關(guān)于門作文(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于門作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于門作文 篇1

　　春草找著了自己的門，所以它是春的使者；

　　玫瑰找著了自己的門，所以它是美的象征；

　　胡楊找著了自己的門，所以它是堅強的向?qū)А��?/p>

　　萬事萬物都就有自己的門，也應(yīng)找到自己的門。只有這樣這大千世界才會更加紛繁，更加華美！人生亦如此。在嚴(yán)冬的冷酷下，像春草一樣，無限的希望和無盡的生機便是我們的門。當(dāng)我們找到這扇門之后，冬日里的寒風(fēng)不在凜冽，冬日里的冰雪不再寒冷。有了這扇門，我們便可以迎著寒風(fēng)，踏著冰雪走向那美好的春天。不也正是這扇門讓我們成為了自己的“人生之春”的使者了嗎？

　　看！那滿園的姹紫花紅噢！一串串，一簇簇，好不讓人為它們感到欣喜。為何這滿園的鮮花里唯有玫瑰永遠(yuǎn)受到人們的親睞呢？哦！原來它從始于終都持著自己的高貴和原則。盡管嬌艷無比卻也不失自己的特點：每一朵花下總會長出這么一兩顆刺來，讓人們愛不易得。這便是它美麗的所在��！我們又何嘗不是這樣呢？

　　永遠(yuǎn)走在自己的與眾不同的族途上，走出自己的精彩，走出自己的特點。難道這不是我們的人生的“美之門”嗎？又何必去追逐那些所謂的“星”呢？為何不把自己當(dāng)作是“星”？我們也閃耀著自己獨一無二的`光芒啊！

　　一陣漫天的狂沙過后，大地一片狼藉，唯有那一排觸目驚心的胡楊依然挺立。盡管枝條早已干枯，但它卻也不會畏懼那怒吼著的風(fēng)沙，永遠(yuǎn)直挺挺地立著。這是為什么？因為它找到了自己的門，一扇讓它永遠(yuǎn)不倒下的支持著它的門——堅強。我們中國人不也正是找到了這扇門了嗎？在那冰雪之中是堅強支持著我們走向了又一個春天；在那可怕地震中是堅強支持著我們迎來希望；在那沒有一絲雨意的干旱面前是堅強支持著我們挺了過來……這扇“堅強之門”啊，讓我們像胡楊一樣，無論再大的災(zāi)難，再難過的坎兒我們永遠(yuǎn)不會倒下。

　　這門��！是哪些可貴！當(dāng)我們找到了自己的“春之門”時，我們的人生會充滿了希望與生機；當(dāng)我們找到了自己的“美之門”——獨特時，我們的生命會閃爍著別樣的光彩；當(dāng)我們找到了“堅強之門”時，我們的民族便永遠(yuǎn)不會倒下！

　　門，一種希望；門，一種獨特；門，一種堅強。找到了“門”，世界便是一片無垠的霞光，光彩奪目。

　　關(guān)于門作文 篇2

　　孤燈雨夜，一邊細(xì)品著香茗，一邊解讀名著，縱然沒黃金屋，千鐘粟，卻獨愛著這份精神世界，是快樂的。

　　父母健在慈愛，其他親朋好友來來往往，噓寒問暖，即使生活略顯清苦，卻獨愛著這份溫馨與美滿，是快樂的。

　　生活不是重權(quán)在握，不是金錢萬貫，在事業(yè)上，不著一慎，滿盤皆輸，但是這并不是沒快樂，希望之燈永遠(yuǎn)是閃亮的，唯一在意的，是那扇還未打開的熱愛生活的快樂之門。

　　車站里，一位母親反復(fù)叮囑著她人高馬大的兒子：“到了那兒，記得打個電話回家。天氣好的時候，別忘了曬被子�！眱鹤颖欢�囑得煩了，一邊往車上跨，一邊說：“知道了知道了�！弊瞿赣H的`，總還放不下心，伏在車窗上，繼續(xù)說：“到了一定要伏在車窗上，繼續(xù)說：”到了一定要打個電話回家�！睉汛е�這樣的母愛上路，何愁人生的大門不開？

　　小溪邊，放學(xué)歸來的孩子，將書包掛在樹枝上，脫下的衣服被我扔在青花石上，一個接著一個跳下水，撲通撲通，攪了兩岸的寧靜。我遙問：“冷嗎？”他們探著腦袋答道：“不冷。”

　　接著，就一具個黑溜溜的腦瓜兒，在初夏傍晚，在飄蕩著絲絲甜潤的氣息中，撞見這委一幅景象，真是此行可值呀！

　　遙遠(yuǎn)的山邊小寨里，雨落后的彎彎曲曲的青花路上，苔痕華現(xiàn)。瘦瘦的大黃狗，蹲在自家門口。破損的大門，灰色的屋瓦，卻走出了一個水靈靈的女孩，她沿著小路，一直奔跑下去，辮綃的蝴蝶 結(jié)，艷紅了簡陋的山寨。我喚她一聲，她轉(zhuǎn)回頭，驚異地看著我，然后笑一笑，又跑了下去，我非常奇怪，這么滑的山間小路，她不會滑倒？這也許就是人們心中的平靜之門，被小女孩搶走打開了吧。

　　生活處處虛掩著門，缺乏的是一顆善于觀察，勇于打開的心。就像破舊的老房中，微塵曼舞的花瓶里，一枝沉默的蘆葦，陽光淡淡掃過，才會顯示它的芬芳。人生又何嘗不是這樣？推開一扇門，推開一扇屬于自己的大門吧！

　　關(guān)于門作文 篇3

　　走在路上，我的心如一只小鹿，砰砰亂跳著。汗水打濕了襯衣，完了，要挨批了！手中的試卷被我抓得死死的，我閉上雙眼，膽戰(zhàn)心驚，然后小心打開試卷，愿望仍是沒有實現(xiàn)，面前的卷紙有兩個數(shù)字，血紅的顏色與白白的卷紙毫不相配：89分，我心里很清楚，這樣的.分?jǐn)?shù)爸爸一定不會滿意，即使這分?jǐn)?shù)是全班第一……

　　孩子仍未回家，放下報紙，看看時間已經(jīng)下午四點半了。是不是瘋跑忘了回家？還是因為老師拖堂？時間一分一秒地流逝，流入我忐忑不安的心房。這孩子，回來要好好說說她。

　　從未感覺回家的路這么近，轉(zhuǎn)眼就來到家門前。爸爸，小雪回來了！聲未落，門開了，爸爸皺著眉頭，說：“孩子，你真惹人擔(dān)心！”我無語，頭偏向一旁，盡力不看爸爸，怯怯地伸出紙卷。

　　這孩子，終于回家了！我壓抑了不安的心情，滿臉愁容，打開了門，千言萬語到了嘴邊，卻成了一句寒磣語�？伤�竟沒有回答我，我看著她，她躲開我的視線，手遞來一個東西。仔細(xì)一看，試卷！我掃了一眼，頓時烏云密布。89分？是你的成績嗎？我……是不是又傷她心了！她沒再回應(yīng)，只是有幾滴淚順著臉頰無聲落下。

　　我好害怕！爸爸又吼了我！我只記得，爸爸小時候?qū)ξ液煤茫�牽著我的小手，帶我去公園玩，我手小手捶他，他也不打我，只是笑。這樣的爸爸，不是我的真爸爸！想到這我哭得更兇了，邊哭邊笑說：“你不要這么對我好嗎？爸爸我一直很愛你，為什么不能愛我一點呢？”未說完，泣不成聲，淚如雨下，落在地上……

　　這……我沉默了，她回過頭來望著我，雙手緊緊抱著我，我感到心頭有一種東西融化了，我忍不住鼻酸著：“孩子，別哭……”爸爸，終于打開了心門，我一愣，笑了。

　　爸爸和我，永遠(yuǎn)都像隔了一座門，但是卻忘了什么是鑰匙。

　　我現(xiàn)在終于醒悟了，或許鑰匙就是愛。

　　夕陽的余輝照著他們，把影子拉得很長很長……

　　關(guān)于門作文 篇4

　　提起那個字，我會想起一個人和一抹古老深沉的墨綠。

　　時光的沙漏落下了細(xì)沙，昏意的陽光鋪開了我的回憶。我顯然已經(jīng)記不清了，記不清她的臉龐，記不清她的手上是否捧本作業(yè)。那，是一個四年級的教學(xué)樓所可以享受的午后，松散的教室里，幾簇的女同學(xué)聊著各自的話題。我拉著她，想著可以到操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛踏出教室的門檻，就明晃晃地撞上了老師的話，“來我辦公室吧�！�

　　背著老師的臉，我不懈地撇撇嘴，總是找在這個時間面談慘不忍睹的英語試卷，真是掃興極了。

　　我輕輕拍拍她的肩，一臉無所謂并且大義凜然地說：

　　“在這兒等我��！”

　　她一臉“嘲笑”，但跟爽氣地應(yīng)下了，我竟不知道她應(yīng)下了的是整個句子，包括那個做省略成分的“在這兒”。

　　當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她，她端著作業(yè)本，懶懶地倚在門框上，同學(xué)們從她身旁疾馳而過，掠起她的細(xì)絲在摩擦中微微拂過，我就再也沒法忘記，那個畫面——午后困懶的光照在教室后門殘破的舊木板上，門上便泛起一層由廉價綠油漆反射的油膩的光，正照在一個普通的卻誠懇的她身上。

　　那扇門，撞向我的腦海。感動讓我的那扇門賦予了溫馨的氣息，每當(dāng)我回憶我的'童年，回憶我的小學(xué)時光，就是那扇綠漆門和等待人的形象了。

　　她，確實是我最好的朋友。

　　“門”或俗了，或普通，但我真的喜歡，當(dāng)我失意的時候，我又會覺得是另一扇門但極為相近的門擋住我的前方，我在黑暗里，門外是光——誰沒有被擋在門外過呢？誰沒有刻骨銘心的“驅(qū)趕”呢？只是，我被“趕”出的是那扇門，校長室的門罷了。因為那是一次省級朗讀比賽，舞臺上不需要身材矮小的人。

　　墨綠色的門，一面布滿陽光，我站在溫暖的友情陽光下；一面是黑暗，我站在無盡的怨恨中。后來，我明白，那都是我。

　　我給自己取了一個筆名，叫“門郎”，后來越發(fā)喜愛這個名字。

　　便也越發(fā)戀這個字——“門”了。

　　關(guān)于門作文 篇5

　　門，一扇緊關(guān)著的門。

　　門，一扇可惡的門。

　　門，一扇隔絕知識的門。

　　記得上三年級后，每天放學(xué)回家，媽媽便把我推進書房，然后關(guān)上大門。我開始認(rèn)為很好玩，便順從了媽媽的話，在里面寫作業(yè)。一周過去了，我感覺自己好像失去了什么。我去問了好多朋友，他們有的說我失去了自由，有的說我失去了童年……對此我陷入了沉思。

　　中國有五千多年的歷史，而美國只有兩三百年的歷史，可中國的發(fā)展遠(yuǎn)不如美國，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統(tǒng)觀念的思想。就拿教育來說吧！死讀書，讀死書，書讀死。小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個十六年呀！根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，人看到的聽到的東西能記住30%，親身體驗的則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門給堵住了，隔絕了，吞沒了。在21世紀(jì)，不知有多少大自然奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，不知有多少傳統(tǒng)觀念等我們?nèi)ネ黄�，不知有多少未知的領(lǐng)域等我們?nèi)ラ_發(fā)，這一切都需要我們?nèi)�實踐，而那扇緊關(guān)著的門又怎能允許我們?nèi)�實踐呢，在書桌前讀死書只可能造成我們的知識面狹窄！

　　這是在學(xué)習(xí)上而言，到了社會上又將怎樣呢？有一則故事：有人讓一個中國工程師與一個德國工程師各設(shè)計一個地鐵站。結(jié)果，德國工程師比中國工程師多設(shè)計了一個彎道，并在彎道處增加了一個臺階。

　　只有兩處不同，看上去并沒什么大的差別。德國工程師卻笑道：“你的設(shè)計太古板，沒有經(jīng)過實際考察，是按書本上設(shè)計的。你想到?jīng)]有，如果到了夏天空調(diào)打開，冷空氣與熱空氣就會對流，大大影響效果；如果下暴雨，你的.地鐵站會被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水會被臺階阻攔！”

　　中國工程師恍然大悟，而他的設(shè)計水平在中國卻是第一流的。由此可見，他的思維被那扇門所阻滯，他只懂死讀書，不懂去實踐，所以設(shè)計出的東西不夠完為此我將不斷地沉思下去。

　　媽媽，你愿意我做一個只會死讀書的人嗎？不愿吧！

　　那么，請打開：

　　那扇緊關(guān)著的門。

　　那扇可惡的門。

　　那扇隔絕知識的門。

　　關(guān)于門作文 篇6

　　周末的生活總是多彩的，爸爸媽媽雙雙早起去上班了，就留下我一個人在床上睡了個頭昏腦脹。起床后，吃了一碗方便面，我便穿上球鞋直奔姨媽家。

　　在姨媽家玩了一上午，全身上下遭受了泥土的洗禮，小臂還掛了點“彩”，直到午飯時間才打道回府。嗯？門關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實實的，看樣子爸媽是不回來吃午飯了。我一邊想一邊掏鑰匙……鑰匙？我摸到了空空如也的口袋。該死！一定丟在球場上了。我打量著面前威風(fēng)凜凜的防盜門，不禁為自己發(fā)起愁來。經(jīng)過幾分鐘的考慮，我決定先向?qū)﹂T借點錢填飽肚子，然后等爸媽回來解救。

　　我按了對門的門鈴，許久不見反應(yīng)，于是我又按了幾次。良久，門開了一道縫，還用鐵鏈連著，門后面光線昏暗，只見一對“眼白”�！笆裁词�？！”我被“眼白”的語氣嚇了一跳�！鞍⒁�，麻煩您件事，能不能借我10元錢？”“我午飯沒的吃�！薄拔诣�匙丟了�！薄鞍謰尣换貋碜鲲垺�…”我又是解釋又是賠笑臉�！芭叮窟@樣啊……不行��！我老公不在，不好拿主意�。　辫F門“砰”的一聲關(guān)上了，帶過一陣鐵銹的氣味。天哪！10元錢也要請示老公。

　　看來借錢比較難。于是我跑到五樓，想借一下電話。我按動門鈴，這次反應(yīng)倒挺快，只是隔了一扇門上的小鐵窗，就好像探監(jiān)。我表達了自己的意愿，話剛完，里面那位“嘩”地拉上了小鐵窗，提示我探監(jiān)時間已到，連性別都沒讓我搞清楚。

　　我只得回到了家門口，靠在冰冷的'鐵門上，這也許給我?guī)�來了冷靜。我頓時想起鄉(xiāng)下的爺爺家，找小朋友玩可以直接推門，偶爾經(jīng)過熟人家門口常常被叫進去吃頓便飯，那種感覺真好，很親切……我看著眼前那鐵門上的“喜”字“福”字熠熠生輝，奇怪的是喜氣上哪兒去了？這鐵門跟牢房的獄門沒什么兩樣。背上冰冷的感覺一下兒傳到了心里。也許，丟鑰匙的人不知我一個。

　　關(guān)于門作文 篇7

　　1968年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉海因斯以9、95秒的成績刷新世界紀(jì)錄，當(dāng)時吉海因斯攤開雙手，自言自語道：“上帝呀，那扇門原來是虛掩著的！”醫(yī)學(xué)界曾經(jīng)斷言，人類肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒十米。30年來人們都相信這話，但吉海因斯卻以每秒約10、5米的成績告訴世人，每秒10米的這扇門并不是緊鎖著的。

　　超越自我只需一瞬間，但放棄成功也只在一瞬間。其實關(guān)著的那扇門往往是別人或自己設(shè)下的'，而且這扇門一定可以被打破，關(guān)鍵在于你有沒有那顆執(zhí)著、不輕言放棄的心。因為是門就總會有打開的方法，只要你相信自己，并為之努力，人的潛能是無法估量的。

　　這扇門我也經(jīng)常遇到。記得在三年級剛學(xué)習(xí)英語不久的時候，我們的英語老師對我們說：“誰能看懂練習(xí)冊后面的聽力材料，差不多就可以上大學(xué)了。”我翻看到聽力材料——密密麻麻整版全是英文，完全是它不認(rèn)識我不認(rèn)識它，但我又特別想把它看懂。當(dāng)時我整個毫無頭緒，心想這真就的是大學(xué)生的英語小學(xué)生看不懂嗎？想著想著差一點就想到放棄，但我沒有。我找來英文字典，不會的單詞一個一個弄明白，不懂的句型上網(wǎng)查詢，花了幾天時間，我終于把聽力材料都看懂了。我心里特別開心：大學(xué)生的英語，我小學(xué)生也會，如果我當(dāng)時聽信老師這是大學(xué)生的英語而不去努力學(xué)習(xí)弄懂，那么我是不會看懂整版英文材料，打不開別人設(shè)下的門。

　　還有一次，奧數(shù)班老師給我們布置作業(yè)時說，其中有道題可以不做，因為這是道題超出小學(xué)范圍，屬初中賽題。我回來仔細(xì)研究了下那道不用做題，雖然有點難，但我覺得我可以努力試下。我對已知條件多次推算，用假設(shè)求證終于把這道題解出來了。老師在改我作業(yè)時特意將我喊去詢問這道題是不是自己想出來的，當(dāng)時我非常自豪地點點頭。一難道題，也是一扇虛掩著的門，不要給自己設(shè)限，稍加努力，就可以把它打開。

　　其實成功就在一扇扇虛掩著的門后，永遠(yuǎn)不要去相信不可能、不用、不會……沒有什么能阻擋你自己，只要看你是否敢于去打開那扇門，要記住——那是一扇虛掩著的門！

　　關(guān)于門作文 篇8

　　門，是有形卻又無形的，是一道屏障，是一個起點，還是一種文化。

　　門是室內(nèi)與外界的分界線。門，大概是因為房屋的存在而出現(xiàn)的，這一扇門，使得自己與外界相隔，阻擋住未知恐懼的侵襲。而每天早晨，打開門，新鮮的空氣撲面而來，帶來一天的好精神。打開它，你就能獲得新發(fā)生的'事，走過它，在藍(lán)天下涼爽又廣闊。而關(guān)上它，你只能活在相對狹小的房子中，擁擠又悶熱。

　　但，門似乎又象征著內(nèi)心之門，開門意味著敞開心扉，就能更加真實真切地了解看清世界。因此，門，還是一個人的起點。

　　人生猶如步行，每一個人都有屬于自己的門，那些不愿面對，畏縮猶豫的人就像是不知道是否應(yīng)該打開眼前的門一樣，恐懼著門外未知的危險，留在門內(nèi)，反復(fù)彷徨；那些勇于表現(xiàn)，大方干脆的人就好比是已經(jīng)打開了門的人一樣，他們不再局限于這一片土地，他們追求的是更廣闊的天空，不斷前進，不斷進步。所以我們應(yīng)該做一個干脆利落，勇于面對的人，不要讓門局限住自己的腳步。

　　對于擁有歷史綿延的華夏民族來說，門，又是一種吉祥，安寧的象征。以前中國人經(jīng)常在門上貼門神，以此來乞求門神的保佑，門帶給人一種安全的心理基礎(chǔ)。如果人的生活中沒有門，門神也不會存在于人的思想之中，那么人們也不會想出門神這一虛幻東西，如果這樣，即使人們生活平定，不做偷窺違法之事，人們也不再會有安全感，所以門對于我們來說無比重要。

　　隨著時代發(fā)展，各式各樣的大門都被設(shè)計出，樣式美觀，作用頗大，它牢牢地隔絕了與外界的接觸，人們有了極大地的安全感。但這是否意味我們內(nèi)心的大門也隨之而鎖緊？如果這樣的門隔絕了人與人之間的交流與溝通。那么沒門難道還有意義嗎？這樣的門無異于一堵墻了。

　　打開這扇門，哪怕外面是冰天雪地，勇敢走出去，造就更好的自己。

　　關(guān)于門作文 篇9

　　今天喜遷新居，我一家人一起走進了新家之中。

　　瞧瞧這間，看看那間，到了廁所時，卻怎么也打不開這扇門。

　　我握著我的鑰匙，一直扭，可是忙活半天就是開不開。最后，我拿來鉗子，好助我一臂之力。一夾，一扭，隨即而來的是“pia”一聲，鑰匙犧牲了。我將鑰匙取出，再跑去找媽媽拿鑰匙，一插一夾一扭，緊跟著又是一聲“pia”。我怒火中燒，跑去找爸爸、姐姐拿鑰匙，可是他們的鑰匙也先后犧牲了。

　　然后，爸爸去找那個安裝門的人，叫他回來換個門。于是，不久后，面對這扇門的不是鑰匙了，而是錘子。只看見工匠掄起大錘，乾坤一擊，只聽“Kiang”一聲，錘子的頭掉下來了，門呢，還是那么光滑亮麗。

　　之后，又拿來一個手榴彈，丟過去，“轟~”的一聲過后，伴隨彌漫的煙霧，隱隱約約看見了一個洞，是門垮了嗎？大家都用最專注的眼神看著那個洞。煙霧散去了，事實擺在了眼前，門四周的墻都垮了，可是門呢，還屹立著。

　　有個觀看者說：“用火燒掉不就行了，還用炸彈這么夸張�！�

　　大家頓時恍然大悟，拿起打火機，點上，一根、兩跟、三根……20根都燒完了，可是門還是如此亮麗

　　這時，我拿起手機，呼叫了奧特曼，他們表示：“人類的事就是我們的事�！睅追昼姾�，迪加奧特曼來了，大家仿佛看到了希望。只見他擺好造型，伸開臂展，使出絕招�？墒�，那光波射在那門上，就像潑水一樣，毫無作用。

　　大家一愁莫展，突然有人提議：把門搬到深山野林丟了。于是，大伙一起，將門臺到了一座山腰上。

　　第二天我去看那扇門，結(jié)果看見滿地死老鼠，仔細(xì)觀察，這些老鼠都有一個特征，就是牙齒都斷了。一只奄奄一息的'老鼠對其他沒事的同伴憤怒地喊道：“我就不信啃你這門有那么辛苦，大伙再去召集鼠手，一起啃破著扇門。”

　　兩年后，CCTV1的新聞上公布了最新確定滅絕的動物：老鼠。原因：為了啃一扇門。

　　關(guān)于門作文 篇10

　　深沉的夜色緩緩攏向天際，教室緊閉的門外開始陷入一片黑。室內(nèi)燥熱的氣流在窗上暈上水霧，一點點地積聚、積聚，然后滑落。

　　那些落下的水珠化為一把把利刃，直創(chuàng)心房，我感覺到心上某個緊繃的地方被撕裂了。很痛。眼淚靜靜地滑了下來。拳頭一點點地用力握緊，那些鋪天蓋地的壓力全部噴涌而出。

　　模糊的眼簾下，我撞開教室門，奮力地向前一直跑一直跑。我扯開喉嚨對著前方大喊了幾聲，眼淚安靜地涌出。跑到操場上，全身的力氣像被抽盡了，我無力地癱軟在草坪上。這似乎是我第一次這樣肆無忌憚地躺在草坪上。雙手捂住腫澀的眼睛，我不斷地抽咽著。

　　他們滿懷希望的面龐一次又一次地閃過眼前，他們總是笑得那么好，可是刻在心里卻成了一道道的繩索，扣住我的腳裸。這些天來，像夢魘般的考試總讓我從夢里驚醒，我真的`很害怕。我怕那道坎我跨不過去，我接受不了失敗。

　　我惶急的心跳和周圍的蟲鳴聲此起彼伏。

　　如果成績開始下滑怎么辦？爸媽還會那樣對我笑嗎？還是說他們會斥責(zé)我不努力？這一切都會失去嗎……

　　草坪上的水珠濕了我的衣服，更加凝重了心中那份重壓。放下捂住眼的手，眼淚也緩緩?fù)Ｖ�。闖入眼際的是那深沉浩渺的天幕，突然間一切都靜了下來，心里好像也被放空了。偌大的天地之間，我原來何其渺小，那么那些壓力又算得了什么。心里那個焦急的聲音不見了，取而代之的是一種愜意的寧靜。

　　天幕上的一點星暉好像溫柔的眼眸，慈祥地凝望著我。

　　我想，我需要擁有天地一樣的深沉。我想，在這樣的壓力面前，未來需要我們風(fēng)雨兼程。我想，我已然跨過壓力這道大門。

　　從草坪上站起身來，望了一眼風(fēng)雨不驚的天幕，我緩緩地走向教室。這一段旅程里，我有了勇氣。

　　站在教室門前，我深吸了一口氣，給自己一個明媚的笑容。然后，抬起手推門走進教室，迎向未來的挑戰(zhàn)。

　　關(guān)于門作文 篇11

　　書法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個。

　　在小學(xué)一年級的時候，我寫的字橫不像橫，豎不像豎，是個四不像，我失落極了。一天，我看見大書法家寫的作品，在我眼前，那一個個字就像一幅美麗的畫面，又似一個個跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!

　　看完大書法家的作品，我心中便燃起了斗爭的`火焰，下定決心：一定要學(xué)好書法�；丶液�，我吵著鬧著要媽媽讓我學(xué)書法。媽媽拿我沒辦法，只好讓我學(xué)。四處打聽后，把我送進了一個書法培訓(xùn)班。開學(xué)了，老師先教我學(xué)寫筆畫，把每一個細(xì)節(jié)都教得很仔細(xì)。教完后，我們開始寫字了，我看一筆，分析一筆，寫一筆，老師看見了，表揚了我，夸我寫得好，我心里比吃了蜜還甜。

　　一個學(xué)期過去了，培訓(xùn)班結(jié)束了，我呆在家里，感覺一天不寫字，手癢癢的，忍不住要拿來紙，開始練起字來。為了練好每一個字，我就給自己定了個規(guī)矩：寫壞一個字，就得練一張。寫著寫著，我忘記了時間，也忘記了自己，心中只有一個人--字。慢慢的，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來。我堅持著，對自己說："要是寫不好，休想睡覺。"就這樣，我寫到自己滿意為止，才去睡覺。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書法之途中，曾經(jīng)失落過，后悔過，放棄過，但我還是堅持了下去，字越寫越好了。到了小學(xué)四年級的時候，我寫的字已經(jīng)成了公認(rèn)的第一。最近，我還在學(xué)校書法個人比賽中榮獲一等獎。得到這個獎項，我欣喜若狂，對書法的興趣越來越濃厚了。

　　我愛書法，因為它給了我無限的樂趣;我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法，因為它充滿著先人的智慧;我愛書法，因為它是一門不老的藝術(shù)。

　　關(guān)于門作文 篇12

　　通往我臥室的門總是關(guān)著的。

　　不為了什么，我只希望那扇門能阻擋外界的喧囂，而我自己便能在另一邊享受屬于我的安寧。但是，這份寧靜總會時不時被打破。媽媽會時不時拿一杯牛奶或一些餅干進來，爸爸會時不時來問問我的學(xué)習(xí)情況——我知道那些大多都是借口，總會有一雙眼睛通過這個借口窺探我的行動。雖然表面上，我并沒有顯出不愉快，但那扇門越發(fā)的緊了。

　　直到有一天，我放學(xué)回家，爸媽并沒有像往常一樣忙著做晚飯，路過房間，我聽到他們的對話聲，看著他們臥室緊閉的門，我有點不解，平時無論爸媽做什么這扇門都是開著的，今天竟然關(guān)上了！我站定，望著爸媽的房門，暗紅色的木門突然變得陌生，散發(fā)著陰冷的氣息，心中涌起一股莫名的恐懼，如一只濕淋淋的章魚吸附在胸口。他們?yōu)槭裁匆�關(guān)上門？有什么我不能知道的嗎？

　　我貓著腰輕輕打開門，視線從門縫中探去，接著他們對話也清楚了：“……圓圓生日……你把禮物放在……別被她發(fā)現(xiàn)了�！苯酉聛淼脑捨以贈]聽清楚，因為我完全愣住了！原來他們只是在為我準(zhǔn)備禮物啊，而我竟然懷疑……我只默默地關(guān)上門，眼睛依然望著門把。羞愧讓我的臉火辣辣的。

　　來到我臥室門前，看著和爸媽一樣的.門，暗紅色門身，銀色門把，厚重又冰冷，我突然發(fā)現(xiàn)，面對關(guān)著的門，人的心情或許是一樣的。也許每次爸媽走到我緊閉的門前，也是這樣恐懼與疑慮的感覺，所以他們才時不時的進來。這并不是監(jiān)視，他們只是擔(dān)心我的生活情況，如果是想監(jiān)視我，他們大可以命令我打開門，但他們沒有，因為他們是尊重我，他們是關(guān)心我。

　　我深深地自責(zé)，我知道了他們每次在我門前的感受，不安，恐懼。我也知道了，我不應(yīng)該讓他們再感受這感覺，這不應(yīng)該。

　　于是從那天開始，我臥室的門再也沒關(guān)過，而房門前也少了窺視的眼睛。我不再為他們的進出而煩惱，一切都那么自然。

　　如今，陽光總能照到房門的一角，隨著那一點的照耀，門不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇門都熠熠生輝了，我的心門也隨之敞亮。

　　我知道，因為門已經(jīng)開了。

　　關(guān)于門作文 篇13

　　門內(nèi)外是兩個世界，就如同我現(xiàn)在坐在這兒比賽一樣，門內(nèi)是寂靜的，那么多人在寫些什么，而門外則是更多的人在焦急地等待，或是在喧鬧些什么一樣，全然不同的景象。

　　若說三月的初春是一扇門，則泥土內(nèi)外是完全不同的。種子若埋在土里的時候是不分貴賤的，一朵玫瑰一株野草雖是兩種光憑價格就可以衡量的東西，而當(dāng)它們還未抽出新芽，還沒品嘗過這世上第一口空氣的時候，它們是沒區(qū)別的。只是春為它們做了一扇門，只看它們自身愿不愿意推開那扇門，破土而出，離開黑暗去享受自己生命 的價值了。

　　所以一扇門的意義，就是一道把兩種不同的景象分割開來的界限，像家門，門內(nèi)是安詳，門外是風(fēng)霜，然而人總會不滿于現(xiàn)狀，所以人總會推開一扇門離開，即使之前是溫暖，之后是嚴(yán)寒，他們總也是沒什么畏懼的。

　　而后來看過韓寒的《三重門》，讀來大體如同《圍城》一樣，人們隔了一層紗看對岸，這邊的人想過去，對岸的人想過來，而這樣的景象，多叫人感觸深遠(yuǎn)。

　　校門是一扇門，里面關(guān)了太多指責(zé)，哪兒都有“且談教育問題”，或有的如同韓寒大罵教育的不仁道。可真的'有人把門推開了，走出去了的人，又會回頭感觸，當(dāng)年怎能如此揮霍學(xué)生的年華。

　　便如常聽家長苦口婆心，今日不好好學(xué)習(xí)，換來明日的平庸無能，稱“你年少好好努力，將來步入社會別同我們一樣�！倍�我大致明白其間的道理，便將此言默記了一遍，準(zhǔn)備將來背誦給子女們聽。

　　所以有時一扇門隔了不同心情的人們，卻人們的結(jié)果是一樣的。

　　我想我們總要去開一扇門，也許現(xiàn)狀是冬天，門背后會是一道華麗的春。推開了一扇門，也許能收獲一整個春天，多好。

　　“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！笨梢娨簧乳T是關(guān)不住想出去的心情的，像石頭里長出的新芽一樣。我們要推開門，去另一個世界品嘗。

　　如今作文寫完了，我要離開這樣的安靜，我輕輕推一扇門，要進入門外那樣的喧騰。

　　關(guān)于門作文 篇14

　　上帝造了一扇神奇的門，只要誠心的人在這扇門前許愿，就會實現(xiàn)。所以人們知道后紛紛去試。但是許多人都失敗了最后只有四個人。第一個是一個可愛的小女孩。小女孩走到大門的面前，用真摯天真的話語說：“神奇的門，請你送給我媽媽一條暖和的圍巾吧，媽媽那條圍巾已經(jīng)不暖和了冬天媽媽送我去上學(xué)的時候，淘氣的雪花一直往媽媽的圍巾里面鉆，請實現(xiàn)我的愿望吧�！迸赃叺哪赣H早已經(jīng)是熱淚盈眶了，他不知道女兒的愿望原來是這個。神奇的'門打開了，女孩的愿望實現(xiàn)了。第二個是一個乞丐。乞丐走向神奇的門，他站在門前說：“神奇的門啊，我不渴望我擁有榮華富貴，金銀財寶。我們那些乞丐每天都是上街乞討，而我們的乞丐頭，每天都壓迫著我們，討來的錢的吃的東西都要給他們，而留給我們的只有挨打受氣。

　　我希望上帝爺爺能夠讓這個世界人人平等。”說完乞丐哭了。上帝爺爺在這個時候也說話了：“孩子，放心，每個人都曾是我咬過的一口蘋果，每個人都有著平等的權(quán)力！”乞丐的愿望實現(xiàn)了。下面是一個有眼疾的老婆婆，只見他走到那扇門面前說：“神奇的門，我是一個瞎了眼的老太婆，我并不渴望您能夠讓我重見光明。我家的一條街中有許多坑坑洼洼，并且又黑又暗，許多人從這里走過都會摔倒，所以我現(xiàn)在希望您能把街上變的光明，讓地面變得平坦，別讓別人從這里走過在被摔倒了。”()說完，神奇的門又開了。老婆婆的眼疾好了。們的正前方有一個畫面，畫面上的那一條街燈火通明，地面平平坦坦，人們從這里走過再也不會摔到了。

　　老婆婆的愿望也實現(xiàn)了。最后一幫人是某個公司的職員，職員的代表走到門前說：“神奇的門啊，幫幫我們的公司吧，我們的公司快要倒閉了，但是我們都不舍得它，因為我們曾經(jīng)一起打拼過，一起努力過，那里曾經(jīng)的汗水和心血。求求你，神奇的門幫幫我們吧�！闭f完，門又打開了，里面放著一本創(chuàng)業(yè)發(fā)展的書籍。他們的愿望也實現(xiàn)了。小女孩的小心打動了上帝，所以門開了；乞丐的可憐打動了上帝，所以門又開了；老婆婆為人著想的愛心打動了上帝，所以門開了；公司職員為他們的公司做的一切打動了上帝，所以門就有開了……也許，這就是那神奇的門的神奇之處吧！

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