身邊的人作文【通用3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的身邊的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的人作文1
我承認：我以自我為中心，不善于處理人際關系，愿意以自己的方式去愛和厭惡。用我母親的話說，我的生活與現(xiàn)實不符。然而，我沒有一個好的日常思維，或多或少受到這些人的影響。她是一個像湖里一樣平靜的女孩。她似乎沒有什么特別的愛好，也沒有什么特別的追求。在這個鈍化的學生時代，她和大多數(shù)學生一樣興奮和恐慌。她期待著努力開墾自己的私人領域。在她的生活中，她有一種賓至如歸的心態(tài)。當她被名聲和財富打開時，她仍然可以蔑視整個身體，并帶著理性離開。如果沒有她，我可能會失去體重，等待人們的到來。有些話不必說我們的余生。她是一個在任何地方都很可愛的女孩。她是個不能照顧自己的人。她似乎需要她身邊的每個人都是她的助理保姆。也許正因為如此，她才有調(diào)皮和幽默。她是個簡單的目標孩子。她對未來也很冷靜和不耐煩。她認為自己是一個獨立的企業(yè)家，但她仍然可以遵循她的父母作為一個安靜的學生。她是一個真正寬容的人，也是一個真正受歡迎的人。她的.個性似乎缺乏穩(wěn)定性，但我認為這是她唯一的事情。
如果沒有她，我可能總是很安靜。有些話我們一遍又一遍地說，但希望永遠。她是個非常穩(wěn)定的女孩。她是個嚴肅而又奇怪的人。不認識她的人會認為她是認真的。事實上，我一直這么認為。直到那天，她才對我說，很多年前，一個男孩喜歡一個女孩。直到N年后，女孩們才知道。雖然女孩們知道她們不應該開始她們應該做什么，但她們希望自己的心與沉重和愛開始一段不尋常的關系。我什么也沒說。我只是覺得也許每個女孩都應該有一個美麗的春天，而在上學的路上過早開花的花總是被拒絕。我輕輕地握住她的手，堅持你想要的。你可以做得很好。她看著我。你是唯一知道和鼓勵的人。我說，事實上，很多人都知道。只要你愿意。她的穩(wěn)定對我有很大的影響。如果沒有她，我可能是空的。我們不必說太多的默契。
身邊的人作文2
在這個社會上有很多殘疾人，有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實、感人的故事。
我們村有一個男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫(yī)問藥，到了8歲時，病情突然有了好轉(zhuǎn)：雙手可以活動了，兩條癱瘓的腳也能動彈了。后來，這個孩子就纏著父母要上學讀書。
剛開始，他每天由哥哥姐姐背著去上學，很快，聰明伶俐、好學上進的他贏得了學校老師和同學的喜愛。隨著他哥哥姐姐的畢業(yè)，老師和同學也開始輪流背他上學了，這一背就是五年。
春天，老師和同學們會背他來到山坡，看盛開的野花；來到草地，看同學們放飛風箏。燦爛的笑容常常洋溢在他的'臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的嘴里飛出。
夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個小伙伴和他都要多穿一件，那是因為天天背送，時間長了，背的同學總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。
冬天，兩個孩子背著他，互相攙扶著他蹣跚而行。一個雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結成了冰，他們怎么爬也爬不上去，在雪溝中折騰了半個多小時，最后被一位老大爺給發(fā)現(xiàn)拉了上來。這個孩子忍不住哭了，他連聲說對不起，那兩個同學邊撣雪邊不停地安慰他“沒事，沒事�！笨粗@一幕，連老大爺也哽咽了。
這個世界上還有很多殘疾人，他們?yōu)榱擞託堖\會，不放過每一分，每一秒，刻苦訓練，為自己贏得了尊嚴，為祖國贏得了榮譽。他們那種自強不息，頑強拼搏的精神真值得我們這些正常人學習啊！
殘疾人是人類社會大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的權利。讓我們真誠地去關愛殘這些疾人，走進他們的內(nèi)心世界，讓他們和正常人一樣有著精彩的人生！
身邊的人作文3
看到“大白”這個名字是不是很奇怪？你可不要以為是好萊塢電影《超能陸戰(zhàn)隊》里的大白機器人喲！那么，“大白”到底是誰呢？下面就聽我來給你講一講吧！
我的“大白”長得可美了，圓圓的臉蛋兒，有著柳葉兒一般的眉毛，眉毛下面鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛可不是白長的，要是誰在上課的時候坐姿不好，準會被這兩只“偵察機”給逮��！她還有一張紅彤彤的小嘴巴，你可別小瞧了這張嘴，這可是我們了解許多知識的寶庫大門哦！這里有非常標準流利的`普通話、淵博的知識、生活趣事……你看，我的“大白”比機器人大白好看很多吧？而且，她的心靈和大白機器人一樣，十分美麗。
體育課下課了，我們女孩子的頭發(fā)都像經(jīng)歷過一場“浩劫”一樣，亂蓬蓬的。每到這個時候，我美麗又神奇的“大白”就出現(xiàn)了！她走到女孩子們身邊，一邊幫著她們扎頭發(fā)，一邊“嘮叨”著：“哎呀呀！頭發(fā)怎么都亂成這樣了！你們體育課≤≥是去了趟火星嗎？”這時候，我們都會圍著她笑成一團，裝著飛去火星的樣子！
課堂上，大家都積極發(fā)言，要是有同學發(fā)言時聲音沙啞，我美麗的“大白”總會心疼地說：“這孩子，好好的聲音怎么成這樣了？一會兒來我這拿些含片吧！”
夜深了，我們都睡著了�？墒恰按蟀住边�沒睡。她還在辦公室里幫我們整理每個單元的復習資料，批改著一本本作業(yè)。
現(xiàn)在，你們知道我美麗的“大白”是誰了吧？她就是每天守護在我們身邊的白老師！她雖然不是那個擁有神奇超能力的超級機器人大白，但她卻永遠是我心目中最美麗、最親切，也最讓我安全感十足的“大白”！
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