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已所不欲，勿施于人作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的已所不欲，勿施于人作文，歡迎大家分享。
已所不欲，勿施于人作文1
自己不想要的，也不能施加給別人。這是<論語>中“己所不欲，勿施于人”的意思。在生活中有許多己所不欲的東西，但是不能施于他人，就好比坐在我正前方的藏旭棟同學(xué)。
“鈴……”晚自習(xí)的鈴聲響起了！我們都開始安靜地做作業(yè)了，惟獨(dú)我前方的臧旭棟還在做著小動作，這動動，那動動，沒一刻是安穩(wěn)的。過了一會他又變本加厲。不只是手動了，腳、身子、頭也跟著一起搖擺起來，他翹起二郎腿，把椅子往后一踮，直到碰到我的桌子。因此我也做不好作業(yè)了，就把桌子往后移吧，他卻咄咄逼人，直到我的座位就只能容下一尺寬度，我再也往后不去時，他就把桌子往前移了些，把椅子靠在我桌前，索性就躺在了上面，還満臉得意。我把他推回了原地，我才能把桌子往前移，可是他又要新招了——拿我的書。我被這樣地折騰能做好作業(yè)嗎？
有一次，我終于鼓起勇氣向何老師說了，但老師告訴我“己所不欲，勿施于人。你自己不想要，不能施加給別人，不能把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上�！甭犃诉@番話，我似乎懂了許多，默默地走出了辦公室。之后他怎么搗亂我也沒有說，因?yàn)樗谖仪懊�，如果他坐到了別人前面，會給別人帶來痛苦，還不如就讓我自己一個人來承擔(dān)。
老師的話深深地刻在了我的腦中，我會永遠(yuǎn)記住它的。
已所不欲，勿施于人作文2
它是一個如此疲弱的生命，為了求生，把自己弄得傷痕累累。我小心翼翼地為它治療，并且把它安置在一個柔軟的小窩里，它并沒有反抗，靜靜地待在窩中，好奇地環(huán)視四周，時而小聲地鳴叫，時而安然入睡。
我那猶如鐵籠般的牢房因這位新成員的加入，不再顯得索然無味了。為了它，我寧愿整天呆在那兒，看著它的傷慢慢地痊愈。沒有一種快樂比這更美妙了。我似乎可以聽到它傷口愈合的聲音，還有片片小痂脫落的聲響，似乎生命便是這般奇妙，讓人變得敏感多情。
我天天伴在它的身旁，看著它用小小的嘴整理著羽毛，看著它站著抖抖雙翼，看著它蹣跚地走上兩步，便跌倒了。我巴不得自己可以成為它的同類，跟著它一起抖擻抖擻精神。
漸漸地，一個自私的念頭在心底形成了，并且把我困住了�？粗惶焯烊�，我越不愿讓它離開。
我的天空渴望有另一絲生命在徘徊。我希望它能夠伴著我在這小小的房間中呼吸著一樣的空氣，一如它只能在我的世界中飛翔一樣。
它終于痊愈了，比過去還活潑好動，常常佇立窗前，躍躍欲飛。
我會放它飛翔，但前提是所有的門和窗早已關(guān)好。固執(zhí)如它，總朝著蔚藍(lán)的天空展開雙翅，即使被透明而堅(jiān)固的玻璃阻擋了無數(shù)次。它似乎毫不眷戀我的溺寵�？赡怯秩绾�？同樣倔強(qiáng)的我，也能毫不在意地把它鎖在房間里，甚至鐵籠中。美麗的.它開始病了，郁郁寡歡，沒有了歡快的舞蹈和婉轉(zhuǎn)的啼唱。
生命不適合關(guān)在籠中。
所以它最后靜靜地躺在籠中，一動不動。我很難過，因?yàn)樗僖矡o法為生命歌唱。
后悔把我淹沒了。
我是那樣厭惡被囚鎖在鐵籠中，但偏偏是我無視一個生命的意愿和向往，把我的快樂建立在它的痛苦之上。
己所不欲，勿施于人。
已所不欲，勿施于人作文3
子曰：“己所不欲，勿施于人”。這句話出自《論語·顏淵篇》，意思是自己不喜歡的，就不要強(qiáng)加于別人。這句話我很贊同，不論做什么事都要多多少少考慮一下他人的感受。
在生活中，接納朋友的意見，考慮他的感覺，可以讓朋友之間相互幫助；在學(xué)習(xí)上，和同學(xué)友好相處，互相指導(dǎo)，加快學(xué)習(xí)效率。很多時候都是這樣，不和人產(chǎn)生沖突，尊重別人，他們也會尊重你。而不是將一切苦差事推給他人，這樣一來就沒人愿意幫你了。
我家樓上最近搬來一戶人家，正在裝修樓房，又是推墻又是打洞的，鬧得我家日日不得安寧，每天都在電鉆和錘子的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?“交響樂”中度過。我們提醒過多次，可是吵鬧聲依舊，我們也只好睜一只眼閉一只眼�？捎袝r那噪聲竟然一直持續(xù)到深夜，吵得我們都睡不安穩(wěn)。我發(fā)誓，他們是我見過最討厭的人了！
有一天，我正在開心的看著電視節(jié)目“快樂大本營”時，樓上的“音樂家”又開始排練了。我只好將電視音量調(diào)大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，更大一點(diǎn)。此時，我爸爸聞聲而來，他對我嚴(yán)厲的說道：“你難道不想一下樓下其他人的感受嗎？”。我突然明白，自己現(xiàn)在的行為和樓上的人一樣討厭，我調(diào)小聲音，默默的忍受著頭頂?shù)脑胍簟?/p>
“己所不欲，勿施于人”，記著這句話，你將收益終生。
已所不欲，勿施于人作文4
“己所不欲，勿施于人”這句話大家一定都聽說過，但我們不僅應(yīng)該知道它，也應(yīng)該理解它，履行它。
“己所不欲，勿施于人出自《論語。衛(wèi)靈公》。簡單得意思就是說自己不愿意做的事不要強(qiáng)求他人去做。這句話是在子貢問他的老師：“有一言可以終身行之者乎？”時，孔子的回答。
我記得有一次，老師給我們發(fā)新書：這些書包裝完好，封面精美，圖案新穎，內(nèi)容有趣，就連上面的文字都好像一個個快活的`小精靈，逗引著我的心，讓我對這些書贊不絕口。
可當(dāng)我翻開自己的書時，我一下子愣住了，自己的書可能因?yàn)榉旁谙旅妫芰顺�，中間的頁面倒還好，就是兩邊的十幾頁，書頁翻起，字跡半花，讓我又是厭棄，又是煩惱。突然，我靈光一閃；嘿，課間大家都去玩了，我不如偷偷換一本，不會被注意到的！
說到了就要做到，我一盼到下課，便裝作若無其事一般在教室里閑逛，眼睛卻不住的瞟著其他同學(xué)桌上那令我愛不釋手的書本，再看上一本后，我試探性的將它拿了起來，“己所不欲，勿施于人，你自己不想要的書，別人能喜歡嗎！你這樣不太好了！”一個聲音從我心中傳來，瞬間，我抽回了我罪惡的雙手，快速的溜走了。
雖然我的書仍沒有換，但我的心情卻輕松了不少，多了一絲欣喜，多了一絲慶幸。我欣喜我對己所不欲，勿施于人這句名言警句印象的深刻足以讓我清醒過來，我慶幸自己心中的良知讓我收回來罪惡的雙手，此時，我才幡然醒悟--己所不欲，勿施于人真的很重要。
己所不欲，勿施于人也是將心比心，推己及人。每處多一點(diǎn)將心比心，就會令自己，他人的心中充滿陽光，世界上多一些己所不欲，勿施于人的善意，世界將更加溫暖，讓我們學(xué)會這句話，讓世界多一份愛，多一份美好吧！
已所不欲，勿施于人作文5
在我三、四歲的時候有一個壞習(xí)慣——吃飯時遇到不喜歡的菜，總是往媽媽碗里丟。這天我正津津有味的吃著薯片，突然露出了一塊軟骨，我的壞習(xí)慣又開始了——我夾起軟骨，像投籃一樣“噔”的一聲落在了媽媽的.碗里，隨后我又繼續(xù)吃著碗里的食物，可媽媽對我皺了皺眉，來了一記傳球，這軟骨又掉回到我碗里，我有點(diǎn)生氣的問：“干啥？”媽媽卻心平氣和的說：“孔子曾在《論語》里說過，‘己所不欲，勿施于人”。在以前我只是聽過這句話，但自從那以后我便對這句話有了深刻的印象。
七歲的時候，我在四點(diǎn)半課堂晚托有一天我們幾個同學(xué)正在寫作業(yè)突然一聲：“咦？”傳來，我們好奇地向聲源看去，原來是一個同學(xué)在翻書包的時候找到了一塊壓扁的巧克力。那個同學(xué)想了想，把他遞給了另一個人問道：“兄弟要不？”只見他接過巧克力翻來覆去的看了看又遞給了我，我看了看傳到我手上的巧克力，這塊巧克力包裝破了，還露出了一角，粘乎乎濕噠噠的我問：“你自己怎么不吃？”他臉上立刻露出了嫌棄的表情，我把巧克力丟給了他，說“己所不欲勿施于人，自己不要的就扔了唄，別給其他人啊�！彼櫫税櫭及亚煽肆τ纸o了其他人。那人像看到啥似的把巧克力“嗖——”的一聲扔了回去說到：“這是屎呀！”他生氣起來說道：“別給我呀！”
“又不是我的，你自己吃！”
“我才不吃呢，你……”
這時橙老師走了，進(jìn)來看到他們倆這樣子，于是問：“這是咋回事兒啊，咋吵起來了呢？”老師了解事態(tài)后，也點(diǎn)了點(diǎn)頭贊同了我的觀點(diǎn)。
我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再把不愛吃的菜往爸爸媽媽碗里放了，“己所不欲，勿施于人”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也成為了我做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。
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