橡皮的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮的作文，希望對大家有所幫助。

橡皮的作文1

　　你知道嗎，文具也是有生命的。在一個(gè)人類無法發(fā)現(xiàn)的國度里有會(huì)說話的文具，他們間發(fā)生了什么事？

　　在一個(gè)用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國王�！翱爝^來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發(fā)，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時(shí)橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀�！薄爱�(dāng)然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的'答到。“對了，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。

　　到了會(huì)場，國王的兩個(gè)女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說：“你去拿我的魔法杖來，把它放在公主們中間�！蓖踝幽弥�魔法手杖來到了一直在爭吵的公主們中間。說：“大家不要吵了，快開始了�！鄙�日會(huì)開始時(shí)，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結(jié)束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時(shí)出現(xiàn)在大家的面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個(gè)知書達(dá)理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。

　　真希望這個(gè)國度一直這樣美好下去。

橡皮的作文2

　　今天一大早我來到了小桔燈學(xué)校里的教室，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲――搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面。裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子上正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。

　　第一局開始了，我當(dāng)了這次的裁判，而丁揚(yáng)和周雯卿面對面站在桌子的兩端，兩人的眼睛狠狠地看著對方，做出了準(zhǔn)備搶橡皮的姿勢，一句話也不說，像個(gè)木頭人，呆呆站在那兒等著口令。我開始說話了，只見她倆雙手顫抖，“三、二、一”我跑去丁揚(yáng)，親切地問：“你吃早飯了嗎？”可她捂著耳朵，說：“說不見，聽不見�！倍�就在她雙手捂著耳朵時(shí)，我大聲說：“右手搶！”周文卿迅速地將右手伸出，輕而易舉地拿到了這塊長長的橡皮。丁揚(yáng)見了，火冒三丈，對我大喊：“你！你！竟然敢分散我的注意力！”我笑了笑說：“輸了，誰讓你捂住耳朵的.！”

　　第二局，我又和丁揚(yáng)交戰(zhàn)，我的心“砰砰”直跳，因?yàn)橐皇俏覜]有充分準(zhǔn)備；二是對手是我剛剛得罪的人呀！裁判周雯卿說：“三、三、三”她又跑到我這里問：“你昨晚看了什么書？”“沒有！”我回答。突然，她一下子說：“左手搶�！彪m然我速度很快，但我出錯(cuò)了手，輸了。丁揚(yáng)正好出了個(gè)右手，放在橡皮上。我傷心地說：“天吶，我好后悔呀！”丁揚(yáng)在一旁哈哈大笑。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了：不能只看的敵人的外表。其實(shí)看外表弱小的人，不一定會(huì)弱小。

橡皮的作文3

　　我們的數(shù)學(xué)考試，靜得連羽毛掉在地上都聽得見。同學(xué)們坐得端正極了，老師的目光像利箭一樣能射穿我們的胸膛。只要發(fā)現(xiàn)誰有可疑的行為，他就旋風(fēng)似地沖過來，一把拿走試卷，直接零分處理。

　　發(fā)試卷了，我拿到試卷后把所有的題都看了一遍，高興極了，因?yàn)檫@些題目我都會(huì)。

　　還沒到一堂課結(jié)束，我就把最后一道題的答案都寫出來了，于是檢查起來。我檢查到了一個(gè)粗心做錯(cuò)的題，那個(gè)答案應(yīng)該是“50”，可是我把“0”的'頭上加了個(gè)“毛”，變成了“56”。我趕緊拉開筆袋去拿橡皮，我拉開筆袋發(fā)現(xiàn)鉛筆好好地在那躺著，鋼筆好好地在那趴著，尺子也好好地在那靠著，就是不見橡皮的蹤影。我想，怎么辦呢？要是這么簡單的題都做錯(cuò)了，老師肯定不會(huì)放過我的，爸爸媽媽也會(huì)給我吃棍子炒肉絲的，同桌也會(huì)嘲笑我的。我急得手心直冒汗、臉火辣辣的，頭腦一直“嗡嗡”作響，好像住了一大群蜜蜂在里面。

　　能向同桌桂夢靈借嗎？可是，前兩天我和她吵架了。我有一幅很喜歡的畫掉在地上，她進(jìn)門時(shí)不小心踩臟了，于是我倆就吵了起來，到現(xiàn)在還沒有和好，完了完了。

　　這時(shí)，一塊橡皮漂移了過來。我看一眼，原來是桂夢靈推過來的。一陣暖流涌進(jìn)了我的心里，我趕緊拿起橡皮擦了起來。

　　考試成績發(fā)下來了，我考得很好。我覺得，桂夢靈真是一個(gè)寬容的好同桌。

橡皮的作文4

　　有一天，橡皮擦從自己的家鄉(xiāng)“文具盒”準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)到文具店，因?yàn)閷懽鳂I(yè)的時(shí)候壞蛋鉛筆總是寫錯(cuò)字因?yàn)檫@七個(gè)鉛筆已經(jīng)消滅了橡皮擦族幾十個(gè)了！

　　晚上，橡皮擦們偷偷的從文具盒走了出來，過了一會(huì)兒，壞蛋鉛筆的保鏢：尺子，士兵：筆芯，發(fā)現(xiàn)了橡皮擦，橡皮擦們大驚失色的跑，筆芯用它的絕招“世上無敵沖擊波”一招消滅了盡管在危險(xiǎn)但是他們也不想停下，因?yàn)榈却�他們的只有死亡�?/p>

　　“快跑，快跑，不要停下來，”橡皮擦族長說，它們開始一共有近100名的橡皮檫族人，可現(xiàn)在只剩下僅有20人了，其中有四人是同生共死的好伙伴，他們分別叫“阿寶，阿龍，阿飛，阿梅，”他們跑啊跑，突然跑到了文具店的店門�？墒�，它們發(fā)現(xiàn)文具店的門鎖了！于是它們大驚失色的躲了起來，橡皮檫們躲在了一個(gè)草叢邊，突然傳來一個(gè)聲音：“快出來！快出來！要不然就有你們好看的！”它們過了漫長的一夜，終于天亮了！鉛筆當(dāng)中的大王來了！他叫“王者”一開始，門開了的時(shí)候橡皮擦們非常的開心，可鉛筆大王來的時(shí)候橡皮檫們大驚失色！“怎么辦？該怎么辦？”橡皮擦們不知道自己該怎么辦？過了一會(huì)兒！聰明的阿寶說有“辦法啦！”然后這三個(gè)朋友就紛紛圍著阿寶。

　　阿飛為了掩護(hù)它們，于是，在那里尖叫，剩下的`三位迅速跑進(jìn)文具店，過了一會(huì)兒！那三個(gè)橡皮檫就看到了：鋼筆大叔，摩易擦小弟，圓規(guī)叔叔，橡皮擦們告訴了它們經(jīng)過，于是它們說：“真可惡，敢傷害我們的朋友，也不看看我們是誰！”尺子、筆芯、鉛筆在門外看見了這個(gè)場景！它們連飛帶跑都跑進(jìn)自己的家鄉(xiāng)“文具盒”，它們說：“對不起，我們錯(cuò)了！”

　　最后，尺子、筆芯、鉛筆在文具盒里過著快樂的生活！橡皮擦們也在文具店等待小朋友們來買走它們！

橡皮的作文5

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀住在商場里的一個(gè)舒適美觀的文具專柜里。三個(gè)伙伴親如兄弟，玩得可好了！他們都有一個(gè)共同的愿望：期望有個(gè)小主人能帶他們回家。

　　一天，一個(gè)活潑可愛的小男孩蹦蹦跳跳地來到文具專柜前，一眼看中了鉛筆、橡皮、卷筆刀這三兄弟，吵著媽媽非買不可。這三兄弟可高興了，樂滋滋地跟著小主人回家了。

　　一個(gè)月快過去了，這天晚上三兄弟意外地重逢了，原來他們都被小主人丟棄在墻角了。他們都快認(rèn)不出彼此了，因?yàn)樗麄冏兓�太大了！鉛筆小弟愁眉苦臉地說：“大哥、二哥你們還認(rèn)得出我嗎？我的那件漂亮衣服早就被小主人脫掉不知丟哪去了，紅帽子也早被他割去了，自己也比以前矮了三寸，身上也東一刀西一刀被割成現(xiàn)在的這副模樣，人不象人，鬼不象鬼的，成天被人取笑為丑八怪。”

　　橡皮二哥聽了鉛筆小弟的`訴說長長地嘆了一口氣，傷心地說：“你們看看我吧，憔悴極了！主人把我那件美麗的衣裳脫去了，漂亮的頭發(fā)也早被他剪掉了，現(xiàn)在別人都喊我‘禿驢’。這還不算慘，更慘的是小主人心情不好就拿刀在我身上胡亂刻畫，你瞧這幾十道傷痕都是他給我留下的，每次我都疼得死去活來。我去醫(yī)生那看病，醫(yī)生都搖頭。”

　　卷筆刀大哥也哭喪著臉說：“你們也看看我，肚子也漲了起來，因?yàn)樾≈魅讼髁算U筆，又不把雜物清理掉，害得我滿口都是垃圾，現(xiàn)在說話也很難，每次有雜物送來，只能硬撐，弄得我消化不良。如果再繼續(xù)下去，恐怕會(huì)越弄越多病�！�

　　這三兄弟好久沒見面了有說不完的話，不停地訴說著分別后受到的摧殘。他們誰也沒覺察到小主人站在他們身后有一會(huì)兒了。小主人臉漲得通紅通紅，他在想什么呢？鉛筆、橡皮和卷筆刀這三兄弟將來的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？同學(xué)們你們猜猜看吧？

橡皮的作文6

　　今天一上語文課，我們敬愛的姚老師就說要我們?nèi)�班同學(xué)玩一個(gè)搶橡皮的游戲，同學(xué)們一聽到有游戲玩，有些都興奮得跳起來，有些同學(xué)開心的呵呵笑。

　　游戲開始了，當(dāng)姚老師說：“預(yù)備——時(shí)�！蔽伊⒖套�得像一個(gè)木頭人在緊緊地盯著橡皮，我旁邊的同桌都已經(jīng)摸到橡皮了，這時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都“哈哈”大笑。原來其實(shí)是姚老師讓我們先做熱 身運(yùn)動(dòng)，高琰蘊(yùn)還拉起袖子，似乎在想：“呂瀚鵬，我一定會(huì)贏你的`�！碑�(dāng)姚老師說：“同學(xué)們，預(yù)備——搶！時(shí)，”我看見我的同桌把眼睛睜得大大的，我心里也緊張的呯呯地跳。

　　第一關(guān)開始，姚老師大聲一句說：“搶！”我那時(shí)候走神了，所以我的同桌飛快地伸出手搶到了橡皮。這時(shí)我心里感到很遺憾！為什么我走神了呢？我看到了我的同桌易佳怡說：“我贏了！”易佳怡滿 臉笑容，她的手舉得很高，說：“我搶到了，搶到了橡皮了�！边@時(shí)姚老師說：“誰贏了？”易佳怡大聲地喊叫說：“我！�！蔽也环�輸，下一關(guān)我一定會(huì)贏你的，我想！我心里覺得一定會(huì)贏的。易佳怡 偷偷地笑了說：“我做一個(gè)陷阱，果然你還是掉下去了�！逼渌�同學(xué)也有一些男生贏了，也有一些女生贏了。

　　第二關(guān)開始了，我一聽到姚老師說搶的時(shí)候，這時(shí)我不像剛剛那樣慢了，我飛快地?fù)尩搅讼鹌�。說：“我贏了！”易佳怡趕緊說對著我說：“你矛�！边@堂課上得真有意義又開心！

　　晚上，我跟媽媽說我今天上語文課上搶橡皮贏了，媽媽說我真棒！

橡皮的作文7

　　涂院長嚴(yán)肅地走上臺(tái)，清了清喉嚨，大聲宣布：“麥田村橡皮泥大賽開始了！”

　　大家迫不及待地動(dòng)手捏了起來，有的捏小兔子，有的捏小花，還有的`捏小蛇，大家都玩得很開心。

　　麥豆絞盡腦汁地?fù)蠐项^，終于想到了個(gè)辦法。他想做一只母雞，所以就動(dòng)起手來，他首先用黃色的橡皮泥搓成圓柱形，把一端用手?jǐn)D出來，并捏平，再用黑泥壓扁，把白泥揉成圓球，粘在黑泥上面，接著用紅泥做成雞冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥壓平，剪出扇形，并用尺子在上面壓出紋路，把它們?nèi)�部粘起來，一只母雞就做好了。

　　涂藍(lán)藍(lán)老師問：“你為什么要做母雞呀？”麥豆回答道：“因?yàn)槲壹议T口養(yǎng)了只母雞�！�

　　麥田君對涂藍(lán)藍(lán)老師說：“我想做只小鴨子�！蓖克{(lán)藍(lán)老師說：“那你做給別人看看吧！”于是麥田君開始做了起來，首先用黃泥搓個(gè)圓球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接著將黃泥搓成圓后把一端搓尖，壓平，插上牙簽。最后將兩塊黃泥搓成圓球，壓扁做成翅膀，粘在身體兩側(cè)，一只鴨子就做好了。涂藍(lán)藍(lán)老師說：“你的鴨子真好看，為什么做鴨子？”麥田君回答說：“因?yàn)槲乙郧叭ス珗@玩的時(shí)候看見了鴨子，而且我還給它們吃了食物�！�

　　涂藍(lán)藍(lán)老師最后說：“今天的勝利者是麥田君，因?yàn)樗�保護(hù)了小動(dòng)物，給小動(dòng)物吃了食物�！�

橡皮的作文8

　　“丁……”下課后，學(xué)生們陸續(xù)走出教室，在操場上自由快樂地玩耍。而我和幾個(gè)好朋友在教室里玩橡皮游戲。

　　游戲很簡單。用手玩自己的橡皮，把桌子上的另一塊橡皮敲下來就贏了。我的橡皮擦很有氣勢，上面刻著我的很多刀，刀，槍。我還穿了一件綠色的連衣裙，很漂亮。這是我最喜歡的小橡皮擦。沒錯(cuò)！獲勝者可以得到一支圓珠筆！

　　游戲開始了。我總共有四個(gè)對手。我額頭冒汗。我小聲對橡皮擦說：“小橡皮擦，小橡皮擦，你要加油！”“是的，小主人！”小橡皮好像很自信的回答我。我突然有了一個(gè)巧妙的`計(jì)劃，讓其他四個(gè)對手先自相殘殺，我就先逃跑。當(dāng)有另一個(gè)對手時(shí)，我會(huì)全力攻擊他，我會(huì)用智慧取勝。

　　比賽正在激烈進(jìn)行。按照我的作戰(zhàn)策略，我先退讓，對手自相殘殺�！班剜亍�，三塊橡皮全部掉在地上，只剩下一個(gè)對手。我心想：“我不是逃兵。這一次，我會(huì)全力反擊，打敗你！”于是，我用盡全力，用力投籃，最后一個(gè)對手的橡皮像導(dǎo)彈一樣砸向地面。對手嘆了口氣，很有把握地把圓珠筆給了我，說：“哥們，你真厲害！”同時(shí)，我也表現(xiàn)出了勝利和微笑。

　　我深情地抱著小橡皮說：“小橡皮，你真牛逼！”小橡皮好像聽懂了我的話：“呵呵！小主人，沒什么大不了的！以后我?guī)湍惴挚?00，那就強(qiáng)了！”

　　我拿起小橡皮擦，小心翼翼地把它放進(jìn)最漂亮的鉛筆盒里。

橡皮的作文9

　　我是一個(gè)橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護(hù)我。

　　后來，我才知道，少主二年級，寫作的時(shí)候，他經(jīng)常錯(cuò)，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個(gè)小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個(gè)干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的'兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯(cuò)誤的語言，即使我的身體越來越小，但我一點(diǎn)也不在乎。

　　隨著我的身體發(fā)展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯(cuò)誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會(huì)被自己小主人丟棄，成為一個(gè)垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學(xué)生文具盒里，精心進(jìn)行呵護(hù)，讓我們可以成為中國永遠(yuǎn)的朋友。

　　當(dāng)時(shí)，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個(gè)小男孩走進(jìn)商店，環(huán)顧四周，過了一會(huì)兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個(gè)！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進(jìn)了他的口袋，高興地去了他的家。

　　現(xiàn)在，小主人意識(shí)已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)教學(xué)課時(shí)我們才能發(fā)展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實(shí)現(xiàn)小主人獲得服務(wù)，為他擦去紙上的錯(cuò)誤。

橡皮的作文10

　　我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內(nèi)流著黑色加白色的.血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。

　　這里是一家工廠，工廠里天天都在生產(chǎn)我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認(rèn)識(shí)許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。

　　過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個(gè)才好，時(shí)間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家�；丶液�，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結(jié)果被一位大哥哥撿到，便把我放進(jìn)他的口袋里帶回家。

　　到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的屑屑丟其它人。隔天到了學(xué)校后，他也是照樣欺負(fù)我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事�！闭f完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠(yuǎn)不理我了。

　　直到有一天，上語文課時(shí)，老師要同學(xué)拿出筆做練習(xí)，突然小主人寫錯(cuò)一個(gè)字，就把我拿出來使用，這時(shí)我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結(jié)束后，因?yàn)槲胰�身都是傷口，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結(jié)束。

　　說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。

橡皮的作文11

　　今天我們進(jìn)行了一次能游戲，叫“搶橡皮�！蓖娣ê芎唵危簝蓚�(gè)玩家中間放了一塊橡皮，面對面坐。如果老師說“一，二，三，右手�！蹦憔鸵�把右手像風(fēng)一樣伸過去，把橡皮搶走。如果老師時(shí)候右手，你卻用左手把橡皮搶走。那么，你就犯規(guī)了，算對方贏了。

　　搶之前，我有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)緊張，生怕自己伸錯(cuò)了手或是慢了。但是最多的還是擔(dān)心，我的心理像揣了一只大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手微微發(fā)抖，但我玩游戲的.時(shí)候一定不會(huì)手軟的。游戲開始了，只見外面大氣都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的直跳，眼睛死死得盯著橡皮。老師說：“一，二，三————左手。”我眼疾手快，一下子就搶到了橡皮。袁淼玲都沒有反應(yīng)過來，我就搶到了。她目瞪口呆，然后嘆了口氣，我歡呼雀躍。我十分開心，大聲地說：“太好了，太好了!"

　　老師問問嘛玩得過不過癮。我們說一點(diǎn)也不過癮，老師說：“三局兩勝。”我們又以同樣的規(guī)則，以同樣的速度開始第二局，結(jié)果我驕傲了，伸錯(cuò)了手，讓橡皮給袁淼玲了。我們不分上下，有點(diǎn)懸。

　　第三局比賽開始啦，我比上局認(rèn)真多啦，我比閃電還快地?fù)尩搅讼鹌�，我的速度十分快，她比我慢了一點(diǎn)，我贏啦！

　　我樂滋滋地拿回我的“戰(zhàn)利品”------一顆棉花糖。

　　做了這一次游戲，我明白了做任何事都要又快又好。

橡皮的作文12

　　一天晚上，教室里響起了一陣陣哭泣聲“嗚嗚嗚嗚~~~~~~”

　　是誰呢？小鉛筆頭爬上課桌，發(fā)現(xiàn)他的鄰居小橡皮躺在鉛筆盒里，傷心的哭著，小鉛筆說：“你為什么哭呀？”小橡皮一邊擦著眼淚，一邊說：“說來話長。以前我是和我的兄弟姐妹在一起，快快樂樂地住在超市貨架上。

　　可是好景不長，兩天前，我被小明買回家后，就受盡了折磨�！毙∠鹌つ�抹眼淚，停止了哭泣，“小明是個(gè)淘氣包，他總愛動(dòng)手動(dòng)腳的，常常把我的衣服弄壞，可他不但不給我做一件，反而更加肆無忌憚。上課把我搓來搓去，下課則把我切成碎塊當(dāng)子彈打別人，害得我滿身傷痕累累。這還不算，他還不給我搓澡，弄的我黑糊糊的，好像黑煤球似的�！毙∠鹌ぶ噶酥缸约�，傷心的嘆了口氣。

　　又一個(gè)小橡皮跳出來說：“小亮也用刀把我刻成一塊一塊的.，成了一個(gè)小型‘變形玩具’還在我身上插了兩根大頭針，成了小坦克。”不知什么時(shí)候，一個(gè)漂亮的橡皮走了過來，說：“小剛對我非常好，他不僅常常給我搓澡，還總是做漂亮的衣服給我穿，而且每天把我放在鉛筆盒的上層，讓我洗日光浴。”

　　小橡皮和另一塊橡皮羨慕極了，說：“小剛對你多好呀，你真幸福�。　�

　　突然，講桌爺爺開口了：“主人聽到你們說的話一定會(huì)愛護(hù)你們的，快去睡覺吧！”小橡皮們互相點(diǎn)點(diǎn)頭，回到鉛筆盒里睡覺了。

橡皮的作文13

　　今天，我和媽媽一起用橡皮泥做了一個(gè)福娃，他的名字叫歡歡。

　　我們用小滾筒把橡皮泥壓得扁扁的，首先我們仔細(xì)地觀察福娃歡歡腳的形狀，用小刀把橡皮泥切成福娃歡歡腳的形狀，不一會(huì)兒福娃歡歡的腳做好了。接著我們又仔細(xì)地觀察福娃歡歡手的形狀，我正用小刀切時(shí)，一不小心把歡歡的手給切斷了，只好重新做了。我把歡歡的手捏接起來，修整一下，終于福娃歡歡那胖乎乎的小手做好了。接著我又拿出黑橡皮泥和灰橡皮泥，我用黑橡皮泥做兩個(gè)黑色的小圓圈作為歡歡的眼睛，還做了頭發(fā)和帽子，帽子中間用紅橡皮泥做一個(gè)小方塊。接著我開始做歡歡頭上的'火焰了，我先仔細(xì)地把歡歡頭上的火焰切好，捏光滑。再用灰橡皮泥做一個(gè)小圓圈放在火焰中間的下面，最后我用白色橡皮泥做了歡歡的身體，在上面畫上2008、奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)。最后把頭、腳、手、身體、頭飾等捏接起來。這樣可愛的福娃歡歡終于做好了。

　　你們知道福娃歡歡的意義是什么嗎?讓我來告訴你們吧! 歡歡是福娃中的大哥哥。他是火娃娃，象征奧林匹克圣火，歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的花身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神，歡歡所到之處，洋溢著北京2008對世界的熱情。

　　我做得福娃歡歡真美麗，好可愛。我很喜歡他。

橡皮的作文14

　　魯迅先生曾言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！辈懿僭�感慨：“譬如朝露，去日苦多�！笨追蜃釉�經(jīng)站到河岸上：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！钡�我想說：“時(shí)間是根橡皮筋。”

　　時(shí)間是根橡皮筋，有時(shí)很短，有時(shí)很長。小學(xué)的時(shí)候，總想著怎么還不畢業(yè)，每天都數(shù)著日子期待著快點(diǎn)過完，可是等到真的畢業(yè)了，又希望時(shí)間為我們駐足。我們像是表面上的針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊轉(zhuǎn)，一邊看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力。我在時(shí)間眼里是個(gè)過路人，永遠(yuǎn)不會(huì)駐足停留，只是一個(gè)過客，不會(huì)是歸鄉(xiāng)人。

　　時(shí)間是根橡皮筋，有時(shí)很短，有時(shí)很長。被老師批評的時(shí)候，時(shí)間仿佛被人調(diào)到了0。1倍，無數(shù)細(xì)節(jié)都被放大，坐立難安，老師的'每一句話，都會(huì)像是一根針，刺在我的心口。時(shí)間怎么過的這么慢？

　　時(shí)間是根橡皮筋，有時(shí)很短，有時(shí)很長。在一年一度的生日上，每當(dāng)我在吹蠟燭的那一刻，萬般情緒涌上心頭，時(shí)間如白駒過隙，在彈指一揮間，我就從裹在襁褓里，巴掌大的女嬰，成為了一個(gè)馬上就要畢業(yè)的女孩了。時(shí)間真快，我都沒想到。不知內(nèi)心是苦澀、慶幸，還是恐懼。小時(shí)候總希望著長大，盼望著過上童話般的生活，可是，長大好像也沒有什么值得高興的。

　　時(shí)間很長也很短，或許，最美的不是留住時(shí)光，而是留住記憶，但愿時(shí)光，如初見。歲月不會(huì)等待我們，我們也不會(huì)停留在人生的旅途，小時(shí)候，總覺得時(shí)間真難消磨；長大后，它已經(jīng)消失殆盡

橡皮的作文15

　　說到搶足球、搶籃球比賽，你一定不陌生�？梢�說到搶橡皮比賽，你也許聞所未聞。這不，在國慶假期，我們就和同伴演練了一番。

　　既然是比賽，那就一定有規(guī)則。我們的比賽規(guī)則是這樣的：兩位選手同時(shí)搶一塊橡皮，按照裁判發(fā)出“左手”或“右手”的口令出手搶，誰出錯(cuò)手或出遲手，就要算輸。很簡單吧，看了比賽規(guī)則，你也 許有馬上找個(gè)人比賽的沖動(dòng)了。

　　請別著急，我們的比賽就要開始啦!只見裁判拿出一塊傷痕累累的小橡皮，它原本又方正又好看的身子被人折磨得千瘡百孔，上面還感染了不少紅色墨水。

　　比賽開始了。我的對手是比我矮小的沈宇超。只見她雙手交叉抱在胸前(這是規(guī)則)，兩眼緊緊地盯著“獵物”，雙腿前后站立，一副志在必得之勢。我的心怦怦直跳。“一——二——右手!”我立刻 撲向橡皮，電光火石之間，迅速伸出右手，可還是被對方搶去了。我心里有些懊惱。

　　出師不利，真倒霉!雖說是小賽，看來不敢大意。我也像對手一樣站了個(gè)“狼撲小羊”的姿勢。第二局開賽在即�！耙弧�—二——左手!”我以迅雷不及掩耳之速把橡皮搶了過來，緊緊地攥在手中，生 怕它跑了似的。哈哈，我贏了。我有點(diǎn)沾沾自喜。

　　第三局是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局。我感覺到雙方都很緊張，連她的呼吸氣息我都能聽見。同伴們也停下了“歡呼雀躍”。房間里死一般沉靜�！耙弧�—二——左手!”裁判一聲令下，我憑借身高的優(yōu)勢， 橡皮已經(jīng)落在我的手中。我正洋洋得意之際。眼尖的.裁判突然大喊：“李媛媛出錯(cuò)手啦!沈宇超獲勝!”“啊?我出錯(cuò)手了?”我將信將疑地往自己的手里瞧了瞧，果真如此。真遺憾，只是一“手”之 差!

　　看著同伴們燦爛的笑臉，我的小小遺憾早已被這沸騰的空間蒸發(fā)得殆盡。

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