[熱門(mén)]快樂(lè)的我作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)的我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的我作文1
以前,我總是很天真的認(rèn)為,每天可以吃到喜歡的零食,有人給買(mǎi)好多玩具,有漂亮的新衣服,春節(jié)能得到好多壓歲錢(qián)······那就是最大的快了。可現(xiàn)在卻不同了。
記得,上個(gè)周末我乘公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),上了公交車(chē)刷了學(xué)生卡正好有座位,就坐下來(lái)。過(guò)了一站,有位年齡和我差不多大的女孩上了車(chē),她摸了摸口袋,掏出一張10元的紙幣向司機(jī)無(wú)奈的吐了吐舌頭,可是司機(jī)卻沒(méi)在意,小女孩很尷尬,手里舉著10元錢(qián)在猶豫著。這是無(wú)人售票的公交車(chē),乘客必須自備零錢(qián)的,之一瞬間的尷尬被我都看在眼里了,這個(gè)小女孩一定是沒(méi)備好零錢(qián),又舍不得多花錢(qián)。當(dāng)時(shí),我也不知道哪來(lái)的勇氣,掏出一枚硬幣塞給了小女孩,小女孩遲疑了一下,然后把硬幣投向投幣箱,然后在我旁邊做下了,漲紅著臉說(shuō):“謝謝你,我是從外地來(lái)的,也不知道這里的'公交車(chē)是無(wú)人售票的,所以,······”我也有點(diǎn)害羞的說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系的!
就這樣,我們就一直沉默到了新華書(shū)店,她竟然也去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看見(jiàn)她匆匆忙忙的買(mǎi)了本書(shū),然后塞給我一元錢(qián),就消失在繁華的馬路上了。我愣在那里好久。忽然覺(jué)得我好快樂(lè),這種快樂(lè)是在我幼小心靈自然生長(zhǎng)出來(lái)的。也是我用心滋潤(rùn)的。
我突然明白這才是真正的快樂(lè)。就是送人玫瑰,留有余香的感覺(jué)呀!
快樂(lè)的我作文2
快樂(lè)和大家是形影不離的好朋友,你想它的時(shí)候,它就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)?,我就是個(gè)例子,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲沂莻(gè)快樂(lè)的孩子。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子。無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的過(guò),是我的宗旨?鞓(lè)與我不離不棄,悲傷哀愁與我遠(yuǎn)離,沒(méi)有什么事能讓我變得很難過(guò),沒(méi)有人能讓我遠(yuǎn)離快樂(lè)。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子。走在快樂(lè)最尖端是我堅(jiān)持的信念。在學(xué)校里,我是快樂(lè)的小精靈;在班級(jí)小組里,我是同學(xué)眼里的小笑星;在家里,我是大家公認(rèn)的“開(kāi)心果”。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子,無(wú)拘無(wú)束,我行我素是我喜愛(ài)的生活方式,讓自己活著的每一天,都這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)是我的追求。要做最快樂(lè),最真實(shí)的自己,才會(huì)過(guò)得快樂(lè)、幸福。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子,僅此而已。就像一首歌里說(shuō)的那樣:“歡樂(lè)你邀請(qǐng)它一起來(lái)!痹谏钪兄灰覀?nèi)フ嫘牡难?qǐng)快樂(lè),它就一定會(huì)來(lái)到我們身邊的。
快樂(lè)遍地開(kāi)花,幸福天天結(jié)果。只要我們的`生活里充滿快樂(lè),我們就一定會(huì)變得幸福。人生亦是如此,只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷,解決一個(gè)又一個(gè)麻煩的問(wèn)題,這樣的人生才有意思。只有在困難中前進(jìn),在逆境中思索,我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)幸福。追尋快樂(lè)的人們,請(qǐng)跟我來(lái)吧!
快樂(lè)的我作文3
“快樂(lè)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思是:感到幸福和滿意。的確,快樂(lè)是一種很簡(jiǎn)單很單純的心情,但它卻以自己獨(dú)有的魅力在心情榜里獨(dú)占鰲頭,人人都喜歡它。
我也有我的快樂(lè)。
暑假里每天都睡懶覺(jué)。偶爾有一天竟然起得很早,站在陽(yáng)臺(tái)上,放眼窗外。天氣很晴朗,陽(yáng)光撒滿了屋子,我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè)。
在數(shù)學(xué)鋪導(dǎo)班上,老師出了一道難題。我環(huán)望四周,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,不得其解?勺约簠s偶得靈感,難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè)。
上學(xué)路上,看見(jiàn)一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路,卻無(wú)人理會(huì)。我壯起膽子,走上去主動(dòng)指路。最后,老爺爺連聲道謝,我開(kāi)心一笑。這就是我的快樂(lè)。
某一天上午最后一節(jié)課是體育,消耗了大量體力,肚子也開(kāi)始咕咕叫;氐郊遥蠇屧缫褱(zhǔn)備好了豐盛的午餐,而且都是我愛(ài)吃的菜。這就是我的快樂(lè)。
某日清晨,我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒,就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那天竟是周末,我又可以繼續(xù)我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè)。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的.快樂(lè)。
像上面,把生活中使自己感動(dòng)的一些小事記錄下來(lái)。這也是我的快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活,以一顆善良感恩的心去對(duì)待每一件事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂(lè)。
愿我們都能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
快樂(lè)的我作文4
瞧!那個(gè)哼著小曲的女孩正拿著氣球興高采烈的玩呢!想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我——張傳鳳。
我有一頭“自然”的“卷發(fā)”,烏黑烏黑的,頭發(fā)后面經(jīng)常扎著一條馬尾辮兒,十分惹事人喜愛(ài)。典型的瓜子臉上有一雙濃眉毛,眉下嵌著一雙像黑珍珠似的'眼睛炯炯有神。我還有一雙“中等鼻”,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,經(jīng)常在早自習(xí)上帶讀。嘴巴一笑開(kāi),兩顆大大的酒窩就深深的印在我的臉頰里。我皮膚稍黑,但充滿了健康的活力。
我是樂(lè)天派的,非常幽默,經(jīng)常在班里惹得同學(xué)們哈哈大笑。記得有一次下課,一位曾和我有過(guò)矛盾的同學(xué)不小心把橙汁灑在了我的手上,我靈機(jī)一動(dòng),裝作生氣的說(shuō)道:“。‰薜凝埵,不,龍爪,被你這“毒藥”弄黃了!來(lái)人!把他關(guān)入地牢!”“哈哈哈!”同學(xué)們不禁笑了起來(lái),這小小的幽默化解了同學(xué)間的尷尬,同學(xué)都說(shuō)我是我們班的“開(kāi)心果”。
每次我們班級(jí)里演講,我總得第一名,你們說(shuō)我厲不厲害?
這就是我——一個(gè)活潑好動(dòng),陽(yáng)光快樂(lè)的女孩。
快樂(lè)的我作文5
在第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的孩子獲得了田徑第四,趣味第一的好成績(jī),這使我感到特別的欣慰,這些成績(jī)都是孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力所拼搏回來(lái)的,他們的努力老師都看在眼里,平時(shí)的一些訓(xùn)練總是非常的積極,因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都分外努力地參加比賽。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿到好成績(jī),大家都在很努力地練習(xí)著,絲毫不敢怠慢,生怕比賽時(shí)發(fā)揮失常。
依然還記得當(dāng)時(shí)我們六(2)班的進(jìn)場(chǎng),大家都踏著整齊的步伐,緩緩來(lái)到司令臺(tái)前,宋思思大聲指揮道:“預(yù)備,唱!”我們大聲唱著:“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼!比鐵還硬, 比鋼還強(qiáng)!”又大聲喊著口號(hào):“六年二班,絕不一般!瀟灑豪邁,現(xiàn)我風(fēng)采!”這足足的顯示了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。我們班的許多選手在比賽中個(gè)個(gè)躍躍欲試、一展身手,為班級(jí)獲得了榮譽(yù)!
在小學(xué)最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家用自己的汗水,換取了成功的.輝煌!同學(xué)們希望你們繼續(xù)鍛煉身體,好好學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己開(kāi)創(chuàng)更美好的明天!六(2)班的孩子,加油!
快樂(lè)的我作文6
下午的時(shí)候,爸爸說(shuō)一整天在家做作業(yè),也體會(huì)不到生活的艱辛,是時(shí)候讓我干點(diǎn)活了。店里正好裝修完畢二樓,有好多垃圾需要清理,我正好可以干這個(gè)活。
我聽(tīng)了想著總算不要在家寫(xiě)作業(yè)了,也感到特別的開(kāi)心。
吃過(guò)午飯,我們一起去了店里。說(shuō)干就干,我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓?墒,等我上去二樓一看,媽呀,簡(jiǎn)直是個(gè)垃圾現(xiàn)場(chǎng)啊。
可是,自己已經(jīng)答應(yīng)了老爸一定會(huì)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。只好硬著頭皮干活了。
我先打掃出來(lái)干凈的一片地方,把一些有用的東西放到干凈的地方。再打掃剩余的地方。
有的地方還好一些,有的`地方特別的難掃,還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒塵土飛揚(yáng),我的身上衣服上臉上都是塵土,好在自己帶了個(gè)口罩鼻子和嘴里還好一些。
有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應(yīng)了吧的話只好堅(jiān)持干了。經(jīng)過(guò)一下午的努力,二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個(gè)時(shí)候我卻變成了土人。
爸爸檢查了我打掃的地之后,只夸我干的漂亮。心里也特別開(kāi)心。爸爸媽媽和老師經(jīng)常說(shuō)我們是小公子小公主,一點(diǎn)都吃不了苦受不了累,可是如果堅(jiān)持的話我們還是可以干活的。
今天就稱(chēng)之為自己的勞動(dòng)節(jié)了,我勞動(dòng)我快樂(lè),我勞動(dòng)我光榮。
我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活,那他們干活確實(shí)挺辛苦的!
快樂(lè)的我作文7
“叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室,高高興興地去活動(dòng)。
在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛(ài)的女孩在跳繩,她們各站一邊,甩著繩子,跳繩的同學(xué)兩眼盯著繩子,等待著時(shí)機(jī)沖過(guò)去,呵,機(jī)不可失啊,她飛快的沖到中間,隨著節(jié)奏,上下地跳起來(lái)。可一時(shí)的疏忽,她讓繩子絆了一下,只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛(ài)的女孩,她不慌不忙地跳了起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)‥‥‥哇好厲害跳了44個(gè)真佩服啊,另一位同學(xué)帶著羨慕的口氣說(shuō)道。
在學(xué)校,有一群男生門(mén)下課最?lèi)?ài)去的地方,那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個(gè)四年級(jí)的同學(xué),別看他沒(méi)有長(zhǎng)的`另一位選手高,可動(dòng)作卻非常的敏捷,而右邊是五年級(jí)的同學(xué),他可是個(gè)乒乓球的老手,前兩局雙方打了個(gè)平手,現(xiàn)在是決定勝負(fù)的時(shí)候了,只見(jiàn)五年級(jí)的大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力,而四年級(jí)的同學(xué)因抵擋不住,所以輸給了那個(gè)乒乓球的高手。同學(xué)門(mén)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我真愛(ài)我們美麗的校園,因?yàn)樗粌H是我們學(xué)習(xí)的地方,還是我門(mén)活動(dòng)的樂(lè)園。
快樂(lè)的我作文8
我有一個(gè)一邊寫(xiě)作業(yè)一邊吃東西的壞習(xí)慣。比如我在做作業(yè)時(shí),常常是一會(huì)兒吃點(diǎn)兒巧克力,一會(huì)兒又吃點(diǎn)兒薯片,因此做作業(yè)要比別人多用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我下決心要“斬”除這個(gè)毛病。于是我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃:如果自己能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè),就獎(jiǎng)勵(lì)兩塊巧克力!
第一天,我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉,你還別說(shuō),養(yǎng)成了這樣的毛病想改可真難,如果直接改,解像一個(gè)老煙鬼沒(méi)煙抽了一樣。我又做了一會(huì)兒,但終于坐不住了!于是我想瘋了一樣沖向客廳,“摳出”了兩塊巧克力,麻利地剝掉了包裝紙,把它塞進(jìn)了嘴里,但又覺(jué)得不過(guò)癮,于是我又沖了一杯奶茶,三下五除二的喝完了。然后我便心滿意足的`拍了拍肚子,去寫(xiě)作業(yè)了。計(jì)劃就這樣在第一天晚上落空了。
第二天晚上,我又坐在椅子上寫(xiě)作業(yè),因?yàn)闆](méi)吃東西,所以心里煩躁得很。我便隨手拿起了一本《特別關(guān)注》,翻到了某一頁(yè),突然一行字躍入眼簾:晚上八點(diǎn)鐘吃零食會(huì)發(fā)胖。我嚇了一跳,立刻把書(shū)扔了,心想:我的媽呀!千萬(wàn)不能再吃了,如果成“加菲貓”的體型就完蛋了。過(guò)了一會(huì)兒,我的饞癮又犯了,我堅(jiān)持了下來(lái),一個(gè)小時(shí)沒(méi)吃零食,耶!計(jì)劃在第二天終于成功了!經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的堅(jiān)持,我終于改掉了寫(xiě)作時(shí)吃零食的毛病。
從這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。你說(shuō),這件既讓我明白道理,又讓我改掉壞習(xí)慣的事,怎能不令我快樂(lè)呢?
快樂(lè)的我作文9
這個(gè)暑假,我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息,于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶,我開(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象,栩栩如生。我跟他們照了好多相!之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶,蝴蝶在白花叢中飛舞,時(shí)而互相追逐著,好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本!這些蝴蝶不但非常大,而且色澤非常鮮艷,很是好看。
我們還去了熱帶雨林,那里非常潮濕,但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類(lèi),海象魚(yú)竟然有200多斤重!
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題:像風(fēng)扇的殼,合起來(lái)居然能變成一把椅子;還有環(huán)保牛,它的身子是用可口可樂(lè)的罐子做成的,閃閃發(fā)光,它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的;還有光碟龍,它的全身都是用廢舊的光碟組成的,全身銀光閃閃,它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠!
之后,我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”,相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的'一刻……
天色漸漸地暗下來(lái)了,我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物,我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界,你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們的家園——地球,才會(huì)更加美麗。
快樂(lè)的我作文10
快樂(lè),是被老師表?yè)P(yáng)后的喜悅;快樂(lè),是絞盡腦汁解出一道數(shù)學(xué)題;快樂(lè),是擁有真摯的友情;快樂(lè),是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的`理解不同,而我,把學(xué)習(xí)作為我的快樂(lè)。你們一定會(huì)感到疑惑:學(xué)習(xí)怎么能作為快樂(lè)呢?
每當(dāng)我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí),我的臉上,總是會(huì)有甜甜的微笑。到了學(xué)校后,我就會(huì)進(jìn)入狀態(tài):先整理書(shū)包,在準(zhǔn)備好第一節(jié)課要用的東西,最后準(zhǔn)備出操。
‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起,我回到座位,坐得筆筆直,大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺(tái),我感到開(kāi)心:今天又能學(xué)習(xí)新知識(shí)了!在老師講課的時(shí)候,我的目光一直在老師那兒,要不然,就是在黑板上。當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí),我就拿起筆,認(rèn)真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)候竟然還不愿意下課呢!
下課了,我坐在座位上寫(xiě)作,看書(shū),復(fù)習(xí)今天上課所學(xué)的知識(shí)。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當(dāng)我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí),感到快樂(lè),臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì),那就只能去問(wèn)老師啦。當(dāng)老師告訴我題目的答案時(shí),我才豁然開(kāi)朗。
這就是我的快樂(lè)!你的呢?
快樂(lè)的我作文11
古人云:“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在所得;樂(lè)在怡情,樂(lè)在怡性!睕](méi)錯(cuò),讀書(shū)可以讓你學(xué)到知識(shí),還可以陶冶人的情操,更能使人快樂(lè)。
讀書(shū),會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩(shī)宋詞,會(huì)把我?guī)нM(jìn)詩(shī)人們的生活年代,我會(huì)想象著和李白共探蜀道志險(xiǎn);和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡,黃河入海流”的景象;和杜甫親眼見(jiàn)證“暮投石壕村,有史夜捉人”的.殘酷現(xiàn)實(shí),體驗(yàn)詩(shī)人的酸甜苦辣……
我經(jīng)常會(huì)沉浸在書(shū)的世界中。如近期看的《四世同堂》,當(dāng)祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí),我暗暗為他祈禱;當(dāng)錢(qián)先生從獄中出來(lái)時(shí),我打心眼里心疼他。悲傷過(guò)后接著又是無(wú)比痛快的心情,冠曉荷被日本人活埋,我忍不住拍手叫好;老三祁瑞全平安回來(lái),讓我激動(dòng)不已;當(dāng)冠招第被祁瑞全掐死后,我的內(nèi)心無(wú)比高興;當(dāng)日本老太婆說(shuō)到“日本投降”的時(shí)候,我也情不自禁的歡呼雀躍。
書(shū)是一葉小舟,載著我們到知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
總之,打開(kāi)書(shū),你一定會(huì)有所收獲,會(huì)收獲讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)的我作文12
我的外號(hào)呀,是我媽媽給我起的,叫作“小問(wèn)號(hào)”。我小時(shí)候,天天纏著媽媽問(wèn):“媽媽?zhuān)畲蟮镍B(niǎo)是什么鳥(niǎo)?”最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)?最小的植物是什么植物呢,這一系列的`問(wèn)題,把媽媽的頭都問(wèn)大了。她和爸爸商量決定給我買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)了,我拿起一本《少兒百科全書(shū)》看了起來(lái),這本書(shū)真好,我從書(shū)上找到了許多我以前不知道的問(wèn)題,如鴕鳥(niǎo)是最大的鳥(niǎo),蜂鳥(niǎo)是最小的鳥(niǎo),蟬是腹部鳴叫的, 最大的樹(shù)是栗樹(shù),我在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)了許多從課本上學(xué)不到的知識(shí)。
媽媽又給我推薦了許多書(shū),如《格列佛游記》;《兒童文學(xué)》;《課堂類(lèi)內(nèi)外》;少年文藝。;安徒生童話>看了這些書(shū),我又多了一些知識(shí)。。
記得有一次上課時(shí),老師讓我們點(diǎn)評(píng)一篇日記,老師讓我們找出這篇文章中你覺(jué)得不對(duì)的地方,老師讀完文章之后,沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我想來(lái)想去,終于想出來(lái)了。春天是不會(huì)出現(xiàn)彩虹的,我舉起了手,把自己想說(shuō)的話,小心翼翼地說(shuō)了出來(lái),生怕哪個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了,回答完了之后,老師笑容滿面地說(shuō)“說(shuō)對(duì)了,就這樣的,掌聲鼓勵(lì)!”同學(xué)們一邊拍手,一邊用一種詫異的目光看著我,我心里美滋滋的。
通過(guò)讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)到了世界是多么的奇妙;通過(guò)讀書(shū)讓我積累了好多,好多的好詞,好句和知識(shí);通過(guò)讀書(shū),更進(jìn)一步地激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;通過(guò)讀書(shū),我體會(huì)到樂(lè)。
快樂(lè)的我作文13
當(dāng)心靈處于孤獨(dú)時(shí),我把“人活著的目的是什么?”搬了出來(lái),這樣的命題讓我愈加痛苦。一個(gè)不知道活著的目的的人還活者簡(jiǎn)直是一個(gè)笑話。當(dāng)心靈進(jìn)入人群后,我把它忘的一干二凈,然而,再次面對(duì)孤獨(dú)時(shí),它又會(huì)出現(xiàn)。知道現(xiàn)在我才明白我是在尋找快樂(lè)!
痛苦和悲傷以及其他都是不快樂(lè)的.代名詞,因此人們不喜歡它們。“人活著為什么?”相信認(rèn)真思考的話,每個(gè)人會(huì)得出自己的答案?墒俏野l(fā)現(xiàn)了他們的一個(gè)共同點(diǎn),那就是可以到達(dá)一個(gè)最后的一點(diǎn)——快樂(lè)!
由此,我猜想是不是都可以哪?我上學(xué)是為了以后有錢(qián),有錢(qián)是為了生活好,生活好以后我感到快樂(lè);我吃飯是為了有精力去做事,完成我想做的,完成后我會(huì)快樂(lè)……其他人哪?我這樣問(wèn)自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的,發(fā)明一樣?xùn)|西會(huì)無(wú)比興奮,得到的還是快樂(lè)。
對(duì)待快樂(lè)我認(rèn)為:沒(méi)有人能奪去別人的快樂(lè)。當(dāng)你奪去了別人的快樂(lè)你就會(huì)受到懲罰,例如犯罪。
試想,當(dāng)你一個(gè)人狂笑不止時(shí)周?chē)娜四樕翋,你還有心情笑嗎?同樣,一個(gè)人快樂(lè)不是真快樂(lè)。但,不是說(shuō)其他人快了就可以,還要自己也快樂(lè)。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,快樂(lè)的與朋友分享快樂(lè)。僅此而以。
我的快樂(lè)論!
快樂(lè)的我作文14
我的生活是快樂(lè)的,因?yàn)槲业拿恳惶於际浅鋵?shí)又充滿樂(lè)趣的。從早上進(jìn)校門(mén)的那一刻,一天的生活就已經(jīng)排滿,干完之日后上樓交上昨晚一晚上的結(jié)晶——作業(yè),隨后,一天的課程就開(kāi)始了,課上學(xué)習(xí),課下總結(jié)梳理,一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,晚上,載著一天學(xué)習(xí)的那沉甸甸的知識(shí)準(zhǔn)備回家檢驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果,騎著車(chē)走在回家的'路上,涼爽的晚風(fēng)吹去一切疲勞,讓人的心情格外好。
晚上回到家,一頓香噴噴的晚餐過(guò)后,,坐在書(shū)桌前靜靜的做著題,每當(dāng)做完一張卷子,把它展開(kāi),看著那么多題都成為了自己的手下敗將,心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日,周六早上看著作業(yè)本上一條又一條的作業(yè)密密麻麻的記滿了一大張紙,心中自然不免產(chǎn)生一些不悅,而當(dāng)通過(guò)自己的努力,將這些作業(yè)一條一條的完成后,總會(huì)覺(jué)得,我的生活原來(lái)一直是快樂(lè)的。
完成了作業(yè),閑暇時(shí)隨手從書(shū)架上取下一本書(shū),坐著靜靜的閱讀,冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑在身上,暖暖的,十分舒服,名著中的語(yǔ)言多半是十分優(yōu)美又富有張力的,坐在沙發(fā)上,品味著書(shū)中的語(yǔ)言,書(shū)中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來(lái),鉆入鼻中,在冬日的陽(yáng)光下,捧一本好書(shū)閱讀,很是愜意。
我的生活是快樂(lè)的,看似很忙碌,實(shí)際上充實(shí)的生活才算得上是快樂(lè)的生活。
快樂(lè)的我作文15
生活中的人們錯(cuò)綜復(fù)雜,都在不同的崗位上為理想而拼搏,為生活而忙碌。通過(guò)多年的艱難付出,有的官運(yùn)亨通,有的事業(yè)有成,有的家財(cái)萬(wàn)貫,有的高低不就,有的'平民百姓,有的低調(diào)人生,而我正是其中的一位。
不防直言,在生意場(chǎng)上奮斗數(shù)十年的我,經(jīng)歷了生意場(chǎng)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面,品味了生意場(chǎng)上的酸、甜、苦、辣、咸的五味人生。總的說(shuō)來(lái),有些收獲,即欣慰和坦然,從此改變了過(guò)去的現(xiàn)狀,并實(shí)現(xiàn)了一絲夢(mèng)想。
至今人到中年的我,總感覺(jué)力不從心,身心疲憊,不再有過(guò)多的奢求和渴望,看看身邊的親朋好友,高樓大廈住著,高檔名車(chē)開(kāi)著,渾身上下西裝革履的裝束,一日三餐的山珍海味品嘗著,世界各地暢游著,既瀟灑又快活!與之相比,我卻差遠(yuǎn)了。如今的我,家還是原來(lái)的家,走近路步行,走中途蹬車(chē),走遠(yuǎn)路租車(chē),即省了費(fèi)用又鍛煉了身體。平時(shí)穿著不土不洋,思想觀念落伍,行動(dòng)遲緩,已失去當(dāng)年的青春朝氣和燦爛的笑容。
也許這就是我,這就是我過(guò)去時(shí)光、歲月的見(jiàn)證,也是我低調(diào)人生的選擇。人們不辭勞苦奮斗的一生,最終的結(jié)果只有兩種,有的一生轟轟烈烈,有的一生平平淡淡。而我不管別人如何看待,我堅(jiān)信我低調(diào)我快樂(lè)。
。ǜ窖裕合牡囊雇恚瑹艄饷髁,大街上來(lái)來(lái)往往的人們接連不斷,一切的喧囂和噪音逐漸平息下來(lái)。我漫步在街道旁,腦子里回味著,想了許多往事,并起草寫(xiě)下我低調(diào)我快樂(lè)一文,給自己以安慰和自信。
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