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玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文，歡迎閱讀與收藏。
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文1
今天，爸爸要和我玩一個游戲。我一聽，忙問：“什么游戲？”爸爸笑著說：“我們玩一個讓雞蛋浮起來的游戲�！闭�(dāng)我感到驚訝的時候，爸爸拿出一只裝有雞蛋的杯子，只見雞蛋靜靜地躺在杯子的`水底。爸爸問我：“有什么辦法讓水中的雞蛋浮起來呢？”我左思右想，也沒有想出好辦法。
這時，爸爸一邊笑一邊拿出一包鹽和一把勺子。我屏息凝神地望著爸爸，心里嘀咕著：也不知道爸爸要玩什么把戲？
爸爸叫我先舀一大勺的鹽放進杯子里，再用筷子繞著杯子的內(nèi)圈攪拌了好幾下，可是雞蛋就像一個胖娃娃躺在雪地里，一點兒動靜也沒有。爸爸又叫我舀一大勺的鹽放進杯子里，同樣攪拌了好幾下，我眼睛一眨不眨地盯著杯子水底的雞蛋，可是雞蛋還是沒有浮起來。爸爸再次叫我舀一大勺的鹽放進杯子里，然后小心翼翼地攪拌了好幾圈。這時，雞蛋竟然像一艘潛水艇一樣，慢慢地浮起來了。我興奮地叫起來：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”
游戲結(jié)束了，爸爸告訴我其中的奧秘：鹽水的浮力比清水要大很多。我體會到在游戲中也能學(xué)本領(lǐng)，長知識。
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“玩玩玩，你就知道玩！看著你能玩出什么名堂！”生活中，少不了媽媽的責(zé)罵。難道玩真的玩不出名堂嗎？
觀點一——一定能玩出名堂
像游戲天才陳星漢，從小玩到大，對于小時候的暴力游戲他并不喜歡，他不斷地想改變?nèi)藗儗Ρ┝τ螒虻南矏郏詣?chuàng)造出了游戲《云》等許多有名游戲，榮獲各種游戲獎項。事實證明：他玩出了名堂。
觀點二——不可能玩出名堂
我也比較喜歡玩游戲，有一次，我喜歡上了一種游戲，便沒日沒夜地玩。雖然玩得非常盡興，但是換下來的卻是成績的瘋狂下降，以及父母的`陣陣責(zé)罵。但我依然喜歡玩，結(jié)果成績還是直線下降。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了成績下降的嚴重性，便發(fā)誓再也不玩那款游戲了。我的成績又開始緩緩上升了。事實證明：我沒玩出名堂。
觀點三——可能會玩出名堂
為什么陳星漢玩出了名堂，而我們沒有玩出名堂呢？因為陳星漢是有設(shè)計游戲的夢想的人，而我們只是一味地滿足自己的要求。陳星漢他設(shè)計游戲之前，他玩游戲并沒有荒廢學(xué)習(xí)，而我們玩游戲越玩越上癮，從而如學(xué)習(xí)荒廢了學(xué)習(xí)。所以他能玩出名堂，而我們沒有玩出名堂。
事實證明：只有去創(chuàng)造游戲的夢想，玩時沒有荒廢學(xué)習(xí)的人，才能玩出真正的名堂！
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文3
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我認為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的原因是：玩陀螺可以給我們帶來樂趣，還可以訓(xùn)練我們的耐心。
我的陀螺不是從街上買的`那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來的舊梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是轉(zhuǎn)起來很快，也可以轉(zhuǎn)很久。有一天我做完作業(yè)，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個大盤子當(dāng)戰(zhàn)斗盤，只見爺爺三個手指一擰，陀螺在盤子里飛快地轉(zhuǎn)了起來。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來，可是，陀螺總是轉(zhuǎn)不起來，爺爺要我用一點力，我又試了一次，哎呀，還是沒有轉(zhuǎn)起來，我不想學(xué)了。爺爺說：“做任何事情都不能半途而廢�！甭犃藸敔�?shù)脑挘揖妥聛碚J真地學(xué)了起來，我用三個手指用力地一擰，陀螺在盤中飛快地轉(zhuǎn)了起來，我高興極了，就這樣，我一個人練習(xí)起來。我一邊練習(xí)，一邊觀察，一邊思考。我得出了經(jīng)驗：擰陀螺的三個手指要同時用力，保持平衡，才能讓陀螺轉(zhuǎn)得更久�，F(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個道理，要多動腦筋思考問題，這樣才能玩出名堂。
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愛玩是每個孩子的天性，小時候的我也活潑好動，玩性十足。在動手實踐中不斷增長了知識，還提高了能力。
某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時候還小，不懂得磁鐵的原理，只會瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂乎。卻不知道有個大問題在等著我解決……
玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：磁鐵有的時候與另一個磁鐵根本吸不上去，兩個磁鐵還沒碰到一起就彈開了。我拿起一個磁鐵靠近一個，結(jié)果這個磁鐵竟然自己動了起來，反正他就是合不上去，兩個磁鐵離的越來越遠，既讓我感到有趣又讓我感到困惑，覺得小小的磁鐵里有我不理解的知識。
我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎么回事，是不是壞了？爸爸笑著說，不是，磁鐵上面有正負極，一旦對住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。
我聽了才恍然大悟，看了看手中的.磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊蘊含很多知識的有用玩具。
那天，我對磁鐵有了新的認識，知識面又擴大了一點，雖然很多人都知道，但對于我來說，這是新的知識，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負極。
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文5
我喜歡玩折紙，玩航模，玩樂高，玩樹葉畫，玩橡皮筋……我最喜歡的還是玩樹葉畫。
有一次，我在地上撿樹葉，準備畫畫。我撿到一片很獨特的樹葉，這片樹葉的邊有很多刺，像一把電鋸。莖是深綠色的，葉片是淡綠色的，像是穿了一件淡綠色的衣服，把身體的深綠色掩蓋住了。我想這片樹葉應(yīng)該很適合畫畫。于是，我冥思苦想，不知道畫什么好。我跑去問爸爸：“爸爸，您能幫我想想，到底在樹葉上畫些什么呢？”“畫一只小動物怎么樣？”爸爸微笑著說。我欣喜若狂地說：“謝謝您�！庇谑俏遗芑貢块_始在樹葉上作畫了。畫著畫著，感覺畫出來的有點像一只小貓。我繼續(xù)畫，結(jié)果真的`畫出了一只小貓。我拿去給媽媽看。媽媽看了后說：“你真棒！這一只小貓簡直活靈活現(xiàn)。”聽了媽媽的贊揚，我更來勁了。趕快又去樓下?lián)靵砗脦灼瑯淙~，又創(chuàng)作出了很多有意思的樹葉畫。后來，媽媽把我畫的樹葉畫拿去塑封了一下。嘿！一張張精美的書簽就誕生啦！如今，班級里有很多同學(xué)都得到了我贈送的樹葉畫書簽?zāi)兀?/p>
畫樹葉畫，做樹葉畫書簽真有意思！從中我明白了，只要帶著一顆好奇心，敢于嘗試地玩，其實并不是浪費時間。它也可以玩出很多名堂呢！
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文6
有人說玩不過是消磨時間的行為。其實不然，因為有些人玩也玩出了名堂。
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他時常把后玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。用來看細微的東西或者閱讀字很小的書籍。有一次列文虎克。又在玩放大鏡，他突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在一起會怎么樣呢？他試了一下子。啊，不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿一樣。就這樣列文虎克發(fā)明了簡單的顯微鏡。
馬化騰在小的.時候非常喜歡玩游戲，長大后他創(chuàng)建了"騰訊"這個軟件。騰訊創(chuàng)造了許多著名的游戲，如"王者榮耀""QQ飛車"等游戲，騰訊不僅創(chuàng)建了游戲，還創(chuàng)建了"QQ""微信"的著名軟件。
達爾文是英國博物學(xué)家，生物學(xué)家，小時候喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動植物標本，并對自然歷史有著深厚的興趣，后來他創(chuàng)建了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當(dāng)時學(xué)術(shù)界。
所以說玩可不是消磨時間的行為，因為玩也玩出了名堂。
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文7
玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，不過，有些時候，玩可以使我們有一些新點子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
小時候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進門，一個泡泡在我的鼻尖上爆開了，原來，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機一動，想出了一個玩泡泡的好辦法。
我拿來一個杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最后，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨模行┡菖菽惆の�，我挨你，仿佛是幸福的一個大團隊，有些泡泡被風(fēng)吹動著，扭來扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自己“研制”出來的'泡泡水，比買來的還要有趣，玩的還要開心呢！
沒想到，玩也能玩出這么大的名堂來，下次我要再動動腦筋，做出更好玩兒的東西來。
玩出名堂作文 玩野能玩出名堂作文8
很多家長否認自己的孩子出去玩，我持有不同觀點。要知道，現(xiàn)在很多都是“玩”出來的。
要說玩出了名堂，列文虎克絕對是人盡皆知。原本他只是一個小小的看開門的，每天有很多空閑，可以干很多別人干不了的事情，于是他便開始打磨鏡片，以此來消磨時光。有一次，他將兩個放大鏡疊加在一起，無意之間居然發(fā)現(xiàn)了很多微小的生物，他稱之為“微生物�！彼麑懥似撐牟l(fā)表，后來甚至連女王也想看看這神奇的微生物。列文虎克“玩”出的.鏡子，我們現(xiàn)在稱之為“顯微鏡。”
這種事情絕不罕見。在中國，有個網(wǎng)站叫“B站”。在B站有個up主叫老番茄，他是個出名的博主，要說他的心路歷程，也是個偶然。
有一次，他接觸到了短視頻，并對其有了濃厚的興趣，利用空閑時間嘗試制作。但他是聰明的，沒有在學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時候選擇沉迷。畢業(yè)后，他成功釋然，一舉成為了B站出名的up主。我們得佩服他的智慧，使他成功，也得佩服他那“玩出的名堂�！�
時刻保持著好奇心與興趣，追根求源，見微知著，或許你會玩出下一個“名堂。”
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玩是我們小孩子的本性，你們愛玩，我也愛玩，可玩中的樂趣，我說的玩，可不是單純的貪玩，而是從玩中收獲科學(xué)。
有一天，貝爾的助手托馬斯·沃森，擺弄夾住了的`蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線上聽到了鄰室傳來的波動的弦音。他記下了事實，從而導(dǎo)致進一步實驗實驗過程。在此過程中貝爾遇到不少困難，但他是個虛心好學(xué)的人，因而在向別人求教中得到過一些著名科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，其中有著名的物理學(xué)家赫爾姆霍茨，約瑟夫?亨利，愛迪生等等。
1846年3月十日，貝爾通過送話機，其喊到：“沃森先生請過來，我有事找你！”
在實驗室的沃森聽到召喚像發(fā)瘋一樣躍出實驗室奔向他的房間，電話從此誕生。再后來，電話變得越來越高級，智能手機甚至讓大千世界一屏相連。貝爾玩中的無意發(fā)現(xiàn)改變了我們的生活，改變了整個世界。
只要我們善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)，在生活中不放過任何細節(jié)，虛心好學(xué)，多向別人請教，取長補短，見微知著，那么玩也是能玩出名堂的。
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