未來的教室想象作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來的教室想象作文，希望對大家有所幫助。

未來的教室想象作文1

　　咦？教室里怎么這么安靜，剛才不是還像一鍋沸騰的開水嗎？原來，我已穿越時(shí)空，來到了二十二世紀(jì)。

　　我在教室里走了幾步，剛才還歪歪扭扭的課桌怎么突然變得這么整齊了？一打聽才知道，地板上有一個(gè)自動感應(yīng)裝置，只要有課桌歪歪扭扭，地板就會旋轉(zhuǎn)和移動，讓桌椅瞬間變得縱橫一條線。

　　“哇！簡直太神奇了！”我一歡呼，手里的食品袋掉在了地上。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起的時(shí)候，地面突然裂開了一條很小的縫，垃圾袋像被什么吸住了一樣，一下子就不見了。在我眨眼的瞬間，地板又恢復(fù)了原樣。太好了！教室有垃圾回收功能，我們再也不用天天打掃教室，飽受灰塵之苦了！

　　“叮鈴鈴”，上課了。一群學(xué)生從外面沖來，什么！是不是我眼睛花了，那么狹小的門，學(xué)生們是怎么沖進(jìn)來的？哦，原來是這么一回事：教室的門可以根據(jù)人群的大小來調(diào)整寬窄，根本不用擔(dān)心因?yàn)閾頂D發(fā)生安全事故了。

　　同學(xué)們依次坐到座位上。咦？老師在哪兒呢？正在我迷惑不解時(shí)，老師出現(xiàn)了，這應(yīng)該就是我們夢寐以求的瞬間轉(zhuǎn)移技術(shù)吧！令我奇怪的是，教室里怎么沒有人講話，也沒有噪音？這是不可能的呀！再說，外面還在建房子呢！我看了看墻壁，好像有什么異常，哦，原來這一堵堵墻既能屏蔽外面的噪音，也能屏蔽內(nèi)部的噪音。

　　我瞧了瞧外面，天很黑，好像要下雨了，但教室里卻亮堂堂的。我下意識地抬頭，卻沒看見一盞燈，這究竟怎么回事呢？一會兒，太陽從云層鉆出來了，教室的光線比先前暗了些，但依然很柔和。看來，教室的光線還能隨外界光線的強(qiáng)弱自動調(diào)節(jié)哦，難怪這班上沒有一個(gè)近視眼呢！

　　過了一會兒，老師的課講完了，從墻壁里伸出了一個(gè)類似于帽子的東西，戴在了老師頭上。這時(shí)，不知從哪兒傳來了一段話，我仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)聲音是從“帽子”里傳來的，這“帽子”居然是一個(gè)模仿真人發(fā)音的機(jī)器。老師在想什么，它都能在黑板上寫出來，還可以模仿真人發(fā)音說出來，老師們就再也不會聲音嘶啞了。

　　更讓人不可思議的.是，每張椅子上還裝了一個(gè)高科技按摩機(jī)，當(dāng)你頭昏腦脹時(shí)，只需把腦袋往后一靠，機(jī)器就按起摩來，一會兒，大腦就清醒了。更神奇的是，如果有什么傷風(fēng)感冒之類的疾病，它就會自動打印出一張藥方，只要按照藥方上配藥，病就一定會好起來，也不會有副作用。

　　我正被這些神奇的東西吸引，下課鈴響了，只見老師按了一下黑白旁邊的按鈕，《哈利波特十一》出現(xiàn)了，想不到課間十分鐘還能這樣輕松悠閑。

　　二十二世紀(jì)的教室，真是太牛了！

未來的教室想象作文2

　　屋頂開滿了五顏六色的鮮花，門前綠草如茵……你一定會認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了！這是未來的教室。

　　未來的教室有五層，它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它輕得用一根小指頭便能提起，教室的墻雖然薄得如一張紙，但隔音效果卻非常好，而且很堅(jiān)固，能抗12級地震。教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門里有臺微型電腦，可以通過指紋判斷你是不是教室的主人，如果你是教室的主人，它便會自動開門，歡迎你進(jìn)去；如果你不是教室的主人，它就不開門，讓小偷束手無策。教室的門還有一種功能：如果你按時(shí)到校，門上就會出現(xiàn)“歡迎您”的字樣；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請?jiān)琰c(diǎn)來”的字樣。

　　教室的左右各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷制造新鮮氧氣供同學(xué)們呼吸。寒冷的冬天，它們能把陽光“送”進(jìn)教室，讓同學(xué)們感受陽光的溫暖；炎熱的夏天，它們則把教室里的熱浪“驅(qū)趕”出去，讓同學(xué)們倍覺涼爽。

　　黑板可與現(xiàn)在不同了，它具有三個(gè)功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，三可以在大黑板寫不下字時(shí)，“變”出一塊小黑板供老師們繼續(xù)寫字。放大了字后，坐在后面的同學(xué)就可以看清楚老師的板書了。椅子呢，可以根據(jù)同學(xué)們的高矮胖瘦自動調(diào)節(jié)高低寬窄，這樣，矮的同學(xué)不必?fù)?dān)心自己被高個(gè)子擋住了視線，胖的同學(xué)也可以坐得很舒適。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，如果上課有沒聽懂的地方，下課時(shí)，你只要按一下桌面上的按鈕，電腦老師就會再次給你詳細(xì)地講解，直到你聽懂為止。教室的四周安有攝像機(jī)，要是誰在課堂上違反紀(jì)律，他（她）的光輝形象就會被攝下來，并自動洗出照片給老師。

　　教室墻壁的顏色可以隨意變化，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞時(shí)它會變成綠色，同學(xué)們沒精神時(shí)又變成紅色；教室的墻壁還可以供同學(xué)們畫畫，畫完之后只需用手一抹，墻壁就又變得“完美無瑕”了；它還能在上課時(shí)展示與課堂內(nèi)容有關(guān)的'畫面，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。

　　這就是未來的教室。同學(xué)們坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢，更能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，早日把這個(gè)“未來的教室”變成現(xiàn)實(shí)！

未來的教室想象作文3

　　今天，是星期一，所以我一早就去上學(xué)，來到校門口，我看見了“未來和平路小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。我覺得很奇怪，便帶著納悶走進(jìn)學(xué)校，來到教學(xué)樓的四樓，往右走，咦？這不是四（11）班嗎，什么時(shí)候又加了一個(gè)十（11）呀！我更加百思不得其解，進(jìn)了教室，我看見王子萱比我高一個(gè)頭，我裝作名偵探柯南問王子萱：“今年幾月幾日？”王子萱諷刺我說：“這都不知道，不就是20xx年11月4日嗎！”“��？怎么一下子從20xx年跳到20xx年啦！”“唉，真是榆木腦袋——不開竅，我們已經(jīng)絕離了古老年代，現(xiàn)在是未來時(shí)代啦！”“古老年代？20xx年的機(jī)器很先進(jìn)呀！未來時(shí)代？我看也沒什么兩樣嗎！”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎！”“我要回去看語文書嘍！”語文書，好辦法！我連忙從書包里拿出語文書，我發(fā)現(xiàn)語文書煥然一新，課本里的故事更加生動有趣。我正津津有味地看著，“起來！起來！起來！”音樂突然響了起來，把我嚇了一大跳，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出語文書，我也裝模作樣地做起來，這時(shí)楊老師來了，我才恍然大悟，原來那是上課鈴，開始上課了，金振宇回頭準(zhǔn)備講話，還沒開口，一個(gè)粉筆頭從黑板邊上射了出來，準(zhǔn)確地?fù)糁薪鹫裼畹?頭，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來黑板的邊上有一個(gè)掃描器，還有一個(gè)隱形地軌道，誰講話，軌道就瞄準(zhǔn)誰，發(fā)出“子彈。”這可真先進(jìn)呀！我想。開始考試了，桌子竟然自動分離了！一道藍(lán)光墻突然出現(xiàn)，以防抄襲。如果你利用這個(gè)機(jī)會，偷看語文書。對不起，你寫過得答案全部消失，評分后面出現(xiàn)一個(gè)巨大的“鴨蛋。”讓你后悔都來不及。第二堂課是音樂課，金老師抬著鋼琴來了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動彈了出來。真是太神奇了！最有趣的還要數(shù)綜合課，綜合老師說：“我們來看一看空機(jī)A380吧！教室立即變成了A380，同學(xué)們，東看看，西望望。老師講A380的故事時(shí)，A380既然動了起來，就像在看五D電影一樣！不，甚至更加先進(jìn)，胸前不知什么時(shí)候系上了安全帶，竟然解不掉。一說完故事，安全帶就自動消失，教室恢復(fù)了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實(shí)在太好玩了……

　　“錢凱，起床啦！”我聽見了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來是一場夢。未來的教室真是太好了！

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