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記一件有趣的事五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記一件有趣的事五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
記一件有趣的事五年級(jí)作文1
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過吊橋。
20xx年春季的一個(gè)星期天，媽媽領(lǐng)著我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個(gè)很大的坑，坑里的水有點(diǎn)渾濁，卻也嗅不到臭味�？由厦鏅M著三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個(gè)形狀像個(gè)倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪著一塊塊木板，兩邊沒有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個(gè)非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著好奇的心情，鼓起勇氣，跟著媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因?yàn)閮蛇呌袡跅U，感到還安全，走起來還是比較輕松的`。走到頭后，媽媽問我怎么樣，我說挺好玩的。
接著我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動(dòng)著，像玩雜技似的，左右搖擺著，要不是兩邊的繩子保護(hù)著，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說著笑著就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險(xiǎn)，也更刺激。有許多人在那里觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點(diǎn)，哈哈大笑，還打著勝利的手勢(shì)；有的人上去以后，身子扭動(dòng)了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對(duì)岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會(huì)受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點(diǎn)，整個(gè)人便翻了下去。我像條大魚鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵(lì)下，我艱難地爬到了對(duì)岸。我在岸上反復(fù)觀察走過來的人和掉下去的人，總結(jié)出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功�！蔽倚判氖�，就又一次走上了橋頭。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著勝利的手勢(shì)，非常開心。
現(xiàn)在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
記一件有趣的事五年級(jí)作文2
“加油、加油……”啊，什么事情這么熱鬧？原來是我們班正在進(jìn)行的，令人熱血沸騰的單手剝橘子比賽呢。瞧，我們班的小選手們個(gè)個(gè)都生龍活虎，躍躍欲試呢！
老師先把那小巧玲瓏的橘子發(fā)給小選手們。我接過橘子仔細(xì)一看，這橘子長得雖小，但是非�？蓯�，好似一個(gè)小燈籠。因?yàn)樘焯炻兝淞�，所以她們也都披上了一件金色的棉襖。
老師公布了比賽任務(wù)：“單手剝橘子比賽”。規(guī)則是：只能單手進(jìn)行，可以借助身體的任何一個(gè)部位（另一只手除外）�？凑l剝的橘子皮時(shí)間最短，最干凈，就獲勝。
各種準(zhǔn)備就緒，第一輪比賽就要開始了。當(dāng)時(shí)我的心，既興奮又高興，還有點(diǎn)迫不及待的感覺。老師喊了聲：“預(yù)備”，有的同學(xué)就已經(jīng)擺好夸張的姿勢(shì)，準(zhǔn)備就緒了，可是“開始”兩字卻遲遲沒來，我們有點(diǎn)心急如焚的`感覺。當(dāng)“開始”這兩字剛剛出口，這時(shí)仿佛引爆一顆炸彈，全班立刻炸開了鍋。
每個(gè)同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，十八般武藝全部用上了。有的同學(xué)用臉頂著，可是小橘子如同一個(gè)頑皮的孩子“嗞溜”一聲掉到地上了；有的同學(xué)則用牙齒啃，不一會(huì)兒，這個(gè)漂亮的橘子身上已經(jīng)是傷痕累累了；還有的同學(xué)用大拇指扣進(jìn)橘子，另外四個(gè)手指固定住，這只橘子就逃不過他的“五指山”了……。同學(xué)們單手剝橘子的方法真是：八仙過�！黠@神通。剝開的一個(gè)又一個(gè)橘子，像一個(gè)個(gè)漂亮的小娃娃，你挨著我，我挨著你，相聚在一起說悄悄話呢！
此時(shí)的我表現(xiàn)怎么樣呢？我信心十足的將我的橘子放在課桌上面，看了看，那橘子仿佛在對(duì)我說：“你放心吧，我的小主人，我可是橘子里面的頭，我會(huì)幫助你那第一名。等會(huì)兒你就看我的吧！”比賽正在如火如荼的進(jìn)行中，我先用大拇指扣進(jìn)橘子的正中心，再用另外三個(gè)手指飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，最后用無名指用力一扒，橘子皮就分開了，橘子瓣就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谖业氖种�，好像在說：“我的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧！”
我吃著涼絲絲的橘子，心里很快樂，也很期待第二輪的比賽。
第二輪比賽又開始了，同學(xué)們的神態(tài)各異。只見有的同學(xué)臉上平淡無奇，有的同學(xué)臉上焦急萬分，還有的同學(xué)臉上喜氣洋洋……。我的同桌則是用了與眾不同的剝橘子方法。他用他的胳肢窩夾著橘子，可是頑皮的橘子就是不聽他的話，一不小心，橘子汁就手舞足蹈的向我們噴射過來，水滴在桌子上跳起的“舞蹈”……
比賽結(jié)束了，我們所有的人都“咋吧”著嘴，把橘子吃的津津有味。當(dāng)然了，得了第一名的選手吃橘子的時(shí)候，感覺會(huì)比平時(shí)更加香甜。因?yàn)檫@是我們自己比賽的成果，也是一場有趣的活動(dòng)！
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