安靜的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的安靜的作文，歡迎大家分享。

安靜的作文1

　　當(dāng)我和另外一個(gè)人站在教室門口的一剎那之時(shí)，我就感覺到了不一般的氣氛，那是一種屬于自習(xí)室的安靜，屬于大家一起努力學(xué)習(xí)的氣氛！

　　當(dāng)我進(jìn)入自習(xí)室的時(shí)候就感覺到自習(xí)室里分外安靜，根本就沒(méi)有說(shuō)話聲，我不得不小心翼翼的走動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想破壞此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)氣氛，說(shuō)句實(shí)話，今年開學(xué)第一課以來(lái)，我就沒(méi)有遇見過(guò)這樣的場(chǎng)景，這也是因?yàn)槠谀┛荚嚰磳��?lái)臨，所以很多的人開始了努力學(xué)習(xí)，因此大家才會(huì)共同創(chuàng)造這樣安靜的條件！

　　在這里我根本就不想發(fā)出吵鬧聲，因?yàn)樾闹型蝗怀霈F(xiàn)了想要安靜的聲音，任何破壞安靜的動(dòng)作都沒(méi)有，在這里只有安靜，只有安靜的學(xué)習(xí)！

　　我不知道這是一種怎樣的.情懷，但是我知道我自己不會(huì)大聲說(shuō)話了，不會(huì)破壞這片安靜的土地，我此時(shí)此刻只需要努力學(xué)習(xí)就可以了，其他的事情都不需要做！

　　我坐在這里不時(shí)之間看看四周，大家即使是說(shuō)話聲音也是非常低，更多的人則是在努力的學(xué)習(xí)，原來(lái)這才是我們心中真正的自習(xí)室！

安靜的作文2

　　我是一個(gè)好動(dòng)的人，也是一個(gè)名副其實(shí)的“話癆”。幾乎每次做操，全班男生都因?yàn)槲乙�被罰站好久（老師是用罰站來(lái)處罰我們的）。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我也因?yàn)樘�興奮過(guò)度經(jīng)常插嘴而被老師請(qǐng)到辦公室。班主任曾經(jīng)火冒三丈的'對(duì)我說(shuō)：“一件事你錯(cuò)一次兩次是可以原諒的，可是你一錯(cuò)再錯(cuò)可不行啊。你一定要下定決心改掉這些老毛病才行！”

　　聽了老師的話，我心里默默地說(shuō)：好的，我會(huì)改正的�？墒俏覅s不敢面對(duì)老師，我非常失落，心想：我真的該努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己變成優(yōu)秀的人。

　　從某一天開始，上數(shù)學(xué)課前我暗暗地給自己下決心：這節(jié)課我一定不插嘴，不興奮過(guò)度，管好自己的嘴巴。慢慢地，數(shù)學(xué)課上我的紀(jì)律越來(lái)越好，老師也越來(lái)越喜歡我了；做操的時(shí)候，老師給我換了個(gè)位置，旁邊都是一些紀(jì)律非常好的同學(xué)，他們經(jīng)常提醒我，慢慢地，做操時(shí)我也安靜下來(lái)了，而且偶爾還會(huì)提醒說(shuō)話聊天的同學(xué)。

　　學(xué)會(huì)安靜之后，我上課能認(rèn)真聽講了；學(xué)會(huì)安靜之后，老師更喜歡我了，回到家，媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。

　　這個(gè)感覺真好，希望我以后能將安靜一直堅(jiān)持下去。

安靜的作文3

　　記得平時(shí)我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教室里氣氛活躍，同學(xué)們都搶著發(fā)言。可是，今天奇怪，教室特別安靜。

　　原來(lái)，上課鈴聲一響，數(shù)學(xué)教師拿著試卷，陰沉著臉走進(jìn)教室，跟往常不一樣�？催@情形，就知道我們一定考得不好。試卷發(fā)下來(lái)了，果然如此，我只考了78分。

　　忽然，數(shù)學(xué)老師發(fā)了話：“同學(xué)們，你們這次考試考得非常不好，真讓我意想不到，原因出于什么？我想你們也心知肚明�！�

　　聽到這句話，我的心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因?yàn)橄肫鹄蠋熆记疤貏e叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要復(fù)習(xí)�！笨墒俏覅s把老師的.話完全當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣，回家后把作業(yè)寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒(méi)復(fù)習(xí)，成績(jī)才會(huì)一落千丈。

　　當(dāng)老師評(píng)講試卷時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神。老師把試卷評(píng)講了之后讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內(nèi)容是這樣的：老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我一定好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試。我保證，下次一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的反思。

　　這節(jié)課真靜��！靜得讓我難以忘懷。

安靜的作文4

　　安靜是一種修養(yǎng)，安靜不浮躁，不波動(dòng)。安靜不考慮蠅頭小利，不考慮得失與否。安靜不與人爭(zhēng)長(zhǎng)論短。周國(guó)平的散文集：“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。”所以，安靜不考慮虛名浮利，不沾染世俗。所以，安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富，是內(nèi)心的豐富，是精神的豐富。安靜泰然處之，與自己的心靈對(duì)話，與自己的.靈魂廝守。

　　安靜，可以靜靜的反思自己走過(guò)的路，自己做過(guò)的事。有多少不足、有多少缺點(diǎn)。及時(shí)反省，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。安靜，可以考慮自己應(yīng)喜歡做的事，也就是做自己喜歡的事。

　　安靜就是活的寧?kù)o、簡(jiǎn)單、豐富、充實(shí)。安靜，不去考慮名譽(yù)，地位，權(quán)利，利益。如果，考慮這些，那將是浮躁，那將是波動(dòng)。一旦失去，那將是空虛無(wú)比。

　　安靜是一種歷練；安靜是一種內(nèi)涵；安靜是一種深沉；安靜是一種品質(zhì)；安靜是一種情懷；安靜是一種意識(shí)；安靜是一種姿態(tài)；安靜是一種靈魂深處的魅力。所以，安靜是一種修養(yǎng)。

安靜的作文5

　　我不是一個(gè)安靜的人。

　　可是不可否認(rèn)—我，喜歡靜謐；喜歡聽自己呼吸的聲音，一次又一次，綿延而悠長(zhǎng)；我喜歡湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，喜歡天空中隨意點(diǎn)綴的幾朵白云，喜歡長(zhǎng)滿長(zhǎng)草，開滿鮮花的田野，喜歡在空曠田野中佇立的一株根冠茂盛的樹，喜歡嵌在天與地之間的地平線……

　　我向往一個(gè)充滿時(shí)間氣息的地方，我想象那里湛藍(lán)湛藍(lán)的天，那里有躺在藍(lán)天懷里的朵朵云，沒(méi)有炎熱的光線，藍(lán)色的“河流”安靜的流淌，偶爾有一只抑或兩只蒼鷹再天際盤旋而過(guò)……時(shí)間似乎在這里陡然停留，一絲絲自由的風(fēng)吹過(guò)，打破了沉靜的.結(jié)界，發(fā)出微弱的聲音—草兒相互拍打，落葉隨風(fēng)蕭蕭而下，頃刻間，又趨與安靜……

　　咚！咚！……我的心跳猛然加速……這，才是我理想中的土地！自由的風(fēng)把時(shí)間帶到這個(gè)地方，透過(guò)層層浮云和藍(lán)的透徹的天，我看見了安靜的沙漏—那是屬于時(shí)間的。我喜歡它靜靜的，就這樣靜靜的，不再流淌……

安靜的作文6

　　《讓我安靜五分鐘》講述的是一只大象媽媽帶著三個(gè)象寶寶，三個(gè)寶寶非常的調(diào)皮，生活被他們弄得亂七八糟。

　　一大清早孩子正在吃早餐，這可不是讓人看了會(huì)開心的一幕。象媽媽多想能安靜的吃頓早餐啊。象媽媽準(zhǔn)備了茶、牛奶和喜歡的茶杯還有果醬和面包，順便又帶上報(bào)紙，準(zhǔn)備到浴室里清凈五分鐘。但是讓孩子們發(fā)現(xiàn)了，孩子們問(wèn)媽媽要去哪兒，象媽媽說(shuō)去浴室，想自己一個(gè)人安靜五分鐘。當(dāng)象媽媽準(zhǔn)備享受的時(shí)候，孩子們一個(gè)一個(gè)纏了過(guò)來(lái)。他們想和媽媽分享他們快樂(lè)，吹笛子、說(shuō)故事，接著要求看媽媽手上的`報(bào)紙，吃盤子里的蛋糕，甚至爬進(jìn)了魚缸。象媽媽走出浴缸，她擦干身體，穿上浴袍，走出浴室。孩子問(wèn)她去哪兒。她說(shuō)：“去廚房，因?yàn)槲蚁胱约阂粋�(gè)人安靜5分鐘，”然后，她走下樓，在孩子們還沒(méi)下樓以前，她安安靜靜的度過(guò)了三分鐘又四十五秒。

　　通過(guò)讓我《安靜五分鐘》我懂了爸爸媽媽不是超人，他們也會(huì)累，也會(huì)有煩惱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒爸爸媽媽的辛苦，給他們一些時(shí)間，讓他們調(diào)整自己，這樣他們才能夠更好地陪在我們身邊。

安靜的作文7

　　今天，我讀了《安靜與喧嘩》這篇文章。這篇文章出自劉墉寫給他女兒的信《跨一步，就是成功》中的一篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章主要是講了劉墉給他女兒寫的一封信，告訴女兒合理安排時(shí)間重要性的故事。

　　通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我感到有些慚愧。在生活中我做的不夠好，該安靜時(shí)不安靜，該說(shuō)話時(shí)又不說(shuō)話了。比如說(shuō)在公共場(chǎng)所，不讓大聲喧嘩，我卻大聲說(shuō)話，吵得別人心煩；在學(xué)校里別人搶著回答問(wèn)題的時(shí)候，我卻保持沉默。在安排時(shí)間方面，我也顛三倒四，該看書時(shí)偏去畫畫；該寫作業(yè)時(shí)偏去看書；該睡覺時(shí)偏去看電視……就因?yàn)檫@些，媽媽氣的頭都大了，因?yàn)槲铱偸窃谠摳烧��?jīng)事的時(shí)候，干一些業(yè)余愛好的.事。現(xiàn)在我已改正了以前的壞習(xí)慣，就是受到了這篇文章的啟發(fā)。

　　這個(gè)故事告訴我們，合理安排時(shí)間至關(guān)重要，人的生命有限，精力有限，只有合理安排好自己的時(shí)間，開挖自己更多的潛力，才能使自己的人生更加精彩。

安靜的作文8

　　妹妹到我家來(lái)玩，剛開始還很乖。但后來(lái)不知怎么了，突然大哭了起來(lái)，連臉上的眉頭都皺成了八字，無(wú)論家長(zhǎng)怎么哄，她就是一直哭，把家里搞得鬧哄哄的。

　　到了晚上吃飯時(shí)，奶奶端上了我平常最愛吃的飯菜，但我覺得家里太吵！

　　連一點(diǎn)吃飯的氣氛都沒(méi)有！

　　奶奶看懂了我的心思，便把妹妹抱進(jìn)了房間里，剛開始，妹妹的哭聲還不大，只是隱隱約約聽到幾聲。但后來(lái)，她的哭聲越來(lái)越響，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是響徹云霄了！

　　我剛夾了一點(diǎn)菜，妹的哭聲響了起來(lái)，手一抖，便把菜抖到了地上。我只好一只手捂著耳朵，一只手用來(lái)吃飯。奶奶心煩意亂的對(duì)爸爸說(shuō)：“榕榕也難養(yǎng)了！

　　這么會(huì)哭，都是你給慣的`！

　　”爸爸無(wú)辜地說(shuō)：“那她在哭，我總不能給她捂上嘴巴吧！

　　”她又突然不哭了！

　　于是，我馬上捂著耳朵的手放開，準(zhǔn)備安安靜靜地吃飯�？梢环昼姴坏剑�妹妹馬上又哭了起來(lái)。妹妹的哭使我吃飯的最后一點(diǎn)興致都沒(méi)有了！

　　家里的安靜真重要��！

　　下次，我等妹妹來(lái)之前，一定要買副耳塞，把耳朵塞上才行��！

安靜的作文9

　　我永遠(yuǎn)都希望，海，是安靜的。用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的內(nèi)心快樂(lè)與否！

　　面朝大海春暖花開那是一絲淡淡的溫暖，清清的撫慰，淺淺的`憂傷。浪花越起，帶來(lái)了活躍與奔騰；海鷗飛翔，帶來(lái)了生機(jī)與盎然。我，面朝大海，感覺到了它的闊達(dá)，它所賦予一切的生命力，它的與眾不同。

　　小時(shí)候，姨媽帶我去過(guò)海邊。那時(shí)，剎是興奮。奔跑在沙灘上，腳下軟軟的，海水不時(shí)襲來(lái)，癢癢的。我的笑聲如銅鈴般清脆，回蕩在大海廣闊的胸襟里。我愛海，愛它少許的安靜。海面沒(méi)有一絲風(fēng)，海水平平的伏在面上，很有安全感。挽起褲腿，光著小腳丫，踏著浪花玩耍。兒時(shí)的記憶總是回蕩在腦海里，清晰的很。不知不覺笑容爬上了臉旁，記憶停留在了兒時(shí)的童趣里，無(wú)法自拔。

　　寫字臺(tái)上依舊擺放著那時(shí)從海邊拾來(lái)的貝殼，燈光照過(guò)貝殼，它還是淡淡的灰色，因?yàn)槟菚r(shí)印證我快樂(lè)的源泉，我不曾丟失過(guò)那段美好的記憶。

　　清清的，海風(fēng)襲來(lái)，我奔跑在海灘上，沙子軟軟的笑聲過(guò)后，留下了一串永恒的腳印。

　　海還是那么安靜的睡著！

安靜的作文10

　　我的家鄉(xiāng)在浙江千島湖邊的山頭村。那里依山傍水，風(fēng)景如畫，藍(lán)天白云，小溪山林，一切是那么的安靜美麗。

　　我家在全村最高處，在院子里與兩條忠誠(chéng)的狗兒一起眺望，整個(gè)村子盡收眼底。迷迷蒙蒙被晨霧籠罩著的山林，透露著一種神秘感。

　　家門前那條小溪，清澈見底，一塊塊石頭將黃沙掩蓋起來(lái)，能看見的是一只只活潑的小蝦，一條條快活的魚兒，一顆顆青綠的螺螄。大家都用小溪里的水洗衣服、洗菜，不管家里有沒(méi)有水龍頭……因?yàn)樗�是從山上流下�?lái)的，所以可以直接喝。

　　天，藍(lán)湛湛的，沒(méi)有一點(diǎn)兒工廠排出的煙霾，與白云相得益彰，顯得更美，也許杭州西湖看見了這里的景色都要自愧不如吧！這里沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)污染，就連捉蟲都是用自己的'雙手捉的，所以我們吃的都是無(wú)公害的天然蔬菜。

　　一切是那么和諧美好，山頭村，我以擁有這樣一個(gè)家鄉(xiāng)而自豪！

安靜的作文11

　　獨(dú)處時(shí)，有人或許感到萬(wàn)分的寂寞，有人或許感到十分的快樂(lè)，但時(shí)光總匆匆離去，這種種的心情都表現(xiàn)一個(gè)人的空間，不論是任何人都有這種經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)寂寞時(shí)，我聽得到蟬的鳴叫，我看到美的綻放，聞到綠的芬芳，享受這難得的時(shí)光，讓人安靜悠閑，在這種時(shí)刻沒(méi)有人會(huì)打擾或吵鬧，反而獨(dú)處是反省最好的良藥，在獨(dú)處時(shí)可以省思自己做過(guò)的錯(cuò)，獨(dú)處時(shí)你會(huì)聽到平常你聽不到的`聲音，心臟的“碰碰”的響。

　　獨(dú)處可以讓自己知道平常聽不到的聲音、獨(dú)處可以讓自己知道錯(cuò)的事情，獨(dú)處可以讓自己曉得人生的廣大；在班級(jí)里你不知道為什么同學(xué)會(huì)平白無(wú)故的討厭我，在班級(jí)里容易被別人排幾也不愿意跟你做朋友；我喜歡班級(jí)，在班級(jí)里雖然容易被同學(xué)排擠，但是你如果只有一個(gè)人自己獨(dú)處沒(méi)有跟別人交流可能長(zhǎng)大就不太跟別人分享，也不會(huì)喜歡跟班級(jí)、只喜歡家里。

　　如果喜歡獨(dú)處，獨(dú)處也有好處，獨(dú)處可以開啟你的心靈之眼看到自己沒(méi)有看過(guò)的東西，獨(dú)處也可以看到那美麗而繽紛的世界，打開自己的心靈之眼可以知道這美好的世界。

　　我在孤獨(dú)的時(shí)候�？粗�窗外那綠意盎然的山，想著那美好的時(shí)光，而那美好的時(shí)光帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)安靜的世界。

安靜的作文12

　　安靜是一種美德，無(wú)論你走到哪兒，都能感受到它；安靜，是一種道德，讓你能認(rèn)真思考。

　　今天陸老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)�！霸谙抡n時(shí)，不能說(shuō)話，不能玩游戲，要在教室內(nèi)、或外面，到處看，到處發(fā)現(xiàn)，上課后，把收獲寫在本子上�！标懤蠋熣f(shuō)完后，便宣布了下課。

　　我心想：怎么寫收獲呢，去哪里觀察呢？算了，還是先從教室里看，再?gòu)慕淌彝饪�，這樣，總會(huì)寫出收獲的。

　　我坐在位置上，看見了太陽(yáng)已被烏云遮得密不透風(fēng)，風(fēng)從窗口擠了進(jìn)來(lái)，弄得樹葉嘩嘩作響。因?yàn)榻淌银f雀無(wú)聲，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的時(shí)候，聲音非常的清晰，吹到了我的臉上，像一根根針扎在我的臉上。我四處看了看，覺得教室內(nèi)的應(yīng)該看完了，便推開門，走出了教室。

　　一走出教室，便看到了門口的植物，看上去，它正在隨著風(fēng)的舞蹈。它的樹干上系著一根點(diǎn)綴它的紅絲帶，把它點(diǎn)綴得像一棵植物中的明星。

　　上課后，老師給了我們點(diǎn)評(píng)。說(shuō)他上午也考了上午班的`學(xué)生，有一個(gè)學(xué)生跑去窗邊看工人做工，他的感悟是羅馬并非一日建成的。腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，總有一日可以成為偉大的人。我的感悟是，安靜，在生活中是種美德。

　　我認(rèn)為安靜是一種美德，只要安靜，什么事情都可以做最完美。

安靜的作文13

　　今天下午，爸爸送我去圖書館。圖書館里真靜呀！大家輕手輕腳地走，輕聲地說(shuō)。

　　來(lái)到了兒童閱覽室里，像進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界一樣。我小心地將早先借的書還給圖書管理員，圖書管理員向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地接過(guò)書，在機(jī)器上刷了一下，又指了那邊的`書柜，表示我可以過(guò)去看書了。我也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走到了書柜前精心地挑起書來(lái)……

　　旁邊有一個(gè)大姐姐也正在挑書。她小心翼翼地從書架上抽出一本書來(lái)，打開看了看目錄，又輕輕將書放回原位。也許這不是她所想要的書吧！這時(shí)，她又看了看書柜的上方，忽然一笑，小心翼翼地將書從書層中抽了出來(lái)，看了看目錄，這才興高采烈地將書捧在懷里，向管理員走去。

　　我挑了一本十分精彩的書，坐在書桌邊認(rèn)真地看著。在我的旁邊，有一對(duì)母女，媽媽正小聲地給孩子講故事，伴著這輕柔的敘述聲，我看得也入了迷。

　　時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我把書看完時(shí)，已是下午四時(shí)多了，爸爸快來(lái)接我了。于是，我將要借回家的書遞給了管理員。管理員微笑著接過(guò)書，在機(jī)器上刷了刷再遞還給我。我接過(guò)書，向管理員擺手再見。走到門口時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)這里的每一間都是那么安靜。

安靜的作文14

　　文字是最安靜的朋友。

　　手捧書卷，指尖輕觸書頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，翻動(dòng)的卻是一幕幕生活，是躍動(dòng)的靈魂自由舞蹈。

　　喜歡逛書店，不是因?yàn)橐�買多少書，而是喜歡書店特有的氛圍，沉靜，祥和，每一個(gè)顧客都在與文字輕輕訴說(shuō)心語(yǔ)，或喜或悲，都在眼眸中傾瀉而出了。這與寺廟的肅穆有幾分相似，卻又絕然不同。

　　夜讀白落梅的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》，體悟文字間的禪意，被生活折騰的浮躁的'心會(huì)漸漸沉靜下來(lái)，眼界和胸懷會(huì)更加通透，澄明。這是心與文字的共鳴。

　　接著該讀梭羅的《瓦爾登湖》，再讀友人祥子的詩(shī)集《指尖上的舞蹈》，讀盧梭的《愛彌兒》，讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讀雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》。

　　細(xì)數(shù)下來(lái)，這半年真是荒廢了。欠下這么多書債，欠下更多的心情沒(méi)來(lái)得及用文字表達(dá)，看來(lái)，以后再忙再累也要擠點(diǎn)時(shí)間讀讀寫寫了。否則，這生活的聒噪，這懸空的思想，這沒(méi)來(lái)由的煩躁，怎么能拾掇的掉？

　　哦，還真忘了，只忙于應(yīng)付，好久沒(méi)靜下心來(lái)讀讀這美好而綿長(zhǎng)的生活了。

　　她還保存自然的味道嗎？

安靜的作文15

　　都說(shuō)，幸福如人飲水，冷暖自知。我是世紀(jì)佳緣手機(jī)版用戶，二十歲之前的我，一直覺得自己很幸福，有父母的呵護(hù)，有朋友的玩鬧，有老師的夸獎(jiǎng)...但是現(xiàn)在，我明明確確感受到了自己的不幸福，因?yàn)樾腋Ｗ钇鸫a的前提是兩個(gè)人，真心企盼著想要幸福的你，能夠出現(xiàn)，然后我們一起構(gòu)筑屬于我們兩個(gè)人的幸福。

　　緣起緣滅，緣濃緣淡，緣深緣淺，不是我們能夠控制的。但，我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)侯好好的把握和珍惜。我是世紀(jì)佳緣手機(jī)版用戶，我選擇在佳緣譜寫我的緣分篇章，因?yàn)槲蚁嘈拍敲畈豢裳缘?緣分，定會(huì)在這里指引我找到適合自己的愛人。

　　感情上若習(xí)慣防備，寂寞就多一道墻圍，愛情隱隱約約提醒我這一回：再不擁抱就是罪！我站在絕望的邊緣，搖搖欲墜……我只希望能有個(gè)自己的港灣，我只希望能有份永恒的愛戀，愛，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，來(lái)到我的身邊。

　　我的世界總是很安靜，靜得都能聽見自己的心跳和呼吸。獨(dú)自行走、獨(dú)自唱歌、獨(dú)自逛街、獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡，我羨慕那些手拉手逛公園的情侶，我妒忌那些捧著爆米花在影院出雙入對(duì)的愛人，我真的好想好想談戀愛，好想自己能夠和他們一樣，有人陪伴，不再獨(dú)自一人。

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