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吹磚頭游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的吹磚頭游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹磚頭游戲作文1
今天在小桔燈上課的時(shí)候，丁老師拿出一塊磚頭。
我一看老師拿出了磚頭，就想：老師拿出磚頭不會(huì)是要來打我們吧？同學(xué)們也開始胡思亂想了，有的說雕塑，有的說是假磚頭用來扔，還有的說踢磚……最后老師公布答案：。一聽到這，全班同學(xué)都瞪大了眼睛說：“老師你瘋了，你去試，要吹倒的話八字都沒有一撇�！崩蠋熃又f：“吹只能用嘴吹，不能用肢體碰，但可以幾個(gè)人一起吹�！蓖瑢W(xué)們一聽可以幾個(gè)人一起吹說：“幾個(gè)人一起吹，那還不簡(jiǎn)單？”老師卻漏出了迷之微笑。
一開始，我們派出三人去吹，可三人一起吹了之后，磚頭還是紋絲不動(dòng)。于是我們只好放棄。老師卻拿出了一個(gè)信封，我一看說：“老師你是要寫信嗎？”老師卻說：“不，這是幫助你們的`神器！”我一聽說：“這也是神奇？老師你騙人的吧�！币慌缘亩捎顓s說：“老師你把信封放在磚頭下面，然后一抽。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是放在信封上面，但不是一抽�！蔽液鋈荒X子閃過一道靈光說：“老師你吸一口氣，然后把嘴放到信封，最后把兩邊一捏，使勁一吹就好了。”我上午表演了一遍，只聽“咚”的一聲磚頭倒了。呀！人真的可以把磚頭吹倒。
讓我知道了做事不能太死腦筋，要想新的辦法。
吹磚頭游戲作文2
“哈哈哈……”從我們班傳來一陣陣歡聲笑語，是在干什么呢？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
下午，等同學(xué)們都到齊了，老師就神秘地說：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)游戲。”這時(shí)，老師拿出道具――灰色的輕磚。頓時(shí)，教室里沸騰起來。大家都在議論玩什么，有的說空手劈磚，有的說用磚頭砸人……老師說：“安靜一下，今天我們玩吹磚頭！”我心想：什么？磚頭硬硬的`，很厚，根本吹不倒！這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是異想天開！
這時(shí)，老師喊我們組上去，沒辦法，只好和磚頭硬碰硬了。我們來到臺(tái)上，彎下腰，鼓起嘴，吸了一大口氣，使勁吹那穩(wěn)如泰山的磚頭，可是不管我們?cè)趺创担^都紋絲不動(dòng)。我們失望極了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，像幾只失敗的公雞。
接下來，又有好多組挑戰(zhàn)，結(jié)果都一樣，失敗了。
最后，老師親自出馬，來到臺(tái)上，把石頭壓在一個(gè)信封上，彎下腰，鼓起嘴，深吸一口氣，朝信封吹去，頓時(shí)，信封鼓了起來，只聽“砰”的一聲，那本得意洋洋、穩(wěn)如泰山的磚頭一下子倒了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
從這次游戲中我明白了：有時(shí)做事不一定靠蠻力，要靠智慧。
吹磚頭游戲作文3
今天，丁老師從桌子底下拿出一塊磚。我心里緊張地想：“媽呀，老師拿塊磚頭干什么？”正在我納悶的時(shí)候，老師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫。”
“老師，你瘋了嗎？磚頭怎么吹��？”“對(duì)呀，對(duì)呀！磚頭就是吹一百年，一千年也吹不倒。”“老師，有本事你來吹吹看……”同學(xué)們七嘴八舌地抗議著，教室里像開水一樣沸騰了起來。丁老師大聲的說：“停！”下面我來說游戲規(guī)則――一個(gè)同學(xué)用嘴，肢體不能碰到磚頭，聽清楚了沒有？”“聽清楚了�！蓖瑢W(xué)們興致勃勃地回答到。
“楊子軒你來試試�！倍±蠋熣f。我心想：楊子軒這么健壯肯定行。游戲開始了，只見楊子軒深吸了一口氣，朝磚頭吹去“呼――呼”，磚頭只前后晃動(dòng)了一下。楊子軒以為下一次在用力一點(diǎn)就能成功了。第二次朝磚頭吹去“呼――呼”，可還是沒倒，楊子軒不甘心再試第三次，第四次……最終，楊子軒放棄了。這時(shí)磚頭好像得意洋洋的在說：“來吹我呀！我不怕，來呀！來呀！放馬過來！”
接著，老師拿出一個(gè)信封，把它放在石頭底下，讓楊子軒把嘴塞進(jìn)去，用手把兩邊捏住再吹，信封鼓了起來，磚頭一下子也就倒了……磚頭仿佛愁眉苦臉的說：“討厭的'信封，把我弄到了�！�
這個(gè)游戲我懂的了：做事不能不實(shí)用蠻力，要用智慧。
吹磚頭游戲作文4
今天上課的時(shí)候，楊老師神神秘秘地從袋子里，拿出了一塊沉甸甸的大磚頭，咦？老師拿出磚頭來做什么？難道是要教我們空手切磚頭嗎？同學(xué)們百思不得其解。就在這時(shí)，老師公布了謎底：今天我要來玩一個(gè)游戲——吹磚頭。聽了以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已。
游戲開始了，老師最先派出了我們隊(duì)的嚴(yán)俊敏，先見他自信滿滿地走了上去，雙手死死地抓住桌子，睜大眼睛，深深地吸了口氣，使勁一吹，磚頭紋絲不動(dòng)。接著他連吹了兩次，磚頭只是搖晃了一下身子，又穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒，嚴(yán)峻敏只能敗興而歸。
終于輪到我了，我三步并作兩步地沖了上去，雙手緊緊地抓住桌子，狠狠地吸了一口氣，使勁向它吹去，呼······氣流朝磚頭噴去，磚頭好像被502膠水黏住似的.，巋然不動(dòng)。我心里想：呦喂，挺囂張的呀，下次我一定要把你吹倒！呼······，我又使出了吃奶的勁，可這塊磚頭還是不倒，仿佛在說：小子，就憑你這點(diǎn)微不足道的風(fēng)，還不夠我撓癢呢！
怎么才能吹倒它呢？我皺著眉頭問？老師把一個(gè)信封壓在下面之后，讓我吹了一次。我對(duì)準(zhǔn)信封口一吹，只聽砰的一聲，磚頭終于倒了。我心里有著說不出的開心。
這個(gè)游戲真有趣，他讓我明白了一個(gè)道理，遇到問題一定要?jiǎng)幽X，問題一定會(huì)迎刃而解的。
吹磚頭游戲作文5
今天，老師從包里拿出一塊磚頭，讓同學(xué)們猜用磚頭做什么？同學(xué)們議論紛紛，有的猜是劈磚頭，有的猜是扔磚頭，還有的猜是吃磚頭……答案五花八門，卻沒有想到老師讓我們吹磚頭。
我們班的'大力士上場(chǎng)了。他扎開馬步，眼睛緊緊盯著那塊磚頭，連續(xù)吸了幾口氣，突然，他猛地一吹，磚頭搖了兩下就不動(dòng)了。大力士只好搖搖頭回到了自己座位上。
老師讓第一組上來試一試。他們?nèi)齻�(gè)肩搭著肩，猛吸一口氣，然后呼出來，結(jié)果磚頭還是紋絲不動(dòng)，他們?nèi)齻�(gè)只好也無奈地?fù)u搖頭。
老師問我們有沒有人想來試一試。連大力士都輸了，我們當(dāng)然不敢再上去了。
老師見狀，拿出了一個(gè)信封說：“我這邊有法寶呢！”
同學(xué)們紛紛腦洞大開。有的同學(xué)想把信封靠在磚頭上，有的同學(xué)想把磚頭放進(jìn)信封里，還有的同學(xué)想把磚頭砸碎了放在信封里……
最后，老師出場(chǎng)了。她把信封放在磚頭的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使勁把信封吹得鼓鼓的。磚頭只聽“砰”的一聲，倒在了桌面上。班上響起了熱烈的掌聲。
原來白費(fèi)力氣是沒有用的，要用智慧才能解決難題。
老師點(diǎn)評(píng)：有進(jìn)步！習(xí)作點(diǎn)而結(jié)合，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)，表現(xiàn)了活動(dòng)的有趣、精彩！繼續(xù)努力！
吹磚頭游戲作文6
叮鈴鈴，上課了，楊老師走進(jìn)教室從袋子里拿出一塊磚頭，教室里立即炸開了鍋，楊老師拿磚頭干嗎？難道今天要表演空手劈磚？還是表演魔術(shù)？我們百思不得其解。楊老師笑瞇瞇地說：今天我們來玩吹磚頭游戲。同學(xué)們聽了都躍躍欲試。
游戲開始了，只見一位同學(xué)胸有成足地走上了臺(tái)，蹲著馬步，雙手緊握桌角，頭往后一仰，深吸一口氣，再快速地往前一傾，使勁一吹呼……一股氣流向磚頭沖去。可那塊磚頭像座大山一樣紋絲不動(dòng)。接連幾次，挑戰(zhàn)者就算把臉憋得通紅，也未能戰(zhàn)勝磚頭，磚頭這下可神氣了，好像在說：想打倒我，回家再練十年功吧！我在下面看得興奮不已，但看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)敗了下來，我心里十分憤怒，真想上去助他們一臂之力，
終于輪到我了，我找到了打倒磚頭的辦法，我先將信封輕輕地塞到磚頭下，再握緊信封的兩頭，深吸一口氣，將全身力量聚集到嘴上，把嘴放進(jìn)信封，憋紅了臉，再用嘴將全身的.力量釋放出去，只見信封鼓了起來，磚頭卻慢慢地傾斜了，磚頭好像喊：不可能！我是不會(huì)被打倒的！嘭！磚頭被打倒了，我心想：你太自大了，我不光只會(huì)用蠻力。
今天的吹磚頭游戲真有趣！這幾課讓我收獲的不僅是快樂，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不能只用蠻力，還要有智慧。
吹磚頭游戲作文7
柳柳老師告訴我們：“今天要玩一個(gè)游戲�！蔽覀円贿叧錆M期待，一邊半信半疑地想：真的會(huì)玩游戲嗎？有些同學(xué)探頭探腦，有些同學(xué)竊竊私語。
這時(shí)，柳柳老師從課桌里拿出一個(gè)長(zhǎng)方體的.沉甸甸的東西，是一塊磚頭。柳柳老師問：“你們知道我們今天要用磚頭玩什么嗎？”有的同學(xué)說徒手劈磚，有的說鐵頭功，還有的……柳柳老師搖搖頭說：“都不對(duì)，玩的是吹磚頭！”我們聽了都很驚訝，磚頭能吹倒嗎？
柳柳老師讓我們一組一組地上去吹。第一組四個(gè)人，他們四個(gè)人走了上去“呼呼”地吹，可是磚頭紋絲不動(dòng)。磚塊好像在說：“一群小毛孩想吹倒我，沒門兒！”第一組的同學(xué)垂頭喪氣地回到了座位上。
到第二組了，我們自信滿滿地走上前去，彎著腰，吸了一口氣，腮幫子都鼓了起來，然后吹向磚頭，可是磚頭還是沒動(dòng)，我們也回去了。第三組跟我們一樣都沒有吹倒磚頭，我們都很失望。
這時(shí)，老師拿出了一個(gè)信封，壓在磚頭底下，往信封里吹了一口氣，只聽見“砰”的一聲，磚頭倒在了地上。
我覺得老師很厲害！
吹磚頭游戲作文8
今天楊老師拿了一塊黃磚頭來，我心想：難不成楊老師要單手劈磚？原來是要玩一個(gè)有趣的吹磚頭游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想來大顯身手一番。
游戲開始了，肖洋自告奮勇地到上面去吹磚頭，他開始深呼吸了幾次后，把氣都集中在嘴巴里，呼——使勁地吹著，冷冷的氣流向磚頭沖去，磚頭紋絲不動(dòng)，好像在說：想打倒我？太不自量力了呀！肖洋第二次吹磚頭了，磚頭只扭了一下身子又恢復(fù)了原樣。大家看了哈哈大笑。他第三次吹，結(jié)果還是一樣。
不知不覺中好幾個(gè)同學(xué)上去吹，都是以失敗告終。輪到我上場(chǎng)了，我之前自信滿滿，認(rèn)為吹磚頭有什么難的�？吹竭@么多同學(xué)都失敗了，我有點(diǎn)小緊張，可我還是鼓起勇氣上去吹磚頭。我雙腿扒開，雙手撐著桌子上。深深一吸，把氣集中再嘴里，臉漲得紅彤彤的.，像一個(gè)紅蘋果一樣。呼——，結(jié)果磚頭紋絲不動(dòng)，理都不理我。
我沒有氣餒，心想：遇到困難要想辦法的。這時(shí)楊老師拿出一個(gè)信封，只見她把磚頭放在信封上，然后叫了一位同學(xué)來來吹磚頭，那位同學(xué)把信封吹得鼓鼓的，只聽啪&的一聲磚頭倒了。大家開心地大叫著：磚頭終于倒了，我們打敗了他啦！教室里一片沸騰！
這真是個(gè)有意義的游戲，遇到困難都要用智慧來化解。
吹磚頭游戲作文9
“什么？吹磚頭？不可能吧！”“就是啊，根本不可能！”“老師不會(huì)是在騙我們吧！”“讓我們吹氣球還行，但吹磚頭就有點(diǎn)不靠譜了！”聽到我們的想法，你一定很奇怪吧，其實(shí)這件事來源于作文課。老師拿出一塊輕磚，我們大家一看，哦！原來是一塊輕磚啊。大家頓時(shí)自信滿滿，有好多人都自告奮勇上前吹磚頭。
老師首先抽到我們這一組。我們組的.四個(gè)人彎了彎腰，蹲了下來，鼓著腮幫，深吸一口氣，只見我們臉漲得通紅，然后使勁一吹，可磚頭還是穩(wěn)如泰山，一動(dòng)也不動(dòng)。最后我們組全都垂頭喪氣地回到了座位上。
老師又喊了第二組，可第二組六個(gè)人也未能將磚頭吹倒。接著是第三組，他們也和前兩組一樣失敗了。
老師說：“既然你們都不行，那就只有讓我親自上場(chǎng)了。”老師用了兩個(gè)方法，一是在石頭底下放一個(gè)信封，然后往信封里面使勁吹一口氣就行了。二是前面放一個(gè)新華字典，只要新華字典倒了，石頭也會(huì)倒的，老師說這是多米諾效應(yīng)。
經(jīng)過吹磚頭的游戲我明白了：做事不能只靠蠻力，還需要?jiǎng)幽X筋，這就是智慧。
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