四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文1
在我小的時(shí)候，常常在電視上、在生活的空間、在大庭廣眾之下，常常會(huì)聽到團(tuán)結(jié)，就好像空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，可是，我還沒有真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的真諦。
“加油！”“加油！”一陣陣的加油和助威之聲。這到底是怎么回事？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。原來(lái)這是劉老師在帶領(lǐng)同學(xué)們一起在做“兩人三足”的游戲。
劉老師用擊鼓傳花的方式選出了兩名選手，一個(gè)是我，另一個(gè)就是小魏。老師用一根繩子，把我們兩個(gè)的腿緊緊的綁在了一起，我負(fù)責(zé)拍氣球，他負(fù)責(zé)扣杯子。
比賽開始了，男女兩隊(duì)同時(shí)邁開了腳步。剛開始的時(shí)候，女生隊(duì)的速度比我們要稍快一些，是因?yàn)槲液托∥焊髯吒鞯�，沒有一點(diǎn)默契。我剛邁出了第一條腿，只見他已經(jīng)健步如飛的'沖向了那條線，我只好也跟著他邁起了大步。但是，他又突然的邁起了小步，把我弄得不知如何是好了。我心想：到底是邁大步還是邁小步呀？算了，我還是兵隨將令草隨風(fēng)吧！我剛想附和他邁小步的時(shí)候，他又突然的邁起了大步。我一下子就失去了平衡，就像一個(gè)不倒翁一樣左右搖擺�？墒遣坏刮淌遣豢赡艿沟膯�？再說(shuō)了，我一倒，氣球就飛了，氣球飛了的話，我們的團(tuán)隊(duì)也就完蛋了。
經(jīng)過這一次挫折之后，我們慢慢的就心靈相通了，我一面拍著氣球，一面邁著大步向那條線奔去，果不其然，我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一心，馬上超過了女生隊(duì)。踩完線之后，又馬上返回起點(diǎn)，他蹲下身子一面擺杯子，一面配合著我。因?yàn)樗臉O力配合，所以我拍氣球也很輕松。只聽他喊了一句：“我弄完了！”聽了他的話，我心花怒放，就好像雪中送碳，我一蹦“三千丈”，心想：只要團(tuán)結(jié)就沒有什么不可能的事情！
再?gòu)?qiáng)大的人如果只有一個(gè)，也發(fā)揮不了多大的威力；可是有再多的人，不團(tuán)結(jié)，就像是一盤散沙，不攻自破！團(tuán)結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的敵人，也會(huì)被擊退！團(tuán)結(jié)就像是鐵壁，不團(tuán)結(jié)就像是散沙。
四年級(jí)的作文2
雨后我獨(dú)自走在泥濘的鄉(xiāng)間道路上，閉上眼睛，享受著我憂郁的孤獨(dú)。這條路更難走，更讓人心酸。雨水打濕的草葉低低的，冰涼的水滴滲進(jìn)我的鞋里，打濕了我的褲子，但我不在乎。就你所見，遠(yuǎn)處?kù)F氣朦朧，四周一片寂靜。偶爾，鳥兒從遠(yuǎn)處飛來(lái)。孤獨(dú)的悲傷讓我習(xí)以為常，但我的內(nèi)心依然是荒涼和冷漠。內(nèi)心不服，一直在尋找屬于自己的幸福，可是又到哪里去找呢？你記得哪里。
開心，什么意思？開心，有什么效果？幸福，是什么？我知道它摸不到也看不到，但我想它應(yīng)該能用我的心去觸摸它看不見的`身體。也許我很快樂，也許我很孤獨(dú)。我無(wú)法解讀它，就像我們呼吸的觸感。幸福在哪里？人家說(shuō)是在自己心里。
為了找到這份快樂，我融入了社會(huì)和家庭，讓別人引領(lǐng)我找到快樂和真實(shí)的記憶。我開始無(wú)休止地笑，笑來(lái)自我內(nèi)心最深處，在一個(gè)我都無(wú)法想象的地方。我找到幸福了嗎？不，不，至少我是這么認(rèn)為的。我表面上很開心，但內(nèi)心還是很孤獨(dú)。越是孤獨(dú)，越是微笑。越是孤獨(dú)，越想得到別人的認(rèn)可。我努力讓別人“開心”，微笑，讓自己體會(huì)到快樂的真諦。我自己笑，一直帶動(dòng)別人笑，希望笑能成為快樂的源泉。找了好久，好像還沒找到。幸福就不能被我找到嗎？我真的不懂，幸福只帶來(lái)孤獨(dú)，我渴望的孤獨(dú)。
我努力去創(chuàng)造人際關(guān)系，讓自己不要封閉在自己狹小的空間里。我想要一個(gè)更大的空間來(lái)創(chuàng)造我自己的幸福，真正的幸福。但回過頭來(lái)看，越是向往幸福，越是孤獨(dú)無(wú)助，像是被困在沼澤里，越陷越深，卻無(wú)法自拔，因?yàn)槲蚁胍眠`的幸福。在尋找幸福的過程中，我發(fā)現(xiàn)幸福仿佛是我手中的空氣，我想抓住它，但抓住了，它就消散得無(wú)影無(wú)蹤。
幸福在哪里？它能聞到像花一樣的香味，但它帶不走。我相信我會(huì)在未來(lái)找到幸福，這可能是我死亡的最后一刻。幸福其實(shí)是孤獨(dú)，無(wú)法驗(yàn)證。
四年級(jí)的作文3
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。門開了，出人意料的是進(jìn)來(lái)的不是我們的班主任袁老師，而是一位高高胖胖的男老師。我想：他是誰(shuí)��？他到底是來(lái)干什么的？一連串的'問號(hào)冒出來(lái)。正想著，只見那位男老師開始做自我介紹。他說(shuō)：“我姓張，你們可以叫我張老師。我還是小學(xué)高級(jí)教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人�！蔽矣窒耄哼@位男老師好厲害呀！真了不起！但我轉(zhuǎn)念一想：老師不都很謙虛嗎？這個(gè)老師為啥這么驕傲呢？是不是冒充的呀？我開始懷疑這個(gè)老師是不是在吹牛皮了。
接下來(lái)就更讓人不可思議了。只見老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一道數(shù)學(xué)題：“3+4=？”老師剛放下粉筆，同學(xué)們就交頭接耳起來(lái)：“這么簡(jiǎn)單，還不如去給一年級(jí)做呢？”“這么簡(jiǎn)單，能難倒我們？”“這到底是作文課還是數(shù)學(xué)課��？”老師又微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，會(huì)做這道題的請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起了手，小臉上洋洋得意，好像勝利已經(jīng)到手一樣。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)檫@些題根本就是一年級(jí)學(xué)生做的題嘛！這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)“我！叫我！”的聲音，一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是大搗蛋崔云峰，老師仿佛看穿了他的心思，把他叫起來(lái)，繼續(xù)賣著關(guān)子說(shuō)：“若回答對(duì)了，可不簡(jiǎn)單哦！”“3+4=7”崔云峰自信滿滿地說(shuō)。老師說(shuō)：“請(qǐng)坐�！比缓竽闷鸱酃P在黑板上畫了一個(gè)大大的“x”同學(xué)們開始議論紛紛：“3+4就是等于7啊，怎么會(huì)不是呢？”“老師迷糊了吧？”“老師吃錯(cuò)藥了？”老師微笑不語(yǔ)看了我們幾分鐘，全然不顧大伙兒的議論聲，半天才在黑板上寫了一個(gè)數(shù)字“1”這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給雷翻了！一個(gè)個(gè)嘴巴張得成了“0”形，足夠塞得下一個(gè)蘋果了。老師又在黑板上寫了一個(gè)算式：3天+4天=1星期。同學(xué)們愣了半天才恍然大悟。教室里頓時(shí)一片嘻嘻的笑聲。原來(lái)只是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！正當(dāng)同學(xué)們笑得開心的時(shí)候，張老師發(fā)話了“現(xiàn)在，這節(jié)課到此結(jié)束。下課！”作文課就這樣結(jié)束啦？教室里傳來(lái)陣陣開心的笑聲。原來(lái)，寫作文這么簡(jiǎn)單啊！
這可真是一節(jié)有趣的作文課！
四年級(jí)的作文4
夕陽(yáng)壯麗地鋪紅了遙遙天際，在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的光，萬(wàn)物都 鑲上了最美的色彩。此時(shí)的世界，顯得莊嚴(yán)而博大，此時(shí)的自然，顯得寧?kù)o而溫柔。
也許想要盡情領(lǐng)略這絢麗的夕陽(yáng)，也許由于莫名的沖動(dòng)和激情，在綿延的山路上，我興 奮奔跑著，追逐著夕陽(yáng)。山巒雖隔斷了我的渴求的目光，但那夕陽(yáng)的紅光披覆在山巒之上， 幾朵粉色霞云飄逸地發(fā)著瑰麗的光。我奔著、跑著，為了冥冥中的希冀，為了縹緲的追求， 我攀登著。浮云悠悠地隱去了，然而依然可見天幕上明燦的紅光。一個(gè)自然的孩子，為了趕 上自然母親的步伐，他歡欣地跳著、跑著。盡管在這廣袤的青山之中，霞光之間，他是那么 渺小，然而他卻充滿了希望和渴求，充滿了生的活力和生的自由。為了天邊夕陽(yáng)的呼喚，為 了得到母親的撫慰，他穿行于崇山峻嶺之間，不知疲倦地跑著。我的身心感到了一種從未有 過的崇高境界，一種美妙神幻的感覺。我默默地祈禱著，無(wú)聲地吶喊著，我用雙臂全身心地 擁抱著自然母親，狂熱地吻著她。
壯觀的夕陽(yáng)已逝去，我獨(dú)立于群山之巔，凝視著遺留天邊的一抹殘紅。我感到從未有過 的高大，從未有過的恬靜。似乎忘記了時(shí)間和空間，也似乎忘記了自然和我，我只覺得我已 擁有全部的自然，擁有這壯麗的殘陽(yáng)。冷峻的山風(fēng)吹拂著汗?jié)n的衣衫，心卻隨著它飛去，飛 向夕陽(yáng)，飛向太陽(yáng)落下去的宇宙的.無(wú)窮盡頭。忘卻了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆,了卻 “芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)處”的幽怨，一種永恒的、美好的感覺，一種冥冥頓悟的神奇感覺
充溢在胸口，甚至比“把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘”的沉醉猶勝千百倍。自然啊，如此偉大的自然， 我感謝您的造化，我歌唱您的胸懷，我稱頌?zāi)慕o予。自然，您如此慷慨地酬報(bào)每一個(gè)愛您 的孩子，如此無(wú)私
四年級(jí)的作文5
一個(gè)小橘子，一塊塊黃色的肉，金黃色的水果，酸甜的味道。多普通的橘子�。〉俏覌寢尮膭�(lì)我給我最好的東西。記得那一天，朋友說(shuō)，這一季都是橘子。
那一天，很多橘子樹上都會(huì)長(zhǎng)滿橘子，大的，基本都熟了！但是那個(gè)季節(jié)，是我們面對(duì)考試的季節(jié)。雖然還有兩三天考試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很忙！為了考試，又是給我施加壓力，肩上扛著一座大山。我背著沉重的書包回到家，打開門，走進(jìn)書房。我坐在椅子上，看著桌子上堆著的書。
這時(shí)，我感到窒息，無(wú)法呼吸。我納悶地打開課本，看里面的內(nèi)容。突然它們被打開了。我聽到媽媽的腳步聲進(jìn)來(lái)了。我突然想到，老師給我施加壓力了。她對(duì)我期望很高。我媽媽會(huì)把希望寄托在我身上嗎？我恐懼地盯著課本。突然，一盤金圓的橘子放在了我的桌子上。
我驚訝的看著這盤橘子，有點(diǎn)驚訝。我看見我媽媽向我走來(lái)。她看著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，我媽聽說(shuō)你要考試，所以我特意給你準(zhǔn)備了一些橘子。希望你能取得好成績(jī)！”我看了看橘子盤，馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。我怕考不好，就問：“媽媽，考不好怎么辦？那時(shí)候，媽媽，你會(huì)對(duì)我失望嗎？”
我媽聽了我說(shuō)的話，立刻拿起一個(gè)橘子，剝開外殼露出金黃色的橘子肉。我媽媽把橘子肉放進(jìn)了我的嘴里。我咬了幾口，酸甜的味道在嘴里蔓延開來(lái)，非常好吃。我媽跟我說(shuō)：“你放心，考不好沒關(guān)系。我媽媽給你橘子鼓勵(lì)你。吃完這些橘子，不要想太多。盡你最大的努力，盡你最大的努力，即使你考試考得不好。媽媽不怪你！”
聽完媽媽說(shuō)的話，我突然驚訝的`張大了嘴巴，但是媽媽說(shuō)的話對(duì)我很重要，讓我放松了很多。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我要吃！”然后我媽給我剝了一個(gè)。美味的橘子充滿了我的心，久久沒有消散。
我媽媽給我的橘子是最大的鼓勵(lì)。有了它，我就不再擔(dān)心考試不及格了。
四年級(jí)的作文6
《欲望都市》有這樣一段話.”我決心要把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，無(wú)論多少歲，都可以時(shí)尚，都可以保持天真之心，都有得到幸福的機(jī)會(huì)，只要我不放棄。”這完全打破了中國(guó)各種懷才不遇的憤青，你們只是懷才不遇，真要為你們不是不孕不育感到萬(wàn)分慶幸。
馬航MH-370突然飛著就不見了，幾百人就那樣無(wú)影無(wú)蹤了，太空的衛(wèi)星也無(wú)助的落淚了，地下的靈魂都魂不守舍了，我們各種猜測(cè)開始了，最終殘酷無(wú)情的被推翻了，縱情的欲望開始耐心的等待了，我們都沉默了。欲望都市讓他們沒有機(jī)會(huì)去期待那些無(wú)厘頭的幸福。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，飛機(jī)一飛不復(fù)返。大江東去浪淘盡，風(fēng)流人物玩失蹤。扯到這里但我還真心的祝福飛機(jī)被打在某個(gè)沒有信號(hào)的荒島，過幾年開著木筏安全歸來(lái)。
總想用所有的早餐錢買幾份保險(xiǎn)飛去霧都倫敦，去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)騷，但我生性魯莽沖動(dòng)，野蠻算不上，那是禽獸所作所為。弱弱的享受欲望都是里的經(jīng)典吐槽。當(dāng)初沒有去當(dāng)參軍，我怕以我的性格子彈上膛上了保險(xiǎn)也會(huì)意外走火，因此我慶幸我意外的活到現(xiàn)在。說(shuō)起意外這種東西，偶然到可恥，多少可憐的生命被意外的扔到了垃圾桶，偶然的人生多了一絲的憂傷。
世界總是那么不公平，把所有的東西怪罪到了男人身上，美國(guó)雜志各種吐槽，世界男性的各種功能意外直線下降，應(yīng)該去婦幼保健那個(gè)地方翻起舊賬查一下。不孕與不育應(yīng)當(dāng)該很顯然的.被揭曉，相信大多數(shù)人的眼睛是雪亮的。
韓寒說(shuō)過：“在一個(gè)男人的心里又兩個(gè)女人，一個(gè)是清純的，另一個(gè)是風(fēng)塵的�！边�是挺有道理的，外面大施粉黛的看厭倦了，里面溫文爾雅的楚楚動(dòng)人，這就是保護(hù)視力的最佳措施吧。就這樣把握著每一天，享受每一天，害怕變老，不怕改變和失望，在保持著天真之心，找到幸福，因此沒有放棄，孜孜不倦的在努力。
花枝招展的世界，異想天開的幻想，天道酬勤的奮斗，大言不慚的吐槽，甚至胡言亂語(yǔ)的扯淡。接下去的歲月，還的在享受中逝去。
四年級(jí)的作文7
“賣魔藥了，神奇的孟婆湯，喝了可以暢游神奇的世界……”啊！真是嗎？我半信半疑地“咕咕嘟嘟”喝一碗，哦——我沉沉地入睡了。
這是哪里？我睜開迷迷糊糊的眼睛，朦朦朧朧地感到一陣涼爽，呼吸到一股純潔的、帶有咸味的空氣。我的身邊多了一位美麗漂亮的公主。她見我醒了，微笑地說(shuō)：“歡迎你，我人類朋友，我是海的女兒七公主。今天我將帶領(lǐng)你游覽海底世界。祝你玩的開心快樂！”
我興高采烈地跟在七公主，一起向海的深處游去。一路上，我遇見前所未見的、最奇異的樹木，它的.枝干和葉子是那么柔軟，那么的輕盈，像一張薄薄的紙一樣，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像翩翩起舞的美人。成群結(jié)隊(duì)的魚兒在枝葉間游來(lái)游去，好像是天空中的鳥兒展翅飛翔，自由自在，多么愜意��！
不遠(yuǎn)處有一座宏威的宮殿，它高大的墻是用珊瑚砌成的；頂尖的高窗，是用最亮的琥珀做成的；窗戶上鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)開合。因?yàn)槊恳粋�(gè)蚌殼里面都有亮晶晶的大珍珠，把整個(gè)宮殿照得如同白晝一般，好像一座不夜城。
七公主帶我漫步在海底細(xì)沙平原。廣闊的細(xì)沙平原，漫無(wú)邊際，像無(wú)邊無(wú)際的海洋，又像寧?kù)o遼闊的大草原。我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，沙層是由貝殼變成的粉末構(gòu)成的，像水銀般月光灑落下來(lái)，很細(xì)很亮。
我們游啊游，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我看見海底巖石上鋪滿了美麗的、行行色色的植蟲動(dòng)物。
突然七公主敏捷地把我按倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)我的血管都凝固了，一只高大的巨型海蜘蛛斜眼注視著我，馬上向我撲來(lái)，我禁不住打了一陣寒噤。七公主立馬對(duì)他攻擊，施入魔法，它腳爪猛烈抽搐，拼命掙扎。不一會(huì)兒便一命嗚呼啊。驚險(xiǎn)啊！
我們又走入一條長(zhǎng)廊般黑暗過道，眼前出現(xiàn)一片稀奇古怪的珊瑚樹。云朵形珊瑚，蝴蝶形珊瑚，團(tuán)聚成堆的珊瑚，有青色的，有紅色的，像鋪在石灰地上的海藻，形成一條花卉織成的地毯，現(xiàn)出光輝奪目的顏色。
我和小公主游過海底的每個(gè)奇怪的、難看的、神奇的地方，真是“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”呀！
四年級(jí)的作文8
母愛，是世間最偉大的情感，無(wú)私而深沉。它是一個(gè)人類的生命源泉，是所有孩子心中永遠(yuǎn)的港灣。母親，她們以自己的身體孕育，以無(wú)比的關(guān)愛撫養(yǎng)，將愛悉心灑向每個(gè)細(xì)微的角落。多少名言詮釋了母愛的偉大，讓我們一起來(lái)探尋這些言語(yǔ)背后的真實(shí)含義。
“母愛是河流，不求回報(bào)卻奔流不息�！蹦笎廴绾铀话阍丛床粩嗟亓魈剩o予孩子無(wú)盡的溫暖。對(duì)于母親而言，從懷孕的那一刻起，她們就愿意為孩子傾盡一切。無(wú)論是忍受分娩時(shí)的痛楚，抑或是日復(fù)一日的辛勤勞作，她們從不抱怨，默默奉獻(xiàn)。
“母愛是太陽(yáng)，閃爍著溫暖的光芒�！蹦赣H就像是太陽(yáng)一般，給予孩子最溫暖的照射。在孩子成長(zhǎng)的道路上，母親是他們最重要的指引者。她們用慈愛和堅(jiān)定的信念，驅(qū)散孩子內(nèi)心的陰霾，給予他們力量和勇氣。
“母愛是風(fēng)帆，為孩子駛向成功的航程�！蹦笎蹫楹⒆犹峁┝藦�(qiáng)大的動(dòng)力，讓他們勇往直前追逐夢(mèng)想。母親是孩子人生的引領(lǐng)者，她們時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們建立起堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在世界。正是因?yàn)橛辛四笎鄣闹С郑⒆硬拍茉陲L(fēng)雨中揚(yáng)帆起航，駛向?qū)儆谒麄兊某晒χ贰?/p>
“母愛是無(wú)價(jià)之寶，比黃金還珍貴�！蹦笎凼鞘篱g最寶貴的情感，它沒有辦法用任何物質(zhì)財(cái)富來(lái)衡量。母親用自己的生命去愛孩子，毫不猶豫地付出一切。在母愛的滋潤(rùn)下，孩子感受到了無(wú)盡的溫暖和安全感，這也是他們一生中最寶貴的財(cái)富。
“母愛是火焰，照亮孩子前行的方向。”母親是孩子成長(zhǎng)路上最重要的支持者和鼓勵(lì)者。她們用自己的.堅(jiān)定之心和無(wú)私之愛，點(diǎn)燃了孩子內(nèi)心的火焰。在孩子面臨困難時(shí)，母親是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為他們提供勇氣和力量，讓他們勇往直前。
“母愛是信仰，無(wú)論何時(shí)都堅(jiān)定不移。”母親對(duì)孩子的愛是堅(jiān)定而持久的，不受時(shí)間和困境的影響。母親的關(guān)愛是永恒的，她們始終相信孩子的潛力，給予無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四笎鄣淖甜B(yǎng)，孩子們才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信的人。
從這些名言中，我們看到了母愛的偉大之處，它是如此純粹、無(wú)私和無(wú)條件的。無(wú)論時(shí)間如何變遷，母愛都將是世界上最美好的東西之一。珍惜母愛，向所有默默奉獻(xiàn)的母親致敬，因?yàn)槟笎凼且磺袀ゴ笫挛锏脑慈?/p>
四年級(jí)的作文9
今天是個(gè)大晴天，在藍(lán)藍(lán)的天空里鑲著幾朵白云。小紅和往常一樣穿著一身粉紅色的衣服走在山路上，突然，她看到后山上長(zhǎng)滿像金幣一樣的野菊花。小紅想：這么多的野菊花啊，我采幾串放在班里，這樣班里的空氣就會(huì)更好了，每個(gè)同學(xué)都可以在飄滿芳香的教室中學(xué)習(xí)、上課；老師也可以在這樣的環(huán)境中講課。想著想著，她就精挑細(xì)選地采起花來(lái)。過了一會(huì)兒，小紅就采了很多花。她自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲：“應(yīng)該夠了。”說(shuō)完就抱著花去上學(xué)了。想著她要為班里送花，就想現(xiàn)在就在班里。
因?yàn)樾〖t走得很快，所以她很早就來(lái)到學(xué)校了。她走到自己班的教室發(fā)現(xiàn)教室還沒有開門，就去老師辦公室找高老師要鑰匙。走到高老師的辦公室的窗前，小紅往里瞧了一眼，然后正要往前走，又回到了老師的辦公室的窗前，因?yàn)樗朐谶@里要鑰匙省時(shí)間，不用再走一會(huì)兒了。想著想著，她就走近了窗戶。忽然，她的'眼眶里濕潤(rùn)了。原來(lái)她看到了高老師的辦公室的墻上貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀，她又看到了老師的辦公桌上放著地球儀、墨水、筆筒，在老師的桌子中間放著一副眼鏡，她想：我剛上學(xué)時(shí)，老師的眼睛是明亮的，沒過幾年，老師您怎戴上了眼鏡？她又看見在桌上的日歷上寫著“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字。她想：“李小紅你不能哭。今天是老師們的節(jié)日，你怎么能哭呢？”她又想起了手中的野菊花，“不如把幾朵野菊花送給老師吧！”說(shuō)著她從手中拿出十朵漂亮的野菊花，放到了老師的筆筒內(nèi)。頓時(shí)，辦公室里飄滿了花香。
在花香中，小紅仿佛看到老師日日夜夜地為我們批改作業(yè)；看到了老師在生病的情況下，為我們上課；看到了老師在我們有錯(cuò)誤的情況下，耐心地教育我們。老師我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更大地進(jìn)步。
野菊花啊，請(qǐng)?zhí)嫖蚁蚶蠋熣f(shuō)聲：老師，辛苦了。
四年級(jí)的作文10
好痛！我的后背多了一道印子，小貓看見我這副慘狀都落荒而逃。
不久前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上看著好笑的動(dòng)畫片，就在情節(jié)到最高潮的時(shí)候，“啪！”，不知道哪里伸出一只手，把電視機(jī)給關(guān)上了。扭頭一看，原來(lái)是爸爸�！霸撊W(xué)書法了”，爸爸對(duì)著我說(shuō)�！安唬也蝗�！”，我站起來(lái)面對(duì)著爸爸說(shuō)：“去學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，對(duì)我的字也沒什么幫助，寫出來(lái)的字還是原來(lái)那么丑�！卑职值�.臉慢慢漲紅了，氣氛有點(diǎn)緊張。小貓見苗頭有點(diǎn)不對(duì)，趕緊跑到墻角盯著我們看。
爸爸用手指著我說(shuō)：“我再問你一遍，到底去不去？”爸爸的眼睛中已經(jīng)有了火苗�！安蝗ィ 蔽乙埠敛皇救�，斬釘截鐵地回答過去。爸爸大步走過來(lái)，把我拖到門口，而我卻掙脫了出來(lái)，又跑回了客廳，坐在沙發(fā)上。小貓害怕了，嗖地一下鉆到了沙發(fā)底下。爸爸來(lái)到了客廳，手里還多了樣?xùn)|西，仔細(xì)一看，原來(lái)是條皮帶。我有點(diǎn)害怕了，爸爸不會(huì)打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起來(lái)，使勁的用皮帶抽了我一下。頓時(shí)，我的后背火辣辣地，眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。為了不讓爸爸看到我的淚水，我拼命地眨著眼睛，胡亂收拾好書法課本，跑出了家門。
走在去學(xué)校的路上，我慢慢地平靜了下來(lái)�；叵胫职执蛲晡液竽前没诘难凵瘢睦锓浅M愧。我也慢慢地明白了爸爸是為了我好，才會(huì)督促我上課，而我卻貪看電視，惹他生氣。其實(shí)爸爸是愛我的。他平時(shí)上班那么忙，可回到家里還要陪我玩，輔導(dǎo)我功課，每次出差回來(lái)都會(huì)給我?guī)婢摺?/p>
書法課很快就上完了。我回到家里，爸爸趕緊過來(lái)問我餓不餓，喝不喝水。我低著頭對(duì)爸爸說(shuō)：“是我不對(duì)，不該為了看電視耽誤上課�！卑职治⑿χ业念^，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，爸爸也不應(yīng)該那么簡(jiǎn)單粗暴，以后我們倆個(gè)共同改進(jìn)哈！”爸爸原諒了我，我高興地?fù)涞剿麘牙�。就在這時(shí)，小貓從沙發(fā)下爬了出來(lái)，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，然后跳到桌子上玩耍起來(lái)。
看著小貓高興地上竄下跳，我的心里也快樂起來(lái)，家里面又如往常一樣溫馨甜蜜！
四年級(jí)的作文11
外面雨下得很大，但沒有打雷。雨下得很大，地上能聽到“噼里啪啦”的聲音。除此之外，站在路邊的樹都被幾十片葉子的雨滴打掉了。雨下了很久，一個(gè)多小時(shí)，終于停了。不一會(huì)兒，云開始散開，太陽(yáng)的臉出現(xiàn)在天空。隨著太陽(yáng)的照射，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，高高地掛在我們家門口的天空中。這時(shí)，有一種地下生物跑出來(lái)躲避洪水。
家里的小道上，小道是水泥做的，小道旁邊有一兩排花壇。當(dāng)時(shí)那些小生物引起了我的注意。我看到很多線條，像動(dòng)物在水泥地上爬行。那不是蚯蚓嗎？我好奇地走過去，看著蚯蚓。蚯蚓很丑，所以很多人都不是很喜歡。我第一眼就覺得不好看。我媽是在我看著那些蚯蚓都爬上花壇的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的。
她向我走來(lái)，但眼睛卻盯著那些丑陋的.蚯蚓。我好奇地問我媽：“媽，你在這干嘛？”媽媽沖我笑了笑，回答我：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小東西�！薄翱蓯鄣男|西？這些是蚯蚓嗎？”我真的不明白為什么我媽覺得這些蚯蚓很可愛。他們明顯一點(diǎn)都不可愛！我媽來(lái)找我，摸了摸我的頭，然后對(duì)我說(shuō)：“不可愛，但是對(duì)環(huán)境很有幫助，自然可愛。”聽了媽媽的話，我莫名其妙的看著媽媽，但還是沒聽明白她在說(shuō)什么。
之后我媽告訴我：“女兒，蚯蚓可以幫助這些植物疏松土壤，它們不吃我們的青菜，它們吃腐爛的根和葉。除此之外，他們還能使使徒的土地肥沃，這樣就能使我們的糧食長(zhǎng)得更快�！甭犃藡寢尩脑�，我突然意識(shí)到蚯蚓有這么大的功能。想著它們的功能，我就能理解為什么我媽覺得它們可愛了。但是我媽跟我說(shuō)：“蚯蚓怕陽(yáng)光，生活在黑暗的地方�！�
“那我們把它放在植物下面吧！”我建議媽媽同意我的意見，然后我從家里拿了兩雙手套，我們都是怎么把手套戴在手上，把蚯蚓都放在地上的。他們一碰到土，就找了個(gè)土松的地方鉆了下去。太陽(yáng)底下，我和媽媽忙著在小路上倒影。但是，過去有很多蚯蚓死在太陽(yáng)下。這一次，這條小道上沒有一條蚯蚓死亡�？吹铰飞蠜]有蚯蚓，我們伸出雙臂。
之后我和媽媽對(duì)視了一眼，然后都笑了。蚯蚓很可愛，不丑，不要嫌棄蚯蚓！
四年級(jí)的作文12
夢(mèng)想，是人們內(nèi)心最深處的渴望和追求。如同驅(qū)動(dòng)我們前進(jìn)的引擎，夢(mèng)想能讓生活充滿希望、激發(fā)創(chuàng)造力。正如魯迅先生所說(shuō)：“沒有夢(mèng)想，何以為人？”我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，它是指引我們前行的明燈。
小時(shí)候，我曾有一個(gè)偉大的夢(mèng)想――成為一名音樂家。貝多芬在《歡樂頌》中說(shuō)過：“藝術(shù)將生活升華成美好”。我深信音樂的力量，它能讓人們感受到悸動(dòng)的心跳和深沉的情感。我投身于音樂的海洋中，不斷探索、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。通過演奏，我能夠與世界溝通，用音符傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂，向人們展現(xiàn)我的夢(mèng)想。
然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順。正如美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦所言：“才華是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”。在我的音樂之路上，我也遇到了挫折和困難，但我從不放棄。每一次失敗都是我前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要付出足夠的努力和汗水，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
除了個(gè)人夢(mèng)想，還有許多偉人的'名言啟發(fā)著我，激勵(lì)著我不斷追求夢(mèng)想。馬丁·路德·金曾說(shuō)：“如果你無(wú)法飛翔，那就奔跑。如果你無(wú)法奔跑，那就走路。如果你無(wú)法走路，那就爬行。但無(wú)論你做什么，請(qǐng)保持前進(jìn)�！边@句話對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它告訴我，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都應(yīng)該堅(jiān)持下去，永不放棄。
我的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)伴隨著我。它像一顆耀眼的星星，引領(lǐng)著我不斷前行。如同美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特所說(shuō)：“把眼睛望向星星，腳步卻踏在地上。”夢(mèng)想是我心中最美的花朵，我會(huì)用我的行動(dòng)去澆灌它，讓它綻放出絢爛的光彩。
夢(mèng)想源于內(nèi)心，但需要通過實(shí)際行動(dòng)去追求。正如著名企業(yè)家史蒂夫·喬布斯所說(shuō)：“你的工作將占據(jù)你人生中很大的一部分時(shí)間，唯一能真正滿足你的方法是做你認(rèn)為偉大的事情�！敝挥懈吨T實(shí)際行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力工作，追求自己對(duì)音樂的熱愛，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總而言之，夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，它能引領(lǐng)我們走上成功之路。無(wú)論遇到多少挫折和困難，只要我們堅(jiān)持下去，付出努力，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。正如華裔物理學(xué)家楊振寧所說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有兩個(gè)最重要的條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是耐心�！睅е職夂湍托�，讓我們一起追逐夢(mèng)想的光芒！
四年級(jí)的作文13
“先有雞還是先有蛋？”
“宇宙是什么？”
“時(shí)間是什么？”
“宇宙從哪里來(lái)，往哪里去？”
我常常仰望星空，想起霍金的問題。是的，星空深處有很多神秘的東西。我茫然搖頭：“宇宙浩瀚無(wú)邊。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，宇宙是一個(gè)未知的世界。宇宙中，有許多古老的問題，甚至沒有人能回答�！比欢艚鹪噲D為人們打開這神秘的大門。
霍金坐在輪椅上。他的腿不能像正常人一樣站起來(lái)走路。他的嘴不能像正常人一樣說(shuō)話。他身上有個(gè)芯片。只有通過電腦你才能知道他在說(shuō)什么�；艚鹑戆c瘓，手不能動(dòng)，需要一個(gè)能翻書的機(jī)器幫他看書，脖子癱瘓，從床上仰視需要很長(zhǎng)時(shí)間�；艚鹗且粋�(gè)病人，一個(gè)被醫(yī)生診斷為永遠(yuǎn)無(wú)法治愈的病人。但他的心靈穿越時(shí)空，追尋宇宙的盡頭和黑洞的秘密�；艚鸷苋�，弱到連自己的手都支撐不住，但霍金很強(qiáng)，強(qiáng)到足以支撐一個(gè)宇宙。
霍金小時(shí)候又矮又瘦。如果有同學(xué)想欺負(fù)他，他會(huì)毫不猶豫的得到反擊。所以霍金在學(xué)校的衣服經(jīng)常是凌亂的，衣服領(lǐng)口有墨水灑出來(lái)的痕跡。霍金喜歡與人交流，渴望表達(dá)自己的想法，所以他的.句子看起來(lái)很模糊。
霍金的成績(jī)不太好，但老師們認(rèn)為他是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。霍金愛用腦子，他必須搞清楚一切的來(lái)龍去脈。然而，他的命運(yùn)如此不公平，以至于他在21歲時(shí)患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，被醫(yī)生判處不久于人世。后來(lái)霍金說(shuō)：“當(dāng)你知道自己要結(jié)束的時(shí)候，你才會(huì)真正體會(huì)到生命的珍貴。”過了一段時(shí)間，他又遇到了未來(lái)的妻子。在后來(lái)的許多天里，他的妻子支持霍金頑強(qiáng)的生活，給他的家庭帶來(lái)了正常的幸福。令醫(yī)生驚訝的是，霍金活了下來(lái)！
霍金就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他沒有癱瘓，而是用自己的自信鼓勵(lì)自己。他想用自己的自信和智慧打開宇宙，甚至更遠(yuǎn)的大門。我可能永遠(yuǎn)無(wú)法理解他的深刻《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但我能讀懂他的精神！他坐在輪椅上，那么虛弱，但我清楚地看到一個(gè)不屈不撓的霍金，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的霍金，他在用他的智慧帶領(lǐng)我走向神秘的大門，一扇只有以知識(shí)為鑰匙才能打開的大門。
四年級(jí)的作文14
悄悄的，悄悄的，春姑娘邁著輕盈的腳步在不知不覺中踏入這個(gè)小城鎮(zhèn)，她的腳步是那么的輕盈，輕盈的讓我們?nèi)徊恢�，等到我們真真切切的感受到她到�?lái)的時(shí)候，她已經(jīng)披上了綠色，腳步輕盈的走進(jìn)了我們的生活！
步行在去植物園的路上，空氣明顯增添了幾分暖意。一陣春風(fēng)吹過，兩旁的柳樹枝條柔柔的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，像是春姑娘柔美秀麗的飄逸長(zhǎng)發(fā)。仔細(xì)看一看，上方還依稀點(diǎn)綴著些許黃嫩的柳芽，粗略一看，有淺淺的綠色，眨了幾下眼，那綠色似乎又消失的無(wú)影無(wú)蹤了，像是在和我們玩著捉迷藏呢。
植物園里的春天似乎更加明顯。花壇中的一朵朵花各顯芬芳，爭(zhēng)奇斗艷，此時(shí)紅烈如霞的萬(wàn)年紅，各色的喇叭花沿著細(xì)細(xì)的竹竿向上爬，一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的小喇叭像是在向人們問好，每一朵花都盡情舒展開柔嫩的花瓣理解春的禮物。風(fēng)再次從我面前跑過，花兒們都輕輕地左右搖曳著，像是在為春的到來(lái)而舞蹈。
春天的顏色沒有夏的色彩鮮艷濃烈，而是淡淡的、又讓人過目不忘，像是淺色的水墨畫，有著無(wú)窮的韻味含在其中。
小草像是怕人，偷偷地探出了腦袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它們帶著一些濕潤(rùn)的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小點(diǎn)嫩綠色，那淺淺的綠色，仿佛用手去碰一碰都會(huì)消失似的；花兒像是害羞，緊緊地將花瓣合攏成花骨朵，要不然它們的花開放時(shí)怎樣會(huì)呈現(xiàn)那樣的紅暈？天空像是睡醒了，將冬季的灰蒙蒙丟掉，換上春的純天藍(lán)外套，一切像是被顏料刷上了一層亮晶晶的水晶，似乎哪里都閃著光。
再請(qǐng)你聞一聞空氣的味道，感覺到什么不一樣沒？沒有了冬日空氣的那份冰涼、寒冷，但卻多了一分暖意與溫馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散發(fā)的淺淺味道，還有著花兒開放的香氣，再結(jié)合春所獨(dú)有的.味道，絕妙的湊成一種香味，是春姑娘所走過的一切位置都留下的香味，不用我說(shuō)，你也明白，此時(shí)這必須是春姑娘的獨(dú)家秘制配方。
悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么時(shí)候又邁著輕盈的腳步離去了，輕盈的不留痕跡，輕盈的讓我們察覺不到，輕盈的讓我們無(wú)法挽留，輕盈的帶給我們無(wú)盡的完美和愜意！
四年級(jí)的作文15
從前，小驢、小貓、小兔是好朋友。它們天天在一起唱歌、跳舞，日子過得很快活。
有一次，小貓、小兔在睡午覺，小驢跑了出來(lái)，它突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一棟房子塌了，小驢剛想跑到附近的大廣場(chǎng)去，但一想：我不能把好朋友拋棄了，自己逃跑！不行，趕快回去吧。它跑進(jìn)房間，讓小貓、小兔起床，跳到自己的背上，奔了出去，可是，它們哪里知道，就在這時(shí)房子塌了，屋里著火了。小驢冒著生命危險(xiǎn)，帶著朋友一起逃了出來(lái)。正在逃跑的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一道亮光，小驢非常害怕。想要退縮，但馬上想到；我就是拼命也要保全朋友的生命。它不管三七二十一，慌忙奔了出去。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她面帶微笑對(duì)小驢說(shuō)：“你真棒，不顧自己的危險(xiǎn)，救出朋友，把自己的安危置之度外。真了不起！趕快帶上你的朋友，進(jìn)入這個(gè)光圈，一切困難即將迎刃而解�！毙◇H和朋友們跑了進(jìn)去，但是它們進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面的路被封住了，前面的路也被封住了。正當(dāng)它們?nèi)f分焦急時(shí)，小驢、小貓、小兔互相鼓勵(lì)，一起用勁，把光圈踢破。又一次沖出了困境。
過了幾天，小驢知道原來(lái)是仙女讓它們的友誼更牢固。
還有一次，小兔的媽媽病了，小驢知道后，忙跑到上次光圈的地方，仙女還在，小驢忙問仙女，“怎么能讓小兔媽媽的病治好？”仙女告訴小驢，走一百里有一個(gè)山洞，你走進(jìn)山洞一直往前走，你會(huì)嘗到一百個(gè)痛苦走出山洞，兔媽媽的病就好了。
小驢聽完，沒任何遲疑，就往山洞奔去，剛走進(jìn)里面，一陣寒風(fēng)呼嘯而過，凍得小驢直打冷顫，但是它咬緊牙關(guān)勇往直前，過了一會(huì)兒，它走到一個(gè)長(zhǎng)滿荊棘的地方，小驢忍著痛艱難著邁著每一步，經(jīng)過不懈努力終于走出著個(gè)地方。漫長(zhǎng)的`一天一夜終于過去了，小驢走出了山洞，也送進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)兔媽媽的病治好了。
大家一看小驢被送進(jìn)了醫(yī)院，都非常難過，仙女被感動(dòng)了，也來(lái)到了醫(yī)院。她把一個(gè)灌滿生命藥水的瓶子澆在小驢身上，一下小驢的病好了。
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