身邊有特點的人優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的身邊有特點的人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊有特點的人優(yōu)秀作文1
她是一個活潑可愛、愛運動的小女生。臉圓圓的。最重要的還是那細細長長的長腿，每次運動會時她的馬尾辮就飛了起來。
我還和她在一個口才班學習口才，她每次回答問題的時候，都能讓別人笑破肚皮。有一次，口才班開家長會，老師帶我們玩抽簽游戲，她抽到的.是“如果你想要一個想學的興趣班，你會選擇哪個呢？”她舉手說：“我想學體育類的興趣班�！彼龐寢尲泵φf：“不行，不行，我會心疼的！”老師問：“你媽媽心疼你怎么辦呢？”她果斷地說：“那我就自己報！”
在一次運動會上，她快如閃電地奔跑，拿了第二名。比賽完后，她還很自責呢，但我們都覺得她已經(jīng)很厲害了。這就是我們班的“飛毛腿”，你們猜得出她是誰嗎？
身邊有特點的人優(yōu)秀作文2
我有一個智多星媽媽，他真的什么都知道，無論是簡單的還是難的，她都知道。我媽媽的.臉像一個又圓又大的蘋果，有一雙水汪汪的大眼睛，還有兩根大象腿呢。她的愛好是玩手機。有一天我在家里做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學題有點難。想了一遍又一遍，可怎么也做不出來。先去問爸爸，爸爸看著題目有些遺憾地說：“我不會，去問媽媽�！蔽抑缓糜秩ハ驄寢屒笾�
媽媽把題目快快地讀了一遍，沒有告訴我答案。她先把這道題的意思講了一遍。我明白怎么做了，于是拿過去很快地把答案做了出來。我爸爸問我問題，我一點也搞不懂。跑去問媽媽，媽媽想了一會兒就說出來了。你們說我的智多星媽媽是不是什么都知道呢？
身邊有特點的人優(yōu)秀作文3
我有一個像“神童”一樣的好朋友，他是個男孩，烏黑的'短發(fā)，胖胖的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，而且笑起來非常帥氣！他非常活潑。雖然他個子不高，但一回答起問題，句句在理。我非常佩服他，因為他每門功課都不落后。
“小神童”不僅學習成績好，也樂于助人。記得一次，我和他一起去搬美術書，走到半路時，我手不小心滑了一下，“砰！”十幾本美術書全掉到了樓梯再落到一樓。這時，他像風一樣從二樓沖到一樓，把書一本一本地撿了起來。
他非常喜歡閱讀，每次下課我都看見他拿著一本課外書，坐在座位上靜靜地看著。而且，他的作文也寫得非常好！好了，不說了，怎么樣，你們還沒猜出這“小神童”是誰嗎？
身邊有特點的人優(yōu)秀作文4
我有一個好朋友，他是一個熱心腸。他每次有糖都會給我分一半。由于我吃糖的速度比較快，所以每次都是我干巴巴地望著他，他一見我的樣子，便明白我的`意圖，又從自己那里給我分了一些，如果此時還剩兩顆糖，那他一定會給我一顆，真是兄弟有福同享，等吃完了糖他還會給我紙，因為我的糖都不是被嘴巴吃完的，手也分去了一半呢。
有一次他在打籃球，我看見了他，然后他就邀請我加入，就這樣他投了一個我又投一個不停地重復。正當我們投得高興時，另一個朋友來了，我不想那個朋友參加，因為這樣我們投球的次數(shù)就會誠少，不過他卻說人多才好玩，然后就叫那個朋友一起玩籃球。有一個“熱心腸”朋友，我非常高興。
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