文具盒狀物作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的文具盒狀物作文，歡迎大家分享。

文具盒狀物作文1

　　在我即將上學(xué)，要成為一名小學(xué)生時，叔叔很為我高興，于是他送給我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍(lán)色的，形狀是長方形的，上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當(dāng)我拿起鉛筆盒時，就會看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對我說：“你好！主人，我可以為你做些什么？”

　　我的.鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的左邊有三個白色按鈕。按動第一個按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會打開，里面可以裝一些小紙片；按動第二個按鈕，旁邊的一個溫度換算器就會翻開；按動最后一個按鈕，鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會彈出來。在按鈕的上方有一個指南針；按鈕的右邊有一個削筆刀。

　　叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會好好學(xué)習(xí)，我決心不辜負(fù)叔叔的希望，好好學(xué)習(xí)，做一個有知識，懂禮貌的好孩子。

文具盒狀物作文2

　　我有一個漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。

　　文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的.直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。

　　每當(dāng)我需要寫字時，香水鉛筆總會第一個跳出來，幫我寫字，也因為它讓我寫出了一手好字。每當(dāng)我寫錯字時，可愛的小橡皮總會得意的冒出來，麻利地幫我去除那些寫錯的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯字，保留我這可愛的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我上勞技課時，鋒利的小刀總會幫我完成漂亮的作品。

　　我的文具盒真是萬能的�。∥译x不開它們。

文具盒狀物作文3

　　大家好，我是一個文具盒，我的功能十分的強大，下面就讓我來向大家介紹一下我自己吧。

　　首先我的形狀是長方形的，打開我的身體以后可以發(fā)現(xiàn)里面分為三層。第一層是小主人放一些平時的便簽紙之類的，能夠讓他非常方便的拿取。第二層則是小主人平時用的筆了，小主人每天使用的有鋼筆鉛筆圓珠筆，這些比讓他放在第二層的'空間十分的寬綽有余。在第三層，小主人會放一些平常用的直尺和三角板之類的工具。

　　有了我，小主人的書桌再也不像以前那么雜亂了，他的學(xué)習(xí)用具就可以有一個規(guī)整的地方可以放了。

　　我已經(jīng)陪伴我的小主人度過了三個春夏秋冬了，雖然我已經(jīng)沒有以前那么光鮮亮麗了，但是小主人依舊十分的愛護(hù)我，我也十分愿意為小主人繼續(xù)服務(wù)。

文具盒狀物作文4

　　我有一個漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對它愛不釋手。

　　文具盒是長方形的，有我兩個手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的`皮膚是那么白皙美麗動人，一對彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字老師要求我回答問題時，看了看她，她仿佛對我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的�！蔽木吆猩厦孢�有一行小字“蒲公英花語，開朗�！�

　　打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

　　我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！

文具盒狀物作文5

　　我有一個布制的文具盒，它長25CM，寬10CM，高3CM，文具盒的左側(cè)有一個穿雪白連衣裙的小女孩，她的手中握著一把小傘，文具盒中間有一個小可愛的`小黑熊。文具盒的右側(cè)，卻是一個身穿淡藍(lán)色衣服的小男孩，在他的手中也握著一把小傘。非常好看。

　　具盒不僅外表好看，而且使用起來很方便，拉開粉色的拉鏈，里面的成員可真不少。水性筆，圓珠筆，三角板，直尺……。當(dāng)我打開作業(yè)本，粉色的水性筆優(yōu)雅地走出來：“小主人，用我寫作業(yè)吧！”我便握著中性筆刷刷地在本子上寫作業(yè)，“哎呀，糟了，寫錯了�！蔽倚÷曕止局��！靶≈魅�，你真粗心，用我吧！”這時涂改液走出來。當(dāng)我用鉛筆畫畫時，不小心畫錯了�！靶≈魅�，你畫的女孩錯了，用我吧！”橡皮向我提議。我把橡皮湊到鼻前，有一股香味。

　　有了這個文具盒，給我寫作業(yè)和畫畫帶來了很多方便。我很喜歡這個漂亮的文具盒！

文具盒狀物作文6

　　我有一個漂亮的文具盒，它是今年過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。

　　這個文具盒是紫色的，我最喜歡的顏色。在文具盒上面刻著一只小貓，它的頭上帶著蝴蝶結(jié)呢。這只小貓的名字叫“HELLOKITTY”，頭上還打著一個大的蝴蝶結(jié)和兩個小愛心。在文具盒的右邊掛著一個小姑娘，褐色的頭發(fā)，別著藍(lán)色的發(fā)卡，閃閃發(fā)光，她還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，臉蛋粉粉的，紅紅的嘴巴，身上穿著一件藍(lán)色的連衣裙，光著白嫩嫩的`小腳丫，可愛極了。文具盒里有善良的鉛筆姐姐，有頑皮的橡皮弟弟，有好學(xué)的削筆刀哥哥，有可愛的尺子妹妹，文具盒媽媽細(xì)心地保護(hù)著四個孩子。

　　我的文具盒是我的好伙伴，它陪伴我一起學(xué)習(xí)，我喜歡我的文具盒。

文具盒狀物作文7

　　我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時候媽媽給我買的。

　　它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

　　我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的'學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

　　鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務(wù)�！碑�(dāng)我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

　　啊！平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護(hù)你的，因為你是我學(xué)習(xí)中的好幫手。

文具盒狀物作文8

　　我有一個非常漂亮的鉛筆盒，從外表看，我是一個長方形，長長的身子，寬寬的腰，可我不叫長方形，我的名字是鉛筆盒。

　　我是一個精美的袋子，可以裝許多文具。讓你們看看我有幾層，一、二、三、四，哇！有四層呢。看看第一層，最最美麗的鉛芯夫人正在打扮呢;第二層里住著愛哭的.圓珠筆妹妹和勤勞的紅筆姐姐；第三層呢，不要急，我來告訴你，打開一看，鋼筆首領(lǐng)和橡皮小兵正在談作戰(zhàn)計劃了；看下最后一層吧，咦，這么多鉛筆大臣來這里干嗎？是不是來參加“party”呀！

　　有了我，那些文具們就有家了，那些無家可歸的文具也有安身的地方了，那些流浪文具也有了好朋友了。我是小主人的好幫手，幫助小主人學(xué)習(xí)知識和文化，也是她的好朋友，小主人非常喜歡我。好了，今天就到這里，我要抱著文具們睡覺了。

文具盒狀物作文9

　　我是一個既漂亮、質(zhì)量又好的鉛筆盒，當(dāng)然，我的賣價也很高。你別以為我的價格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的話，那就錯了。不管我的價格多高，小主人還是把我買了回來。

　　我的小主人學(xué)習(xí)很好，但是不愛干凈。我擔(dān)心他不愛護(hù)我，隨意吧我放在一個骯臟的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時清潔呢。這種日子可真好！

　　可不管小主人對我怎樣好，我的`心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會壞掉，小主人那時就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎么辦呢？

　　中國有句古話：“你越怕什么，它就越來什么。”這句話還真是誰對了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手里幸福的沐浴著陽光時，突然，小主人的手一時不聽使喚，把我重重地摔在了地上……

　　后來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶里。此時的我是多么希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀！

文具盒狀物作文10

　　我有一個漂亮的文具盒。它是長方形的，長16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長著金色的頭發(fā)，戴著一個藍(lán)色的皇冠，藍(lán)色的耳環(huán)、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長著金色的頭發(fā)，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來的項鏈，精美的衣服上有許多鉆石；第三位公主長著褐色的頭發(fā)，戴著刻著紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項鏈，美麗的.衣服上占滿了寶石；最后一位公主長著大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿滿。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點綴，變得更加美了！

　　把文具盒的拉鏈打開，自動筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢。再拉開外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養(yǎng)神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)時，我就會把我親愛的文具盒拿出來陪我學(xué)習(xí)。文具盒，你是我永遠(yuǎn)的好朋友。

文具盒狀物作文11

　　在我8歲生日那天，家人送了許許多多的禮物給我。媽媽送了洋娃娃，爸爸送了一套裙子，表姐送了一個文具盒。爸爸媽媽送的禮物都好。但我最喜歡的是：表姐送的文具盒。

　　我那心愛的文具盒是一個長方體的。長大約是20厘米，寬約有8厘米。它的顏色很多也很美麗，有青色、粉紅色、綠色和藍(lán)色等等……它還穿著一件美麗的裙子，裙子上有一些生動的畫面：愛美麗的小白兔，在化妝間里打扮得像公主一樣，可迷死人了！還有一只小貓在化妝間門外，不在玩游戲也不在睡覺，而是在等著白兔“公主”出來。哦，原來小貓是一個侍女��！ 我的文具盒有兩層。第一層，在我的.文具盒里面有兩層。第一層，我讓鋼筆哥哥`、鉛筆姐姐、橡皮擦妹妹和修正貼弟弟住了進(jìn)去，雖然位置很擠，但他們是快樂的！第二層，我們的尺子家族加入了這個大家庭，看著它們過著快樂的日子，幸福的生活，自己的心里也美滋滋的。

　　我愛你，美麗的文具盒;我更愛你，親愛的表姐。

文具盒狀物作文12

　　我過生日的時候，爸爸送給了我一個文具盒。這個文具盒十分好看，它的長約有18厘米，寬約有8厘米，所以它空間很大。

　　這個文具盒上面畫著一只可愛的小白熊，它兩手拖著臉，眼睛盯著擺在它面前的一塊蛋糕和一杯奶茶，好像是在想些什么。這個文具盒兩面畫的都一樣，無論我看到哪一面，心里都很愉悅。

　　這個文具盒容量很大，可以放下至少70支筆，加上三塊橡皮擦，兩個改正帶和兩三把尺子。但是我不想放那么多東西，生怕把它弄壞了。

　　這個文具盒還有一個小玩法：只要在文具盒里面放上少量的筆或不放筆，把文具盒輕輕一捏，文具盒就變扁了，不過沒幾秒時間它又恢復(fù)了原樣。我經(jīng)常這樣玩我的.文具盒，特別解壓。

　　我的這個文具盒十分堅固耐用。從開始用到現(xiàn)在大概有一年多了它都完好無損。

　　我的文具盒就像一個大家庭，里面有一窩的文具寶寶，他們幫我完成每一項作業(yè)，成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。

文具盒狀物作文13

　　我的文具盒是這樣的——外面的兩側(cè)是可愛的小熊，它們的樣子很頑皮，我非常喜歡它們。中間有五顏六色的'英語，上下都是小星星。

　　我的文具盒分上下兩層，我經(jīng)常在上層裝鉛筆，下層裝橡皮，格尺，三角板，量角器，還有老師發(fā)的獎票。

　　每天放學(xué)的時候，我都仔細(xì)檢查鉛筆呀，橡皮呀……獎票呀�？纯催@些小家伙是不是都已經(jīng)回來了。看到這些小家伙都在我的文具盒里，我才能放心的回家。

　　現(xiàn)在雖然已經(jīng)放暑假了，我也不會讓它們寂寞的待在文具盒里，我還要讓它們陪伴我，和我一起畫畫，寫字……

文具盒狀物作文14

　　今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫。

　　畫上有三個公主，其中那個有善良的白雪公主·幸福的灰姑娘·在高塔中孤獨的長發(fā)公主，旁邊還有一個招牌上面寫著prncess。這個文具盒是五智能塑料鉛筆盒�？梢苑藕芏嚆U筆，打開文具盒，就可以看到它可以把功課表貼在文具盒放筆底蓋子的里面。筆盒里面有一個小按鈕只要移動一下尺子就會從筆盒的一個邊跳出來。

　　這層是讓我們更方便地削鉛筆和放塑料剪刀，我再介紹一下中間一層吧！中間一層很普通，最好削鉛筆。我要削筆使用時只要將筆放在那個削鼻孔，便可以方便地削鉛筆了。它還有兩個邊左邊是放橡皮擦的`右邊是放膠帶的。

　　底層是在保護(hù)的以防摔在地上破裂了，它下面拄著海綿。

　　你看，我的文具盒實用吧，其實，它的價錢也很便宜，如果要買別望了我向你推薦喲！

文具盒狀物作文15

　　前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！

　　文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍(lán)色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的`；第三層是裝鋼筆、其他的。

　　文具盒每一層的里面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”�！按竽_印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿著“甘蔗”呢！

　　我在這個書包里裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的好幫手。

　　在我學(xué)習(xí)的時候，它好像小老師一樣指導(dǎo)我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學(xué)習(xí)上有了信心。在我不想學(xué)習(xí)，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導(dǎo)我不要浪費時間，要珍惜時間。看了它，我就又認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　文具盒，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀！

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