包容的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文1

　　當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，您就開始一次次地包容我的過(guò)錯(cuò)，容許我的無(wú)理取鬧。

　　一歲時(shí)，您開始教我走路，容忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說(shuō)什么，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的后背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說(shuō)：“以后可不許再這樣打我嘍！”然后，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。

　　兩歲時(shí)，您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說(shuō)：“你看看這個(gè)小笨蛋兒，吃的還沒(méi)掉的多！”在我沉迷于手中的玩具而不肯吃飯時(shí)，您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說(shuō)話，只是默默地將地上的“殘骸”收起，回到餐桌吃飯。當(dāng)我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的眼神望著您時(shí)，你只是無(wú)奈地說(shuō)：“就知道你這個(gè)小鬼會(huì)餓，張嘴吧！”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進(jìn)我的嘴巴。

　　六歲時(shí)，當(dāng)我垂頭喪氣地拿著試卷回家時(shí)，您看著試卷上那個(gè)鮮紅的72分，只是摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！”但您沒(méi)有告訴我的是，就在幾天前您因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講被老師叫到了辦公室。

　　現(xiàn)在，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說(shuō)什么，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經(jīng)熟睡的您，臉上的淚痕清晰可見。一時(shí)間，想道歉的話哽在喉嚨說(shuō)不出口，只有自己在心里一遍又一遍地在心里說(shuō)著對(duì)不起�！皼](méi)事了，既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我也不怪你了。不早了，趕緊去睡覺吧！”不知何時(shí)醒來(lái)的'您聲音沙啞地對(duì)我說(shuō)。

　　就在剛才，我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤(rùn)，猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，不再是當(dāng)初那個(gè)可以輕松將我抱起的您了。

　　腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)中那個(gè)一直默默包容我的過(guò)錯(cuò)，容忍我的無(wú)理取鬧的人，一直是您！

包容的作文2

　　包容，如沙漠中的那一縷清泉；包容，如沼澤中扶你前進(jìn)的大手 ；包容，如陰雨中的那一絲光芒……

　　包容乃是生活中立人之本，小到把別人的鉛筆弄斷，大到搶劫別人錢財(cái)，到處都有包容他人的身影。因?yàn)橛辛税�容，社�?huì)才和諧，生活才精彩。當(dāng)你包容了別人，別人因此而改變，從一個(gè)斤斤計(jì)較的人變成一個(gè)心胸寬廣的人，甚至可以讓一個(gè)壞人變成好人。那時(shí)你會(huì)體會(huì)到包容的價(jià)值，你會(huì)感受到生活的精彩。

　　在戰(zhàn)國(guó)七雄時(shí)期，天災(zāi)不斷，政府加大稅收，戰(zhàn)爭(zhēng)遍布各地，導(dǎo)致哀鴻遍野，妻離子散，民不聊生，還經(jīng)常發(fā)生老百姓家中被洗劫一空的事情。

　　一天夜晚，皓月當(dāng)空，一個(gè)小偷鬼鬼祟祟地進(jìn)了一戶老百姓家，先是躡手躡腳地爬進(jìn)窗戶，貓著腰走進(jìn)了客廳，見家徒四壁，以為鎖在竹箱里的東西是什么寶物，看到自己想要的東西已經(jīng)唾手可及，可偏偏天公不作美，不知從哪兒傳出一聲巨大的聲響，這下，把這棟屋子的主人驚醒了，小偷驚慌失措，正準(zhǔn)備逃脫，但已經(jīng)被主人發(fā)現(xiàn)，出人意料的是，主人不但沒(méi)有責(zé)罵他，而是包容了他，這讓小偷十分感激，從此他不再小偷小摸，而是用自己的勤勞換來(lái)財(cái)富。由此可見包容的`力量是無(wú)窮的，他可以讓一個(gè)壞人變成一個(gè)好人。

　　在生活中，我們有些時(shí)候也沒(méi)有做到包容。有時(shí)同學(xué)由于疏忽弄壞了你的學(xué)習(xí)用品，別人說(shuō)了對(duì)不起，你卻仍然蠻不講理，從而激起了更大矛盾，如果你讓一步，他讓一步，互相包容，這些問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？由此可見，包容可以有效化解同學(xué)之間的矛盾。

　　因?yàn)橛辛税�容，你的胸懷博大如海；因�(yàn)橛辛税�容，你的品質(zhì)芳香四溢……“宰相肚里能撐船”就是形容包容的人，讓我們互相包容，理解別人的過(guò)失，讓生活因包容而更精彩！

包容的作文3

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。

　　走在羊腸小道上，溫和的風(fēng)安撫我浮躁的心靈。可是，心中卻還是邁不過(guò)那個(gè)坎：都是幾年的朋友，竟然還為了自己的利益危害朋友的利益。越往心里想，就越是看到日常中名為朋友的他的時(shí)而炫耀，越是看到他說(shuō)出兄弟二字的坦然……

　　“嘭”一顆石子被一腳踢起，然后朝梧桐樹上飛去，撞到枝干上，擊落了片片梧桐葉。“嘶”我倒吸一口涼氣，這該死的石頭，竟然彈回來(lái)使勁敲了我一下！“都是你！”抄起石頭，我用出最大的.力量扔到了小溪中，濺起高高的水花。

　　呼一口粗氣，對(duì)，冷靜。這條小溪淹沒(méi)了石頭，放出一陣激揚(yáng)的歌，洗滌我的心。極目，我看到了它從山谷中來(lái)，一直流淌到了洗衣人的面前，中間不知道有多少觸目驚心的巨石，多少參天的古木。

　　我放緩步子，靠近這條小溪，原來(lái)，竟是這么清！這種透徹，使我從頭到腳霎時(shí)清明。不由自主的伸出手，觸到了這溪水的微涼。對(duì)的，我能感覺到每一粒水珠從我的指尖滑過(guò)，能感到水的至柔與包容。

　　對(duì)啊，正是因?yàn)樗�的柔，才能使它翻越重重阻礙，才能使它發(fā)出如此清純的歌啊。

　　水中原來(lái)還有成群的游魚呢！它們也有這愜意的姿態(tài)，雖然已秋冬之際，卻還沒(méi)有消失在人們視線中的想法。水啊，原來(lái)是包容著魚兒們，甚至包容著，數(shù)不清的溪底鵝軟石呢！我想，正是因?yàn)樗�容萬(wàn)物，所以才有了最后的大海的一望無(wú)際吧……

　　一個(gè)聲音將我驚醒，叫的正是我的名字，可不就是他的聲音么！

　　“對(duì)不起啊，我不該隨便拿你的東西炫耀的……”

　　看著他泛紅的臉龐，糾結(jié)著的雙手，不知為何，那流水的歌聲竟然將我的怒氣不知不覺就帶到了遠(yuǎn)方。是啊，只是一件小事而已，為什么要吵一架、生彼此的氣呢！微微一笑，“沒(méi)關(guān)系，咱倆還是兄弟！”

　　小溪映著我們并肩的影子，流水般的包容才應(yīng)該是人們的本心吧！

包容的作文4

　　俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜�！卑�容是我國(guó)傳統(tǒng)美德之一，也是人與人內(nèi)心的一種溝通。

　　懂得包容的人，他們有著豁達(dá)的心胸，能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮，即使自己的內(nèi)心有多什么不悅也不會(huì)大發(fā)雷霆，反而會(huì)進(jìn)行自我安慰，調(diào)解情緒，因此他們裝著一顆年輕的心靈。

　　包容的力量足可以改變一個(gè)人。比如，《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監(jiān)禁19年，刑滿后他來(lái)到了一個(gè)主教家，想偷走主教家的銀燭臺(tái)，主教非但沒(méi)有責(zé)怪，反而用真心感化他，使他深受感動(dòng)，并成為了積極進(jìn)取，樂(lè)善好施的人。

　　包容的力量無(wú)窮大，只有“上天”能掌管的命運(yùn)他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個(gè)社會(huì)最低階層的勞動(dòng)?jì)D女，她勤勞，善良，堅(jiān)強(qiáng)，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)，到最后只是徒勞無(wú)功罷了，如果當(dāng)時(shí)的人們多一些包容心，同情心，我們可能就不會(huì)再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的�！�

　　包容就像一個(gè)和平使者，使國(guó)與國(guó)之間緊密的聯(lián)系在一起，相互合作，共同發(fā)展。在我國(guó)八年抗戰(zhàn)期間，無(wú)疑最大的對(duì)手也就是敵人對(duì)我國(guó)進(jìn)行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場(chǎng)面還歷歷在目。我國(guó)經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，日本于1945年投降。而今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，國(guó)際地位提高，與各國(guó)形成友好關(guān)系。日本改寫史書一事，我國(guó)則采取了以和平的方式解決。正是因?yàn)檫@種包容，中日兩國(guó)才更像親兄弟一樣，相親相愛。

　　包容，你說(shuō)它偉大，它確實(shí)也為國(guó)家之間的矛盾問(wèn)題提供了解決方案，使國(guó)與國(guó)之間更加緊密。它是名副其實(shí)的'豐功偉人。

　　包容，你說(shuō)它渺小，因?yàn)樗�在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質(zhì)，所以它也是人們的好朋友。

　　正如“宰相肚里能乘船”，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風(fēng)的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對(duì)未來(lái)的人生。

包容的作文5

　　由于爸爸工作調(diào)動(dòng)，我跟著爸爸來(lái)到XX市，就讀小學(xué)。在老家，教學(xué)課程進(jìn)度不同，直到三年級(jí)才開始學(xué)英語(yǔ)，而這里是一年級(jí)就上英語(yǔ)，以至于我與XX市的學(xué)生有段十分大的差距。

　　果不其然，開學(xué)幾天后的第一節(jié)英語(yǔ)課，我便鬧了笑話。和藹的英語(yǔ)老師得知班里來(lái)了一位新同學(xué)，讓我用英語(yǔ)做自我介紹。我低著頭，緩緩地站了起來(lái)，雙腳卻不聽我使喚，直打哆嗦�？谥械挠⒄Z(yǔ)單詞剛準(zhǔn)備吐出來(lái)又被我憋回去了。老師見我有些難堪，便輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“what's your name？”隨后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，跟著老師勉強(qiáng)介紹了我的姓名以及年齡。接著英語(yǔ)課堂上，老師知道我可能會(huì)聽不懂，便減緩了講課速度，更多利用圖片以及動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)。逐漸我有了學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，跟著大家學(xué)了起來(lái)。

　　有一次班級(jí)組織以小組為單位進(jìn)行英語(yǔ)講故事比賽。我所在小組的組長(zhǎng)和組員非但沒(méi)有嫌棄我，還鼓勵(lì)我一起學(xué)。他們?yōu)榱宋疫x了一個(gè)最輕松的角色，單獨(dú)準(zhǔn)備一張?jiān)~條。其中關(guān)鍵難讀的詞匯用紅筆畫出來(lái)，先是給我講其中的大意，再讓我跟著他們一起讀，特別是組長(zhǎng)，看到我有些單詞不理解，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，他就幫我分析這個(gè)單詞、音標(biāo)、詞意等等。等我大概都懂了，熟悉了之后，其他組員才開始各自的練習(xí)。

　　到了比賽那一天，各組都蓄勢(shì)待發(fā)。我不免有絲緊張，努力回憶著這幾天學(xué)的詞匯，一遍一遍地看著稿子，生怕出錯(cuò)。當(dāng)大家走上了講臺(tái)，組員們順利開頭，輪到我接的時(shí)候，并沒(méi)有忘記大家的'叮囑，順利的接上了。我們流利地講完整個(gè)故事。全班響起了最熱烈的掌聲，仿佛是對(duì)我最大的肯定。

　　在那以后我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，也與全班同學(xué)們打成一片。

　　有時(shí)，包容就是這樣，悄無(wú)聲息地到來(lái)，就在一次莫大的鼓舞，一次真誠(chéng)的寬慰。但會(huì)給人很大的鼓舞和信心。

包容的作文6

　　“懂”一個(gè)多么通俗易懂的字，然而，在社會(huì)中卻難以做到，更別說(shuō)包容了。

　　包容是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人，就懂得快樂(lè)!這門學(xué)問(wèn)，是來(lái)自內(nèi)心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!

　　包容是一門藝術(shù)，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的`凝聚，它是一種善良的表現(xiàn)。

　　“草木有情皆長(zhǎng)養(yǎng)，乾坤無(wú)地不包容�！边@是說(shuō)大自然的包容�？梢�，包容無(wú)處不在，包容必不可少。對(duì)于人們而言。我想，應(yīng)該理解其實(shí)質(zhì)。一，包容就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個(gè)人，這是大愛，也是孔老夫子的傳家寶，但是有不少人都忘了，被金錢沖昏了頭，只想到了自己，學(xué)會(huì)了與人計(jì)較，自然就埋沒(méi)了包容。這是可怕的。而包容就是和諧，就是與萬(wàn)物同生長(zhǎng)，這需要更寬大的心胸。

　　包容別人的過(guò)錯(cuò)，不是欣賞別人的過(guò)錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓勵(lì)別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過(guò)錯(cuò)，讓別人更好地改過(guò)，而不是對(duì)他的放縱;包容他人不等于放任其自流，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一味地遷就、去包容，就是溺愛，是害人之舉，若有人稱此為“包容”，那就是對(duì)“包容”的一種玷污和歪曲!這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　世錦賽上羅伯斯拉拽劉翔，讓劉翔痛失金牌，事后劉翔并沒(méi)有記恨他，還為羅伯斯說(shuō)情。劉翔的大將風(fēng)度讓我們欽佩，讓我們感受到他的包容，也讓他擁有了真正王者的風(fēng)采。

　　在漫漫人生路上，時(shí)有陰晴風(fēng)雨，包容就是對(duì)人不計(jì)前嫌，對(duì)已容納人生的磨難。學(xué)會(huì)了包容，那么我們走到哪里都會(huì)是天朗氣清的。

包容的作文7

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　拿破侖是一位著名的領(lǐng)袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻(xiàn)。在他引導(dǎo)著士兵們向外進(jìn)軍侵略擴(kuò)張時(shí)。一個(gè)夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來(lái)扛在身上，替士兵站崗。等待半小時(shí)過(guò)去后，士兵悠然醒來(lái)，認(rèn)出了站在自己身旁的人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對(duì)他說(shuō)：“這點(diǎn)小事不必緊張，休息一下是應(yīng)該的'，我正好也沒(méi)事做，就為你們服務(wù)一下吧�！彼�這一番話，說(shuō)得直叫人拍好。不愧是一個(gè)有謀略的人，他對(duì)士兵的包容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強(qiáng)了士兵們的戰(zhàn)斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰(zhàn)而敗。

　　在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國(guó)的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢(shì)必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過(guò)，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對(duì)他說(shuō)：“如今，你的官級(jí)又不遜于他，為何還要處處相讓�！庇谑�，藺相如對(duì)他說(shuō)：“如今，秦國(guó)不動(dòng)趙國(guó)，是因?yàn)榱�頗與我都在為趙國(guó)效力，若是只因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就不和，豈不是讓秦國(guó)有機(jī)可乘�！绷�頗聽說(shuō)此事后，便慚愧不已，于是負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如用自己的包容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國(guó)家的安全。所以說(shuō)包容遠(yuǎn)比記恨來(lái)得有用。包容是最強(qiáng)有力的武器，使用好這把武器，生活就會(huì)變得更快樂(lè)。

包容的作文8

　　關(guān)心他人，包容他人是一種美德，這樣善良的人在生活中隨處可見，卻被我們忽略了。

　　有一天中午，我放學(xué)回家，不知怎么的，我累壞了。媽媽已經(jīng)做好飯了，我只吃了一點(diǎn)，覺得困，就不經(jīng)意的在床上睡著了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了開學(xué)時(shí)間。天哪，我像觸電一樣跳下床，穿上衣服，開始跑步。幸運(yùn)的是，一輛出租車很快就到了。

　　司機(jī)是個(gè)瘦瘦的大叔，皮膚黝黑，看起來(lái)挺和善的。他點(diǎn)了一首優(yōu)雅平和的曲子，暫時(shí)平息了我的焦慮。他很快讀懂了我的心思，問(wèn)我：“你遲到了嗎？”“嗯�！薄霸趺催t到了？”“我不小心睡過(guò)頭了……”“放心吧，跟老師解釋一下，他會(huì)明白的�？�，馬上就到了�！彼�的.駕駛技術(shù)真的不差，一下子就跳過(guò)了前面幾輛車，還能在路上自由穿梭！他真的別有用心。他在路上和我聊了很久，無(wú)疑是為了緩解我的緊張情緒，比如“你的學(xué)習(xí)怎么樣？”“你愛打籃球嗎？”“朋友多嗎？”差不多吧。他立刻拉近了我們之間的距離�？磥�(lái)這個(gè)大叔還是挺討人喜歡的。車?yán)锏囊魳?lè)也很好聽。我已經(jīng)沉醉，忘記了煩惱。

　　在路上，有一個(gè)小女孩帶著很多行李。司機(jī)叔叔同情她，把她拉了上來(lái)。停車的時(shí)候大叔把計(jì)價(jià)器收起來(lái)，因?yàn)橥＼嚂?huì)有額外的費(fèi)用。大多數(shù)司機(jī)不會(huì)這樣做。這個(gè)簡(jiǎn)單隨意的動(dòng)作，在我心中留下了美好的印象�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己不小心。出門只帶了三元，現(xiàn)在起步價(jià)五元。我能怎么做呢？我很著急，但是又不好意思開口，就裝作不知道，直接把錢給他了�！澳阒挥羞@么多嗎？”“是的，對(duì)不起，我通常帶這么多……”“沒(méi)什么，沒(méi)什么不到一塊和兩塊，再說(shuō)，你不是故意的。路上小心！”“嗯，非常感謝！”

　　為別人付出，而不僅僅是為自己的利益，這種人才能活得有價(jià)值！

包容的作文9

　　我只是您眾多學(xué)生中最普通的一個(gè)，可我卻連老師您指甲油的顏色都記得清清楚楚……

　　有的時(shí)候老師慈愛的臉上永遠(yuǎn)慈祥的下面，美麗而神圣的背后究竟隱藏著一些什么？

　　看過(guò)《老師的恩惠》這部電影的人都知道，電影中的老師，其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)上普遍存在的！

　　當(dāng)學(xué)生因?yàn)樨毟F輸?shù)袅吮荣悤r(shí)，老師給予她的是一個(gè)耳光；當(dāng)學(xué)生因?yàn)榉逝�，不小心把體重機(jī)壓壞時(shí)，來(lái)勢(shì)給予她的不是安慰，的是嘲笑和諷刺；當(dāng)窗外澆花化肥的臭味飄進(jìn)教室同學(xué)認(rèn)為是她把大便拉在褲子上，嘲笑她時(shí)，老師給予的不是阻止同學(xué)，而是和同學(xué)一起起哄，一句”馬上背上書包出去”的話，是怎樣的讓人絕望！

　　在學(xué)生的心理老師和母親是一樣的地位，可為了給老師一份最珍貴的禮物，母親用一個(gè)晚上的時(shí)間，在一張碩大的紙上寫滿了成千上萬(wàn)的`”老師。我愛您”，可老師看后的結(jié)果是卻是”這是什么垃圾東西”……

　　就是老師如此簡(jiǎn)單的幾句話，可卻傷害著無(wú)數(shù)的心靈，這樣的老師是多么的可怕；這樣的老師，又要怎么樣去承受！

　　可是，責(zé)任又怎么能全在老師身上呢？

　　畢竟老師也是人，而不是神仙，也有著人的自私和貪婪；虛榮和偏袒，我們可以喲能夠一顆平常的心去包容一個(gè)陌生人的這些缺點(diǎn)，卻為什么不能也同樣包容老師呢？

　　其實(shí)，是我們一直把老師當(dāng)成了神仙，自認(rèn)為他們完美到?jīng)]有缺陷，當(dāng)這種完美一但有一絲打破時(shí)，最承受不了的，終究還是我們自己！

　　老師也是平常的人，對(duì)我們的也只是最平凡的愛，他們也會(huì)范錯(cuò)，也有傷心難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們獨(dú)自一人的時(shí)候，總有老師在身邊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)老師孤單寂寞的時(shí)候，我們?cè)谀睦铮?/p>

　　愿普天之下的所有學(xué)生，都能一顆相互理解的寬廣心去理解和包容老師，再也別傷害他們……因?yàn)樗麄円彩侨�天下最普通，最平凡的人，而不是圣人�?/p>

包容的作文10

　　俗話說(shuō)的好“海納百川，有容乃大”。這句話曾經(jīng)被許多人談到，據(jù)我所知，它的正面意思是：�？梢匀菁{百川，它的容量大，可它的側(cè)面意思是說(shuō)：“在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾，化解矛盾的法寶，就是要學(xué)會(huì)包容�！�

　　包容是對(duì)人格的尊重，即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上也需要?jiǎng)e人的尊重。

　　我看到過(guò)這樣的一個(gè)片段，那真是幸福的一家人！有人說(shuō)，一家四口人其樂(lè)融融，一天到晚有說(shuō)有笑。在這個(gè)城鎮(zhèn)里，這一家人被周邊的親戚朋友所羨慕�？墒切腋５臅r(shí)光總是短暫的。

　　自從母親得了癌癥去世后，家里幸福的氣氛被破壞。孩子們沒(méi)了以前的活潑勁，父親看到孩子們需要媽媽的照顧，于是就給孩子們找了一個(gè)后媽，雖然孩子們又有媽媽了，但是這個(gè)媽媽看中的是他爸爸揣在腰包里的錢，天天竟是想著，吃點(diǎn)啥？穿點(diǎn)啥？她一點(diǎn)也不關(guān)心孩子們，只是在爸爸

　　面前裝的賢惠、善良，背后打孩子，罵孩子，還讓孩子們干粗活，洗衣、做飯、干家務(wù)，還讓他們吃剩飯，孩子們受盡苦頭，雖然這樣的生活環(huán)境，但是他們還是很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活很有信心，他們堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，最后有所成就，他們雖然對(duì)后媽有些怨恨，但他們最后還是成功的走出困境，他們還是很孝順?biāo)�，這個(gè)狠毒的女人最終醒悟了，她后悔，她慚愧。

　　包容是化解矛盾的法寶。

　　人與人交往難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。矛盾的`根源往往是一件很小，很簡(jiǎn)單的事，為了避免矛盾的深化，包容是解決問(wèn)題的唯一途徑。

　　生活中往往會(huì)與家人朋友產(chǎn)生分歧矛盾，只要多一些包容，少一些糾紛，那么，就會(huì)收獲更多朋友，更多依靠，這不是很好嗎？

　　就讓包容化解身邊的難題，去做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人。

包容的作文11

　　古人說(shuō)“天圓地方圓”。天空包含大地，大海包含湖泊.這無(wú)數(shù)個(gè)“包容”組成了世界，然后就會(huì)有“你擁抱我”“我擁抱你”。

　　每個(gè)人心里都有一所大房子。心越寬，房子越大，越能容納。但是，真正寬廣的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮文氵w就下一件事，都會(huì)增加它的廣度。

　　生活中，有太多的辛酸和無(wú)奈。如果一個(gè)人想要詳細(xì)的解釋它們，并把它們記在心里，他這輩子就沒(méi)有打算了。也許人生本身并不是一件快樂(lè)的事情，帶著太多的悲傷和痛苦，人往往是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才看到自己的缺點(diǎn)和不足。其實(shí)人與人之間沒(méi)有什么，更需要的是一種交心交融的——理解和包容。

　　理解是春天的溫柔，秋天的收獲，讓你陽(yáng)光明媚，讓你更加期待；而包容是夏天的激情，冬天的魅力，讓你無(wú)拘無(wú)束，五彩繽紛。

　　我經(jīng)常問(wèn)自己，我能理解大海的浩瀚和草原的無(wú)邊無(wú)際嗎？我能忍受身邊總是發(fā)生的日�，嵤聠�？

　　可以說(shuō)，每一個(gè)成功的人，都為了理解放棄了很多，為了包容忍受了很多。但是，經(jīng)過(guò)理解和包容，是成功的喜悅，是人們敬佩的'目光，是贊美的口碑。

　　生活中有些人是不寬容的，因?yàn)閯e人無(wú)意踩了自己的腳而造成的一種痛苦，無(wú)意的一句話，朋友無(wú)意的一個(gè)錯(cuò)誤，彼此冷眼相待，甚至暴怒，從而失去了認(rèn)識(shí)朋友的機(jī)會(huì)，拆掉了心靈溝通的橋梁。損失無(wú)法挽回。你并不孤單。你要在乎別人的眼光。

　　如果我能包容一切，我會(huì)把這里的天空，這里的土地，這里的無(wú)邊大海，這里的成群湖泊，這里的你和他都放進(jìn)我的心里。一起看時(shí)間的流失和世界的輪回。到時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)放下煩惱、煩惱、不滿，用天真純潔的笑容迎接明天的陽(yáng)光。顛簸過(guò)后，他們心里不再苦澀，反而充滿了包容和理解。

　　“退一步說(shuō)，擁有廣闊的天空�！痹肝覀儼�容，讓世界變得更美好！

包容的作文12

　　朋友是什么？有人說(shuō)是在你遇到困難時(shí)向你伸出援手；也有人說(shuō)是在你傷心時(shí)借你肩膀靠靠；我相信在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)有這樣或多或少的好朋友，她會(huì)陪你一起哭一起笑，會(huì)與你一起打打鬧鬧，她會(huì)當(dāng)面損你，但絕不會(huì)當(dāng)著他人的面辱罵你，我想，這應(yīng)該就是真正的朋友吧。

　　記得那一次，我們吵架了，吵的很嚴(yán)重。我們互相揭對(duì)方的短，只為維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)小小的尊嚴(yán)。吵完架后，我們誰(shuí)都不理對(duì)方，我們的臉上都充滿了憤怒，都認(rèn)為自己是對(duì)的，誰(shuí)都不愿意放下面子去說(shuō)一聲“對(duì)不起”，可這時(shí)我突然想起了我們陪伴在彼此身邊的快樂(lè)時(shí)光，我的態(tài)度慢慢好轉(zhuǎn)。我走出教室，準(zhǔn)備去向你道歉，可在樓梯的拐彎處，我看見你和別人手挽著手有說(shuō)有笑，就像真的好朋友一樣，我們對(duì)視了一眼，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，都只是沉默著，但此時(shí)我的心都碎了，我下定決心再也不和你玩了。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了，我立刻背起書包走出教室，刺骨的寒風(fēng)拍打著我的臉，此刻的我再也感覺不到一絲溫暖。曾經(jīng)的放學(xué)路上，我有你，你有我，我們是有說(shuō)有笑的回家，可現(xiàn)在只剩下了孤單的背影。

　　晚上，我躺在床上，想到失去了我最好的朋友時(shí)，我的眼角不禁濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的臉龐，這時(shí)候，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我想，我一定不能失去你這個(gè)好朋友。我寫了一封道歉信，想與你和好。早上我早早來(lái)到了學(xué)校，小心翼翼的偷偷將信放進(jìn)你的課桌中。

　　于是，我盯著教室門口，卻遲遲沒(méi)看到你的身影，終于，你來(lái)了，你的眼圈紅紅的，顯然是哭過(guò)，我不敢看你，我的眼睛盯著書本，但我的心早已不在書本上了。我利用余光看見你的'嘴在念叨著，我立馬緊張起來(lái)，你是在讀我的信嗎？你會(huì)與我和好嗎？

　　這是你突然走過(guò)來(lái)，抱了我一下，輕輕的在我耳邊說(shuō)了一句“對(duì)不起”，此時(shí)，我感覺到好溫暖，我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我明白：沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有一些小缺點(diǎn)，我們都要有一顆包容的心，才能交到更多的好朋友。

包容的作文13

　　李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”時(shí)至今日仍在啟示著我們：人，要學(xué)會(huì)包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。

　　包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無(wú)能，殊不知在包容的背后，蘊(yùn)含的是大義和堅(jiān)強(qiáng)，是博大的胸懷。戰(zhàn)國(guó)時(shí)藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如對(duì)廉頗的包容最終使廉頗知錯(cuò)改錯(cuò)，文武聯(lián)結(jié)一心，為趙國(guó)立下了汗馬功勞。這才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千古美談。

　　包容不是放縱。三國(guó)時(shí)諸葛亮為了解決北伐的后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動(dòng)了，他真誠(chéng)地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對(duì)孟獲的包容換來(lái)了蜀國(guó)西南的安定。由此可見，包容并不是毫無(wú)意義的放縱，而是以退為進(jìn)的智慧和博大的胸襟。

　　包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是胸中有丘壑的.氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國(guó)君舉薦人才的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻夂�是自己仇人就故意避開，也不會(huì)因?yàn)槠钗缡亲约簝鹤泳涂桃饣乇�，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說(shuō)了祁黃羊的事跡以后，都對(duì)他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。

　　包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個(gè)能包容的人，才能跨越種種困難，重獲新生;一個(gè)能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個(gè)能包容的人，才能創(chuàng)造人生中的種種奇跡，鑄就輝煌!學(xué)會(huì)包容吧!

包容的作文14

　　在《人民日?qǐng)?bào)》寫給青少年的8封信中有這么一段話：也許被大城市的高房?jī)r(jià)壓得喘不過(guò)氣，我們也會(huì)抱怨這個(gè)時(shí)代對(duì)年輕人太不友好；也許在網(wǎng)絡(luò)上看到太多的負(fù)能量和“毒雞湯”，我們也會(huì)在酒后微醺中重回當(dāng)年的憤世嫉俗；也許迎接新的一天的不是朝陽(yáng)而是霧霾，我們也會(huì)對(duì)著天氣覺得心情沮喪。

　　56天，這個(gè)時(shí)間在100天前的我看來(lái)就是大局已定的時(shí)間，再怎么努力抖改變不了太多，所以100天前的我拼命的逼自己學(xué)習(xí)，給自己很高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，可是，我的內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)。看到很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有取得突破，我可能因收貨不了成就感而失落和沮喪。一些正常錯(cuò)誤因?yàn)椴缓衔业哪繕?biāo)，我會(huì)因此而深受打擊，心累和無(wú)力不斷的刺激著我，在這樣的情況下，成績(jī)反而沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，只會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的負(fù)面能量，讓我愈發(fā)頹廢。

　　在日常生活中，我相信，無(wú)論是我們學(xué)生還是家長(zhǎng)，也會(huì)遇到很多難言的苦處，可能是現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法忽略或著逾越的事實(shí)，或是自己的成就滿足不了自己定的目標(biāo)，或是一些刺人心痛過(guò)去的經(jīng)歷。但是，若是這種苦處不能為我們提供動(dòng)力或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的抑郁和煩惱，這些事情就應(yīng)不去在意。若是能刻在潛意識(shí)的苦處，我們也應(yīng)該去理解和包容。在高考路上，成績(jī)的提升可能不是很顯著，但在處理與內(nèi)心的關(guān)系上，我收貨很多，而處理與內(nèi)心的.關(guān)系是值得我們每個(gè)人去終身修煉的。

　　最后以《人民日?qǐng)?bào)》送給青少年的信中的一段話來(lái)結(jié)尾：“每一代人有每一代人的可愛，每一代人也有每一代人的苦惱。其實(shí)從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的，但卻有那么一代人足夠幸運(yùn)，可以用自己的奮斗見證偉大我們咬緊牙負(fù)重前行，是因?yàn)槲覀冋�是這被歷史選中的一代�！�

包容的作文15

　　每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，看到那個(gè)紫色的玻璃杯，我總會(huì)想起去年那件令我難忘的事情。

　　從前的我有多么的小氣，總以為自己是什么金枝玉葉。當(dāng)我真正從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，才看清了自己。

　　那天小琳來(lái)我家玩，小琳看見了我的那個(gè)漂亮的紫紅色水晶杯。她可喜歡了就拿起來(lái)左看右看，我得意洋洋地告訴她，這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。小琳很喜歡那個(gè)杯子，抱著它來(lái)抓我，結(jié)果她踩到之前喝水時(shí)不小心灑在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了，小琳坐在地上傻眼了。我看見我的杯子被摔碎了，十分地生氣。我指著她大罵起來(lái)。

　　她哭了，大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來(lái)，接著她看了看我，低下了頭小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！钡�我毫不理會(huì)，把她趕出了我家，剛剛發(fā)生的.事情，在房間里的媽媽一一看在了眼里。

　　媽媽走出了房間，讓我坐下，她也微笑地坐在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我覺得你并不用為了一個(gè)杯子失去了一份友誼。你長(zhǎng)這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人，就像大海能包容魚兒和漁船，所以魚兒和漁船是大海的朋友；像天空能包容白云和鳥兒，所以白云和鳥兒是天空的朋友；像大地可以包容萬(wàn)物，所以每一個(gè)生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳，那么你們還是朋友。你明白嗎？”我低著頭沒(méi)有說(shuō)話。

　　沉思著媽媽的話，我突然好像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，是�。〈蠛�、天空和大地都能學(xué)會(huì)包容。為什么我不能呢？

　　回到學(xué)校，我主動(dòng)去找小琳，還沒(méi)等我開口，她先開口了：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我還你一個(gè)新的�！蔽铱匆娝�手上拿了一個(gè)紫色的玻璃杯，我眼圈紅了，心里有說(shuō)不出的難受。

　　那天，我們兩個(gè)說(shuō)了好久的話。我也感受到了包容有多么快樂(lè)。

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