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浮躁的作文

時(shí)間:2024-12-30 08:15:36 作文 投訴 投稿

浮躁的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的浮躁的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

浮躁的作文

浮躁的作文1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我們到了小升初沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,本應(yīng)該踏實(shí)學(xué)習(xí),緊張復(fù)習(xí),可是教室里的有些同學(xué)卻越來(lái)越顯得浮躁。

  老師一走出教室,許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來(lái),接著一言不發(fā)地就開(kāi)始玩“打架”。他們你一拳,我一拳,相互攻擊。許紹濤一出拳,霍春暉就用手臂一擋,許紹濤邊打邊退,仿佛在向他示弱,這樣使霍春暉的'進(jìn)攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時(shí),猛地探出頭,朝門外看了一下,沒(méi)有老師,于是放心地繼續(xù)和霍春暉打鬧。他們打打停停,許紹濤還不時(shí)地關(guān)注著老師有沒(méi)有來(lái)。這時(shí),許紹濤有可能是厭煩了,突然對(duì)霍春暉說(shuō)了一句什么,然后飛快地坐到了座位上。霍春暉聽(tīng)了深信不疑,也“哧溜”一下跑到了座位上。于是戰(zhàn)斗總算宣告結(jié)束。

  接下來(lái),一陣大笑聲把我的目光轉(zhuǎn)到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞,聊得天馬行空。崔王煜又說(shuō)又笑,其他人聽(tīng)完也跟著笑了起來(lái),接著又嘰嘰咕咕地說(shuō)了其他的什么,于是笑得更開(kāi)心了。魏宇超放聲大笑,崔王煜呢,笑得眼睛都成了一條縫,芮顧航笑得合不攏嘴,看他們的高興樣像中了大獎(jiǎng)一樣。笑聲吸引了全班人的目光。他們這才發(fā)現(xiàn)自己太大聲了,于是開(kāi)始說(shuō)悄悄話,可是一會(huì)兒聲音又大了起來(lái),班里變得更吵了。我們幾個(gè)小個(gè)子想看會(huì)兒課外書也不行了。

  變得更吵的原因是因?yàn)槎∠υ�,蔣聞遠(yuǎn)又開(kāi)始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上,然后等許紹濤沒(méi)有防備之際,突然沖上前去,把許紹濤推出了門外,又迅速把門關(guān)起來(lái),接著用手使勁地堵著門。別看他們兩個(gè)力氣小,但合起來(lái)就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了,用力推門,可是沒(méi)有效果。于是他開(kāi)始“砰砰砰”地踢門,踢了一次又一次,還大喊:“你們放我進(jìn)來(lái)!”丁夕云和蔣聞遠(yuǎn)壞笑著說(shuō):“想進(jìn)來(lái),沒(méi)門!”最后使出了剛才對(duì)付霍春暉的那個(gè)“必殺技”:“老師來(lái)啦!”他倆一聽(tīng)都慌了,立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機(jī)回到了教室。

  臨近畢業(yè)考試了,我們一定要端正態(tài)度,戒驕戒躁,力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī),為小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

浮躁的作文2

  隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球,人們每天接收的訊息越來(lái)越多。無(wú)形中,我發(fā)覺(jué)身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來(lái)。

  歸結(jié)起來(lái),攀比心估計(jì)占了一個(gè)大份量。

  以前的人們生活較單純,種地養(yǎng)孩,天晴忙田地,下雨織毛衣;偶有空閑就在一起家長(zhǎng)里短的,畢竟都是一個(gè)地的人,你家我家的情況也大致大同,就算你家今天吃肉,我家可能明天也包個(gè)餃子,再闊綽奢華,也都夸張不到哪去了,鄰里之間,那點(diǎn)底也都知的差不離了。

  可現(xiàn)在不同了,尤其是朋友圈出來(lái)后,無(wú)形中的一種不平衡,攀比較量愈發(fā)地濃烈。

  聽(tīng)金星老師曾講過(guò)的一段關(guān)于朋友圈的言論,她說(shuō),有時(shí)感覺(jué)朋友圈就是一仇人圈。

  為什么這么說(shuō)?

  金老師舉了個(gè)例子。

  有時(shí)她錄節(jié)目很晚了,人很累,就想著這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下,多美呀。得,拿起手機(jī)翻翻朋友圈,這個(gè)曬在哪旅行的美景,那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受,這心里落差,一下就會(huì)把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。

  自己工作累就算了,偏偏看到遠(yuǎn)在千里之外的人的娛樂(lè)把自己給刺激了,這心情能好嗎?

  還有一個(gè)就是,朋友圈里經(jīng)常也會(huì)轉(zhuǎn)些有志之士,成功人士的典范。

  看多了,人就浮躁了。

  人家怎么那么有本事,人家怎么動(dòng)不動(dòng)就上高檔餐廳,曬名品,開(kāi)豪車,摟美女,再回頭看看自己,滿腹不甘。

  有篇文章曾討論過(guò)這類的'問(wèn)題。

  他說(shuō)現(xiàn)在的快餐效應(yīng),媒體們已習(xí)慣把結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者,巨大的差距,遙不可及地感覺(jué)會(huì)給受眾不小的刺激感,這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。

  如此之下,大多數(shù)人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受,卻沒(méi)有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來(lái)的,絲毫不費(fèi)吹灰之力。

  如此的長(zhǎng)久之下的心態(tài),怎能不浮躁。

  我覺(jué)得,解決這樣的心態(tài),最好就是能擺正自己的位置,培養(yǎng)自己的幸福感。人無(wú)完人,我們?nèi)绻率赂伺时龋鞘腔钤趧e人的陰影里,明明自己也有一番天地,何必盯著別人的不放呢?放寬心,在自己的天地里施展拳腳,創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景,才是我們自己生活的意義。

浮躁的作文3

  現(xiàn)代社會(huì),隨著城市的不斷發(fā)展,喧鬧與嘈雜逐漸占據(jù)我們的生活。在城市中,你很難找到一塊能讓我們身心俱靜的凈土。“浮躁”這個(gè)詞語(yǔ)的影響,也逐漸在我們的生活中體現(xiàn)出來(lái)。

  身體浮躁,就會(huì)做事不順、毛手毛腳,往往一件很小的事情卻需要超過(guò)它許多倍的力氣來(lái)完成。心靈浮躁,不能靜下心來(lái),你會(huì)感覺(jué)諸事不順,仿佛什么是在你眼中都過(guò)不去似的。所以,戒掉浮躁,對(duì)于在城市中生活的.人來(lái)說(shuō),是非常重要且必要的。

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)踏實(shí)人生。如今,許多醫(yī)者不負(fù)責(zé)任,當(dāng)病人看病時(shí),開(kāi)藥只求最貴不求最合適。這些人沒(méi)有好好驗(yàn)證自己的醫(yī)術(shù)便匆匆下藥,實(shí)在不是一個(gè)醫(yī)者應(yīng)有的態(tài)度。而看古代神醫(yī)李時(shí)珍,他為了將草藥的藥性寫得更加完整,而不惜以身嘗百草,最終著成了《本草綱目》。若沒(méi)有他踏踏實(shí)實(shí)的嘗藥,若浮躁如他,又怎能著出千古一書《本草綱目》?又怎能獲后世如此殊榮?

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)清淡人生。人生不總是要去追逐那些功名利祿、浮華耀眼的。陶淵明拋棄了心中雜念,舍棄了心中浮躁的情緒,歸隱田園,才能留下后世傳唱的無(wú)數(shù)詩(shī)詞名篇。如浮躁如他,恐怕“陶淵明”這個(gè)名字,早就湮沒(méi)在歷史的紅塵中了吧,又何來(lái)我們熟知的五柳先生了呢?

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)平凡人生。世間沒(méi)有愚笨的人,只有不努力的人。鋼琴大師朗朗小時(shí)候被自己的鋼琴老師稱為“沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)天賦的人”。但他沒(méi)有放棄,他的父親也不斷鼓勵(lì)他,激勵(lì)著他一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁步。最終他成功了,他踏上了世界音樂(lè)的殿堂。如果他因輕信老師的話而心浮氣躁,不肯終日練習(xí),就算他是天才,恐怕也只能落得傷仲永的結(jié)局。

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)低調(diào)人生�,F(xiàn)在,許多青年以攀比為榮,網(wǎng)上炫富事件層出不窮。如不久前的郭美美,甚至更有勝者,像“李剛的兒子”那樣明目張膽的違法。他們攀比豪車靚宅、游艇飛機(jī),甚至是身份地位。他們的過(guò)度張揚(yáng)使他們看起來(lái)尤其“耀眼”,但也尤其使人厭惡。而低調(diào)的默默無(wú)私奉獻(xiàn),不叫苦叫累的人,實(shí)在是少之又少。但是,他們卻能得到所有人的尊敬愛(ài)戴。

  戒掉浮躁,你將能看得更清;戒掉浮躁,你將能行事更順;戒掉浮躁,你將能全身心的投入一件事。

  我愿做一杯香茗,在經(jīng)歷了沸水中的沉浮后,冷靜下來(lái),戒掉浮躁,只留一縷裊煙,伴著我成長(zhǎng)。

浮躁的作文4

  記憶的長(zhǎng)河滾滾而去,沖淡了許多往事,而那件令我慚愧、后悔的事,卻始終刻在我的記憶深處,怎么也抹不掉。

  那是四年級(jí)的一次年紀(jì)統(tǒng)考,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),心想:我成績(jī)向來(lái)在班上名列前茅,這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!我一定能一舉奪魁的!也許是我太過(guò)于得意,竟沒(méi)有聽(tīng)監(jiān)考老師在說(shuō)些什么。考試時(shí)間到了,老師一反常態(tài),竟發(fā)給我們一人兩張?jiān)嚲�。�?dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意,隨手拿起一張?jiān)嚲泶掖颐γψ隽似饋?lái)。“11的平方是121,12的平方——”我一邊自言自語(yǔ),一邊奮筆疾書。不一會(huì)兒,一整張數(shù)學(xué)試卷上已經(jīng)寫滿了密密麻麻的答案了。我正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,突然想起父母和老師天天掛在嘴邊的一句話:“試卷做完后要細(xì)心檢查。”便不厭其煩地檢查起來(lái),可兩遍下來(lái)卻一無(wú)所獲。我有些不耐煩了:也許我就是全對(duì)。我悠閑地靠在椅背上,四處觀望。同學(xué)們有的眉頭緊鎖,呆呆地望著天花板,仿佛能從上面找到答案;有的遇到了難題抓耳撓腮,急得直跺腳;還有的仍然在埋頭奮筆疾書……哈哈,看來(lái)他們都遇到了“攔路虎”,這次第一名我拿定了!我不禁做起了美夢(mèng),想著即將被老師所表?yè)P(yáng),被同學(xué)們所羨慕,我的心里美滋滋的�!叭�、四年級(jí)離考試結(jié)束時(shí)間還有一分鐘,請(qǐng)還沒(méi)有填完答題卡的考生抓緊時(shí)間�!蓖蝗幌肫鸬膹V播聲打斷了我的'思緒。什么,答題卡?我心中掠過(guò)一絲不安。我急忙拿起另一張?jiān)嚲�,定睛一看,上面寫著非常醒目地寫著“答題卡”三個(gè)大字,難道是要將答案寫在答題卡上!我一下子慌了神,剛拿出筆,廣播又響了:“三、四年級(jí)考試結(jié)束時(shí)間已到,請(qǐng)監(jiān)考老師收交試卷……”我大驚,立即奮筆疾書起來(lái),可時(shí)間不等人,更何況忙中出錯(cuò),我忙了半天才寫對(duì)一個(gè)字,老師就無(wú)情地奪走了了我的試卷�?粗瞻椎脑嚲�,我呆若木雞……

  考試結(jié)果出來(lái)了,毫無(wú)疑問(wèn),我承包了班級(jí)最后一名,也理所當(dāng)然穩(wěn)坐年級(jí)最后一名。我后悔不已。如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)清老師說(shuō)的話,就不會(huì)得0分;如果我當(dāng)時(shí)不驕傲自大,就不會(huì)是最后一名;如果我多留心,也許我能奪得班級(jí)第一名的桂冠……可惜沒(méi)有如果!

  唉,沒(méi)想到我如此浮躁!

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浮躁的作文

浮躁的作文1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我們到了小升初沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,本應(yīng)該踏實(shí)學(xué)習(xí),緊張復(fù)習(xí),可是教室里的有些同學(xué)卻越來(lái)越顯得浮躁。

  老師一走出教室,許紹濤和霍春暉立刻不謀而合地站了起來(lái),接著一言不發(fā)地就開(kāi)始玩“打架”。他們你一拳,我一拳,相互攻擊。許紹濤一出拳,霍春暉就用手臂一擋,許紹濤邊打邊退,仿佛在向他示弱,這樣使霍春暉的'進(jìn)攻更猛烈了。許紹濤乘霍春暉不注意時(shí),猛地探出頭,朝門外看了一下,沒(méi)有老師,于是放心地繼續(xù)和霍春暉打鬧。他們打打停停,許紹濤還不時(shí)地關(guān)注著老師有沒(méi)有來(lái)。這時(shí),許紹濤有可能是厭煩了,突然對(duì)霍春暉說(shuō)了一句什么,然后飛快地坐到了座位上。霍春暉聽(tīng)了深信不疑,也“哧溜”一下跑到了座位上。于是戰(zhàn)斗總算宣告結(jié)束。

  接下來(lái),一陣大笑聲把我的目光轉(zhuǎn)到了崔王煜、魏宇超和芮顧航那兒。他們眉飛色舞,聊得天馬行空。崔王煜又說(shuō)又笑,其他人聽(tīng)完也跟著笑了起來(lái),接著又嘰嘰咕咕地說(shuō)了其他的什么,于是笑得更開(kāi)心了。魏宇超放聲大笑,崔王煜呢,笑得眼睛都成了一條縫,芮顧航笑得合不攏嘴,看他們的高興樣像中了大獎(jiǎng)一樣。笑聲吸引了全班人的目光。他們這才發(fā)現(xiàn)自己太大聲了,于是開(kāi)始說(shuō)悄悄話,可是一會(huì)兒聲音又大了起來(lái),班里變得更吵了。我們幾個(gè)小個(gè)子想看會(huì)兒課外書也不行了。

  變得更吵的原因是因?yàn)槎∠υ�,蔣聞遠(yuǎn)又開(kāi)始惡搞許紹濤了。他們先安安靜靜地坐在位子上,然后等許紹濤沒(méi)有防備之際,突然沖上前去,把許紹濤推出了門外,又迅速把門關(guān)起來(lái),接著用手使勁地堵著門。別看他們兩個(gè)力氣小,但合起來(lái)就與許紹濤不相上下了。許紹濤急了,用力推門,可是沒(méi)有效果。于是他開(kāi)始“砰砰砰”地踢門,踢了一次又一次,還大喊:“你們放我進(jìn)來(lái)!”丁夕云和蔣聞遠(yuǎn)壞笑著說(shuō):“想進(jìn)來(lái),沒(méi)門!”最后使出了剛才對(duì)付霍春暉的那個(gè)“必殺技”:“老師來(lái)啦!”他倆一聽(tīng)都慌了,立刻跑回了位子。許紹濤這才乘機(jī)回到了教室。

  臨近畢業(yè)考試了,我們一定要端正態(tài)度,戒驕戒躁,力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī),為小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

浮躁的作文2

  隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球,人們每天接收的訊息越來(lái)越多。無(wú)形中,我發(fā)覺(jué)身邊的不少人的心氣愈發(fā)浮躁起來(lái)。

  歸結(jié)起來(lái),攀比心估計(jì)占了一個(gè)大份量。

  以前的人們生活較單純,種地養(yǎng)孩,天晴忙田地,下雨織毛衣;偶有空閑就在一起家長(zhǎng)里短的,畢竟都是一個(gè)地的人,你家我家的情況也大致大同,就算你家今天吃肉,我家可能明天也包個(gè)餃子,再闊綽奢華,也都夸張不到哪去了,鄰里之間,那點(diǎn)底也都知的差不離了。

  可現(xiàn)在不同了,尤其是朋友圈出來(lái)后,無(wú)形中的一種不平衡,攀比較量愈發(fā)地濃烈。

  聽(tīng)金星老師曾講過(guò)的一段關(guān)于朋友圈的言論,她說(shuō),有時(shí)感覺(jué)朋友圈就是一仇人圈。

  為什么這么說(shuō)?

  金老師舉了個(gè)例子。

  有時(shí)她錄節(jié)目很晚了,人很累,就想著這個(gè)時(shí)候能回家洗個(gè)熱水澡休息一下,多美呀。得,拿起手機(jī)翻翻朋友圈,這個(gè)曬在哪旅行的美景,那位曬正在吃大餐的照片。此時(shí)自己的困頓和別人的休閑享受,這心里落差,一下就會(huì)把原本還是疲憊的心情摻進(jìn)了莫名的羨慕嫉妒呀。

  自己工作累就算了,偏偏看到遠(yuǎn)在千里之外的人的娛樂(lè)把自己給刺激了,這心情能好嗎?

  還有一個(gè)就是,朋友圈里經(jīng)常也會(huì)轉(zhuǎn)些有志之士,成功人士的典范。

  看多了,人就浮躁了。

  人家怎么那么有本事,人家怎么動(dòng)不動(dòng)就上高檔餐廳,曬名品,開(kāi)豪車,摟美女,再回頭看看自己,滿腹不甘。

  有篇文章曾討論過(guò)這類的'問(wèn)題。

  他說(shuō)現(xiàn)在的快餐效應(yīng),媒體們已習(xí)慣把結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者,巨大的差距,遙不可及地感覺(jué)會(huì)給受眾不小的刺激感,這樣他們的文章就很容易就博取眼球了。

  如此之下,大多數(shù)人只看到他們那些成功者行走在云端的奢華享受,卻沒(méi)有人深入了解他們光環(huán)后曾付出的努力和艱辛。似乎人家那些金餑餑都是一下從天上掉下來(lái)的,絲毫不費(fèi)吹灰之力。

  如此的長(zhǎng)久之下的心態(tài),怎能不浮躁。

  我覺(jué)得,解決這樣的心態(tài),最好就是能擺正自己的位置,培養(yǎng)自己的幸福感。人無(wú)完人,我們?nèi)绻率赂伺时龋鞘腔钤趧e人的陰影里,明明自己也有一番天地,何必盯著別人的不放呢?放寬心,在自己的天地里施展拳腳,創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景,才是我們自己生活的意義。

浮躁的作文3

  現(xiàn)代社會(huì),隨著城市的不斷發(fā)展,喧鬧與嘈雜逐漸占據(jù)我們的生活。在城市中,你很難找到一塊能讓我們身心俱靜的凈土。“浮躁”這個(gè)詞語(yǔ)的影響,也逐漸在我們的生活中體現(xiàn)出來(lái)。

  身體浮躁,就會(huì)做事不順、毛手毛腳,往往一件很小的事情卻需要超過(guò)它許多倍的力氣來(lái)完成。心靈浮躁,不能靜下心來(lái),你會(huì)感覺(jué)諸事不順,仿佛什么是在你眼中都過(guò)不去似的。所以,戒掉浮躁,對(duì)于在城市中生活的.人來(lái)說(shuō),是非常重要且必要的。

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)踏實(shí)人生。如今,許多醫(yī)者不負(fù)責(zé)任,當(dāng)病人看病時(shí),開(kāi)藥只求最貴不求最合適。這些人沒(méi)有好好驗(yàn)證自己的醫(yī)術(shù)便匆匆下藥,實(shí)在不是一個(gè)醫(yī)者應(yīng)有的態(tài)度。而看古代神醫(yī)李時(shí)珍,他為了將草藥的藥性寫得更加完整,而不惜以身嘗百草,最終著成了《本草綱目》。若沒(méi)有他踏踏實(shí)實(shí)的嘗藥,若浮躁如他,又怎能著出千古一書《本草綱目》?又怎能獲后世如此殊榮?

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)清淡人生。人生不總是要去追逐那些功名利祿、浮華耀眼的。陶淵明拋棄了心中雜念,舍棄了心中浮躁的情緒,歸隱田園,才能留下后世傳唱的無(wú)數(shù)詩(shī)詞名篇。如浮躁如他,恐怕“陶淵明”這個(gè)名字,早就湮沒(méi)在歷史的紅塵中了吧,又何來(lái)我們熟知的五柳先生了呢?

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)平凡人生。世間沒(méi)有愚笨的人,只有不努力的人。鋼琴大師朗朗小時(shí)候被自己的鋼琴老師稱為“沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)天賦的人”。但他沒(méi)有放棄,他的父親也不斷鼓勵(lì)他,激勵(lì)著他一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁步。最終他成功了,他踏上了世界音樂(lè)的殿堂。如果他因輕信老師的話而心浮氣躁,不肯終日練習(xí),就算他是天才,恐怕也只能落得傷仲永的結(jié)局。

  戒掉浮躁,還自己一個(gè)低調(diào)人生�,F(xiàn)在,許多青年以攀比為榮,網(wǎng)上炫富事件層出不窮。如不久前的郭美美,甚至更有勝者,像“李剛的兒子”那樣明目張膽的違法。他們攀比豪車靚宅、游艇飛機(jī),甚至是身份地位。他們的過(guò)度張揚(yáng)使他們看起來(lái)尤其“耀眼”,但也尤其使人厭惡。而低調(diào)的默默無(wú)私奉獻(xiàn),不叫苦叫累的人,實(shí)在是少之又少。但是,他們卻能得到所有人的尊敬愛(ài)戴。

  戒掉浮躁,你將能看得更清;戒掉浮躁,你將能行事更順;戒掉浮躁,你將能全身心的投入一件事。

  我愿做一杯香茗,在經(jīng)歷了沸水中的沉浮后,冷靜下來(lái),戒掉浮躁,只留一縷裊煙,伴著我成長(zhǎng)。

浮躁的作文4

  記憶的長(zhǎng)河滾滾而去,沖淡了許多往事,而那件令我慚愧、后悔的事,卻始終刻在我的記憶深處,怎么也抹不掉。

  那是四年級(jí)的一次年紀(jì)統(tǒng)考,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),心想:我成績(jī)向來(lái)在班上名列前茅,這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!我一定能一舉奪魁的!也許是我太過(guò)于得意,竟沒(méi)有聽(tīng)監(jiān)考老師在說(shuō)些什么。考試時(shí)間到了,老師一反常態(tài),竟發(fā)給我們一人兩張?jiān)嚲�。�?dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意,隨手拿起一張?jiān)嚲泶掖颐γψ隽似饋?lái)。“11的平方是121,12的平方——”我一邊自言自語(yǔ),一邊奮筆疾書。不一會(huì)兒,一整張數(shù)學(xué)試卷上已經(jīng)寫滿了密密麻麻的答案了。我正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,突然想起父母和老師天天掛在嘴邊的一句話:“試卷做完后要細(xì)心檢查。”便不厭其煩地檢查起來(lái),可兩遍下來(lái)卻一無(wú)所獲。我有些不耐煩了:也許我就是全對(duì)。我悠閑地靠在椅背上,四處觀望。同學(xué)們有的眉頭緊鎖,呆呆地望著天花板,仿佛能從上面找到答案;有的遇到了難題抓耳撓腮,急得直跺腳;還有的仍然在埋頭奮筆疾書……哈哈,看來(lái)他們都遇到了“攔路虎”,這次第一名我拿定了!我不禁做起了美夢(mèng),想著即將被老師所表?yè)P(yáng),被同學(xué)們所羨慕,我的心里美滋滋的�!叭�、四年級(jí)離考試結(jié)束時(shí)間還有一分鐘,請(qǐng)還沒(méi)有填完答題卡的考生抓緊時(shí)間�!蓖蝗幌肫鸬膹V播聲打斷了我的'思緒。什么,答題卡?我心中掠過(guò)一絲不安。我急忙拿起另一張?jiān)嚲�,定睛一看,上面寫著非常醒目地寫著“答題卡”三個(gè)大字,難道是要將答案寫在答題卡上!我一下子慌了神,剛拿出筆,廣播又響了:“三、四年級(jí)考試結(jié)束時(shí)間已到,請(qǐng)監(jiān)考老師收交試卷……”我大驚,立即奮筆疾書起來(lái),可時(shí)間不等人,更何況忙中出錯(cuò),我忙了半天才寫對(duì)一個(gè)字,老師就無(wú)情地奪走了了我的試卷�?粗瞻椎脑嚲�,我呆若木雞……

  考試結(jié)果出來(lái)了,毫無(wú)疑問(wèn),我承包了班級(jí)最后一名,也理所當(dāng)然穩(wěn)坐年級(jí)最后一名。我后悔不已。如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)清老師說(shuō)的話,就不會(huì)得0分;如果我當(dāng)時(shí)不驕傲自大,就不會(huì)是最后一名;如果我多留心,也許我能奪得班級(jí)第一名的桂冠……可惜沒(méi)有如果!

  唉,沒(méi)想到我如此浮躁!