三年級風箏作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級風箏作文，歡迎大家分享。
三年級風箏作文1
星期天，小周、小王和我一起約好去南海中央公園放風箏。
我們到中央公園的時候，已經有許多人在了，而且他們已經把風箏放上了高高的藍天。我們三人找了非常久，才發(fā)現(xiàn)了一塊比較適合放風箏的綠油油的.草地。于是我們三人像箭一樣飛快的跑了過去。
“哈哈！這里歸我們了”，我們高興地說。我們一共帶了六個風箏。要放風箏了，我拉著風箏的線，小周雙手舉起風箏隨時準備把風箏拋向空中。過了一會兒，小王說：“三，二，一，放！”就這樣，我們三一起跟風箏賽跑。突然，我們的風箏線斷了，風箏也消失得無影無蹤。大家都很心痛，也很可惜。不過很快我們又振作起來了。
我們回頭去拿了剩下的風箏，打算把它們全部放到蔚藍的天空中。這一次還是我拉風箏線，小周把風箏高舉過自己的頭部。小王發(fā)號施令叫道：“放”，小周馬上把風箏拋向天空，然后我就拼命的往前跑了起來。就這樣，風箏一個接一個順利地被放到了這無邊無際的空中。
就在這時候，我忽然想，如果我是風箏那該多好��！我可以自由地在天空中翱翔。去看看那遼闊的大地，浩瀚的海洋以及祖國的繁榮昌盛……
就在我思緒萬千的時候，小周的一句吶喊把我從夢中驚醒。他說：“哎，該回家做作業(yè)了，趕緊走吧！”在回家的路上，我們有說有笑，激動地說：“這真是難忘的一天啊，原來放風箏是那么有趣的�！�
三年級風箏作文2
春天到了，萬物復蘇。小草長出了嫩綠的新芽，路邊的野花也悄悄地開出了艷麗的小花，河邊那棵柳樹正在風中擺弄著優(yōu)雅的身姿，柳條都垂到腰了，時不時還有幾只麻雀飛上枝頭快樂地歌唱，多么美麗的春天��！正是放風箏的好時節(jié)。
早上，晴空萬里，碧空如洗，一望無際的天上飄著幾朵白云，仿佛一朵朵柔軟的棉花糖。小明和小紅相約一起來到公園的草地上放風箏。
公園里的'人可真多啊！有追逐打鬧的小孩，有踏春游玩的年輕人，有鍛煉身體的老人，還有很多人在放風箏。風箏把天空變成了舞臺，五顏六色的風箏在隨風飄動，像是在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。各式各樣的風箏填滿了天空，有的是威武的長龍，有的是可愛的小燕子，還有的是又細又長的蜈蚣……真是熱鬧極了！
小明和小紅也放起了風箏。小紅用手舉著風箏，小明一手拿著線，一手拿著線輪，大喊：“3-2-1放！”小紅立即把風箏往上一拋，小明逆著風飛快地跑了起來，一邊跑一邊往后看，只見風箏緩緩地飛起來了。他們倆配合得可真默契！小明加速地跑了起來，并用力地扯線，風箏飛得更高了，就像飛機一樣直插云霄。風箏越飛越高，一會兒向上飛，一會兒又向下飛，像極了一只快樂的燕子正自由自在地在空中飛翔。小明和小紅看著他們的風箏飛得越來越高，興奮地連蹦帶跳，拍著雙手大聲叫喊“太棒了，太棒了！”
公園的草地上到處都充滿了歡聲笑語，多么開心的一天��！
三年級風箏作文3
這個星期六，我還在寫作業(yè)的時候，爸爸突然對我和媽媽說：“走！我?guī)銈兎棚L箏去！”我聽了這句話，興奮地蹦起來！
爸爸開著車，帶著我和媽媽來到金倉湖。遠遠的，我就看到一大群風箏在天上飛翔。天上的風箏有：兇猛的眼鏡蛇、可愛的小兔子、展開雙翅飛翔的老鷹……各種各樣的，我的心里還想著要買什么樣的'風箏？就買只獨一無二的蝙蝠吧！
我們來到草地上，草地上一望無際，人山人海。我和爸爸也加入了放風箏的隊伍。我先抓住風箏的底部，然后把風箏高高的舉起，爸爸在前面把線圈拿好，開始往前奔跑，我連忙把風箏放開，風箏一下子開始往天上飛，可是，只飛了一會兒，風箏就翻了一個身，然后掉了下來，我和爸爸又實驗了幾次，都失敗了。
媽媽對我說：“這個風箏不好，因為沒有尾巴，不能控制方向！”爸爸看我不高興，就對我說：“這次就當做買個教訓，再買一個吧！”于是，我又去挑了一個有尾巴的風箏，是熊大熊二的圖案的。這個風箏我和爸爸不一會兒就放起來了。正當我玩得起勁時，突然，線斷了，我一下子難受起來了，爸爸說：“沒關系哦！反正已經玩到了，也要回家了！下次我們再來好了！”
就這樣，我雖然有些遺憾，但是還是高高興興的回家了，這就是我第一次放風箏的經歷！
三年級風箏作文4
大年初五的下午，外面陽光明媚，風和日麗，這樣的天氣特別適合放風箏，我和幾個小朋友在QQ里一聯(lián)系，就讓爸爸媽媽帶著我們一起來到了殷墟博物院外面的草坪上。
剛下車，我們就看到天空里飛著各種各樣的風箏：有兇猛的老虎、黑黑的蝙蝠、矯健的雄鷹、可愛的大金魚、美麗的蝴蝶、小巧的蜜蜂……讓我看的眼花繚亂，真是太漂亮啦！在爸爸的幫助下， 我把我的米老鼠風箏打開，組裝好，把風箏線系的牢牢的，我可不想學上次放風箏，因為線斷了，結果飛掉了兩個大風箏。一切準備工作準備好之后，我才發(fā)現(xiàn)同伴的風箏早就飛到天上了，我趕快讓爸 爸拿著風箏，自己慢慢地放線，因為風向和風力都合適，風箏很順利的飛了起來，我根據(jù)風的大小，不斷的松線輪，緊線輪，風箏越飛越高，終于和同伴們的風箏比翼齊飛啦！我興奮的大聲喊起來，我 們幾個小朋友一邊爭執(zhí)著誰的風箏飛得高，一邊大聲喊著讓爸爸給我們照相，別提有多高興啦！這時候，天上的米老鼠左晃晃，右晃晃，好像在跳舞一樣，那美麗的`金魚也搖擺著大尾巴，好像要和米老 鼠比賽。草坪上到處是我們的歡聲笑語，飄著五顏六色的風箏。
隨著時間的流逝，天色漸漸暗了下來，我們戀戀不舍的收起風箏，高高興的的回家了。
三年級風箏作文5
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我拿著爸爸給我買的風箏，高高興興的來到了大操場。
到大操場來放風箏的人可真不少，有的已經把風箏放上了天空，有的舉著風箏正準備放飛。風箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！
我拽著風箏迎著春風一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風箏乘風而上，跑了一陣，它已經飛上了天空，尾巴微微地擺動著，像在大海里自由自在地遨游。
我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風箏，我的思緒也隨著飛翔起來，作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的`理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。
正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？”
我又呼喚我的五彩龜風箏：你飛得更高些吧！飛得更遠些吧，超過大雁，超過飛機，帶我去放飛我遠大的理想吧！
假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風箏，還有我們的理想。風在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠些吧！
三年級風箏作文6
陽光明媚，天氣正好，是個適合放風箏的好日子。我和小麗、小明、小軍一起興高采烈地到公園的草坪上放風箏。
小麗捧著她的蝴蝶風箏，邊走邊看著小明他們放風箏。一只小燕子風箏被小軍高高舉起，小明則拉著風箏線奔跑著。風箏線越拉越長，這時小明一聲指令——“放！”小軍就以迅雷不及掩耳之勢的速度松開了風箏，小明興奮地大喊：“我們的風箏飛起來啦！”小燕子風箏在小軍和小明的共同努力下飛上了天，自由自在在蔚藍的.天空中翱翔。看著這樣的場景，我感覺自己也是那只風箏，高高飛起。
遠處，一對父母正慈祥地看著他們的孩子在放風箏，孩子不斷放線收線、與風兒賽跑，玩得很開心，大人們也在笑，雖然離我們有點遠，但他們的笑聲還是時不時傳來。可見讓他們快樂的不是風箏飛得有多高，而是一起放風箏的過程。
一只只風箏在天空中爭奇斗艷，她們穿著五顏六色的衣裳，在風中舞蹈，還擺著不同的姿勢。小朋友們在綠油油的草地上奔跑呼喊著，我的心也跟著奔跑了起來。
今天真是愉快的一天�。�
三年級風箏作文7
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓父親母親帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。
到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教父親，父親說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。
我按照父親說的'去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
三年級風箏作文8
提起放風箏想必大家都不陌生吧！那是一個周末的上午，晴空萬里，清風徐徐，小軍、小林和小平懷著愉快的心情一起去江灘放風箏。
春天的江灘草長鶯飛，萬木蔥蘢，一派生機勃勃的景象。江灘上放風箏的'小朋友可真多�。∵h遠望去，天空中飄著形狀各異、五顏六色的風箏。有的像兇猛的老鷹，在天空中展翅翱翔；有的像淘氣的蜈蚣，在天空中張牙舞爪；還有的像金光閃閃的金魚，在天空中大搖大擺。它們時而上躥下跳，時而手舞足蹈，時而抓耳撓腮�？吹竭@幅壯觀景象，大家迫不及待的想看到自己的風箏也飛上天。
小軍、小林和小平開始放風箏啦！只見小軍右手拿著線軸，左手拿著風箏線，邊跑邊喊：“小林，你快把風箏放起來！”，只見他們倆的風箏在天空中隨風舞蹈，一旁的小平也不甘示弱，把自己那漂亮的蝴蝶風箏也放得好高好高。不一會兒，天上的風箏越來越多，小軍的風箏放得最高啦！突然讓我想到了“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
今天放風箏可真好玩��！大家懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
三年級風箏作文9
春天來了，小草探出了頭，花兒抬起了頭，春姑娘披著碧綠的衣裳和小朋友們來到綠油油的草地里放風箏。
近處，小女孩穿著粉色的的裙子，黑絲襪，紅鞋子，還扎著紅色蝴蝶結馬尾。她緊緊地抱著美麗的蝴蝶似的風箏，扭著脖子微笑地對小男孩說：“我不會放風箏，你能教教我嗎？”
旁邊還有兩個小男孩在合作放風箏，一個是穿著綠色衣裳的小男孩，叫小綠。他說：“一只手拉著線奔跑，一只手握著線軸蹦來跳去。”而穿著紫色衣裳的男孩則在高高舉著像燕子似的風箏，小綠帶著微笑地說：“我說放手你就放手”。紫衣服的小男孩說：“知道了�！焙髞盹L箏果然飛得高高的，小男孩高興地跳起來說：“我成功了，我們成功了�！彼麄z玩得真開心��！
遠處，一家三口也在放風箏。小男孩把風箏放得高高的，三角形的風箏真是五彩繽紛��！這時，爸媽好像在說：“我們的孩子長大了，30年前，這都是荒涼的'廢墟，現(xiàn)在社會發(fā)展真快，多么美好的生活��！”
天空中，我看見了一朵朵白云，還有各式各樣的風箏，有蜈蚣的、有老鷹的、還有三角形的……
三年級風箏作文10
星期二，學校組織我們去了都樂巖春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風箏”這兩項集體活動。
放風箏比賽開始前，我們要先準備一下，因為我已經很久沒放過風箏了，需要先適應一下，于是就請教張學之這個“老手”。
剛開始，我都是在幫隊友拉風箏，一個隊友手拿風箏線，我拉著風箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風箏一放，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風箏了，我一邊拉著風箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學之喊道：“哇，蔣如陽，你放的`風箏飛得好高啊�！�
就在這時，誰也想不到也不想看到的事情發(fā)生了，我們的風箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學之淡定地說：“沒事，打個結就行了�！蔽覀冇只謴土诵判�。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
三年級風箏作文11
春天到了，花兒綻開了笑臉，小草破土而出了。柳條姑娘整理著自己那美麗的秀發(fā)。如此生機勃勃的春天，小朋友們在干什么呢？
快看，小朋友們在那美麗的風箏在天上自由的翱翔。聽，“哥哥，哥哥，你等等我！”一個小女孩說，她叫蘭蘭，旁邊正是他的哥哥軍軍，他們正在玩耍。突然，蘭蘭說：“我們玩風箏吧，我還不會玩呢！”“好呀�！避娷娬f。這時一個小男孩丁丁說：“我能跟你們一起玩兒嗎？”“當然可以�！碧m蘭說。就這樣，他們拿著風箏跑到了一片空地上，丁丁拿著小燕子的風箏，小心翼翼地捧起來，喊道：“快點，軍軍。”他又對小燕子說：“快飛快飛吧，飛到九霄云外！”這時軍軍已經開始跑了，風箏飛起來了，大家都歡笑著，那銀鈴般的笑聲回蕩在草坪上空。
那邊一家三口也在放風箏。旁邊的華華說：“爸爸媽媽，快看，我們的風箏是最高的！”他的風箏如同一只輕盈的'美麗的小鳥，飛來飛去。爸爸媽媽看著那黃昏時的風景，美麗極了。
太陽下班，月亮上班，小朋友們也依依不舍地離開了。
三年級風箏作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙；兒童散學歸來，早忙趁東風放紙鳶”。陽春三月，陽光明媚，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六早上，小明、小凱和小西約去公園放風箏，公園里人山人海，草坪上有很多人在放風箏，天上飛滿了五顏六色、形態(tài)各異的風箏。有“蜈蚣”在空中爬來爬去，像一條金黃色的龍；有“金魚”在天上悠閑的游來游去；還有“老鷹”在空中自由的展翅翱翔……所有的風箏都栩栩如生，像活過來一樣。遠處有一個小孩拉著三角形的風箏邊跑邊笑，開心極了。
看到這情景，小凱立刻拿出了“燕子”對小明說：“一會兒我一跑你就放手，知道了嗎？”“放心吧，包在我身上�！毙∶髋d致勃勃地說。這時，小凱逆著風一邊跑起來一邊放線，小明把風箏往高處拋，小凱拽拉著線一松一緊，霎時，風箏迎著風徐徐上升，越飛越高。小西捧著蝴蝶對小凱說：“你們放的風箏飛得真高呀！”
看著飛上天的'風箏，他們的心情非常愉悅，他們也想像風箏一樣自由自在的翱翔！
三年級風箏作文13
星期天，風和日麗，小明和他的朋友小剛、小童一起去鳳凰廣場放風箏。
來到鳳凰廣場，抬頭一看，哇！天好藍呀！白云也千姿百態(tài)，有的像可愛的小綿羊，有的像漂亮的小白貓，還有的像活潑的小兔子。再一看，剛才的“動物園”又變成了風箏的海洋：兇猛的老鷹、靈活的蜈蚣、還有鼓著兩只燈泡似的大眼睛，拖著白綢緞般長尾巴的金魚……你看！對面還有一家三口正在放著飛機風箏呢！
看到眼前的.這一幕，小剛迫不及待地對小伙伴說：“我們也快點讓自己的風箏升空吧！”小明立馬從背包里拿出自己親手做的風箏，小明說：“你拿著線，我來放。”
一切準備就緒，只見小明拿著線軸，小剛拿著風箏，小童在一旁喊到：“3、2、1，快放！”小剛急忙將手松開，可風箏就像一支鋒利的飛鏢一樣落在地上。小剛不服氣地說：“我不信了，再來一次！”他們只好再重復一遍，可這次風箏飛得太高，掛在了樹上。他們好不容易才把風箏拽了下來。小剛快要崩潰了，說：“放風箏真太難了，我們還是玩別的吧！”可小童卻勸說道：“我們做事可不能半途而廢，再試試，說不定能成功！”看著她期待的眼神，小剛又恢復了自信。這一次，他們終于成功了！看著隨風舞動的風箏，幾個小伙伴興奮得手舞足蹈起來。
通過這次放風箏，他們明白了：做事情不能半途而廢，堅持到最后才能獲得勝利！
三年級風箏作文14
一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽要帶著我去野外放風箏，我欣喜若狂。
到了野外，抬頭一望，那天空好像就是一片風箏的海洋。那里有漂亮的蜻蜓風箏，還有青光閃閃的蝴蝶風箏。蝴蝶風箏的翅膀非常漂亮，其中我最喜歡的是大紅金魚風箏。因為它的顏色很漂亮，尾巴像一把小扇子，好像在水中游來游去非常有趣。
天上的風箏很美，地上的小朋友更美。你瞧，遠處有個小孩兒在放風箏，他身體向后傾斜，一只手拿著線軸，一只手拿著風箏線，風箏越飛越高。他爸爸把手放在媽媽的肩上，媽媽和爸爸繼續(xù)看他放風箏。你再瞧，近處有三個小孩兒在放風箏，一個小孩兒一只手拿著線軸兒，一只手拿著風箏線，一個小孩兒幫著另一個小孩兒，他們玩得很開心。另一個小孩兒在拿著風箏，拿著線軸的小孩兒的`身體向后傾斜，在們的共同努力下，他們的風箏飛起來了，風箏越飛越高，帶著他們的希望，帶著他們的夢想飛上了遙遠的天空。
時間不早了，他們帶著心愛的風箏回家啦，他們相約明天再去放風箏。
三年級風箏作文15
農歷二月，草長鶯飛，鳥語花香。在一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽去田園游玩。
我們漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草從睡夢中醒來，就像一群活潑的孩子，從大地的.懷抱里調皮地躥出來，那么可愛，那么美麗，它們舒展著身體，迎著春風舞蹈著，為大地增添綠色，使春光變得更加明媚，使大地變得生機勃勃。
沉睡一冬的柳樹也從酣睡中醒，那細細的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子，懶洋洋打一個哈欠，四處張望，就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來，像一位姑娘的大辮子，春風拂過，它們就隨風搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看！桃花、菊花、迎春花…。像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵，擠滿枝頭，像一片花海。芬芳的花香令人陶醉，更逗引著蜜蜂飛來，在花間飛舞。
我和爸爸拿著風箏來到一片空地，爸爸拿著線軸，我把風箏在空中拋起，春風把風箏托起來，爸爸慢慢轉動線軸，飛快地跑起來，風箏越飛越高，緩緩升入去端，我開心的叫著“爸爸，快看呀！風箏都快看不見！”風箏像一只雄鷹在蔚藍的天空中翱翔。
藍藍的天空中飄著朵朵白云，風箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。
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