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歲月如歌作文

時(shí)間:2024-02-01 10:27:46 作文 投訴 投稿

歲月如歌作文范例15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的歲月如歌作文,歡迎大家分享。

歲月如歌作文范例15篇

歲月如歌作文1

  有一種關(guān)心不請(qǐng)自來(lái),有一種默契無(wú)可替代,有一種思念因你而存在……有一種友情,希望到永遠(yuǎn),即使青絲變白發(fā),也能心底保留!泵慨(dāng)讀到這段優(yōu)美的文字,總會(huì)在心靈深處激起惜緣的火花,點(diǎn)點(diǎn)星光溫暖人生一路的美好。

  在人生的道路上,會(huì)經(jīng)歷許多的事,遇見(jiàn)許多的人,這其間就有你想要靠近的人和想要靠近你的人。人與人的交往如同事物的不斷更新與交替,于是,就有了許多人所說(shuō)的緣,相逢是緣,相知也是緣,彼此之間真誠(chéng)相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給彼此的美好感覺(jué);去感受一份緣來(lái)緣去的過(guò)程的燦爛;去感覺(jué)這種生命里程中的經(jīng)歷!

  其實(shí),生命的旅途就是一種緣來(lái)緣去的過(guò)程。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價(jià)值,也逐漸的明白了生活的真正目的。歲月如海,友情如歌,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息,一段親切的電話交談,一個(gè)生動(dòng)活潑的表情發(fā)送,一首輕快飛揚(yáng)的歌曲,一張美麗清新的圖片,都會(huì)讓彼此感動(dòng),感動(dòng)緣的美好,感動(dòng)友情的溫馨。

  無(wú)論花開(kāi)花謝,緣都會(huì)在人的心中留下永久的痕跡,正如那首《相逢是首歌》所唱:你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑,……你曾對(duì)我說(shuō):相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的'魅力在于真實(shí)的生活感染力,朋友與緣同行在人生的旅途。

  朋友的交往不在于距離的遠(yuǎn)近,友情的感受不在于物質(zhì)的給予。朋友的美好在于彼此間所感受到的那份溫暖的感覺(jué),那種心靈與心靈共鳴的感動(dòng)。只有擁有這樣的感動(dòng),生活才會(huì)絢麗如花樣美麗;只有擁有這樣的友情,生命之花才會(huì)開(kāi)得璀璨奪目。擁有朋友的人生不再孤單;擁有友情的生命不在孤獨(dú);擁有情誼的生活不在寂寞!

  擁有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;擁有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。相逢是首歌,歌手是你和我,人生路上彼此堅(jiān)定、執(zhí)著、感動(dòng)、感謝、感恩、感慨,漫漫人生路上——?dú)q月如海,友情如歌!

歲月如歌作文2

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!

  每當(dāng)耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想:時(shí)光為什么流失得這么快?匆匆那年我又干了些什么?時(shí)間過(guò)得太快了,歲月如歌。

  還記得小時(shí)候,我為寫出第一個(gè)字而興奮不已!那個(gè)字是“一”,當(dāng)時(shí)的“一”寫得七扭八歪,活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上!耙弧痹臼侵钡模辛Χ鹊貙懴氯ゲ藕每,可我卻寫成了波浪線,慘不忍睹。為了寫好我的名字,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫對(duì)。母親手把手的教我。只見(jiàn)她左手按住紙,右手握住我的手,并有耐心地告訴我:“這是橫,這是豎,這是鉤,這是點(diǎn)!苯(jīng)過(guò)母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時(shí)間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對(duì)比,現(xiàn)在的字更豪放,現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過(guò)七八年的不懈努力,我會(huì)寫一篇長(zhǎng)篇文章?芍^是:一步一個(gè)腳印!

  小時(shí)候的'我天真無(wú)邪,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定;小時(shí)候的我邋里邋遢,現(xiàn)在的我干凈利索;小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在的我孝敬長(zhǎng)輩。總之,時(shí)間過(guò)得太快。

  時(shí)光如流水,莫非是時(shí)光老人給我們用了時(shí)光穿梭機(jī),二三歲的我穿梭到了十二歲的我!

  我小時(shí)候,特別的小氣,為了不借給同學(xué)一支筆,和同學(xué)鬧得死去活來(lái),真是讓老師和家長(zhǎng)操碎了心。記得幼兒園的時(shí)候,跟好朋友為了一支筆而爭(zhēng)論不休。那時(shí),朋友向我借一支筆,我不肯借,于是兩人就吵起來(lái)了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎,真是后悔呀!時(shí)光老人,您是否可以借我坐一下你的時(shí)光穿梭機(jī),把我的雞毛小事給“收拾”起來(lái)!求您了!

  八年來(lái),這些事情一直深深印在我的

  心里。怎么也消失不了,就像是昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,為什么?因?yàn)闀r(shí)光過(guò)得太快了,那些事水沖也沖不掉,火燒也燒不掉,風(fēng)吹也吹不走。時(shí)光太快,一眨眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時(shí)我不好好珍惜,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,想回也回不去了!

  在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!

歲月如歌作文3

  歲月如歌,唱出生活。

  一晃兩三年,匆匆又夏天。

  終于到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過(guò)去的初中生活,居然只;貞。其實(shí)我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還可以去拼一拼,可總覺(jué)得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來(lái)了。

  還記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學(xué)校,刺眼的陽(yáng)光也沒(méi)能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。下午領(lǐng)書,背著大大的書包,來(lái)到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么小心翼翼,害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。后來(lái)分組,組內(nèi)的氛圍總是尷尬,時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤,組內(nèi)不和,進(jìn)辦公室是常有的事。

  初二的時(shí)候,班上無(wú)論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),大家都熟知起來(lái),漸漸也交到了幾個(gè)很要好的'朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過(guò)架的都成了朋友,一起玩笑一起鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒(méi)有初一的靦腆也沒(méi)有初三的穩(wěn)重,有的只是好奇與任性。

  一走一望,我們來(lái)到了初三?涨暗奈C(jī)感與日俱增,貪玩的代價(jià)是被超越。剛開(kāi)始的我還只像在初二,天真地以為只是運(yùn)氣。現(xiàn)在才后知后覺(jué),等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)只有一次,放手一搏。沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào),舍得舍得,有舍才有得。終于下決心,禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開(kāi)始。時(shí)間忽然多了很多,于是開(kāi)始用學(xué)業(yè)充實(shí)自己,才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真,前人都做出了的題目,又怎怕不會(huì)?考不上泰中,如何面對(duì)熬夜千晚的自己?如何去看老師對(duì)我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?現(xiàn)在的成績(jī),考上泰中真的是懸?墒,老師沒(méi)有放棄,父母沒(méi)有放棄,我怎么可以被打倒。只要心還是熱的,理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我就不可以認(rèn)輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最后100米,一定沖刺。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉!睍r(shí)光的流逝看不見(jiàn),摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!

歲月如歌作文4

  陽(yáng)光鋪天蓋地地灑下,灼熱的空氣中帶著花香,憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開(kāi)。我們一起走過(guò)的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。

  回首走過(guò)的歲月,我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子,在陪伴你們前行的這一路,我何嘗不是在成長(zhǎng)著?我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長(zhǎng)著?

  河南省校訊通書香班級(jí)讀書活動(dòng)中,一班獲得第五屆、第六屆書香班級(jí)獎(jiǎng)、第七屆書香班級(jí)特別獎(jiǎng)。那年,我們被評(píng)為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會(huì)課多次作為觀摩課進(jìn)行展示,在全區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)德育研討會(huì)上,我們的班會(huì)《我愛(ài)我“家”》更是好評(píng)如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。

  我們共同經(jīng)歷的何止這些?

  我們?yōu)榍嗪S駱錇?zāi)區(qū)的孩子募捐,操場(chǎng)上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰;我們走上街頭,為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);我們走進(jìn)革命紀(jì)念館,追尋紅色足跡;我們節(jié)假日到兒童福利院,帶去愛(ài)與溫暖;我們?cè)诖禾煦逶悖盎ㄩ_(kāi)正是讀書時(shí)”;我們?cè)诠?jié)日感恩母親,“母愛(ài)深深深幾許”;我們?cè)诙宋缫黄鸪贼兆,“家粽飄香話端陽(yáng)”;我們?cè)谇锛具\(yùn)動(dòng)會(huì),團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情;我們眼中含淚,嘴角含笑,一起唱道:“我們都是一家人,相親相愛(ài)的一家人……”

  太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海,它們燦若滿天繁星,美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟,因(yàn)槲覀児餐木幙棧降臍q月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕而褪色,珍藏在心里的人不會(huì)因歲月流逝而淡忘。

  耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”,我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去,而你們卻在茁壯地快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我滿頭銀發(fā),坐在暖暖的陽(yáng)光里,翻看這從前的'照片,我想:那時(shí)你們的模樣依然清晰,我想那時(shí)我的心依然年輕,因?yàn)槟銈冊(cè)谖业男睦铩?/p>

  也許我只是你們生命中的過(guò)客,但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。

  如歌歲月,我們一起輕輕走過(guò),不需要銘記,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  有一種愛(ài)是為了分離,從這里起飛吧!飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會(huì)在這里,靜靜地守候,靜靜地祝福,靜靜地聆聽(tīng)你們生命拔節(jié)的聲音。

歲月如歌作文5

  最初的相識(shí),源于新生訓(xùn)練,五十多條彼此陌生的生命線,在那一刻開(kāi)始有了交集,五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

  很快地我們彼此熟悉,試著喊對(duì)方的名字,對(duì)上了彼此微笑,一時(shí)記不起了,就重新介紹一遍。

  也許,上輩子我們就有緣吧,血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨浴0l(fā)帽子了,五彩斑斕,可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色,開(kāi)始有人抱怨、有人議論,突然有人說(shuō):“灰色有什么不好,灰色一樣美麗”。從此,我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比,入學(xué)的第一周,第一名不是我們班,聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲,望著他們的笑臉,我們頭一仰,我們一定要贏!以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。

  也許,上輩子我們就是手足吧,濃濃的愛(ài)將我們連為一體,同學(xué)不幸出了車禍了,五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁,她奇跡般地康復(fù)了,重新回到集體。我想,這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超,她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外,還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧?

  也許,上輩子我們就是摯友吧,患難與共,分享成功,烈日下,踩著灼熱的沙土,依舊一動(dòng)不動(dòng),汗水流下,絕不擦拭,這為了什么?為了集體的榮譽(yù)!拔河,對(duì)手是強(qiáng)勁的二班,可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng),用盡全力,雖然是敗了,我們嘆息,我們自責(zé),我們一起分擔(dān)失敗的痛苦,但我們也曾共同分享過(guò)喜悅,歌詠比賽的第一,段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指……這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

  回憶往昔,貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的`足跡,足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。

  再過(guò)半年,我們將又各奔東西,為了自己的理想去奮斗,心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

  在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別,在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重,不愿面對(duì),只暗怪老天的無(wú)情。

  可離別終究要來(lái),所以我們要調(diào)整心態(tài),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”即便相隔千里,我們還是朋友。

  好好努力吧,為自己的理想去奮斗,把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去,因?yàn),這是我們七班的標(biāo)志。

  也只有這樣,一年、三年或五年以后,我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí),才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)

  再見(jiàn)了如歌的初中生活,我將永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

歲月如歌作文6

  時(shí)間如步步生蓮的佛,年年花開(kāi),年年花落,而時(shí)間流逝,留下的就是歲月。在初中這兩年大多充滿汗水與歡笑的歲月中,總有一些人如珍珠般,留在我的腦海。

  如果拿樂(lè)曲與歲月相比,那么初一開(kāi)學(xué)就是樂(lè)曲的序章了。我記得特別清楚的就是數(shù)學(xué)裴老師。他長(zhǎng)得很高,總喜歡穿肉粉色的襯衫,獨(dú)門武器是大鐵棍子,跟男生們打鬧時(shí),帶著棍子走路大步流星。他同時(shí)活躍在我們的手機(jī)上,總是有人鍥而不舍地做裴老師的表情包,聊天時(shí)冷不防就會(huì)出現(xiàn)他慈祥憨厚的身影。初一的生活,我與同學(xué)、老師們相處很融洽,這歲月的歌曲也歡樂(lè)活潑。

  到了初二就到了這個(gè)歌曲的主體部分了,學(xué)習(xí)逐漸緊張,到了努力的時(shí)候了。忘不了練習(xí)冊(cè)首頁(yè)上同學(xué)寫的解題步驟,忘不了在綠茵場(chǎng)上把一切都甩在身后的勁頭,更忘不了在這背后,同學(xué)們給予的鼓勵(lì)與支持。學(xué)習(xí)壓力迅速升高,任務(wù)逐漸加重,而不理想的成績(jī),就像壓倒我的最后一根稻草一樣,使我崩潰。但真正的朋友也許性格粗心,卻絕不會(huì)對(duì)你的變化冷眼旁觀。一次一次微型的約談紓解了我許多的壓力。歲月本沒(méi)有尋常,但歲月里的的人對(duì)我彌足珍貴。

  在時(shí)間的催促下,初中生活的樂(lè)曲進(jìn)行到了高潮與結(jié)尾的部分,我開(kāi)始了初三生活。我開(kāi)始作息不規(guī)律,與外賣炸雞為伴。沒(méi)辦法時(shí)間真的不夠用了,我預(yù)感我的初三生活很快就要結(jié)束了,這段樂(lè)曲就要走向尾聲了。

  最后舍不得的.也還是歲月中為我奏響初中歲月之歌的人們,可歲月無(wú)恙,人終究不同。隨著越來(lái)越多的人的離開(kāi),我開(kāi)始明白,有些人走著走著就散了,但美好的回憶是我永遠(yuǎn)的驛站。從那里我們獲得快樂(lè)與精神滋養(yǎng),在我們累得筋疲力盡時(shí)歇歇腳再出發(fā),建立了我們彼此之間的獨(dú)特的關(guān)系。與我而言,歲月中的每一個(gè)溫暖我的人都是我的驛站,可愛(ài)的小貓,友善的同學(xué),親切的老師;但主客流轉(zhuǎn),我們又互為驛站。茫茫天地間,忽如遠(yuǎn)行客,家太遠(yuǎn),路太長(zhǎng),歲月中的回憶如驛站,歲月中的人們,幫我們奏起了這歲月之歌。

  但好的歌曲聽(tīng)的就是語(yǔ)音繞梁三晌仍震人心魄,相信這些與我如珍珠般彌足珍貴的人在以后的新征程中也仍會(huì)給予我精神滋養(yǎng),優(yōu)美而動(dòng)人。

歲月如歌作文7

  翻開(kāi)有些卷曲的書頁(yè),指尖,似已觸及你的衣袂。

  這一刻,與你又貼近了幾許。奈何,你我間總是隔著一頁(yè)紙,以及那千百年的春秋。

  秋夜微涼,一輪明月悄然爬上對(duì)面的樓頂。打開(kāi)窗,一日的煩悶隨風(fēng)散去……

  枕邊是你的詩(shī)作。再一次一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)回味。一頁(yè)一頁(yè),一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷!

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多……”你留下了千古絕唱,也留下了千古罵名;你留下了恢弘基業(yè),亦留下了無(wú)盡遺憾……

  你可滿足?你可惆悵?你可迷茫?你可向往?我多想越過(guò)千年時(shí)光,邀你月下小酌,與你傾心交談。

  奈何君為劇中人,我為書外客。

  你飽嘗過(guò)成功的喜悅,也啜飲過(guò)失敗的悲涼——建安十二年,你征服烏桓、對(duì)酒當(dāng)歌;建安十三年,你又?jǐn)∽呷A容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集,瞬息萬(wàn)變。但是,不管是統(tǒng)帥數(shù)十萬(wàn)大軍,還是煢煢孑立、孤身一人,你始終未曾停下過(guò)逐夢(mèng)的腳步。

  歷史給了你政治家、軍事家、文學(xué)家的`光環(huán),民間卻一直讓你背負(fù)著“奸雄”的罵名。而我更偏愛(ài)于那首歌中的評(píng)價(jià)——“爾虞我詐是三國(guó),說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)”……

  可是,我卻無(wú)法穿越這千年歲月,去告訴你這一切。

  你欽佩英雄,所以厚待那英勇無(wú)敵、忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng);亦被人欽佩,一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無(wú)一不使我為之景仰。

  風(fēng)吹開(kāi)云層,露出星辰點(diǎn)點(diǎn)。星辰從未改變,改變的,只有人罷了。時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼千年。我知道,你曾無(wú)比期待著縱馬江南、一統(tǒng)天下!我仰慕你的豪情,亦總是幻想著你的形象。所以,每次翻開(kāi)書頁(yè),眼前總會(huì)有你的身影浮現(xiàn)——“青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今……”

  我與你的緣分,大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月,卻無(wú)緣生在同一時(shí)代……

  孟德,當(dāng)我伸出微微顫抖的手,借著窗外淡淡的月光,凝視著這一行行深深淺淺的文字時(shí),耳畔總似有聲音在回響:“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心……”

  ……。

  是的,千年時(shí)光又如何。距離,在我的指尖漸漸消失。透過(guò)這薄薄的紙張,我仿佛觸到了一個(gè)鮮活的人,一顆躍動(dòng)的心……

  感謝這如歌歲月,造就了你——這亂世的英雄……

  就讓浩氣存天地,豪情照千古!

歲月如歌作文8

  走廊很安靜,我暗暗地?cái)?shù)著自己的腳步聲。天空已經(jīng)蒙蒙亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)班門了,心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》:“鳳凰花開(kāi)憂傷六月,此去一別付清流水!笔呛寐(tīng)的微揚(yáng)的前奏。我停下了腳步,將鎖匙插入鎖孔,輕脆的“咔嗒”一聲。這個(gè)聲音我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍。

  我輕輕推開(kāi)班級(jí)的門。柔和的白光籠上我的`臉龐。窗戶大開(kāi)著。風(fēng)魚貫而入,將窗簾吹得高高飛揚(yáng)起來(lái)。我一下子忘了呼吸。我看見(jiàn)三年前的自己穿著小學(xué)校服坐在窗前。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲自心底幽幽傳來(lái),我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上,猛然想起三年前的這段日子。面臨小學(xué)畢業(yè)的我聽(tīng)著歌畫著畫,手在紙上隨意揮舞,一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時(shí)的我并沒(méi)什么耐心繼續(xù)修飾。三年前,我好像并沒(méi)有這么執(zhí)著于畫畫。偶而動(dòng)筆也只是閑暇時(shí)擺弄。但這初中三年,我竟莫名地漸漸靠近它,越是接觸就越能感受到它蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力。我努力地練習(xí),終于能夠在執(zhí)起畫筆時(shí)熟練地表達(dá)內(nèi)心的溫暖。這三年,身邊不乏有刺耳的聲音:“畫畫有前途么?”經(jīng)過(guò)三年,摸滾帶爬,我好像漸漸找到了方向,心中涿漸堅(jiān)定。無(wú)論如何,也想繼續(xù)走下去。走得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  視線向下移,講臺(tái)上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我的作文被語(yǔ)文老師當(dāng)成反例來(lái)念。我很灰心,甚至在想我是真的沒(méi)有天賦,作文差,放棄好了。剛進(jìn)初中時(shí),我心里非常忐忑。但很慶幸,初中三年,我一直都是很開(kāi)心地在寫作文。我確實(shí)是在盡我可能地做好了。每當(dāng)精心構(gòu)思的作文被當(dāng)成范文,我會(huì)開(kāi)心上好久。我明白,通過(guò)努力我是可以做到的。

  課桌上隨意擺放著一本歷史練習(xí)冊(cè)。書頁(yè)被風(fēng)吹得上下翻飛。我無(wú)奈地扯了嘴角,無(wú)論我怎么用力,讀歷史時(shí)就缺根筋。成績(jī)并不很好。但我也會(huì)繼續(xù)努力的……無(wú)數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn),初中三年就像一首悠長(zhǎng)而甜美的歌,開(kāi)心,迷惑,不足,還有隱約而見(jiàn)的閃閃發(fā)光的未來(lái)。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  謝謝你曾經(jīng)這么努力,我會(huì)繼續(xù)加油。樂(lè)曲聲達(dá)到了高潮。我好像坐在畫板前,拿起畫筆,翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點(diǎn)在畫面上。平原瞬間長(zhǎng)出了成片的花朵,火紅的顏色燃燒到天邊沒(méi)有休止。

  我凝視著這張畫。花原的盡頭有一抹燦爛的光。音樂(lè)仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未來(lái),努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

歲月如歌作文9

  剛剛到家,我就迫不及待地打開(kāi)電腦。真的想寫點(diǎn)什么,冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪離退休老干部,我已經(jīng)參與兩個(gè)年頭了。對(duì)于別的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),也許真的是一種例行公事。而對(duì)我來(lái)講,無(wú)疑是再一次的心靈洗禮,搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒,卻怎么也無(wú)法讓自己清醒安靜下來(lái)。

  記得去年我們走訪時(shí),那位患病的龐老師,還可以把我們送出家門,今天他只能靜靜地躺在護(hù)理床上,清瘦蒼白的面容,緊閉的雙目,微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒(méi)有生息的老人就是那位寫得一手漂亮字的北大高材生。當(dāng)書記俯下身大聲告訴他,我們來(lái)看您來(lái)了時(shí),老人努力地睜開(kāi)眼睛,瞬間一滴清淚順著眼角流下來(lái)。他艱難地張了張嘴,含糊不清地說(shuō)著什么,雖然我們沒(méi)有聽(tīng)清老人的一句話語(yǔ),可是我們每個(gè)人都知道他說(shuō)的是什么……心疼疼的,眼濕濕的。

  接下來(lái)走訪的幾位老干部,雖然年事已高,身體還算硬朗,讓我們稍感欣慰。

  當(dāng)書記宣布今天的走訪結(jié)束時(shí),我的淚刷的一下流了出來(lái)——不用問(wèn)了,去年走訪的愛(ài)蓮老師已經(jīng)不在了。因?yàn)橹灰狡呤鍤q的退休老干部,我們每年都會(huì)去走訪、提前拜年的。愛(ài)蓮老師一位有著阿詩(shī)瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶,當(dāng)年那個(gè)為了追求純真的愛(ài)情,抗婚出逃的'南方女孩,永遠(yuǎn)離我們而去。去年走訪時(shí),老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔,端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。

  書記柔聲地對(duì)我說(shuō)道:“你還年輕,經(jīng)歷的太少。當(dāng)你再成熟些,就會(huì)平靜地看待生老病死這些事情。”

  也許吧!也許吧!

  望著那一張張蒼老的面容,真正體會(huì)到歲月的無(wú)情,曾經(jīng)他們也年少輕狂,用滿腔熱忱和頑強(qiáng)拼搏追求自己那心中的夢(mèng)想;那渾濁的眸子曾經(jīng)也似水清澈,含情脈脈,炯炯有神;那含糊不清的話語(yǔ)似乎向我們傾述——曾經(jīng)的他們嗓音也清脆甜美,抑揚(yáng)頓挫,滔滔不絕,激情四射;那躑躅的腳步曾經(jīng)也輕盈矯健,一日千里……

  我們的今天是他們的昨天!他們的今天是我們的明天!

  老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔(dān)起尊老、敬老、愛(ài)老的重任!讓身邊的老人都擁有一個(gè)幸福的晚年。朋友們,讓我們一起加油吧!

  歲月如歌,如歌歲月,愿這歌聲浸透歡樂(lè)幸福、沒(méi)有難過(guò)悲傷……

歲月如歌作文10

  歲月的年輪在年少的歡笑聲中緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光荏苒之間,逝去的可又是一段日日年年不復(fù)回轉(zhuǎn)的光陰;記憶的唱片在心底的留聲機(jī)里沙沙作響,余音繞梁中,留下的可又是一縷生生不息難以忘懷的回憶。拋開(kāi)繁雜的思緒,閉上眼靜聽(tīng)一段如歌的歲月。

  “心若在,夢(mèng)就在”

  午后的陽(yáng)光輕柔地打在教室前的黑板上,那斑斑駁駁的筆跡中,記錄下了誰(shuí)日復(fù)一日的努力?年少的夢(mèng)想與未來(lái)的無(wú)限交匯于此,碰撞出一段汗水與拼搏的奇跡。還記得夏日炎炎里我們的揮汗如雨,還記得長(zhǎng)夜如黑墨中我們的'孜孜不倦。心底那棵夢(mèng)想的幼芽應(yīng)和著清晨中瑯瑯的讀書聲抽芽,在深夜里道道習(xí)題的培育下開(kāi)花。人群逐漸散去,獨(dú)留下一室空曠靜在原地,曾經(jīng)的追夢(mèng)歲月可又承載在泛黃的試卷里,人已散,心未遠(yuǎn)。那段為夢(mèng)想奮力拼搏的日子,會(huì)被我們永遠(yuǎn)記在心底。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有”

  偌大的操場(chǎng)靜了下來(lái),曾經(jīng)的嬉戲吵鬧,曾經(jīng)的奮力奔跑定在跑道的黃線旁,一瞬間卻恍若永遠(yuǎn)。墻角的野雛菊再次開(kāi)放,可那樹下的綠蔭中,還會(huì)有與我一起密謀摘花的你們嗎?枝梢的嫩芽再次吐芽,可那湛藍(lán)的天空下,還會(huì)有與我一起默默拾葉的你們嗎?被罵了三年的跑道在那即將被拆除的一刻卻牽動(dòng)了我們太多的不舍,曾經(jīng)一起打羽毛球的時(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎?韶光流逝,菡萏香銷,如水的時(shí)光中,忘不了的卻還是我們?cè)陉?yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的笑臉。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”

  我們的摩天輪已經(jīng)停下,一千多個(gè)日日夜夜的相伴,在此刻鉤出了千絲萬(wàn)縷的不舍。厚厚的書堆埋葬了我們的歡笑與青春,卻萌發(fā)出了未來(lái)無(wú)盡的可能。虛掩的窗簾下,隱藏起我們自習(xí)課時(shí)的嬉戲,揮灑的汗水中,蘊(yùn)含著我們奔跑時(shí)的淋漓。將你的背影剪作窗花貼在心上那個(gè),朋友,這樣還會(huì)不會(huì)將你忘記?當(dāng)驪歌響起,縱使我們有再多不舍,時(shí)光已散去。

  音樂(lè)停下,你講離場(chǎng),時(shí)光被成長(zhǎng)的手悄悄偷去,在記憶的酒窖里釀成一曲獨(dú)屬于歲月的歌,當(dāng)千帆落盡,塵埃落定,卻依然在心靈深處淺吟低唱…….

歲月如歌作文11

  初中四年即將結(jié)束,回望過(guò)去,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。時(shí)間一去不復(fù)返,我們的人生就要走上一個(gè)新高度。

  四年的生活,就像五味雜瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一應(yīng)俱全。我們就像一棵小樹,經(jīng)歷風(fēng)吹日曬和雨打,變得枝繁葉茂;我們就像一把稻粒,歷經(jīng)了干旱與雨水,變的顆粒飽滿;我們就像一只雛鷹,經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉,變成翔天雄鷹。

  這悠悠四年的歲月,把我們從稚嫩中拉出來(lái),牽著我們進(jìn)入鋼鐵的世界,在這里我們褪去那一層層早已不適合我們的外殼,張開(kāi)翅膀,縱身一躍,成了飛翔的大雁。

  這四年里,我們共同攜手,創(chuàng)造輝煌。每個(gè)人都在改變,我們懂得了拼搏、奮斗;懂得了團(tuán)結(jié)、向上;懂得了分秒必爭(zhēng)。

  還記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一起拔河,一起踢毽子,一起嘗試成功與失敗的喜悅和傷心。

  歲月如歌,我們將要踏上嶄新的旅程,去迎接更加美好的生活,四年的.時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,就連回憶都顯得那么倉(cāng)促,只待那久別后的重逢。

  來(lái)之不易的成功

  岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”回望四年,我有曾努力過(guò)嗎?

  每一次的考試都是對(duì)自己的一次考驗(yàn),一次次考驗(yàn)的成功都會(huì)給自己打下堅(jiān)固的自信,因?yàn)橛辛俗孕,成功才更容易?/p>

  但是,成功并不單單是靠一丟丟的自信,就連愛(ài)因斯坦都說(shuō)過(guò):“天才=1%的聰明+99%的汗水”,所以自己的努力才是關(guān)鍵。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!边@句從幼兒園就學(xué)會(huì)了的古詩(shī),給了我很大的啟發(fā),光陰如梭,白云蒼狗,時(shí)間不過(guò)是一閃而過(guò),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與他們接觸,并去使用他們。只有這樣,才不會(huì)為“虛度年華而悔恨”。

  回望四年,只感覺(jué)時(shí)間飛快,這部電影我才準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)已經(jīng)放完了。老人們常說(shuō):歲月如歌,風(fēng)景如畫。是否也能讓人如癡如醉?

  Time is, time was, time is past 。這是英語(yǔ)老師送給我的最好的禮物,F(xiàn)在有時(shí)間,過(guò)去有時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,人生的意義也莫過(guò)于此。

  歲月就是時(shí)間,它像夢(mèng)的階梯,時(shí)時(shí)在變幻,人生之長(zhǎng)并不是現(xiàn)在的我所能及的。歲月如歌,且行且珍惜吧!

歲月如歌作文12

  歲月如河在一花一木的興衰里靜靜地流淌,生命就如一花一木在歲月的長(zhǎng)河里隨河水的流淌生長(zhǎng),開(kāi)花,衰落。輝煌也好,無(wú)聲也好,在歲月的長(zhǎng)河里一樣留不下任何痕跡。如果生命是花,愛(ài)情就是生命里的一朵奇葩,和歲月一比,愛(ài)情宛如曇花,雖然美麗,瞬間的光華,可足以讓看見(jiàn)的人驚艷不已。

  書看了一半,茶還是溫的,心事早已婉約成了一支相思的`曲:你見(jiàn) ,或者不見(jiàn)我,我就在那里,不悲不喜。你念,或者不念我,情就在那里,不來(lái)不去。你愛(ài),或者不愛(ài)我,愛(ài)就在那里,不增不減。你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不棄。來(lái)我懷里,或者讓我住進(jìn)你心里,默然,相愛(ài),寂靜,歡喜。

  無(wú)所謂悲傷,愛(ài)情和所有的食物一樣有始有終。來(lái)時(shí)如春潮暗涌,波濤翻滾,去時(shí),便如那一江春水盡付東流,任是誰(shuí)也留不住愛(ài)情的腳步。那么就讓我們坦然面對(duì)愛(ài)情的來(lái)去,來(lái)時(shí)盡情享受愛(ài)情帶來(lái)的美好和甜蜜,盡情享受花前月下的浪漫,詩(shī)情畫意的芬芳。去時(shí)爽然放手,盡管你愛(ài)的刻骨銘心,盡管你痛不欲生,索性撒手,給愛(ài)一個(gè)尊嚴(yán)。

  雖然愛(ài)情在歲月的長(zhǎng)河里只是一瞬,可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴望成功一樣渴望著愛(ài)情,甚或比向往成功更向往愛(ài)情?梢圆怀晒,不可以沒(méi)有愛(ài)情。沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的生命是寂寞的。無(wú)論你是多么成功的男人,你成功的喜悅最渴望的是能有一個(gè)紅顏來(lái)分享,無(wú)論你是多么強(qiáng)大的女人,你都希望身邊有個(gè)可以依靠的肩膀。來(lái)自異性的關(guān)心和問(wèn)候,才更能溫暖你日益孤寂的靈魂。而能和愛(ài)人分享成功,人生才更有意義。仿佛人生下來(lái)就是為了另一半而來(lái),沒(méi)有你我的人生還有什么意義?你就是我為之奮斗的目標(biāo)。

  似乎,我離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),又似乎我的目標(biāo)就在前方,觸手可及。我固執(zhí)地認(rèn)為,只要我愛(ài)你,你就會(huì)在某個(gè)地方等著我,一定會(huì)有那么一個(gè)人會(huì)為我而來(lái),你在,或者不在,我就在那里,不來(lái)不去。

  歲月靜好,我在歲月的長(zhǎng)河里細(xì)數(shù)流年,默默地向我的目標(biāo)前進(jìn)著,成不成功我并不在意,只要我夠努力就好。卻希望愛(ài)情能夠常伴我左右,不離不棄。

歲月如歌作文13

  時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺(jué)中,我已經(jīng)來(lái)到了初中的盡頭,回憶過(guò)去,一直有幾個(gè)身影存在我的腦海中,深深地嵌在我的記憶中。——題記

  小采是我最好的,因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好和喜好,有著非常明確的共同語(yǔ)言,如果說(shuō)讓我和她在一起聊天,恐怕十天十夜也聊不完。

  不熟悉小采的人可能認(rèn)為她是那種淑女型的和女孩,但是了解她的人那是絕對(duì)不可能這樣認(rèn)為的!因?yàn)槠鋵?shí)她也是個(gè)活潑可愛(ài)的“瘋丫頭”。小采在初一的時(shí)候還是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),但是現(xiàn)在早就成了齊耳的短發(fā)。小采的眼睛很大,炯炯有神,她還有著高高的鼻梁,小巧的嘴巴,笑起來(lái)甜蜜蜜的,給人一種俏皮的`感覺(jué)。

  小采有著自己的主觀,她也是個(gè)愛(ài)憎分明的女孩。小采的心胸很開(kāi)闊,一般的雞毛蒜皮的小事她都不放在心上,不小心眼,不斤斤計(jì)較,不像有的女生樣,一點(diǎn)點(diǎn)的小事也要放在心上好幾天,這也是我喜歡她的最重要的一點(diǎn)。

  靜靜是我的好朋友之一,我和她是在一次調(diào)位中關(guān)系劇增的。靜靜有著肥嘟嘟的臉蛋,捏上去軟乎乎的,可愛(ài)極了。

  靜靜的脾氣很好,所以我經(jīng)常做一些欺負(fù)她的事,和她鬧著玩,但是她從不生氣,即使嘴里嚷著生我的氣了,但還是一樣笑嘻嘻的和我玩。

  還用林子,林子現(xiàn)在和我是同桌,她是一個(gè)白羊座的女孩,帶了個(gè)400多度的眼睛,不過(guò)仔細(xì)看看,林子的眼睛其實(shí)很大的,林子的鼻梁也好高哎。林子是我們班的政治科代表,時(shí)不時(shí)的給我們灌一些好好學(xué)習(xí)的思想。但是她人好好的,她很樂(lè)于助人,而且她很天真,給人一種親切的感覺(jué)。

  還有糖和芊,芊的名字很好玩,有時(shí)我會(huì)習(xí)慣性的喊她叫做牙簽,雖然每次她每次都是很生氣的樣子,而且還喊一聲我的外號(hào),但是她其實(shí)一點(diǎn)也不在意,只是口頭上罵罵我,和我開(kāi)開(kāi)玩笑。糖的脾氣也很好,天天都是一副笑嘻嘻的模樣,糖的眼睛不大,而且還帶有了一副400多度的眼睛,看起來(lái)可愛(ài)極了。她們兩個(gè)都是我的朋友,都是我的好朋友。

  眨眼之間,初三的路也快走完了,真幸運(yùn)能和你們一路走下來(lái),走過(guò)我初中的歲月,你們,永遠(yuǎn)存在我的腦海中,永遠(yuǎn)。

歲月如歌作文14

  一棵棵小樹記載著我們無(wú)數(shù)的年輪;一朵朵鮮花綻放著光彩的笑臉;一張張桌子刻記著許許多多的是我們和玩耍的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去了,我們便要離開(kāi)母校把中學(xué)的門欖跨過(guò),但母校的一切深刻你我,三個(gè)圖書館,幾棵樹,還有多少郁郁蔥蔥的,這些都記載著我們?cè)谕嫠5囊稽c(diǎn)一滴啊。一個(gè)個(gè)的字跡,一篇篇同學(xué)們寫的習(xí)作,都映在我的腦海里,記憶猶新。如果時(shí)光能倒流就好了,這樣我可以和你重新做好朋友;如果時(shí)光能倒流的話就好了,我愿意和你一起走向的圖書館。然后一起把做過(guò)的許許多多好玩的事情都記載下來(lái)。如果時(shí)光能倒流就好了,我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,雖然燕子會(huì)飛走,鮮花會(huì)凋謝,但是唯有你我的是永恒的、不會(huì)變的。

  我清清楚楚的記著,有一天我們學(xué)校舉行了趣味。我們的學(xué)校開(kāi)展了許許多多的游戲,都圍繞著趣味這個(gè)主題,開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是拔河比賽。各個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班。兩個(gè)班的男生比,兩個(gè)班的女生比,拔河的技巧就是講究團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)了就什么都不是問(wèn)題,還有一個(gè)就是要力氣大,身體重心向后倒,蹲的越低越好。開(kāi)始拔河比賽的時(shí)候我們的心里都很緊張,個(gè)個(gè)學(xué)生的心跳都加速了,仿佛心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了!皔eah”我們班的男生贏了,我們也必須更努力!記住團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言說(shuō)的真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)啊。第二個(gè)活動(dòng)是紙衣接力,講究的是要跑得快,因?yàn)榕艿每欤L(fēng)就會(huì)迎著我們的臉而來(lái),這樣一來(lái),紙就會(huì)緊緊的貼在我們的'衣服上不會(huì)掉下來(lái)。哦,一個(gè)個(gè)趣味活動(dòng)的確是豐富多彩。

  我們女生的舞蹈也是別具一格啊,我覺(jué)得舞蹈是一門藝術(shù)。優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉?粗鴥(yōu)美的舞蹈,我真有幾分羨慕,于是,我步入了學(xué)習(xí)我們班舞蹈的生涯。我們班的舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅,舞步輕快,舞感要美。這首曲子的節(jié)奏十分快,所以舞蹈的難度也很大!但我們都堅(jiān)持下來(lái)了,其實(shí),我們都做得到,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有做不到的,只是你想不想去做。因此,無(wú)論做什么事情,都要堅(jiān)持不懈。

  歲月如海,如歌。同學(xué)之間的友誼將是永恒的,誰(shuí)也無(wú)法割舍,誰(shuí)也破壞不了,直到天荒地老,?菔癄。同學(xué)之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的,這種友誼將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的!

歲月如歌作文15

  一首歌一個(gè)故事;一首歌一段歲月;一首歌一次感動(dòng)。我們的生活時(shí)刻飄蕩著起伏的旋律和惆悵的音符。我們?cè)谝魳?lè)中成長(zhǎng),在歌聲中回憶。我的遐思隨著這些歌兒飛揚(yáng),飛過(guò)千山,飛過(guò)萬(wàn)水,飛回童年。飛到了那個(gè)至真至純的年代。

  童年,學(xué)校就在村莊的對(duì)面。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),當(dāng)鄉(xiāng)村的田野浮起淡淡輕霧時(shí),當(dāng)學(xué)校的鈐聲在一天中最后一次響起時(shí)。盡情漫步在鄉(xiāng)村所特有的泥濘小路上,青草與泥土散發(fā)著蜀西農(nóng)村所特有的香味。哼著這首《鄉(xiāng)間小路》清風(fēng)、炊煙、好像被歌兒所控制,朵朵白云也拉著彩霞輕輕的邁出婀娜的舞姿。小鳥在嫩黃的樹枝上啾唧;蛟S它們正在伴我歌唱。這時(shí)我的思緒不知飄到哪里去了。也許正如歌中所唱,就任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)吧!。

  若是學(xué)校放假我就常常會(huì)和小伙伴們到小溪邊捉魚,當(dāng)時(shí)最高興的事要數(shù)捉到一種亮晶晶的小魚兒。因?yàn)樗鼈兊难矍缫婚W一閃的所以我們給這些魚兒取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫亮眼晴。它們的雙眼就像碧天里的星星一樣晶瑩碧透。在夜晚格外閃耀,分外好看。如同為我在濃濃的深夜點(diǎn)了一盞明亮的燈。我將它們放在一個(gè)小玻璃瓶子里仔細(xì)端詳。讓它們陪我度過(guò)這寂靜的夜;叫它們伴我進(jìn)入溫馨的夢(mèng)想。次日清晨我發(fā)現(xiàn)這些小精靈圓圓的眼里好像布滿了絲絲淚滴。“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”難道是它們想家了嗎?我戀戀不舍的把這些小精靈放回淙淙的溪流。瞬息間他們又恢復(fù)了先前的活潑與自由。

  是啊,還有什么地方比這更讓它們快樂(lè)的呢?就讓它們?cè)诖笞匀贿@如真如幻般的清清水波里盡情的翱游吧!

  后來(lái),我也時(shí)常去小溪邊捉魚,我會(huì)把他們輕輕的'放在手里細(xì)細(xì)端詳。然后又把它們送回綠波中。看著這些小精靈在碧水中悠然的飄游就如同孩提時(shí)的我在如夢(mèng)的時(shí)光中蕩著秋千一樣歡暢。記得有一次一只小家伙緩緩游到我身邊遲遲不肯離去,接著在我腳趾上輕輕一吻。又游向別處了。或許,就是先前我放回小溪中的那些小精靈吧!原來(lái)它們和人一樣也懂得感情。

  似水流年,彈指間歲月飄流。如今由于工作的忙碌我很少再去小溪邊,也沒(méi)有再見(jiàn)到那一群可愛(ài)的小精靈。我只愿乘著音樂(lè)的翅膀回到那纖纖年華。再看一看昔日的小溪,聽(tīng)一聽(tīng)鳥兒的啾唧。

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