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電話鈴響了作文優(yōu)選
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的電話鈴響了作文優(yōu)選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電話鈴響了作文優(yōu)選1
“叮咚咚，叮咚咚，同學(xué)們上課時(shí)間到了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一聲：“老數(shù)來(lái)了。”我們十萬(wàn)火急沖進(jìn)教室。
今天，數(shù)學(xué)老師心情很好，進(jìn)班時(shí)臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開(kāi)課本翻到“平方根”那一課的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲說(shuō)笑，老師停下來(lái)警覺(jué)地掃視一番，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看書(shū)，氣氛霎時(shí)無(wú)比安靜。
忽然間手機(jī)響了，有幾個(gè)同學(xué)快速把手機(jī)塞進(jìn)書(shū)桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕瓟�(shù)學(xué)老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰(shuí)，站出來(lái)。”沒(méi)有人回答，只聽(tīng)到了前面有一個(gè)同學(xué)膽小的說(shuō)道：“老師是……是您的手機(jī)響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著也笑了起來(lái)，拿起手機(jī)徑直走向教室外。()
教室里，不時(shí)有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開(kāi)始講課了，把視頻打開(kāi)，平方根：“平方根不是草根，樹(shù)根，板蘭根……”同學(xué)們聽(tīng)得極其認(rèn)真，老師也開(kāi)心的.又說(shuō)又笑，時(shí)時(shí)還跟我們分析講解。
手機(jī)又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭硷w色舞講解的老師停了下來(lái)，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來(lái)，我們就停課，要是我查出來(lái)又沒(méi)有人舉報(bào)的話，那個(gè)人的同桌和組長(zhǎng)一起受罰，要是有人敢于表達(dá)的話，我一定會(huì)表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)的。”教室里鴉雀無(wú)聲，掉一根繡花針也能聽(tīng)得見(jiàn)。
關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)突然站了起來(lái)，滿臉羞愧地說(shuō)：“我下次再也不會(huì)犯錯(cuò)了�！闭f(shuō)完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來(lái)�！鞍涯慵议L(zhǎng)叫來(lái)，我要和他談一談�！�
教室里又恢復(fù)了原有的平靜，而同學(xué)們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機(jī)baybay才是最好的選擇了吧！
電話鈴響了作文優(yōu)選2
叮鈴鈴……考試的預(yù)備鈴聲響起。我心里不禁緊張起來(lái)：期中考試的題目會(huì)不會(huì)很難��？如果我考不好，看電視，玩游戲，打籃球，踢足球這些活動(dòng)都要受到限制了。想起這些，我身體不禁起了疙瘩，這會(huì)意識(shí)到平時(shí)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的重要性了。
當(dāng)我正在回想的時(shí)候，突然一陣緊促的腳步聲在樓梯口響起，監(jiān)考老師大步走進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷刷刷”就把期中數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我快速瞄了眼后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。真是“過(guò)五關(guān)斬六將”啊，哈哈，難不倒我！我忍不住笑出聲。就在我得意忘形的時(shí)候，監(jiān)考老師的眼神如機(jī)槍般“掃射”在我身上，威嚴(yán)的表情就像一把利劍，嚇得我趕緊收拾心神，專(zhuān)心把試卷的內(nèi)容檢查一遍。
寫(xiě)完試卷的感覺(jué)就是爽！仿佛壓在心里的一塊巨石已經(jīng)放下，旁邊的幾位開(kāi)心果同學(xué)在大聲地交談著有關(guān)試卷的話題。很快，我加入了他們的行列，所有的擔(dān)憂都拋到九霄云外。但是快樂(lè)總是很短暫，還有下午的語(yǔ)文考試在大催命連環(huán)call呢。
下午考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一點(diǎn)把握的，不出意外的話應(yīng)該可以考到九十分以上。語(yǔ)文監(jiān)考老師面無(wú)表情，板著一副嚴(yán)肅的臉，我心里有點(diǎn)害怕。但是想到考試的時(shí)候就是需要嚴(yán)格的老師來(lái)主持公道，我又不需要通過(guò)抄襲來(lái)完成試卷，完全沒(méi)有必要緊張和畏懼！所以我很快以全部精力投入考試之中。我的眼中只有題目，監(jiān)考老師在我的眼中逐漸成了一個(gè)模糊的.影子。試卷完成得還算順利，只是遇到一道似懂非懂的題目，哎，只能怪我平時(shí)沒(méi)有及時(shí)努力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)中欠下的債，遲早是要還的。
期中考試的一天就這樣過(guò)去了，不是太難，卻也不是十分的輕松。有人說(shuō)通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)出平時(shí)學(xué)習(xí)偷的懶，說(shuō)得太對(duì)了，有的題目我沒(méi)有把握，就是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有付出足夠的努力。這一天，緊張、快樂(lè)交織著，更多的是惦記，惦記考試成績(jī)，希望不要太差。
電話鈴響了作文優(yōu)選3
市委大院的桂花樹(shù)不斷飄來(lái)沁人心脾的香氣。
我正做我喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)，一道難題解開(kāi)特高興。周六，從前外婆的手機(jī)不怎么響，本周老是叮呤、叮呤。我問(wèn)外婆“您的手機(jī)怎么忙起來(lái)了？”只有幾絲白發(fā)看不出已七十歲的外婆說(shuō)：“今年是我們知青下放五十周年，大家都在回憶往事呢�！薄罢f(shuō)幾件小時(shí)候的事給我聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)嘛�！�
外婆放下手機(jī)，“那就講講？不影響寫(xiě)作業(yè)？”“講講，不影響。”“我們小時(shí)候上學(xué)也挺忙的。每年五月份放學(xué)后各班都要排練節(jié)目，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士聯(lián)歡�！薄翱隙ê猛��！蔽也遄��！澳鞘�，九月份又要忙著在操場(chǎng)訓(xùn)練十一國(guó)慶節(jié)游行。二十人一排，要走得整齊劃一可不容易。九月份的太陽(yáng)可不客氣，曬得我們汗流浹背。但想到天不亮就到山西路拿氣球，在儀仗隊(duì)激動(dòng)人心的鼓聲中，走到新街口主席臺(tái)前鮮花飛舞的地方，齊放氣球的場(chǎng)面，我們一點(diǎn)也不感到累，越練越有勁�！�
手機(jī)叮呤、叮呤又響起來(lái)，外婆說(shuō)：“喲，有微信來(lái)，我聊下微信再給你講。”“好的，您聊，我做作業(yè)。”年邁的.外婆一點(diǎn)不落后年輕人，微信玩起來(lái)特溜。
外婆南京人，1968年響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”，插隊(duì)到這里。又響應(yīng)“扎根農(nóng)村”的號(hào)召，留在這里沒(méi)回南京。但她常去南京玩，有時(shí)也去參加同學(xué)聚會(huì)。這不，和同學(xué)聊起來(lái)多開(kāi)心。手機(jī)微信不停地叮呤叮呤，看外婆高興得，臉上笑著，手上忙著，有時(shí)還忍不住一個(gè)人在那哈哈哈。
在外婆樂(lè)觀情緒的影響下，我的心情特別地好，解題特別地順，一會(huì)兒一題，一會(huì)兒一題。手機(jī)的叮呤聲仿佛在為我奏樂(lè)，祝我思路清晰解題順利。
又是一陣桂花香，是甜甜的香，我祝外婆甜甜蜜蜜、開(kāi)心健康，也祝祖國(guó)繁榮昌盛、更加強(qiáng)大。
電話鈴響了作文優(yōu)選4
國(guó)慶假期第四天，媽媽一早有事外出，安排我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)。
我拖出在角落里發(fā)呆的書(shū)包，拿出各科作業(yè)，開(kāi)始在題海中遨游。
“叮咚……”我的手機(jī)響了。
是媽媽的監(jiān)督電話：“你抓緊寫(xiě)完作業(yè)，我回來(lái)就帶你去葡萄園一日游。你要自律哦！把手機(jī)放到客廳里去……”我懶洋洋地聽(tīng)著。
“知道啦，知道啦！”我不耐煩地敷衍道。
翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)，一排排數(shù)字了無(wú)生趣地躺在那里，哭喪著臉等我解答，才寫(xiě)了三個(gè)題，“叮！”手機(jī)響了。
我拿起手機(jī)一看，立刻來(lái)了精神�！蚁矚g的.歌手出新歌了！聽(tīng)！必須一聽(tīng)為快��！我拿起耳機(jī)，進(jìn)入單曲循環(huán)……
手指不由自主地滑向評(píng)論區(qū)。滿屏的贊美耶！我笑著繼續(xù)滑動(dòng)手指。
“這歌唱得不順暢啊……”居然有不和諧的聲音？我立即寫(xiě)下幾句話，強(qiáng)烈抨擊他的觀點(diǎn)。解氣！
聽(tīng)完了新歌，怎么可以不觀MV，一睹歌手風(fēng)采？點(diǎn)開(kāi)！果然不錯(cuò)！
待我重新拾筆，抬頭一看，桌面上的時(shí)鐘赫然顯示：十一點(diǎn)半！天哪，時(shí)間居然溜得這么快。我趕快奮筆疾書(shū)起來(lái)。
一道難題卡住了我的進(jìn)度。怎么辦？留著爸爸回來(lái)給我講？算了！掃“作業(yè)幫”看看思路吧。掃描，看解析，一遍沒(méi)看懂，“叮！”手機(jī)又響了。
是同學(xué)發(fā)來(lái)的消息：“xx的新歌聽(tīng)了嗎？”
“當(dāng)然聽(tīng)了……”我興奮地跟她滔滔不絕地分享起來(lái)。聊到最后，我問(wèn)她作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，她回道：當(dāng)然要寫(xiě)完作業(yè)了，媽媽才允許碰手機(jī)的。
哎呀！糟糕！我一上午就只做了幾道數(shù)學(xué)題，作文，聽(tīng)寫(xiě)，練習(xí)冊(cè)，積累……通通沒(méi)動(dòng)筆。
我如夢(mèng)初醒，匆匆下線。果斷把手機(jī)放到客廳里�；氐綍�(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
電話鈴響了作文優(yōu)選5
“叮鈴鈴……下課鈴聲響了，請(qǐng)同學(xué)們……”這首再熟悉不過(guò)的音樂(lè)響起了，可各個(gè)老師的表現(xiàn)皆不相同:
表現(xiàn)一:態(tài)度強(qiáng)硬型
“還有這個(gè)……”在一間教室里，老師唾?zèng)i橫飛地講著,可臺(tái)下的同學(xué)卻昏昏欲睡。就在這時(shí),“叮鈴鈴…...”下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻精神抖擻，在他們看來(lái),這美妙?lèi)偠南抡n鈴聲莫過(guò)于最有力的“救命稻草”�？衫蠋煹囊环捔⒖虧姕缌送瑢W(xué)們的下課之心:“下課鈴聲是學(xué)校定的`,老師想什么時(shí)候下課就什么時(shí)候下課。”剛才那顆熱切希望下課的心被老師這盆冷水潑得只剩下一點(diǎn)火星在跳動(dòng),同學(xué)們又重新進(jìn)入了無(wú)精打采的狀態(tài)，任由老師熱情四射地講課。
表現(xiàn)二:態(tài)度溫和型
“你瞧這道……”在課上,老師用溫和的語(yǔ)氣講述著題目。一部分同學(xué)專(zhuān)心致志,一部分同學(xué)無(wú)精打采,一小部分則昏昏欲睡。就在老師講得興致勃勃之時(shí),下課鈴聲傳入了眾多學(xué)生的耳中，同學(xué)們不約而同地挺直了腰板，飛快地瞟了一眼鐘表，雙手以迅雷不及掩耳的速度換掉工工整整擺在課桌上的課本資料,收拾好下一節(jié)課的課本,只等著老師一聲令下,便以百米沖刺的步伐奔去衛(wèi)生間。正當(dāng)一雙雙充滿希冀的眼睛盯住老師時(shí),老師慢悠悠地說(shuō):“這道題x班已講了。你們聽(tīng)不聽(tīng)?”同學(xué)們立即像戳破了的氣球一樣泄了氣，拉長(zhǎng)著語(yǔ)調(diào)，向老師翻了個(gè)白眼,無(wú)精打采地說(shuō):“聽(tīng)一”
瞧，下課鈴聲響起的瞬間，每個(gè)老師都有自己的拖堂“風(fēng)范”:有置若罔聞型,有笑里藏刀型……但每個(gè)老師背后都是對(duì)學(xué)生們的一片良苦用心�！笆陿�(shù)木,百年樹(shù)人；插柳之恩,終生難忘�！蔽覀円湎Ю蠋焸兊囊黄嘈�,努力學(xué)習(xí),不愧對(duì)老師！
電話鈴響了作文優(yōu)選6
中午，媽媽告訴我說(shuō)放學(xué)不能來(lái)接我了，要我自己乘車(chē)回家。我爽快地答應(yīng)了，可她還是不放心，又把手機(jī)給了我，要我有事就call她。
下午第一節(jié)課，老師給我們講作文。老師先把我的作文讀了一遍，然后給大家分析，還不停地表?yè)P(yáng)我，我的心里甜滋滋的。忽然，好像從地縫里飄出一陣音樂(lè)聲：“叮咚――叮咚――叮叮咚……”這不是《一閃一閃亮晶晶》的那個(gè)曲子嗎？于是老師停止了講課，她嚴(yán)厲的目光迅速在班上掃視。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望，有的面面相覷，滿臉驚訝，還有的樂(lè)開(kāi)了懷，開(kāi)心得都要從座位跳起來(lái)了。
突然，我發(fā)覺(jué)那聲音是從我的書(shū)包里傳出來(lái)的，心里一陣恐慌。很快，同學(xué)們的“雷達(dá)耳”也探出了目標(biāo)，大家的目光像聚光燈似的一起射在我身上，我一下子成了眾人矚目的“焦點(diǎn)”。我窘迫地低下頭。
坐在我后面的“小靈通”馬上從椅子上跳了起來(lái)：“報(bào)告老師，在方愈的書(shū)包里有一只‘知了’！”教室里立刻爆發(fā)出一陣狂笑。我緊咬嘴唇，心里直發(fā)怵，默默地哀求著：“別叫了。快點(diǎn)停！求求你快點(diǎn)停下來(lái)吧！”可是，手機(jī)的'鈴聲好像存心要折磨我，它還在不知疲倦地唱著。我的同桌我孫媛小聲提醒說(shuō)：“快點(diǎn)關(guān)掉！”我的眼淚刷地流了下來(lái)：“我……我不會(huì)，不會(huì)關(guān)……”又是一陣哄笑。
老師沒(méi)有出聲，她輕輕走到我的課桌旁，我沒(méi)敢抬頭看她，但我敢肯定她的臉一定鐵青。她再也不會(huì)想到在她的課堂上，她的得意門(mén)生會(huì)給她惹出這么個(gè)亂子！我的淚水貼著臉頰滑落。同學(xué)們卻幸災(zāi)樂(lè)禍。瞧他們那個(gè)開(kāi)心勁！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)免費(fèi)的電影�。�
老師把手伸到我面前，我趕緊把手機(jī)掏出來(lái)，遞給她。老師的手指輕輕一動(dòng)，鈴聲終于停止了。
電話鈴響了作文優(yōu)選7
耕耘者的本色體現(xiàn)為一個(gè)“勤”字，他們堅(jiān)信有耕耘才會(huì)有收獲，一分勞動(dòng)一分成果。“成功之峰勤為徑”，在他們心中，時(shí)刻為自己準(zhǔn)備著一個(gè)鬧鈴，鈴聲一響，開(kāi)始耕作，鈴聲就是他們勞作的起始。
奉獻(xiàn)者的本色體現(xiàn)為一個(gè)“苦”字，他們深深地懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，以苦為樂(lè)，以苦為榮，“以天下為己任”，“后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他們之所以能“苦”得心甘情愿，是因?yàn)橛幸环N清脆的鈴聲在他們心頭響起：人樂(lè)我亦樂(lè)。
自然界的本色體現(xiàn)為一個(gè)“新”字，它每時(shí)每刻都展示著新變化、新生機(jī)、新景色。春風(fēng)習(xí)習(xí)里，吐露花朵的芬芳;夏雨瀟瀟中，搖曳荷花的嬌姿;秋陽(yáng)朗照下，飄蕩五谷的清香;白雪紛飛處，綻放紅梅的笑容。在自然的心里，始終響著這樣的鈴聲：“新”就是希望。
本色就是自然，本色就是自我。為了保住自我，不失本色，請(qǐng)不要忘了給自己設(shè)置一個(gè)鈴聲，讓它告訴你“該做什么，該怎么做”。
鈴聲響起，農(nóng)民開(kāi)始勞作，工人開(kāi)始做工，醫(yī)生開(kāi)始出診，司機(jī)開(kāi)始行車(chē)。作為學(xué)生，我們又該如何體現(xiàn)我們的本色？時(shí)光飛逝，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，中考已在眼前，站在起跑線上，我心里在想，中考的本色又是什么？
鈴聲響起，我猛然醒悟，原來(lái)“勤奮”、“刻苦”、“創(chuàng)新”就是我們最好的鈴聲，就是我們初三學(xué)生該有的本色。
鈴聲響起，我們以披星戴月般的.努力全力以赴地去背A、B、C和“大江東去”，我們以臥薪嘗膽般的沉穩(wěn)去品嘗失敗的滋味，我們以破釜沉舟般的勇氣去探索知識(shí)的寶藏。
我已經(jīng)設(shè)置了自己的鈴聲，我將在中考中盡展自己的本色。
電話鈴響了作文優(yōu)選8
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
記得有一年暑假，我應(yīng)阿姨的邀請(qǐng)，來(lái)到了廈門(mén)。本來(lái)是一家人都要來(lái)，結(jié)果母親因身體不適而無(wú)法赴約。我就隨爸爸一起來(lái)到了廈門(mén)。
坐了三個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)才到了目的地。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光在天空中綻放著萬(wàn)丈光芒，蔚藍(lán)的天空猶如一幅巨大的圖騰，潔白的云朵像點(diǎn)綴在圖騰上的鉆石，一切盡收眼底，又讓人望之不盡。
陽(yáng)光透過(guò)云朵照射在樹(shù)上，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃。樹(shù)影婆娑，不時(shí)能聽(tīng)到“沙沙”的.聲響。
我拿起手機(jī)，看了看時(shí)間，都十二點(diǎn)了。我就跟著爸爸來(lái)到了飯店。望著一桌美味的佳肴，我止不住口水都流了出來(lái)。
這時(shí)，電話響了！我拿起手機(jī)，是媽媽?zhuān)≈宦?tīng)見(jiàn)媽媽和藹地說(shuō)“喂，小冰�。∧愠鲩T(mén)在外，要小心�。∫o好爸爸，別落下了。要注意安全，有事就給媽媽打個(gè)電話，知道了嗎？我認(rèn)真地回答到：“放心吧！媽媽?zhuān)∥視?huì)照顧好自己的，你也照顧好自己�。 闭f(shuō)完，媽媽說(shuō)了聲“好”，便把電話掛了。
吃完飯，我便與大家一起去散步。
在散步的途中，我的手機(jī)又一次響了起來(lái)。我接起來(lái)一聽(tīng)，又是媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)，“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)近期的天氣會(huì)熱許多，記得少穿一點(diǎn)。還有啊，少被太陽(yáng)曬，曬傷了或曬暈了都不好，多往涼處站，知道不？”我連忙回答說(shuō)“好！”說(shuō)完又把電話掛了。我們散完步后，去旅館收拾行李，就去廈門(mén)大學(xué)閑逛。
到了晚上，我們才逛完廈門(mén)大學(xué)回來(lái)。我心想：這廈大也太大了吧！我差點(diǎn)就與親人們走散了。
這時(shí)，電話鈴聲再一次響起。再次接聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了母親焦急的聲音：“小冰��！明天別出去了，我看了天氣預(yù)報(bào)，明天會(huì)下雨。另外不要太貪玩，要是有陌生人與你說(shuō)話，千萬(wàn)要分清好壞，記住了嗎？”我又一次說(shuō)了“好”。
三份叮嚀，三份關(guān)愛(ài)，三份來(lái)自遠(yuǎn)方的寄托……這就是母愛(ài)。手機(jī)的這三聲鈴聲，告訴我：即使我身在他鄉(xiāng)，母親對(duì)你心中的牽掛都不會(huì)走遠(yuǎn)。
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