(精)揮著翅膀的女孩作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的揮著翅膀的女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

揮著翅膀的女孩作文1

　　我又在校園里唱起來(lái)：“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)不懂愛(ài)，從過(guò)去到現(xiàn)在，直到他也離開(kāi)，留我在云海徘徊……”

　　上五年級(jí)時(shí)，我突然覺(jué)得聽(tīng)數(shù)學(xué)就像聽(tīng)天書(shū)一個(gè)樣，每每考試，最差的幾個(gè)里面必然有我。我沒(méi)少挨批評(píng)，變得越來(lái)越自卑，學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣了。

　　有一次宛丹麗老師把我叫到了辦公室，看我滿(mǎn)不在乎的樣子，宛老師深深地嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“你天天上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，長(zhǎng)大了怎么辦？你再讀幾年書(shū)就不上學(xué)啦？上完初中十六七歲就不上學(xué)，你能去干什么？是去洗碗還是去搬磚，還要你爸、你媽養(yǎng)？你現(xiàn)在最要做的事情就是好好學(xué)習(xí)！”

　　被宛老師一頓猛訓(xùn)，我只好低下頭，見(jiàn)我態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，宛老師溫和地說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么？”“音樂(lè)家！”我磨蹭了半天，小聲地回答道。宛老師又認(rèn)真地說(shuō)：“有夢(mèng)想是好事，可是你成績(jī)不好，啥都不會(huì)，長(zhǎng)大了可以當(dāng)上音樂(lè)家嗎？所以要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，對(duì)不對(duì)？”

　　不知怎么我的眼睛里竟然有淚水在打轉(zhuǎn)。宛老師在她的資料堆里抽出一本書(shū)遞給我說(shuō)：“我給你一份資料，你有不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，全部做完了，我送一個(gè)你想要的禮物給你！”

　　我接過(guò)了她的書(shū)，心里在暗暗發(fā)誓：我一定要把這本書(shū)做完。這本資料前面都是基礎(chǔ)題，可對(duì)我來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)題也是有難點(diǎn)的，我不想放棄，不僅僅因?yàn)橥鹄蠋熞�給禮物，我知道了現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。

　　現(xiàn)在，我六年級(jí)了，學(xué)習(xí)的'知識(shí)多了，難度更大了，我沒(méi)有灰心過(guò)。除了喜歡唱歌，我上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課把這一節(jié)課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，到了晚上我還會(huì)把上課重點(diǎn)記在筆記本上，不知不覺(jué)我的筆記本記了厚厚的一大本。唱歌是一件有趣的事，學(xué)習(xí)也成了一件有趣的事，學(xué)起來(lái)也不再那么困難，我也從落后生扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，成了好學(xué)生。

　　在一次競(jìng)賽中，我獲得年級(jí)第一名，宛老師很是開(kāi)心，在課堂上夸贊我，并遞給我一個(gè)紙袋子，老師說(shuō)：“這就是我答應(yīng)你的禮物！”

　　我都忘記了宛老師答應(yīng)我的禮物，這是什么呢？一個(gè)筆記本，一本書(shū)，還是一支精美的水筆？除了這些，老師還會(huì)想到什么？我在心里揣測(cè)著。

　　我好奇地打開(kāi)袋子，里面有一個(gè)長(zhǎng)方的紙盒，我第一感覺(jué)是水筆，急迫地拿出來(lái)一看，竟然不是水筆，而是一把口琴，寶石藍(lán)的色彩透著唯美的亮光，太精美了，太意外了，我很喜歡。

　　我當(dāng)著宛老師的面，試吹了一下，樂(lè)音悅耳又清亮，她教給我吹琴的幾步要領(lǐng)。接著宛老師拿過(guò)口琴給我吹起來(lái)《揮著翅膀的女孩》，樂(lè)音婉轉(zhuǎn)而飄逸，宛老師吹得很棒，我忍不住拍起來(lái)掌，同學(xué)們都鼓掌了。想不到宛老師也喜歡音樂(lè)，雖然我現(xiàn)在吹得很別扭，但是用不了多久，我一定會(huì)吹得很好的。

　　宛老師說(shuō)：“等你吹好了第一支曲子，我還會(huì)送你一個(gè)你喜歡的禮物！”宛老師還要送我禮物，她要送我什么？我要更加努力地練習(xí)，用好成績(jī)揭開(kāi)宛老師的下一個(gè)“謎底”。

　　每當(dāng)放學(xué)的路上，總會(huì)有一個(gè)女孩，專(zhuān)注地吹著口琴，揮動(dòng)翅膀的女孩，那一定是我。

揮著翅膀的女孩作文2

　　她走在大街上，人們投以奇異的眼神，有的人還用手指著她議論，但人們都以為她只是一個(gè)演員。她的背上有一對(duì)雪白的翅膀。人們都認(rèn)為那對(duì)翅膀一定是假的，是安上去的，其實(shí)不是，那是一對(duì)真正的翅膀。因?yàn)�，她是一個(gè)天使。

　　她正在和上帝打一個(gè)賭。她必須在一年之內(nèi)得到這個(gè)城市的人的認(rèn)可，認(rèn)為她是一個(gè)真正的天使。在這一年內(nèi)，她將失去使用翅膀的能力和說(shuō)話的能力，法力也將會(huì)暫時(shí)消失，更不能讓人們看到她的翅膀的生長(zhǎng)出。如她得不到肯定，上帝將會(huì)永遠(yuǎn)收回她的翅膀和法力，讓她成為一個(gè)普通人，不再是眾天使的一員。上帝也給了她一些人間的錢(qián)幣用以維生。

　　她徘徊著.思索著，這真的太難了，她失去了那么多能力，有這么才能證明她是一個(gè)天使呢？這幾乎就是一間不可能的事。

　　大約過(guò)了十幾天，城市里成立了一個(gè)基金會(huì)，是這個(gè)天使創(chuàng)造的，她要賭一把，基金會(huì)的名字就是“啞女天使基金會(huì)”，是用上帝給她的錢(qián)建立的。

　　幸運(yùn)的是天使建立這個(gè)基金會(huì)是沒(méi)有錯(cuò)的。不久，一批又一批的人來(lái)捐錢(qián)捐款，但都不多，天使知道，自己還沒(méi)有信譽(yù)度，人們不可能捐太多。過(guò)了一個(gè)月左右，天使用捐的錢(qián)在別的城市也建立起了基金會(huì)的捐款處，使更多的人都來(lái)捐錢(qián)。

　　一所又一所的養(yǎng)老院和孤兒院在這所城市建立了起來(lái)，這些都是天使的杰作，越來(lái)越多的人都說(shuō)“啞女是我們的天使”。但對(duì)天使來(lái)說(shuō)，這些仍是不夠的，她需要的是這個(gè)城市所有的人的認(rèn)可。

　　信譽(yù)度有了，捐錢(qián)的人也就越來(lái)越多，基金會(huì)也被更多的人熟識(shí)，越開(kāi)越大。半年過(guò)去了，基金會(huì)里還有上千萬(wàn)基金可以調(diào)動(dòng)。

　　不久，這個(gè)城市傳來(lái)了噩耗：從別的`城市用來(lái)調(diào)水用的輸水管爆裂了好幾里，水輸送不過(guò)來(lái)，城市里的水塘有少的可憐，儲(chǔ)備水也只能維持整個(gè)城市四天時(shí)間，政府有一時(shí)無(wú)暇管這件事。城市頓時(shí)一片混亂。天使知道，她的機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　過(guò)了一天，上百輛大貨車(chē)從城市的大街上來(lái)來(lái)去去，貨車(chē)上的不是別的東西，正是輸水用的大管道。還有幾輛大巴士，車(chē)上坐滿(mǎn)了維修工人。維修工人不分晝夜的工作，以為又有足夠的管道，工程進(jìn)行的十分迅速，還沒(méi)有等儲(chǔ)備水用完，輸水管道就開(kāi)始繼續(xù)輸水進(jìn)城市了。

　　人們都開(kāi)始慶幸起來(lái)了，此時(shí)，從人群中傳來(lái)是啞女動(dòng)用基金維修的管道的消息。天使被歡呼的人們送上了廣場(chǎng)中心，所有的人都放下了工作也來(lái)了。不知是誰(shuí)大喊了一聲：“啞女是我們的天使，是真正的天使！”人們馬上都回應(yīng)了起來(lái)，全部都大喊：“啞女是我們的天使�！�

　　頓時(shí)，天使感覺(jué)到了她背后的翅膀用了力氣，不經(jīng)意的揮動(dòng)了幾下，她太激動(dòng)了，既大聲對(duì)著人們說(shuō)了聲謝謝。是的，她得到認(rèn)可了，她變回真正的天使了，在人們的歡呼聲中，她緩緩地向天上飛去，留下了驚異的人們……

揮著翅膀的女孩作文3

　　她叫陶希，今年13歲。她和所有女孩子一樣，最?lèi)?ài)做的事，便是幻想。她不止一次幻想過(guò)，她有一雙潔白，美麗的翅膀。在藍(lán)天中自由地翱翔。因?yàn)樗�總是覺(jué)得，有了一雙翅膀，她就可以不再受父母的約束；有了一雙翅膀，什么困難她都可以順利飛過(guò)。

　　這個(gè)事情，她跟誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，這是她的小秘密，盡管望著那一片蔚藍(lán)的天際，她有著無(wú)盡的遐想。

　　小希，小希！一只手拍了拍陶希的肩。

　　陶希回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)是自己的媽媽。

　　干嘛？陶希漫不經(jīng)心地問(wèn)。

　　小希啊，你看看，外面的天氣還不錯(cuò)，要不你出去走走吧。原來(lái)陶媽媽看見(jiàn)自己的女兒整天呆在家里，也不運(yùn)動(dòng)，便起了想讓她出去散步的心思。

　　好啦，好啦。我出去就是了。陶希不耐煩地打斷了媽媽的啰嗦，慢慢吞吞地站了起來(lái)。心里卻不住地在抱怨著母親的啰嗦。走出了樓道門(mén)口，一陣帶著寒意的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，陶希打了個(gè)哆嗦，剛想回去，腦子里面閃過(guò)媽媽的絮絮叨叨，只得無(wú)奈地嘆了口氣，想要有一雙翅膀，飛離父母的管束的愿望也越發(fā)越強(qiáng)烈了。

　　陶希低著頭，把雙手插在口袋中，踢著腳邊的小石子，毫無(wú)目的的走著。不知不覺(jué)中。便來(lái)到了馬路上，不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的人，無(wú)聊的蹲著，卻又左顧右盼，似是在尋找顧客。陶希習(xí)慣性的抬頭望了望天，天空依舊是天藍(lán)的，幾只風(fēng)箏在飛舞著。她凝視著風(fēng)箏，眼中閃過(guò)了絲絲羨慕：風(fēng)箏多好啊，即使沒(méi)有翅膀，又能飛翔，而自己，卻只能幻想著有一雙翅膀，來(lái)帶自己飛翔。陶希吸了吸鼻子，眼神卻落到了那根扯住風(fēng)箏的'細(xì)繩子上，心里浮現(xiàn)出了奇怪的想法：風(fēng)箏現(xiàn)在一定好不高興吧；它好不容易飛了起來(lái)，卻還有一根繩子束縛著它。如果自己在放風(fēng)箏的話，一定會(huì)把繩子松開(kāi)，讓他自由飛翔。陶希這么想著，腳不由自主地朝買(mǎi)風(fēng)箏的人走了過(guò)去。買(mǎi)下了一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏后，陶希迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始放。幼時(shí)，父母教自己放風(fēng)箏時(shí)的畫(huà)面，浮現(xiàn)在了陶希的腦海中。這個(gè)時(shí)候，想他們做什么？陶希搖了搖頭，把父母甩出了腦海。風(fēng)箏在陶希的控制下，飛上了天空。風(fēng)大了一點(diǎn)兒，風(fēng)箏線晃了幾晃，似是要掙脫陶希的手。陶希笑了笑，手指頭一根一根地緩緩松開(kāi)，風(fēng)箏立刻飛的高了不少，朝著陶希搖頭晃腦，似乎是在感謝她。

　　陶希凝視著風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了，而沒(méi)多久，她的笑容卻僵住了。上揚(yáng)的嘴角垮了下來(lái)。原來(lái)，風(fēng)箏失了陶希的控制后，風(fēng)一小，便搖搖擺擺地落到了對(duì)面的馬路上。望著墜落的風(fēng)箏，陶希仿佛明白了什么�；氐郊液�，劃掉了日記本扉頁(yè)上的我要脫離父母地飛翔那幾個(gè)大字，寫(xiě)上了這樣一句話：

　　父母便是我隱形的翅膀，在成長(zhǎng)中，帶我飛翔。

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