就像一架梯子，雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的，那么就讓我們不要再對晚霞抱有幻想，努力對著朝霞干吧！
機遇的作文12
人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最后取得了成功。
機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬于適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的`學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。于是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。于是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人并沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師匯報了，他們并不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那群猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經(jīng)走到盡頭了�！睂W生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發(fā)現(xiàn)每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的欲望是永遠不會得到滿足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。
此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經(jīng)有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什么讓我做這個?于是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他說：“我就是這么干起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器?”說完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，并為此付出努力，才能把握人生，取得成功!
機遇的作文13
機遇是留給時刻做準備的人的。世上沒有空來的機會，只有靠自己努力去爭取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，只有這樣，當機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應該才能抓過機 遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢
首先，我們不應該去等待機遇，而應該去制造機遇。狄更斯說過:“機會不會上門去找人，只有人去找機會�！贝送猓覀冞�應當抓住機遇。羅曼 羅蘭曾講過:“生命很快就過去了，一個 機遇不會重復出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要。”這一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的'話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫 扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特 我一定要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_ 始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說:“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈 了起來�！疤昧�!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。
劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇,所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當你面對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇時,不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時候
這些機遇可以改變你的一生!
機遇的作文14
每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備的人。
有人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和準備，兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分，橫木積累得多，等到機會來臨時，就能登上很高的地方，取得很大的成功。相反平時積累不夠，準備不充分，沒有足夠的橫木，等機會來臨時，依然不會有什么建樹�？磥�，機會只對準備充分的人有意義。
著名的電視主持人楊瀾就有類似的體會�！墩缶C藝》欄目組去大學校園里招聘主持人，這是給每一個在讀的大學生的機會，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說，平時在學校里忙忙碌碌，什么都想學，還參加了各種各樣的社會活動，當時也不知為了什么，只是不想浪費時間，后來學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累，才使她把握住了這次機會，開始了主持人生涯，走上了成為著名新聞人的道路。相反，這次選拔對于平時沒有準備的人來說，顯然毫無意義。
對于世界著名的音樂指揮家小澤征爾來說，那次歐洲的指揮大賽，絕對是他人生中的一次機會。他在按評委提供的樂譜指揮演奏時，發(fā)現(xiàn)了樂譜中的錯誤，可在場的權威們卻聲稱樂譜沒錯。當他堅信的確是樂譜錯了時，評委們立即站起來，用掌聲祝賀他大賽奪魁。評委提供錯誤的樂譜，是巨大的考驗，也是促進成功的.機會。那么，他的成功來源于什么？來源于平時扎扎實實的訓練，來源于對音樂的癡迷和敏感。如果沒有平時充分的準備，他怎么會有如此堅定的自信？
我們現(xiàn)在有很多同學，總是抱怨命運沒有給他機會，從而自暴自棄，得過且過。殊不知，沒有平時的努力，即使機會來了，也只能證明自己是一個失敗者，這樣的機會有什么用呢？
同學們，從現(xiàn)在開始，準備我們成功之梯上的橫木吧，不要問整天學這學那有什么用，也不要問在人生的土地上如此辛勞會有什么收獲，畢竟機會只垂青有準備的人。
機遇的作文15
俗話說得好：“機不可失，時不再來。機遇總是在一瞬間閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，好好把握住眼前的機遇，不要使人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽過一個故事：有一個人在洪水來臨之際爬上了一座閣樓，他虔誠地向上帝禱告，希望上帝可以救他。這時，一位船夫劃著一條小船來了，他在船上大喊：“年輕人，快上船！”而這個年輕人卻不緊不慢地說：“上帝會來救我的，你走吧！”船夫只好嘆著氣走了。這件事過后，年輕人再次虔誠禱告上帝。又過了一會兒，水已漸漸沒過了他的肩膀，一位救生員又來了，而這個年輕人卻依然不聽勸告。最終，洪水淹沒了他，他來到了天堂，生氣地對上帝說：“我那么虔誠地禱告，你為什么不來救我？”上帝無奈地擺了擺手：“我派了兩艘船去救你，你卻都不要，只能把你帶過來了�！�
大好的機會就這樣被年輕人放棄了。記得四年級的時候，學校開展社團活動。老師到教室通知我們，愿意參加的同學自己主動報名。社團名目琳瑯滿目，其中就有一個社團是鼓號隊。
“鼓號隊？”全班同學頓時嘩然，一個個大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，誰也不輕易地下定論。轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，竊竊私語。霎時，教室里好似在進行一場激烈的辯論會，討論的聲音愈來愈大，卻始終沒有同學舉手參加�！皩σ魳犯信d趣的同學都可以試一試呀，也是一次鍛煉的機會嘛！”老師看了看我們，鼓勵著。我向來熱愛音樂，聽了老師的話，心里是躍躍欲試，可環(huán)顧四周，同學們有的皺著眉頭，舉棋不定。有的繼續(xù)討論，猶豫不決……
我再次看了看老師寫在黑板上的要求，肯定了心中的想法，不假思索地舉起了手。立刻，無數(shù)目光像舞臺上的'閃光燈一般朝我身上聚集過來。我有些興奮，也有些驕傲，昂首闊步地接過了老師手中的社團單。就這樣，我榮幸的進入了令我期待的鼓號隊。當我經(jīng)過一番刻苦的訓練，最終參加學校的體育節(jié)活動。站在操場上，迎著無數(shù)同學羨慕的目光，踏著堅定的步伐，敲著鏗鏘有力的“運動員進行曲”。密密麻麻的鼓點聲回蕩在整個操場，激蕩在每個同學的心中，也擊進了我的心中，我無比自豪。
機會，就把握在自己的手中。如果能好好地運用，那么，機會就會為你創(chuàng)造一片廣闊的天空，開辟一條嶄新的光明大道！
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