有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文1

　　說(shuō)到運(yùn)動(dòng)不知道大家喜歡嗎?我很喜歡運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體。我喜歡的運(yùn)動(dòng)可多了，有滑板、游泳、打羽毛球、騎自行車(chē)等，這些都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，大家喜歡嗎?

　　我最喜歡的是滑滑板。因?yàn)榛�滑板可以鍛煉身體和鍛煉平衡力，還可以鍛煉勇氣。記得第一滑時(shí)我非常害怕，不敢往上上，而且我的平衡感也不好，媽媽告訴我如何滑，你慢慢的，不要急，上去了 腿要?jiǎng)�，你的腿�?dòng)的不對(duì)。我按著媽媽的'說(shuō)法慢慢的滑，一小會(huì)我可以上去了，又練了一會(huì)我可以向前滑了。運(yùn)動(dòng)一會(huì)我就滿頭大汗，我好高興呀!

　　朋友們你們都愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎?快快運(yùn)動(dòng)吧!生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以使們?cè)鰪?qiáng)活力。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)打羽毛球的天氣。我早早地把早飯給吃了，又早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，要媽媽跟我打羽毛球。 媽媽答應(yīng)了，我們下樓了。

　　我先發(fā)了一個(gè)旋風(fēng)球，媽媽正好沒(méi)接到，第一個(gè)球我贏了。這回該老媽發(fā)球了，老媽發(fā)了一個(gè)火焰球，我打回了一個(gè)閃電球。老媽大叫了一聲：“好球”！說(shuō)完，媽媽把球打回我這邊了，球打在 中路，正好打在我的鼻子上，真的`好痛啊！媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起啊，你沒(méi)事吧”？我強(qiáng)忍著劇痛說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們又開(kāi)始新一輪的球賽。這回輪到媽媽先發(fā)球，媽媽打得不偏不倚，直接發(fā) 到我的球拍上了，我趕緊把球狠狠地打回去，媽媽也不肯示弱，也把球打回我這邊了。就這樣，我們來(lái)來(lái)回回打了好半天，不過(guò)，還是媽媽贏了。我有點(diǎn)不服氣，但是我相信，只要多練習(xí)，總有一天， 我會(huì)打贏媽媽的。

有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文3

　　午間的操場(chǎng)，是同學(xué)們揮灑汗水的地方，是同學(xué)們歡呼雀躍的地方，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。

　　同學(xué)們有的三五成群，在沿著跑道散步;有的生龍活虎，東奔西跑地追著足球;還有的在觀看比賽，不時(shí)發(fā)出嘹亮的吶喊聲。

　　瞧，那兒有一位穿紅衣服的同學(xué)在帶球過(guò)人，神采飛揚(yáng)，像一匹野馬，肆意地向前奔跑，他像雛鷹展翅一樣，一下子跑到禁區(qū)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球踢進(jìn)了球門(mén)!真是朝氣蓬勃啊!不過(guò)，雖然他的`球技如此了得，但他的隊(duì)友實(shí)力一般，還是敵不過(guò)我們團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

　　此時(shí)此刻，我也在操場(chǎng)上踢球，但看到那位紅衣服的同學(xué)身手如此敏捷，心想：他肯定平時(shí)一定沒(méi)有少運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)真是像一首生命的律動(dòng)的歌啊!是運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯;是運(yùn)動(dòng)，讓我們懂得了堅(jiān)持不懈才能成功;是運(yùn)動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量;更是運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體邁著鏗鏘的步伐，更上一層樓!大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!

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