放風箏作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝夯卮蟮�、萬物復蘇，在春天的一個上午，人們來到綠油油的空曠草地上放風箏，小花、小明、小剛也約好一起放風箏。
草地上已經(jīng)來了很多人，人們笑著！跳著！鬧著！跑著！玩著！天空中已經(jīng)飛翔著許許多多、各種各樣的風箏，草地上熱鬧非凡。遠處，看！右上方那只老鷹風箏，老鷹在白云朵朵的空中盤旋，看起來就像在巡視自己的領地；瞧！那條鮮紅色的金魚風箏，在天空里悠閑地飛著，如同在水中快樂地游來游去；你再看！中間那條長著四十二條腿的'大蜈蚣，在天上爬啊爬，它的頭往哪邊，身子就扭向哪邊，形成了一條蜿蜒曲折的小徑，可愛極了！遠處那對父母和小男孩，正拽著一架好似飛機的風箏，你遠遠地就會聽到小男孩的歡叫聲。
近處的草地上，小花笑瞇瞇地輕輕捧著自己最喜歡的蝴蝶風箏，生怕把它折斷了，小明和小剛迫不及待想放風箏，只見他倆一起合作準備放燕子風箏，小剛跑在前面，他左手拿著線軸，右手拉著線，一邊跑一邊往后看，然后繼續(xù)放線，“小明，舉高點兒！舉高點兒！”站著小剛后面的小明高高舉著風箏，“小剛，快跑啊！快跑��！風箏就要飛起來了！”小明興奮地喊道，不一會兒，燕子就飛上了天空。
看到此情此景，我都想?yún)⑴c其中呢，過幾天，我也想約好自己的家人、朋友一起來場風箏盛會。
放風箏作文2
在一個初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風箏。他們來到綠油油的草地上，藍色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風箏放到天上去，它就變漂亮了�！�
小紅拿起風箏線，在草地上奔跑。可是，風箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進步，但還是逃脫不了掉下來的命運。
這時，小紅看到了自己的同學，小明和小剛也在不遠的地方放風箏，就跑過去請他們幫忙。
小紅拉著風箏線，叫小剛舉著風箏。小紅往前跑到的時候，小剛把風箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準備放棄了。這時，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅持，總會放起來的。而且，你們要掌握放風箏的技巧。小紅往前面跑的時候，小剛不能把風箏往上扔，應該撒手就好了。不然你在扔的時候風箏不平衡，很容易就掉下來了�！�
小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風箏，小紅牽著線，頂著風向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍藍的天空中越飛越高，不一會兒就變小了。看著隨風飄動的'風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像風中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
真是美麗的初春，歡樂的初春啊！
放風箏作文3
今天，陽光明媚、春風拂面，天氣非常好。我?guī)衔易钕矏鄣尿痫L箏和媽媽一起到錢塘江邊放風箏。
我們還沒到錢塘江邊，就看見很多風箏在空中飛翔。我非常羨慕，因為我從來沒有把風箏放那么高過，空中有老鷹、紅色的金魚、飛機、蝴蝶······漂亮極了!
一到江邊，我迫不及待地跳下車拿著蝙蝠和媽媽一起走到城市陽臺。我先急忙地把風箏撐起來，迎著風往上一拋，小跑了幾步，這風箏像一個不聽話的小男孩，不往上飛，只往下沖，把我急得火冒三丈。我馬上打了一下蝙蝠的頭,說：“你再不聽話，我就不讓你飛上藍天了。”蝙蝠好像真的聽見了，我走到人多的'地方，把風箏再次往高處一拋，又小跑了幾步，回頭一看，蝙蝠已隨風徐徐上升。我又高興又緊張，非常小心地放著線，線都快放光了。我高興極了!忽然，我看見一條紅色的金魚在空中掙扎了幾下，往下掉了，我幸災樂禍地哈哈大笑。這時頑皮的蝙蝠一溜煙地飛了出去。我追了上去，可風箏線已經(jīng)看不見了。我看著遠處的蝙蝠嘆了口氣，后悔極了，真不該嘲笑他們。
我傷心地跟媽媽回家了。
放風箏作文4
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹谝粋�碧空如洗的下午，小朋友們都在綠茵茵的草地上放風箏，他們有的年齡較大，放學后結(jié)伴去放風箏，有的年齡較小，需要爸爸媽媽陪同放。
小敏一邊向人少的地方走，一邊笑盈盈地捧著她精心挑選的大蝴蝶風箏，她捧得非常小心，生怕把它給弄壞了。小剛和小陽正準備把一只漂亮的風箏送上天空。小陽還不怎么熟練，難免有點緊張，他說：“小剛，你說我放不好怎么辦？”小剛說：“沒事，我們只要玩得開心就好！一會兒你聽我指令，我說‘放！’，你把風箏投上藍天就行了�！毙偦氐皆�，一手拿線軸，一手提著線，喊聲“放”，小陽便把風箏托向了天空。小剛慢慢放線，越跑越快，風箏越升越高。這是，小剛碰見了小敏，對她說：“你看！我的風箏多漂亮！”小敏看著高飛的燕子，說：“真的很漂亮！”
遠處的小山坡上有一家人。那邊的小男孩正高興地放這風箏，他一手拿線軸，一手提著線，不斷讓風箏飛高。他身旁站著他的父母，爸爸把手搭在媽媽肩上，談著下次的旅行計劃。
再看天空，天空上的.風箏多種多樣：有暢游的云魚，有蠕動的蜈蚣，有低飛的燕子，有展翅高飛的雄鷹……各種各樣的風箏在藍天里，像是一幅“風箏畫”。
整個草坪都很熱鬧，充滿了歡聲笑語，讓鄉(xiāng)村變得生機勃勃，童趣多多。連綿起伏的山脈，綠茵茵的草坪，歡笑的小朋友們，組成了一幅美麗而豐富的畫面。
放風箏作文5
春，被喚醒了。她拋出春日里第一縷明媚的陽光，給大地披上綠茸茸的春裝，讓春風拂過你的面頰。只要是她走過的'地方，都會萬物復蘇。
這天，碧空如洗。天空就像一塊泛著光澤的藍寶石，明凈的沒有瑕疵。聽，在發(fā)綠的草地上，灑滿歡聲笑語。小孩們?nèi)宄扇�，盡情玩耍。有的看風箏升高，心里升起一種喜悅。有的對付著繞來繞去的風箏線。還有的欣賞著風箏，心里卻希望自己的風箏也能“一覽眾山小”。
風箏在風里搖動。金魚風箏扭著尾巴在天空中遨游。蜈蚣風箏的一腳一上一下，可有趣了。老鷹風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厣葎映岚颍牒妥栽讫R平。
近處，曉蝶、俊俊、健健，三個小伙伴正在愉快地放風箏呢。曉蝶展示著自己做的風箏：“你們看呀！我的風箏是我自己做的，花了三個小時呢！”她小心地捧著風箏，生怕白費了自己的心血�！白哐�！你們走呀！到這兒來放風箏�！闭f著俊俊跑了過去。“可……可是我不會放風箏。”健健低聲說�！皼]關系，你托起風箏，我數(shù)一二三你就放手�！睍缘o他出主意。就這樣，一只“燕子”飛向天空。
遠處的草地上，小虎蹦蹦跳跳地在爸爸媽媽身旁玩耍。他放飛了一個彩虹風箏，高興得手舞足蹈。一個不留神，線斷了。風箏漸漸消失在天空里。小虎好一會兒悶悶不樂。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”孩子們吟誦著詩詞，感受著春天。
放風箏作文6
春風是一把鑰匙，在你不經(jīng)意間打開了春的大門，春便來到了你的身邊，當你發(fā)現(xiàn)時已是鳥語花香……
一個碧空如洗的清晨，原本冷清的草坪卻充滿了歡笑，微風一吹，小朋友們便爭先恐后地跑了起來，風箏便一搖一擺地飛上了天。天上的風箏，千奇百怪，讓人目不暇接，有的是火紅的金魚，在天空中擺來擺去，好似在天上游動；有的是神氣的.蜈蚣，一條條腿就像一個個船槳；有的是高傲的老鷹，飛得最高，好像飛上萬丈高空，“一覽眾山小”……
草坪上，王麗麗小心翼翼地捧著她的蝴蝶風箏，生怕用力過猛，弄爛了風箏，因為這是她最喜歡的風箏。一陣微風吹過，一旁的李曉明一邊跑一邊對后面的張大軍喊：“跑！”張大軍像兔子一樣飛快地跑了起來，雙手把風箏高舉，“放！”李曉明又喊，張大軍便向上一跳，把風箏向前一送，風箏便飛上了天空�？墒遣灰粫䞍�，風箏就像醉漢一樣，左搖搖，右擺擺，搖搖欲墜，李曉明見狀便一拽風箏線，風箏才漸漸飛回原來的高度，他們紅彤彤的臉上寫滿了快樂。
遠處，一個小朋友正放著他的彩虹風箏，這個風箏就如同一只彩色的小鳥，飛向曠亮無比的天空，而他的爸爸媽媽則看著遠處秀麗的景色。
這歡快景象讓我想到了一句詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏作文7
盼望著，盼望著，春天來了，大地萬物復蘇，百花齊放。春風像母親溫柔的手輕撫著我們的臉�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇质且荒觑L箏飛滿天的時候啦！
周六的上午，晴空萬里、碧玉如洗、春風習習，正是放風箏的好天氣，小紅、小剛、小明相約去濕地公園的大草坪上放風箏。
公園的草地綠茵茵的，天空好熱鬧，一只橙色的蜈蚣好似一條粗粗的長長的禮帶；一條紅白相間的金魚斜飛于曠亮無比的天空，它的眼睛很特別，兩只凸出來的眼睛眼珠是綠色的.……
看著滿天的風箏，小剛不禁的說：“快把我們的燕子風箏放起來吧！”說著，他把風箏高高舉過頭頂，小明左手拿著線軸，右手拉著線，飛快的向前跑。小明叫了一聲：“放！”小剛把風箏向天空中一拋，小明拉著風箏迎風加速跑起來，風箏搖搖晃晃地飛了起來。小明隨著風的大小放線，收線，小明跑起來時不時拽一拽線，風箏借著風力像爬樓梯一樣一點兒一點兒往上飛著，飛向蔚藍的天空。在一旁觀看的小紅不停的大聲叫好，她激動的說：“我也想讓我的蝴蝶風箏飛上天！”
遠處的茂茂拽著三角形的還有彩帶的風箏開心的跑起來。他的爸爸用手搭在媽媽的肩上指著天上的三角形風箏說：“看，時間過得真快，咱們家茂茂都可以放風箏啦！”
五顏六色，形態(tài)各異的風箏在風中翩翩起舞，把天空裝點的更加美麗了，天空成了風箏地世界，草地成了孩子們歡樂的天地，生活多么美好��！
放風箏作文8
星期天早晨，外面的風很大，吹在身上暖洋洋的，我們一家來到風景秀麗的芙蓉湖放風箏，我興奮極了！
我們先把風箏從袋里一點一點的拿出來，生怕把它撕壞了，爸爸把一支塑料做的桿了拿出來，把每個頭插在風箏的兩個小孔里，這樣風箏被撐起來了，我的風箏是老鷹風箏。
爸爸開始教我放風箏，他先給我做了個示范，爸爸握好線軸，飛奔起來，爸爸像一只箭似的.“嗖”的沖了出去，風箏慢慢的飛向了高空，爸爸讓我來試一試，我向爸爸一樣飛速向前奔，不僅風箏沒放起來，我還摔了個狗啃泥，爸爸鼓勵我不要放棄。于是，我打起了精神，繼續(xù)跑起來，慢慢地，慢慢地，風箏已經(jīng)飛上了半空中，我一手拿著線軸，另一只手捉著細線，一邊搖一邊跑，經(jīng)過了好長時間，我的老鷹風箏就飛在了雪白的去彩間，成了一只“活老鷹”，我的老鷹風箏似乎得意極了，兇狠的盯著自己身下的風箏，好像在說：你們再敢上來，我就把你們給啄下去！它驕傲極了，展開翅膀，在天空中快活的飛著。家人在旁邊鼓掌，我高興的哈哈大笑，得意極了！
這時，我累極了，躺在金黃松軟的沙子上，昂著頭，仰望著天空，天空中有好多風箏，五顏六色的，形成了天空中的“花�！�。
我感覺今天放飛的不僅是我的風箏，還有我快樂的心情！
放風箏作文9
春天是生機勃勃，五彩繽紛的季節(jié)。一個星期天的早上，媽媽和我一起去公園放風箏。
一進公園，我就被里面的景色迷住了，看，柳樹吐出了嫩綠的新芽，小草被風吹綠了，大地換上了新衣服。池塘邊更是姹紫嫣紅;紅花、綠草，像是趕集似的.聚攏。
我拿著小燕子風箏走到草坪上，看見有好多人來放風箏。媽媽用手托著風箏，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，風箏凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”……就一起在空中翩翩起舞，我們跟著風箏快活地跑著，笑著。忽然，一陣風刮來，只見風箏向斜下隨風而飄，當時感覺就像風箏拖著我在天空中飄來飄去，這個感覺真的很棒，就像坐在降落傘上�？梢徽Ｑ酃Ψ�，風箏就卡在了樹上。啊，剛剛就像做了個噩夢，真是太可怕了。剛玩了一會兒，就沒法玩了，我很難受，而且我也不甘心小燕子風箏就這么沒了，就和媽媽一起想辦法，一定要把它拿下來不可�？勺罱K都沒有成功，我們只能忍痛割愛，拉斷繩子，放棄風箏。正當我要走的時候，又一陣風刮來，只聽見“咔嚓”一聲，我的面前突然多了一個風箏。咦，這不就是我剛剛丟失的那個小燕子風箏嗎？
哦，虛驚一場，我第一次真正體驗了失而復得的感覺。
放風箏作文10
一個春天的早晨，太陽剛露出臉蛋，像一個大火球，它照射著綠油油的草地，天氣格外美好。
在遠處的草地上，有一個小男孩帶著他的爸爸、媽媽來放風箏了。小男孩拿上線圈，他的.爸爸剛放手，小男孩就飛快地跑了起來。最后，他終于把風箏放飛了，小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個溫馨的家庭。
小明和小軍也來放風箏了。小明說:“我數(shù)三聲，你就放手�！毙≤婞c頭表示贊成。只見小明大喊：“一、二、三，放手�！毙≤娛箘虐扬L箏扔向遠方。小明也不甘示弱，他拔腿就跑。因為當時沒有風，所以小明剛走出幾步，風箏就款款地落了下來。小明唉聲嘆氣：“唉！這也太難了，太難了！”可小軍說：“世上無難事，只怕有心人。咱們再放一次，肯定能成功�！毙∶饕仓缓猛饬�。于是，他們又開始了“風箏之旅”。小軍舉起風箏，小明拿上線圈，一切準備就緒，小明大喊：“一、二、三，放開風箏。”剛說完，小明馬上跑起來，這次，他們終于放飛了風箏�？粗L箏越飛越高，小明一蹦三尺高，就連站在小明旁邊的妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風紙鳶。
每個人都有自己放風箏的童年，我和爸爸也放過風箏。那是多么的快樂呀！
放風箏作文11
在我小的時候，放風箏是我最大的樂趣。看風箏在藍藍的天空自由地飛翔，我的眼睛隨著它忽高忽低，能夠看上半天。那時候的春天，要是一有風，我就帶上風箏，到廣場上奔跑著，那時的我還經(jīng)常和風箏賽跑呢！
有個星期天的'下午，在上補習班回來的路上，我看到千秋廣場上有無數(shù)的風箏在天空飄動，大小不同，形態(tài)各異。有幾個看上去都快直接沖上云霄了！
這情景一下子勾起了我童年的回憶。我們馬上停了下來，在廣場的小攤上買了一只風箏，就迫不及待地放了起來。
我學著別人的樣子，先把風箏在有風的時候讓爸爸托著，然后我奔跑著，左手高過頭頂拉線，右手控制線盤。風箏還沒開始起飛呢，風突然一下子停了。結(jié)果，我的風箏也就慢慢地掉落下來。
第二個嘗試的是我老爸。雖然他已經(jīng)“一把年紀”，但仍童心未泯。只見他小跑了一下，把風箏一松一緊地拉著，風箏就慢慢地飛高了。就在這時，有另一只風箏不知從哪里鉆了出來，眼看就要“打架”了，還好我發(fā)現(xiàn)得早，讓老爸跑著離開。
漸漸地，爸爸的風箏越飛越高，手里的線幾乎都放完了。它飄在高空中，就像藍錦緞上繡上了幾只精美的小鳥。慢慢悠悠，在空中飄飄蕩蕩！可惜好景不長，爸爸一個不留神，沒把線盤握緊，風箏像是掙脫了束縛，自個兒飛走了。還好連風婆婆都在幫我們，風變小了，我和爸爸奔跑著抓住了線盤，把風箏救了下來，又繼續(xù)放起來……
天色慢慢地變暗了，已經(jīng)到吃晚飯的時間了。我們才戀戀不舍地離開了廣場！
放風箏作文12
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。一個被陽光沐浴著的下午，天氣晴朗，小紅、小剛和小明相約到一個空曠的草坪上放風箏。
藍藍的天空中不但飄著一朵朵白云，還有各種各樣的風箏，有可愛的金魚擺動著尾巴在空中游來游去，有長長的蜈蚣在空中靈活的扭動著身子，還有神氣的老鷹在天空中展翅翱翔……簡直熱鬧非凡。
小明他們也迫不及待的'開始放風箏。小明笑著努力地向上托舉著風箏，小剛在前面左手拽著線、右手握著線軸使勁得往前跑。這時一陣風吹過，小剛大喊：“快點放開風箏呀！快點！”于是小明把風箏往空中一扔，風箏便隨著風慢慢升了起來。小紅站在一邊小心翼翼地捧著精心制作的風箏為他們加油大喊：“太棒了，太棒了！飛起來啦！飛起來啦！”
風箏越飛越高，飛過了金魚風箏，飛過了老鷹風箏，飛過了蜈蚣風箏。他們的風箏飛得最高，在空中翩翩起舞。過了一會兒，只見遠處一家人的風箏飛了起來，比他們的飛得還高。他們一看原來是小紅的鄰居小軍。這時一陣風吹過，小剛連忙放線，他們的風箏又飛得比小軍的風箏高了。小軍也不甘示弱，他連忙也把線放長了。就這樣他們一直飛呀，飛呀，飛呀！兩邊的實力都不相上下。
太陽下山啦，大家都戀戀不舍的離開了廣闊的大草坪。他們多么希望下次還能這樣開開心心的玩。
放風箏作文13
星期天，麗麗、洋洋、明明約好一起去公園放風箏。
這天陽光明媚，藍藍的天空飄著幾朵白云，微風輕輕地吹拂著，空氣中散發(fā)著陣陣花草的清香，綠色的草地軟綿綿的，就像踩在柔軟的地毯上。蒲公英眨巴著眼睛，它們撐著艷艷的小黃臉，東一朵西一朵地閑逛著玩兒。
公園里放風箏的人可真多呀！你看遠處有一個男孩正牽著一只彩色的風箏，高興地邊跑邊喊：“爸爸媽媽，快看我的風箏飛起來了！”
抬頭一瞧，天上的.風箏可真多呀！有老鷹，有蜈蚣，還有金魚……五顏六色，真是栩栩如生。
看到這情景，麗麗、洋洋、明明也趕緊拿出自己的風箏，麗麗的風箏是一只美麗的蝴蝶，洋洋、明明帶來的則是一只輕巧的燕子。洋洋對明明說：“我們先放燕子吧，你舉著風箏線，我來放。“明明高興地說：”好啊，好啊！”明明把風箏舉過頭頂，做好了隨時放開風箏的準備，洋洋一手拿著線輪，一手拿著繩子迎著風飛快地奔跑著，瘋了一般拋灑著快樂。他一邊跑一邊往后看，看看風箏起來了沒有，明明一邊開心地跳著說：“快點，再快點！飛起來了！”風箏徐徐上升，越飛越高。麗麗在一旁高興地捧著蝴蝶風箏，一邊在洋洋身后奔跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
多么美麗的風箏，多么開心的星期天呀！
放風箏作文14
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛”。星期天下午，明媚的陽光照射著大地，暖暖的春風使人特別舒服，小朋友們來到寬闊翠綠的草坪上放風箏。
瞧！藍天上活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，最顯眼的那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣，瞪著一雙大眼睛，看起來讓人恐懼……他們像玩皮的小精靈，在與云朵戲耍，好不美麗。
蘭蘭、丁丁和小剛也如約而至來到這大草坪放風箏，蘭蘭說：“我們開始吧！”丁丁和小剛連連點頭。小剛一手拿軸一手拿線，后面的丁丁像樹桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，雙手拿著燕子風箏，舉過頭頂，一陣風吹來，蘭蘭發(fā)號施令：“丁丁三、二、一、放！小剛跑！”丁丁踮起腳尖，把風箏向上一拋，風箏哧溜飛向空中，小剛向前奔跑，一邊跑一邊往回看，手一拉一收，風箏慢慢爬升著，小剛跑得更快了，風箏越飛越高，蘭蘭和丁丁手舞足蹈著，臉上笑開了花，一邊跳一邊歡呼：“我們的風箏飛起來啦，我們的風箏飛起來啦……”
不遠處，一家三口也在放風箏，小男孩雙手持線，爸爸挽著媽媽的肩膀，幸福的欣賞著遠處迷人的`風景。
滿天的風箏自由自在的飛翔，我們的歡聲笑語也隨著春風飄揚。
放風箏作文15
在一個萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)里，小蘭、小雨、小強來到一個空曠廣闊的草坪上放風箏。天空中飄飛著各種各樣的風箏，有小蜈蚣、小金魚，小老鷹。你瞧，小蜈蚣的腳永遠數(shù)不清，它的確是一個地道的“多腳蟲”；而小金魚卻十分優(yōu)雅地在天空“游動”，那姿勢簡直就是一位高貴的`公主；小老鷹在空中自由地翱翔，時不時俯沖下來，“百鳥之王”的氣質(zhì)非它莫屬了。
小蜈蚣的顏色是黑紅相間的，可愛又俏皮。小金魚是紅彤彤的，典雅又漂亮，而小老鷹的棕色，匹配著它的紳士風度。小蘭、小雨和小強也興致勃勃地放飛著自己的風箏。小蘭小心翼翼地捧著自己精心制作的蝴蝶風箏，生怕弄壞了。小雨用盡全身力氣把風箏拽著，擔心風箏飛走了。而小強拿著自己的燕子風箏，心想：怎樣才能把風箏放得更高呢？
不遠處的草坪上，一家三口正在放風箏。他們把一只大三角風箏迎風托舉起來，看著它慢慢飛向曠亮無比的天空。爸爸溫柔地摟著媽媽的肩膀，孩子露出甜蜜的笑容，一家人沉浸在浪漫的氣息中。這個空曠的草坪藏著無數(shù)故事，也藏著無盡的快樂時光，這些美好的事物都需要我們慢慢體會和發(fā)現(xiàn)。生活中也許看似簡單的事物，內(nèi)涵卻很豐富吧！
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