有趣的實(shí)驗(yàn)作文（錦集15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
暑假的一天，我在家里沒事便邀請哥哥到3樓打乒乓球，小小的'乒乓球你來我往，我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板，我沒接到，小球落地，像個調(diào)皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我撿起扁扁的乒乓球，懊喪極了，沒有球我們就打不了了。哥哥見了說：“這球還沒破，我有辦法讓它還原�！蔽蚁耄耗隳苡惺裁崔k法呢，該不會是給球打氣吧？
我跟哥哥下到一樓，哥哥說：“看我給你做個乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)啊！”只見哥哥拿來一個杯子，把球放入杯中，再倒入開水。奇跡發(fā)生了！球慢慢鼓起，不一會兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來，死而復(fù)生了！真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開水一泡就能復(fù)圓呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“熱脹冷縮嘛！”聽了后我終于明白了為什么，這次實(shí)驗(yàn)既好玩，又讓我學(xué)到了知識，真是令人難忘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我們班的周軒宇給我們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，可好玩了！
他先把水倒入玻璃碗中，然后拿起一個硬幣，“叮當(dāng)”一聲清脆的聲音在我耳邊響起，只見那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會漫出來，可是，只見水輕微地左右搖晃了一下，就不動了！我心里打起了個問題：這硬幣怎么了？為什么掉進(jìn)水里后，水不會漫出來呢？
一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動。不過大約加到二十枚的'時候，水面中間慢慢鼓了起來，可仍然滴水不漏。
最后，四十枚硬幣全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得滿滿的米飯，可是水仍然沒有漫出來。太神奇了，這到底是怎么回呢？
周軒宇解釋了，原來水有一定的粘性和張力，當(dāng)放入硬幣的時候，水面升高了，但是在碗沿的水，由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于碗口邊沿的現(xiàn)象。
這個實(shí)驗(yàn)真是神奇呀，不僅有趣，還讓我們長了知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天我做了一個實(shí)驗(yàn)——火燒塑料袋。
先準(zhǔn)備一條完整的塑料袋，一些清水，一個打火機(jī)。好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
我們先把清水倒進(jìn)塑料袋里，再把塑料袋系好，袋子沉甸甸的'，摸起來好像果凍一樣絲滑解壓。之后再拿起打火機(jī)，牢牢握緊。突然，我腦海中出現(xiàn)了一小段對話，打火機(jī)對塑料袋說：“你這懦弱的東西，我一點(diǎn)點(diǎn)火苗就可以把你燒的灰飛煙滅�！彼芰洗f：“我不加涼水時，你就是我的克星。但我加了水，你就不可能燒著我。”打火機(jī)火冒三丈，說：“你怎么敢和我相提并論？看我把你燒得精光�！�
我用力按下按鈕，放到塑料袋底下燒了一會兒，打火機(jī)里的汽油都快沒了，可是塑料袋除了底部黑灰了一些，什么事都沒有。
怎么會這樣呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來，水把火的熱量吸收掉了，使溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不著塑料袋。
真是太神奇了，如果大家也喜歡這個實(shí)驗(yàn)的話，要在父母的陪伴下進(jìn)行操作。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
星期四，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實(shí)驗(yàn)室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊(duì)來到了實(shí)驗(yàn)教室，每一組五六個人。有八個桌子，墻上還貼著各種科學(xué)知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實(shí)驗(yàn)教室，就有這么多的'知識。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水，再用紙點(diǎn)上酒精燈，過一會兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了，真相在上四十分鐘！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
在我上三年級的時候，親身經(jīng)歷過一次有趣的實(shí)驗(yàn)。有一天，上科學(xué)課時。只見，嚴(yán)老師手里拿了一個雞蛋.一袋食鹽和一杯清水。我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。于是，老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有趣的的實(shí)驗(yàn)。
那就是把雞蛋放進(jìn)水里，不停地往里面加鹽，看看雞蛋會有什么變化，哪位同學(xué)來試一下？”全班同學(xué)的手“嘩”地一下全舉了起來。老師點(diǎn)了我的名字。我走到黑板前，把雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋沉到了杯底。接著我抓一大把食鹽放在水里，雞蛋就像在跳舞一樣，在杯子里上浮下動。
我又抓了一把食鹽放在水里，只見雞蛋慢慢地浮了上來，就像一個小姑娘把臉蛋露出來一樣。老師解釋說：“為什么雞蛋會沉?xí)∧�？奧秘就在于清水和雞蛋的比重不同。剛開始雞蛋的比重比清水的大，所以雞蛋會沉下去。后來，經(jīng)過不斷的往水里加鹽，水的比重逐漸變大，直至大于雞蛋的.比重，雞蛋就浮上來了�！毙�(shí)驗(yàn)是簡單的卻韻含著深奧的科學(xué)道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我一進(jìn)教室就看見老師拿出了一個杯子，還拿了一根筷子，一個雞蛋，還拿一包鹽。
老師說：“我們今天來做一個實(shí)驗(yàn)”，我們一直看著老師做實(shí)驗(yàn)，老師把水倒入杯子，然后老師放一些鹽，再用筷子，快速的攪拌，雞蛋娃娃跟著筷子走，好像在水中跳舞，又好像要浮上來了，一看沒有浮上來，雞蛋娃娃很累的樣子，懶洋洋的睡著了，我們很失望，沒有浮上來。
老師又用一大把鹽放下去，又用子攪拌了一下，我們一看這個實(shí)驗(yàn)成功了，雞蛋娃娃探出了一個可愛的腦袋，老師用子按了按雞蛋娃娃的腦袋，很像一個小皮球，真是可愛極了。
你們知道為什么浮起來嗎？因?yàn)�，在清水中加了食鹽，水的'密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就能浮上來了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我來小桔燈課堂上課，我們做了一個實(shí)驗(yàn)。
老師拿了兩個杯子和一個雞蛋，老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點(diǎn)鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無濟(jì)于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來。我們也開始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的位置上。老師問：“誰知道這是什么原理呢？”我回答：“因?yàn)辂}分過多，雞蛋會浮起來。和死海一個道理�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們提議說：“用熱水會怎么樣？”于是我們接來一杯熱氣騰騰的開水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來加了鹽的`水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會變大，所以就浮了起來。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
小朋友們，你們知道什么時候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時候……蠟燭通常是會被我們吹滅的，但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來我要做個小實(shí)驗(yàn)，證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準(zhǔn)備齊了，下面就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的.力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天的作文課上，張老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
我們看見老師的桌子上放了兩個鑷子、一個放入70%酒精的`燒杯、一個放入自來水的杯子、一塊手帕和一盒火柴。老師先把杯子里的水30%倒入燒杯中，又將手帕放入燒杯中，用鑷子反復(fù)按著手帕，直到手帕均勻浸濕為止。然后老師叫一個同學(xué)上來用鑷子鑷住手帕的兩只角，自己用點(diǎn)著了的火柴去點(diǎn)手帕，手帕立即燒出了蔚藍(lán)色的火苗。那個同學(xué)覺得這兩個鑷子很燙，就跑開了，他的行為逗得我們哈哈大笑。那塊手帕怎么還在呢？有的同學(xué)這樣想，有的同學(xué)覺得很奇怪，就跑上前去看一看，有的同學(xué)覺得很不可思議，所以就目不轉(zhuǎn)睛地看著這塊手帕，還有的同學(xué)可能在想：“這是什么原理呢？”
老師告訴我們了原理，我知道了：原來是70%酒精和30%的水讓手帕燃燒起來，過一會酒精和一部分水蒸發(fā)掉了，同時也帶走了熱量，剩下的水保護(hù)著手帕。
真是個又危險又有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的`氣味啦�！眿寢屛⑿χf：“下午我們一起做個小實(shí)驗(yàn)吧�！�
終于等到了下午，我們的小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認(rèn)真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理臺面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。”
真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡單，又讓我明白了一個科學(xué)道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
有一天，科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘，讓我們做一個實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”，實(shí)驗(yàn)有幾個準(zhǔn)備材料：土豆泥（模擬火山）和番茄醬（模擬熔漿），老師還提供了燒杯和酒精燈。
由于我們組的材料沒帶，所以只好到別的組看了。只見他們將土豆泥均勻的涂抹在勺子周圍，再將番茄醬涂抹在土豆泥上（最好是里面），這就成了一座“火山”，然后把酒精燈打開，點(diǎn)上火，最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過了一會兒，“火山”的熱量過高，“熔漿”就會噴發(fā)出來，“火山口”發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，不一會兒，番茄醬從里面溢了出來，一直流到了碟子上。
這真是個非常有趣的.小實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
星期天，我看了一本書，書里有“紙屑跳舞”這個小實(shí)驗(yàn)，帶著好奇心，準(zhǔn)備了一把尺子和一些紙屑后，我就去試了一下。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把尺子在頭發(fā)摩擦30秒，然后把尺子放在距離紙屑大約1厘米處。你猜怎么著，這紙屑竟然被吸起來了，就像一個小女孩在翩翩起舞。這真是太不可思議了。
我想，尺子可以，可能鋼筆也是可能的吧。說干就干，我又再找來鋼筆來試一試。一次、兩次、三次都不能成功。就在我垂頭喪氣的`時候，奇跡出現(xiàn)了。第四次，鋼筆成功把紙屑吸了上來。我看見實(shí)驗(yàn)成功了，高興得一蹦三尺高，大聲歡呼！
為什么會有這么神奇的“紙屑舞”呢？我好奇極了。媽媽告訴我，是塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了知識和樂趣，還明白了一個道理：做什么事情都要堅(jiān)持，也許奇跡就發(fā)生在下一秒。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
昨天王老師說：“明天科學(xué)實(shí)驗(yàn)一號帶一個玻璃杯。二號帶一小瓶油。三號帶一瓶水。四號帶一點(diǎn)洗潔精�！�
今天計(jì)算計(jì)課老師改成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師讓三號把他的水倒進(jìn)一號的玻璃杯里，然后老師把她帶的藍(lán)墨汁倒進(jìn)一號的玻璃杯，瓶子里的水就變藍(lán)了，再讓二號把他帶的油倒進(jìn)玻璃杯，四號把他帶的`洗潔精帶進(jìn)杯子里，然后用鉛筆在杯子里攪一攪，過一會兒藍(lán)水又變成了白水。做這個實(shí)驗(yàn)我很高興。我不明白為什么藍(lán)水倒進(jìn)洗潔精和油以后藍(lán)水就變成了白水，等我長大了，我要好好的研究一下，我一定要好好學(xué)習(xí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開�！蔽蚁耄耗鞘钱�(dāng)然了，還會有別的現(xiàn)象嗎？
于是，老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的`力氣太小了。這時，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請杜劍軍上臺示范，只見杜劍軍接過老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？
最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時候，紙中間的氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
星期三晚上，我和媽媽準(zhǔn)備做一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“帶電的報(bào)紙”。我很好奇，帶電的`報(bào)紙是什么意思呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，我們先拿來一張報(bào)紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報(bào)紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦了幾下，報(bào)紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的掀起報(bào)紙的一角，心里很緊張，想著報(bào)紙一定會掉下來。結(jié)果手一松，報(bào)紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報(bào)紙從墻上接下來時沒有聽到靜電的聲音，媽媽說：“這會因?yàn)閴Ρ诓皇呛芷�，產(chǎn)生的靜電較小的原因�！�
實(shí)驗(yàn)成功了 ，我心里很激動，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報(bào)紙吸在了墻上。空氣太干燥時，脫衣服、梳頭發(fā)……都會產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動腦，利用靜電發(fā)明對大家有用的東西。
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