出錯的作文（集合15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的出錯的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出錯的作文1
奶奶成天在外面做事，就算再累，也要從地里回來做飯給我們吃。她的心情陰晴不定，比如說早上還問我中午像吃什么，到午飯時卻抱怨道，你知道這么多菜要幾多錢么。
奶奶在別人面前總是數落我的不是，平時也是嘮嘮叨叨的讓人煩，但是我心里明白，奶奶對我是很疼的。那個冷天我只說過我腳冷，并沒有叫奶奶幫我買暖鞋，奶奶卻無聲無息地給我買好了 在家里，她總是忙這忙那，一會兒去洗菜，一會兒忽想起什么，又摟了被子去曬。她總是茫無頭緒，丟三落四的，再加上她又很健忘，常常忙中出錯。 一次，她的手機不知道放在哪里，便東找西找，邊找邊罵，說不曉得我怎么把手機弄沒見了，等我替她找到了，奶奶就傻笑，說怎么在這里，剛才她明明在這里找過的。
又一次，我放學回家，正好奶奶買菜回來，突然，奶奶神色慌張地告訴我，說掉了錢，掉了一百四十多塊錢，我急忙問，在哪里掉的，奶奶說，估計是在家中。我就在床上到處翻，正找著，奶奶說找到了。 我問，掉在哪里。她說，沒掉，在衣服里面的.一個袋子里，忘記了。 每次出門，奶奶都不會忘了打扮一番。
那天要開家長會，奶奶忙了一個早上，出門前，沒忘了照照鏡子，她用手拍拍衣服，問：我穿這樣的衣服得（行）不？ 她換上了她銅金色的皮衣，再照一照，還是覺得不滿意，又換了她的那件黑色緊身褲。 待剛要出門，又回到鏡子前，說：不得（行），還要把頭發(fā)梳一下。 梳好后又問我：得不？ 我說，得喲，再不走就遲到了。 奶奶真是個很有意思的人。
出錯的作文2
金無足赤，人無完人。就連我一向追求完美的媽媽也會犯下錯，真是令人可笑啊。
星期天中午，表妹一家子都出去有事，可憐表妹了，只留她一人在家。于是，我們約定好她到我家吃中飯，吃完中飯在留她玩到四點，正好她媽下班接她去學琴。
到了我家，空調原來是22度，媽媽想調到26度，于是，叮叮叮叮，四下完成，便把遙控器收起來，防止我們倆隨手瞎拿擺弄。媽媽自以為聰明地出去買菜了。開始，我們倆覺得十分舒適，后來，也不知誰先喊一聲，冷�。∥覀兇蚱鸷畱�(zhàn)來。要是我們生病了怎么辦，好想拿遙控器在調高點�。】捎直粙寢屖掌饋砹�。沒辦法，我打電話給媽媽，媽媽以為我們是騙她的，毫不理睬，還丟下一句狠話：“26度還冷，你們一定是生病了吧，在我這兒裝病，耍把戲，一定會被識破。”我看了看空調，什么26度，分明是18度，媽媽一定是把調高鍵按成了調低鍵了。哎，媽媽什么時候也粗心了。妹妹這時想出一個妙法，到客廳，可客廳就像火球，而空調房就像是冰雪世界，進退兩難��！
但我還是選擇了空調房，因為妹妹找到了救星被子，咱倆裹上被子，就不冷不熱，剛剛好了。這時媽媽回來了。媽媽走進房間連著打了好幾個噴嚏說：“怎么這么冷��！”我和妹妹帶著諷刺的口氣說：“這還冷啊，你不是說我們騙你的`嗎？”“一定是你們找到了遙控器把調低了，我開的是26度�！眿寢屚b控器，不服氣的說。我們出口否定根本不知道，于是媽媽找到她藏的遙控器，事實面前，她不得不承認自己的過錯。
媽媽犯的錯可不小呀！
出錯的作文3
我是個小小恐龍迷。和恐龍有關的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀錄片我看了好幾遍，為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的書，一看就是好幾頁，我會一邊看圖片，一邊看文字，每次都會有新的發(fā)現。有時候我的發(fā)現是書上沒有的，比如我發(fā)現甲龍尾巴上的棒槌，有些肯定是攻擊性的'，因為它帶有尖刺，有些好像是用來聯(lián)絡的，因為我認為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號。
可有時候也有讓我迷糊的發(fā)現。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長著尖尖的牙齒，我再仔細讀后面的介紹，上面寫著“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的恐龍真的不吃肉嗎？
我去問爸爸，爸爸好像也有點弄不清，不過他教了我一個好辦法，去查別的書，看看別的書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書，結果還真的有了大發(fā)現！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書搞錯了。我這才明白，原來，書也會出錯呀。這個大發(fā)現讓我高興了好久。
高興歸高興，我還是有個小小的希望，希望編書的叔叔阿姨們再認真些，再仔細些，可別再讓我發(fā)現錯誤了哦！
出錯的作文4
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學會用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟�？墒巧钪�，保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的`表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
出錯的作文5
人的一生中人的一生中，犯錯是不可避免的，做事越多，錯就可能越多。錯有無心之過，亦有有意為之。無心之過可以諒解，明知故有些錯可以犯，有些錯決不能犯。有些錯可以改，有些錯無法回頭。真可謂一失足成千古恨，再回頭已是百年身。出錯時，愚者怨天尤人，將錯誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉；出錯時，智者沉著思考，將錯誤視作生命的轉機，在明亮廣闊的天空翱翔；出錯時，我愿做一位智者。
但是，我還是個孩子做不出’一失足成千古恨‘的'事。無非是學習之類的錯誤，雖然不會導致他人受傷，但是也會抱憾終身。
就以我為例吧。雖然這個錯誤確實值得我抱憾終身，但是也是因為它使我明白了一種錯誤的思想。四年級時，教我們英語的老師脾氣很差，再加上我們班有一個愛接下茬的同學，后果就可想而知了。節(jié)節(jié)課都是那位老師和那個同學打鬧，只有有人聽課時才能上課。我原來英語挺好的，可被那個老師教了兩年后從九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功，而是我那兩年從沒有連續(xù)好好上一節(jié)英語課，從而，導致我——不喜歡英語。那時，我不像別人那樣上很多英語課外班，所以比別人差。
因為這樣，我就自甘墮落。在這之前我也努力過，也是以失敗告終。
這個錯誤我?guī)У搅肆昙墸K于那個老師不教我了。換老師了，我決心好好學習英語，可是沒有四五年級深深的基礎，學起來很吃力。那時，我發(fā)現我的成績升上來了，我倍感欣慰。
同學們如果沒有錯誤，我們將經不起風雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。
錯誤并不丑陋，出錯也不可怕。丑陋的是沒有正視錯誤，可怕的是出錯而不改正。
出錯的作文6
在通向成功的路上，犯錯幾乎難以避免。為此，我們如何對待犯錯？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實犯錯不可怕。 犯錯來臨時，我們會不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當然我們無論如何應該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯的事實嗎？不能。所以犯錯難道不是讓你站起來嗎？
泰戈爾曾說過：天空不留我的痕跡但我已飛過�？赡芪覀冊跓o數努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我犯錯了，但我曾經努力過，奮斗過，與狂風暴雨拼搏過。這時犯錯告訴我們，此路不通，是由于我們的目標錯了；有的犯錯提醒我們：小處不能大意；有的犯錯在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時你會發(fā)現犯錯不可怕。
愛迪生發(fā)明大王，曾經也經歷過犯錯，他的`耳朵曾經失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認為犯錯是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經進行炸藥實驗時，轟的一聲巨響，他的實驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場炸死，他也被炸傷，當著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學獎。
一個真正的強者，會從犯錯中鑷取營養(yǎng)，而使他的希望之樹結出豐碩的成功之果。犯錯不可怕。
出錯的作文7
每個人都會犯錯，當然，也包括我。小時候，我很調皮，不是動這就是動那，一次自己在家，由于在家實在太閑，便找了幾個小伙伴去踢球，天很涼爽，風也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，但是踢到了附近的一個小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發(fā)出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不知道該怎么辦。
不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的？”我們的臉憋得通紅，不知怎么回答，我大膽的說：“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭，不小心扔進去的'�！彼挚戳丝床Ａ�，回屋了。
一時間沒有了踢球的興趣，我們便都回家了�；氐郊覌寢屢呀浕貋砹�，問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什么事到要講誠信，今天怎么說謊了？”她揪著我叫我和同伴們去那個小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠信！不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠信�。‰m然很后悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性！直到現在我都很誠信！
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要做得誠實！就要從小做起！
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信！誠實做人！這件事我不會忘記的！這就是我不該丟失的誠信！
出錯的作文8
戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯。才情萬丈，錦辭華章無數。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙詩意，遭人詬病、恥笑。于是，害怕出錯。
人的起點，或許有兩種。
一種是在牙牙學語的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對于出錯，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯無處不在，然而懷揣著常勝將軍的.盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
誠然，人應該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕�？蛇@并不意味著，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少？確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養(yǎng)晦？
或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘云駕霧，出錯過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯的作文9
出錯，有時是丟人的事，但有時卻是無比的美好。出錯會使你覺得丟臉而哭泣;因為出錯老師會幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯確實很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結果我拉錯了，頓時感覺一股寒風席卷而來!老師輕輕的走過來，說：“你是怎么回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的說，“對——不——起。”
老師嚴厲的說，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長簽字!”我急忙說：“好，好，好�！�
回到家，我感到無比委屈，為什么拉錯了幾個音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個夠!沒有人理睬我，我哭累了，細細想來，是我的錯。咬咬牙，我要用行動來證明自己的實力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內心的強大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來了，我信心滿懷的`拉起了我熟悉的樂章，還有點兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。
老師的評語讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應有的鎮(zhèn)靜。
原來，出錯還這么有魔力!當初的出錯丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經歷這次出錯，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會獲得靚麗的人生!
出錯的作文10
有一句俗話說：勝敗乃兵家常事。這句話一點也不假。的確，一個人不可能沒有犯錯，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來了進步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當成一個笨小孩，他也經歷了無數次的犯錯，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開的。
我國偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點上也給我們做出了榜樣。他83萬大軍敗于孫權劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講犯錯的原因和犯錯的好處，讓戰(zhàn)士們重新振作起來，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅，勇敢快樂的面對生活，等等……以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的快樂地面對生活中的犯錯。我們要做生活的樂觀者，把犯錯當作我們成功路上的墊腳石。把犯錯當作一筆人生中的寶貴的財富，去擁有和享受它。
”不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷犯錯，怎能走向成功；不微笑面對，怎能享受人生�！胺稿e，并不可怕，可以說他是我們的老師，因為他教會我們如何去面對成功，如何讓去見證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經歷無數的犯錯和困難。如果我們能夠用微笑來面對這些犯錯和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來展示我們燦爛的一生。
同學們，在我們的'成長路上還有數不清的困難和犯錯，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的犯錯吧！
出錯的作文11
討厭路旁的那棵樹，斜著身子，沒有參天大樹的氣勢，只有垂死枯大的陰森可怖，夜幕籠罩下更是駭人。
每每被它在夜幕中嚇的一身冷汗，總會厭惡的想:“它的存在就是個錯誤！”
其實我也常常犯錯，都是很小的那種。每次發(fā)現錯誤之后，總是習慣性的撓撓后腦勺，然后一笑了之。
又犯了錯，我又笑笑，改上正確答案然后將試卷隨手扔在桌上。
“每次都這么粗心，這樣不行啊”。爸爸拿著試卷，眉頭微皺，:“嘿嘿，沒事兒，下次注意就是了.”爸爸沒說話。我又問：“爸，什么時候把那棵樹砍了呀？長的那么難看……”我一臉厭惡之色�！皹�？哪個?”“就是歪脖子還斜身的.那個！它的存在就是個錯誤�！卑职謪s笑了，說：“它的存在是個錯誤？所以你就要砍了它？”“對呀�！薄澳悄惴噶诉@么多錯誤怎么沒看你砍了哪個呢？”我一怔，砍掉自己的錯誤？
第二天，爸爸拿著斧子帶我來到了路邊的那棵樹旁。爸爸說，你這么想砍了它，那你自己砍吧。于是我與樹展開了可以稱之為激烈的搏斗，在費了我九牛二虎之力，且汗流浹背、口干舌燥、腰酸背痛的情況下，那歪樹仍屹立不倒。我氣急了，扔了斧子用腳踹它。爸爸見狀，拉住了我，說： “這樹小時候就是歪的，當時沒人管它，就任它長成了現在這樣，現在你發(fā)覺了它的缺點，想要砍掉它——你說還容易嗎？”
這樣啊，我明白了:千里之堤，毀于蟻穴。出了一點小錯，當它被忽視，而成為一種習慣時，在夜色的映襯下，它會嚇你一跳，當你再想除去它時，只可惜，為時已晚！
出錯的作文12
在我進入中學的第一個星期，我就當著全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯。我們進入學校的第一個星期是一次校內軍訓，我們在學校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學長、學姐一起參加我校的國防實踐教育閉營式暨開學典禮。其中有一個環(huán)節(jié)就是讓我們全年紀各班進行成果展示。
在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了xx臺前。我們跟著教官的指令做動作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最后一個報數的，卻因為我把倒數第二個人的聲音當做了旁邊同學的聲音，立馬喊了下一個數。沒想到，我和旁邊同學的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個數。旁邊高年級同學的`笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場。
排在隊伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎項，但同學和老師至始至終都沒有來責備我�，F在，我依然可以清晰地回憶起那個早上，我的那一次出錯。
出錯的作文13
從我們不知不覺的來到這個世界，我們就開始犯一個個大大小小各種各樣的錯誤，錯誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯誤中，我們會呀呀學語，錯誤中，我們會用稚嫩而又靈巧的雙手，寫字畫畫，錯誤中，我們會用淺薄的智慧去贏得老師家長的贊揚……我們是在錯誤中成長，看見風雨過后的彩虹，在錯誤中改正，讓我們變得更加完美。
有一次，我在寫作業(yè)，發(fā)現了一道難題，要用工具書來解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著要用，我便不管三七二十一就把它抽出來，沒想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的`花瓶，媽媽回來肯定會罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來不就行了，于是，我拿來塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來，藏在我的書柜里，剛弄好，媽媽就回來了，她見花瓶不見了，便盤問我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢娢艺f不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認錯誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個誠實的孩子”，這句話忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認了錯誤，但媽媽沒有責怪我，反而夸我是個誠實的孩子。
雨果曾經說過：盡可能少出錯誤，那是人的準則，不出錯誤，那是天使的夢想，塵世的一切都是免不了錯誤的，所以，我們每個人都在錯誤中成長，都在錯誤中改正。
出錯的作文14
俗話說：百密一疏。無論做什么事總會有出錯，可是當你在瘋狂地改正它時是否想過將錯就錯。
錯也是一種美，它絕不會亞于完美之下。在另一個角度，在另一個方位，他比完美更勝一籌。
在萬眾矚目的講臺上，我拿著黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著了一般，無處可放，各種小動作，讓我出了丑。背景音樂響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺成功在向我招手，獎杯在為我喝彩�？墒瞧簿褪悄且豢蹋页鲥e了。
“糟了！讀錯了，還漏了一大段，本來預計好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向�！�
最后在我快速而又堅定的決定下，將錯就錯，我繼續(xù)讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。
掌聲轟鳴，我走下了舞臺，但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。
在評委的百番議論下名次出來了，我第一名。這時我就像中舉了的范進，血沖腦子，手無足蹈，開心得無法用語言來形容。
將錯就錯，錯也是一種美。當你在出錯時，不要緊張，就像畫畫一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因為一個小小的'錯誤，就廢了全場。
出錯并不差，它并不是貶義的，也許當你用另一種眼光去看它時，你會覺得它有多么得完美，它絕對可以征服全場，為你爭光添彩。
出錯的作文15
在我進入中學的第一個星期，我就當著全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯。
我們進入學校的第一個星期是一次校內軍訓，我們在學校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學長、學姐一起參加我校的國防實踐教育閉營式暨開學典禮。其中有一個環(huán)節(jié)就是讓我們全年紀各班進行成果展示。
在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了xx臺前。我們跟著教官的指令做動作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會來參加？她不是說不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最后一個報數的，卻因為我把倒數第二個人的聲音當做了旁邊同學的.聲音，立馬喊了下一個數。沒想到，我和旁邊同學的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個數。旁邊高年級同學的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉，但我不敢哭-------在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場。
排在隊伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎項，但同學和老師至始至終都沒有來責備我�，F在，我依然可以清晰地回憶起那個早上，我的那一次出錯。
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