艱難選擇作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的艱難選擇作文，希望對(duì)大家有所幫助。

艱難選擇作文1

　　夜，悄悄地來(lái)了。我的腦海不停地在翻轉(zhuǎn)著，很多東西隨之?dāng)嚢柽M(jìn)去。去？還是不去？我到底應(yīng)該怎樣選擇呢？我真的不知道。 ——題記

　　上星期四，去“睿源教育”上奧數(shù)課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)單子，原來(lái)是報(bào)名表。上面列滿了每種項(xiàng)目，我瞄了瞄，六年級(jí)上的只有“六升七暑假英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”，我能上的只有這兩種�？赐旰�，我把它放進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課、思考。早已把報(bào)名表忘了。

　　回到家整理書(shū)包，不巧看見(jiàn)了這張紙，目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想，自己奧數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不太好，馬上進(jìn)入初中，趕緊補(bǔ)補(bǔ)吧，這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找媽媽說(shuō)明，媽媽看了看，只是淡淡地說(shuō)：“只要你肯上，我們就報(bào)名交費(fèi)。明天去上課的時(shí)候，放學(xué)就報(bào)。”雖然是自愿，但我的心里一陣陣感到失落。但又想，小賀回不回去報(bào)名呢？如果這樣，暑假一起去上，這該多好！可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天（也就是今天），爸爸送我到學(xué)校，匆匆說(shuō)完再見(jiàn)。就跑到教室，問(wèn)小賀：“你上六升七暑假班嗎？”小賀又是搖頭，又是點(diǎn)頭，最后吞吞吐吐地說(shuō)：“我老媽答應(yīng)我暑假不報(bào)任何班的。而且聽(tīng)說(shuō)，那時(shí)占用暑假的時(shí)間，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，誰(shuí)不想在小學(xué)最后一個(gè)暑假好好地玩一玩呢？擺脫學(xué)習(xí)的'壓力呢？可是初中壓力大，現(xiàn)在上課，可能會(huì)緩解一點(diǎn)兒吧。最后，我還是說(shuō)：“我要…上…六升七，在暑假，媽媽已經(jīng)要給我報(bào)名了。”小賀無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“可憐的孩兒�。　蔽矣殖聊�了，心里有些糾結(jié)。

　　很快放學(xué)了，我們問(wèn)隔壁班的溫東欣，他報(bào)不報(bào)，他說(shuō)他不想報(bào)。一起下到二樓，媽媽上來(lái)了，要給我報(bào)名。這時(shí)，溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”，疑問(wèn)似地對(duì)我說(shuō)了一句：“你傻呀！”我沒(méi)搭理小賀和溫東欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟媽媽上了樓。

　　媽媽在問(wèn)著“六升七暑假班”的時(shí)間安排，我在一旁靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。到底報(bào)不報(bào)呢？我難道很愿意上嗎？心里馬上跳出個(gè)小人兒堅(jiān)定地說(shuō)：“報(bào)�！�

　　我又陷入沉思。那些奧數(shù)、英語(yǔ)好的同學(xué)，才不會(huì)想這些呢，他們有很深的基礎(chǔ)，而我呢？誰(shuí)讓我是個(gè)在奧數(shù)與英語(yǔ)語(yǔ)法上無(wú)藥可救的笨小孩呢？！一道奧數(shù)題要講好長(zhǎng)時(shí)間才能徹底的明白，英語(yǔ)口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。連我自己也要失去信心了。

　　我何嘗不希望有個(gè)美好的假期，沒(méi)有煩惱的假期？！都說(shuō)初中時(shí)間緊緊緊、考試多多多，而且科目也增加了幾項(xiàng)。在小學(xué)，是可以分主科、副科的，可在初中每一門都是主科！我能忍受這樣大的壓力嗎？現(xiàn)在的輔導(dǎo)，能減輕我的壓力，為了初中功課不被落下，我只有這一條路可以選擇了！為了明天的希望，現(xiàn)在受一下苦，忍一忍就過(guò)去了。

　　當(dāng)媽媽問(wèn)完后，對(duì)我說(shuō)：“晨曦，報(bào)不報(bào)�！蔽乙е�唇，從齒間蹦出一個(gè)字“報(bào)！”媽媽立刻付錢，我也徹底進(jìn)入到“六升七暑假班”里了。

　　回家的路上，感到好失落，心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興，想想對(duì)自己的好處……

　　現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō)：你做了一個(gè)明智的決定，為了明天吧，現(xiàn)在受苦不算什么。好好學(xué)習(xí)，天天向上！

艱難選擇作文2

　　我們都是遠(yuǎn)視眼,往往模糊了離我們最近的幸福�！�—題記

　　模糊的記憶中，父親總是在外地出差，我與母親生活在一起，定然便于父親疏離了。這是父親的選擇。

　　如今，父親終于回了家。陌生的街道，陌生的家具，還有陌生的人……

　　病中，整個(gè)人像被擱淺在沙灘上的魚(yú)，喉嚨干澀，時(shí)不時(shí)的咳嗽伴隨著絲絲疼痛，心情也隨之降到了最低，心情煩悶。此時(shí)，父親進(jìn)來(lái)了。

　　升騰的熱氣撲面而來(lái)，父親拿著水杯在我面前晃了晃說(shuō)，：“喝口水吧，潤(rùn)潤(rùn)嗓子�！蔽移沉艘谎�，搖了搖頭示意不喝。起身便推父親出門，父親拗不過(guò)我，只得放下了水杯，而在關(guān)門的那一刻，我卻沒(méi)有注意到父親那一閃即逝的失落。躺在床上便睡去了，并未理會(huì)那杯白開(kāi)水。

　　再次醒來(lái)時(shí)，已是黃昏，夕陽(yáng)的光輝灑在臉上，霎時(shí)覺(jué)得舒適了許多。但起水來(lái)，便覺(jué)得自己掬起一片夕陽(yáng)，一飲而盡，卻感受到了一絲甜味，向杯中一探，心好似被什么撞擊了一下。杯底那晶瑩的幾塊是什么?是冰糖。起身便去尋父親。

　　瘦小的身子，微駝的背，父親正在廚房中忙碌著。手中的煙頭，泛起點(diǎn)點(diǎn)火紅。我摘下眼鏡，一步步地后退，想要在心中刻下父親的模樣。一步，父親的細(xì)瘦的臂膀不失力量，暴起的青筋纏繞。二步，父親那兩鬢的發(fā)和腮幫處的胡茬，都白得刺目，點(diǎn)點(diǎn)霜花落。三步，父親的眼睛早已不復(fù)當(dāng)年，如今卻渾濁，黯淡無(wú)神……

　　我總以為清山清，綠水長(zhǎng)，我的父親永遠(yuǎn)是父親，永遠(yuǎn)飽含著愛(ài)，供我吮吸，可事實(shí)卻不是這樣的。他好似一棵樹(shù)，漸漸地掉葉了，光禿禿了，連窗外的夕陽(yáng)落在肩上都快要扛不住了。

　　這是父親的選擇，拋下我，讓我獨(dú)自生活，只為讓我更好的生活，縱使讓我與他疏離，縱使自己表面黑斑叢生，可這就是他的選擇，艱難卻仍堅(jiān)定。

　　今天是課外語(yǔ)文班最后一次課，楊老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)出自己生命中最重要的五項(xiàng)東西。于是，教室里邊的氣氛活躍起來(lái)，同學(xué)們相互交流著自己寫(xiě)的內(nèi)容。我寫(xiě)的是父母、朋友、知識(shí)、品德、誠(chéng)信。大家都寫(xiě)好了之后，楊老師用十分嚴(yán)肅的口氣說(shuō)：“請(qǐng)你們劃掉其中一項(xiàng)!”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都在認(rèn)真地思考該去掉哪一項(xiàng)。我思考了片刻，把“知識(shí)”劃掉了，因?yàn)橛姓\(chéng)信朋友就會(huì)幫助我。接著，楊老師讓我們劃掉另一項(xiàng)�！鞍�!”很多同學(xué)發(fā)出了驚訝的尖叫聲，大家按要求又劃掉一項(xiàng)。我劃掉了“誠(chéng)信”，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，我還有品德做最底線。第三次我劃掉了“品德”�？傻谒拇坞y住了我，雖然我表面上若無(wú)其事，不動(dòng)聲色，可心里如刀割。我腦子里斗爭(zhēng)了半天，咬了咬牙，把“朋友”劃掉了，此時(shí)我的'心在滴血，在哭泣。我無(wú)論如何也不能丟棄我的父母，只能對(duì)不起朋友了。

　　最后楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人的生命中最重要的東西很多，何止五項(xiàng)。缺了哪一項(xiàng)我們的生命都不會(huì)愉悅，不會(huì)完美。今天讓你們一項(xiàng)一項(xiàng)地劃掉，一次一次地思考，切身體會(huì)一下自己生命所需要的重要的東西，從而珍惜你周圍的一切。要記住：珍惜你周圍的一切就是在珍惜你的生命，因?yàn)槟愕纳�命中不能沒(méi)有親人和朋友，不能沒(méi)有清潔的空氣和水，不能沒(méi)有知識(shí)和品德，不能沒(méi)有，珍惜他們吧!它們會(huì)使你的生命迸發(fā)出奇光異彩!

艱難選擇作文3

　　二選一，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是異常困難的。今天，我同樣面臨了這種選擇，一方是我最重要的一家人，而另一方是我最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。我到底該如何抉擇！

　　周六的上午，晴朗明麗。媽媽正忙著收拾凌亂不堪的屋子，弟弟在自己的小床上睡得正香，而我正趴在沙發(fā)上悠閑地看著電視，目不轉(zhuǎn)睛，仿佛什么都打擾不了我。“咚……咚咚……”一陣敲門聲傳入了我耳朵里，可我怎么舍得放棄這正精彩的劇情，我不為所動(dòng)，媽媽這才甩甩手上的水向大門口走去。

　　“阿姨您好，嘉嘉在嗎？”聽(tīng)到熟悉的聲音，我立刻從沙發(fā)上蹦下來(lái)連滾帶爬地跑向門口。欣欣一看到我的身影就立刻興高采烈地迎上來(lái)說(shuō)：“嘉嘉，聽(tīng)你聽(tīng)說(shuō)了嗎？今天游樂(lè)場(chǎng)全場(chǎng)半價(jià)，咱們得趕緊去，不然過(guò)了這村可就沒(méi)這店了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答欣欣，“哇……哇”的哭聲就已經(jīng)在屋里回蕩了�！凹渭危�你快點(diǎn)去幫弟弟沖杯奶。”媽媽一邊向臥室跑去，一邊朝門口的我喊道。

　　“好！”我匆匆地告訴了欣欣一聲，便飛快地跑進(jìn)屋里。好不容易把奶粉泡好了，我又趕緊遞上奶瓶。媽媽立刻接過(guò)，試了試溫度后便放在了弟弟的嘴巴里，剛剛還在哇哇大哭的弟弟立刻停了下來(lái)，眼眶里的'淚水還在打轉(zhuǎn)�？匆�(jiàn)弟弟停止了哭鬧，我準(zhǔn)備借著這個(gè)時(shí)機(jī)向媽媽報(bào)備剛剛和欣欣所談的事情�？蛇�未等到我開(kāi)口，媽媽卻又發(fā)話了：“嘉嘉，你去幫弟弟洗一下口水巾好嗎？”看著媽媽忙得大汗淋漓我不忍心拒絕。沒(méi)事，不就是一個(gè)口水巾嗎，洗完了再去也不遲。我一邊安慰著自己，一邊向衛(wèi)生間走去。

　　“嘩啦啦……”水流在不停奔向下水道，握在手里的口水巾，我的心里還在盤算著如何告訴媽媽。

　　“嘉嘉，洗完口水巾去幫弟弟疊下衣服吧！”我剛將口水巾晾起來(lái)，媽媽便又吩咐了。我怔住了，這么都活要干，那我還去的成游樂(lè)場(chǎng)嗎？我該怎么辦才好�。靠匆�(jiàn)我猶猶豫豫，媽媽猜透了我的心思，仿佛已經(jīng)知道剛剛我和欣欣的談話�！凹渭�，你去跟欣欣玩吧，等會(huì)兒我來(lái)收拾就好了�！眿寢屢贿呅χ�一邊溫和地跟我說(shuō)。

　　這不正合了我的意嗎？我不是很想去嗎？時(shí)間不是馬上來(lái)不及了嗎？這樣想著，我飛快地朝門口跑去，卻忽然又停住了腳步�；仡^望我正在忙碌的媽媽，如果我就這樣走了，那誰(shuí)來(lái)幫媽媽照顧弟弟呢？他不是連飯都吃不上，連水也喝不上了嗎？一邊是我的家人，一邊是那誘人的游樂(lè)場(chǎng)；一邊是是責(zé)任，一邊是懈怠，我到底該如何選擇呢？怎么辦？我該如何是好？我四處張望著，真希望這個(gè)時(shí)候我能有分身術(shù)，可我只是個(gè)普通人呀！忽然我心底有了堅(jiān)定的信念……

　　“嘉嘉，你沒(méi)去嗎？”媽媽疑惑地望著我。她知道我這么貪玩的人，怎么可能會(huì)放棄游樂(lè)場(chǎng)呢？我跑過(guò)去，蹲在媽媽的面前，一邊摸著弟弟的小臉蛋，一邊抬頭望著媽媽：“我怎么舍得弟弟呢？”我們都笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　做出了選擇，心里也逐漸變得輕松了。在愛(ài)著面前，我選擇了家人，選擇了責(zé)任。我知道，在親情面前所有的東西都會(huì)黯然失色。

艱難選擇作文4

　　生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　題記

　　叮鈴鈴下課鈴響了，老師收走了英語(yǔ)考試的測(cè)試卷。同學(xué)們都走光了，我還坐在座位上，內(nèi)心就像打翻了調(diào)料瓶子－－五味雜陳，因?yàn)檫@次考試我作弊了。

　　那天考英語(yǔ)，眼看要收卷了，我還有一篇閱讀沒(méi)有做。我的心變得焦躁不安，而那篇文章似乎比我的心更亂，我越急越看不懂它了。

　　突然，一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的課桌上，我詫異的一扭頭，看到好朋友小靜沖我擠擠眼，又對(duì)著試卷努努嘴，示意我打開(kāi)紙團(tuán)。我避開(kāi)監(jiān)考老師的視線，小心翼翼地打開(kāi)紙團(tuán)一看竟是試卷的答案，我趕緊一下把它攥在手心里，拳頭下意識(shí)地握得緊緊的。那一刻我的臉龐連著耳根都是灼人的滾燙，我的心告訴我不應(yīng)該把它打開(kāi)�？墒�，看著試卷上密密麻麻的`字符，還有那誘人的分?jǐn)?shù)，我的雙眼不受控制似地骨碌碌地轉(zhuǎn)著，一顆心被監(jiān)考老師的身影緊緊牽住，我清楚地感受到它在胸膛中砰砰地跳哆哆嗦嗦地抄完答案時(shí)，手心的汗把紙團(tuán)都打濕了

　　放學(xué)后，媽媽問(wèn)起考試的事情，我內(nèi)心忐忑不安卻還是紅著臉說(shuō)，"這次應(yīng)該能考高分吧。"媽媽說(shuō)：考試是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)，主要看自己掌握的是否牢固，關(guān)鍵要誠(chéng)實(shí)。我相信只要你努力了，就一定能考得好我的心一子又猛跳起來(lái)，誠(chéng)實(shí)兩個(gè)字像針一樣刺痛我的脊背，我再也聽(tīng)不進(jìn)她后面都說(shuō)了些什么。我甚至懷疑媽媽看到了我在考場(chǎng)上的丑事，懷疑她的話是故意說(shuō)給我聽(tīng)的。一路上，我有一聲沒(méi)一聲地應(yīng)著媽媽的話，有幾次我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)我作弊了，可是整整糾結(jié)了一路，最終也沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。

　　測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我考了90分。發(fā)卷子的時(shí)候，老師大力地表?yè)P(yáng)著我，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。在老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的注視下，我的臉又滾燙起來(lái)，雙手不自覺(jué)地絞著衣服下擺，心里不知道到底多少個(gè)吊桶在打水了。我終于受不了自己的內(nèi)心折磨，橫下心小聲地說(shuō)：老師，對(duì)不起，我話未出口，眼淚像斷了線地珠子滾落下來(lái)體貼的英語(yǔ)老師打斷了我的話，沒(méi)等我把話說(shuō)完就對(duì)我說(shuō)：哎呀！怎么哭了，身體不舒服嗎？一會(huì)下課到辦公室我給你看看吧！

　　下了課，我跟她來(lái)到辦公室，我鼓著勁把事情的原委告訴了老師，請(qǐng)求老師改掉分?jǐn)?shù)。我其實(shí)已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可是什么風(fēng)雨都沒(méi)有來(lái)。老師還是像平常一樣，溫和地說(shuō)：你明白了就好。做人貴在誠(chéng)實(shí)，生命怎么可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。分?jǐn)?shù)就不改了，你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，考了高分就等于還給我了。我又驚又喜，心里卻更加過(guò)意不去，怯懦地說(shuō)：老師，我作弊了我知道了，可是誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶��！在它面前，分?jǐn)?shù)不算什么事！聽(tīng)了老師的話，不知道為什么，我忽然又流下淚來(lái)。

　　從那一次，我更加知道了誠(chéng)實(shí)的分量，它將會(huì)成為我學(xué)習(xí)和生活中的燈塔，讓它為我指引成長(zhǎng)的方向。

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