剩下的盛夏作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的剩下的盛夏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陽(yáng)光從翠綠而又高聳的樹枝椏中斜斜灑下來(lái)，我看見十指間耀眼的白光，透過(guò)夏天的耳朵，聽見了蟬在樹梢的長(zhǎng)鳴，看見穿著藍(lán)白夏季校服的學(xué)生三五成群的，拿著那些冒著氣泡的水灌了下去，聞到一股氣味在空氣中蔓延，混著那些青澀的少男少女的荷爾蒙，混著那些球場(chǎng)上猛烈的汗珠的味道，混著黑筆的印記和油墨的香氣，彌漫開來(lái)。

　　操場(chǎng)邊的芒果樹上，結(jié)了青綠的小果子，扁扁的是未成熟的果子，一擠便能擠出汁水來(lái)。置于鼻前，撲面而來(lái)的，是那植物特有的刺鼻的清香。草叢里散落著不知被哪個(gè)調(diào)皮孩子打下的不知名果樹的鮮紅色果實(shí)，被深綠的莖葉托舉著，像是飽滿的紅色水珠，吸引著黑白相間的鳥兒闖入這樣的小天地。

　　樹葉輕晃，仲夏的風(fēng)，拂過(guò)了紅褐色的窗欞，一下一下，盈滿了整個(gè)盛夏。陽(yáng)光在綠葉上幻化成光斑，在細(xì)細(xì)碎碎間跳躍，在教室的墻角穿梭，在紅色塑膠跑道上為一個(gè)個(gè)奔跑的身影吶喊鼓勁，在夏天吶，陽(yáng)光與微風(fēng)比其他任何一個(gè)季節(jié)都留戀人間。

　　“下周的二模你復(fù)習(xí)好了嗎？”少女微微側(cè)臉，認(rèn)真問(wèn)著身邊人�！斑�要再看看，把握不是很大�！陛p柔的聲音在耳際響起，少女笑了笑，看著身邊的女孩，“那么，一起努力吧！”聲音不大，但很堅(jiān)定。那時(shí)，她們所擔(dān)心的，也不過(guò)是今晚的作業(yè)，下周的考試以及下節(jié)是不是數(shù)學(xué)老師的課。

　　遠(yuǎn)處，有同學(xué)繞著操場(chǎng)跑步，在均勻的呼吸中，他追逐著風(fēng)，成為了風(fēng)。風(fēng)吹起黑色校褲上的作業(yè)，女孩抬起頭，眼里閃著不滅的光，是對(duì)未來(lái)的期望。黃昏的天，總是最美的。這大抵是上天賜給初三的獎(jiǎng)賞，魚鱗狀的白云細(xì)碎地分布在空中，像是橘色海洋中的島嶼。她們醉臥在傍晚的溫柔鄉(xiāng)中，與晚霞來(lái)了個(gè)難舍難分的擁抱。

　　“再過(guò)兩個(gè)月我們就去高中了�！笔前。�看著遠(yuǎn)方的天，橘海般的天空，被耷下的葉子掩映著。那時(shí)的少年心性，一抬頭，以為天空即為永恒。

　　誰(shuí)料眨眼即為一瞬。

　　再回到教室，橘色的天空已被染上一絲血色。暮色從四面八方趕來(lái)，風(fēng)塵仆仆，也遮不住晚霞的風(fēng)情和艷麗。霞光灼灼，像在燒著的炭火上潑了一碗烈酒。窗外泛起一片淡紫色的輕紗。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地講著什么，窗外金色的光反射在屏幕上，遮住了那個(gè)30度的角。我偏下頭，一輪鎏金的落日出現(xiàn)在屏幕上，像極了一枚六便士。那時(shí)沒有六便士，遍地都是月亮。

　　傍晚的清風(fēng)擁著回家的學(xué)生，他們帶著五月的未完成，在六月奔跑起來(lái)。即使道路泥濘，也會(huì)收獲遍地的爛漫。那些或跳躍的、或沉靜的、或濃郁的色澤，將點(diǎn)亮整個(gè)夏天。

　　等到九月，教室里將坐滿人，只是不再是我們。

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