親近作文（精選27篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的親近作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　親近作文 篇1

　　常常喜歡親近自然，將自己置身于自然之中。將我的靈魂、我的肉體，全部都放心地交給自然——我的全能伴侶。

　　醫(yī)術(shù)精湛的療養(yǎng)師。暑假到來了，忙碌地從一個補習班奔波到另一個補習班。無盡的抱怨，無盡的郁悶，無盡的痛苦這一切一切的壞心情將我的心變得滿是辛酸，將我的靈魂變得脆弱疲憊。我只好親近自然，請求這個療養(yǎng)師的幫助。

　　躺在林中的草地上，陽光一層層地穿過茂密的林蔭，悄悄地映照在我的身上。微風輕輕地吹來，驚動了樹上的松鼠，蹦跳著躍到另一根樹枝上。接收著初夏太陽暖暖的溫度，感受著清涼的風乖巧地撫摸著我，享受著鳥兒“吱喳”的發(fā)音練習，嗅著花兒淡雅的清香。這一切的一切，都來自于我那醫(yī)術(shù)精湛的療養(yǎng)師。無論我有多少壞心情，在她面前都會煙消云散。

　　啟蒙心靈的導師。幾個朋友邀約一起參加“暑假蹦極”活動，礙著面子，我只好答應，可我雖然不小了，心里卻是很害怕�？磥�，只能靠我的心靈導師來幫我了。

　　導師的居所就在家鄉(xiāng)那座山的峰頂，可我卻始終沒有勇氣去攀爬。今天，我只好硬著頭皮去挑戰(zhàn)自己。我鼓起勇氣，邁上了崎嶇的山路。迷路了，我便拿出指南針，重新尋找到方向；累了，我便靠在樹干上休息，坐在巖石上喘息；天黑了，我便掏出手電筒，借著絲縷的微光，伴著各種奇怪的聲音，小心翼翼地向山頂前進不知過了多久，也不知嚇出多少冷汗，我終于登上了山頂。然而，我沒有見到導師的.居所，也沒有見到導師。但是，導師的聲音卻在我的心中響起：“人的勇氣是最重要的，是永遠也不能缺失的�，F(xiàn)在你擁有了勇氣，那么什么也不要怕，只要相信自己，一飛沖天！”自然，這位神秘的導師，盡管她不曾真的露面，但她卻是我永遠的心靈導師。

　　永不分離的朋友。暑假的日子，莫非就是忙碌和奔波。不再有時間和同學嬉戲打鬧，關(guān)系便好像淡漠了，偶爾見面，卻仿佛不曾相識。沒有人理我，沒有人關(guān)心我，沒有人想念我，我只好去找我那永不分離的朋友。

　　我只想要一個依靠，她卻給我一片茂密的森林；我只想要一個舒服的座位，她卻為我鋪好一片草地；我只想品嘗甘甜的泉水，她卻送我一條小溪坐在草地上，靠在樹干上，身處樹蔭下，飲著甘甜可口的泉水，抬頭仰望著萬里無云的天空，我愜意地享受著，似童話般夢幻

　　親近作文 篇2

　　秋高氣爽，天氣溫和，我和學友們一起懷著美好的心情，到山中拜訪我們的老朋友。學友們那銀鈴般的話語，一直伴隨著我們四周；登上了斧頭崖，我們興奮異常，早忘了我們一路種下的笑語和灑下的歡歌！

　　我們首先拜訪了我們的田野大叔，他笑呵呵地向我們拿出了最精美的禮物招待我們，金黃的稻浪隨風翻滾，向我們展示出他的燦爛輝煌，似乎在自言自語地說：“為了歡迎我的老朋友――你們的到來，我準備了整整一個夏天！”我們呢，似乎回到了姥姥家一樣無比快樂！

　　松樹伯伯，你每天沒日沒夜地工作，為我們凈化空氣，遮擋陽光，保持水土，深深地將根扎向地底下，讓枝刺向天空，真正是一個偉大的成就者！

　　石橋大哥，我們將你踩在腳下，你也從來不喊疼，還高興地向我們述說著你的故事，甘于一輩子做我們的踏腳石！

　　鐵菱角弟弟，你與山查小弟、玫瑰妹妹一樣，為我們留下了珍貴的果實，既讓我們回味無窮，又讓我們興奮不已，你們真的讓我們留戀忘返！

　　高大的野柿哥哥，你好，別高高在上好嗎？你的果實本來那么切近，卻讓我們感到竟然那么遙遠，那么難以摘下？其實，你可能很虛心，但是怎么總讓我們你很驕傲自大！

　　黝黑的石頭哥，你怎么一言不發(fā)？是不是我們過去在你身上留下的傷痕還沒有愈合，還會隱隱疼痛？我們可是最喜歡在你身上打滾的，我們沒有壞心眼，有的只是親近和喜歡！你可千萬不要記恨我們！

　　菊花妹妹，你的開放為我們帶來了喜悅和溫暖。還記得黃巢的詩嗎？“待到秋天九月八，我花開后百花殺；沖天香陣透長安，滿城都戴黃金甲�！边@是多么壯闊的胸襟！還有“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；他年我若為青帝，報與桃花一處開�！边@是多么美麗的胸懷！我們永遠也難做！

　　野草小妹，你不要老是低著頭，是感到羞羞答答，還是感到十分委屈？要知道美麗的秋天，不能缺少你的`點綴！我們知道，枯黃并不是你所愿，但是，生命的歷程不可能一帆風順，也不可能一切如人所愿，生命總是要走向盡頭的！我，很佩服你不屈不撓的精神和品質(zhì)，雖然底下了高貴的頭，可是須根堅韌不息的向地下扎，讓我好生佩服！

　　秋天媽媽，你將山野打扮得如此嬌艷，將秋色攪拌得如此五彩繽紛，你那別具一格的審美觀將我們的生命之火點燃！你看，遍山碩果累累，漫地野花爛漫，既是我們的花園和果園，又是我們的家園和樂園！

　　親近作文 篇3

　　說起我最親近的人，在日常生活中，對我的照顧，那是無微不至，像極了一個溫柔可親大姐姐。但在學習中，她可就比常人的地位更高了。她就是我的老師——朱老師。說起老師，有的苦如“苦瓜”，看到就讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；有的甜如“蜂蜜”，讓我們趨之若鶩；還有的似一泓“山泉”，干凈透徹，滋潤著我們干渴的`心田。但是這位朱老師，卻實在讓人猜不透。

　　開學第一天，上課時，她還滿懷激動的給我們講課文，讓我們?nèi)玢宕猴L。可沒過幾天，她的性格就變了。上課時，那一雙銳利的眼睛掃射來掃射去，臉上也沒有任何笑容。正當我疑惑不解時，突然一陣嚴厲的訓斥聲從身后傳來：“郜力威，把手從課斗里拿出來！你來說說文章這段主要講了什么？”我扭頭一看，原來是我們班的“調(diào)皮大王”在偷偷的玩玻璃球，被老師逮了個正著。郜力威耷拉著腦袋，手里的玻璃球滾了一地。我們暗自竊喜，這下郜力威要遭殃了！誰知，老師轉(zhuǎn)身走上講臺，換了柔和的語氣問道：“誰來背一背關(guān)于珍惜時間的名言警句？”大家紛紛舉手。老師語重心長的說：“同學們，喜歡玩，是人的天性，老師也喜歡玩�？墒亲鍪裁词虑槎家�在合適的時間做才行。莫等閑白了少年頭，空悲切�。　蔽覀兌紤M愧的低下了頭，更加認真的上課了。

　　轉(zhuǎn)眼快期末考試了。一上課老師就緊張的讓我們把學過的課文中的詞語和要背誦的段落都復習一遍。下課鈴響時，我們的書還沒讀完，一個個都在“如狼似虎”的“抱書痛讀”。她卻說下課了，大家出去玩一會兒。我們不想出去玩，老師的臉色一下子就從開心變?yōu)樯鷼�，把我們吼了出去。老師的心情變化真是讓人琢磨不透�?/p>

　　現(xiàn)在五年級快結(jié)束了，我終于明白了：老師的心情是我們的行動決定的。這也讓我體會到她的一片良苦用心。

　　老師，是我最親近的人。

　　親近作文 篇4

　　我自幼對歷史十分喜愛，而近年來宮廷劇的大火，讓我對那些高高在上的帝王產(chǎn)生了濃厚的興趣，史書上僅記載了皇帝頒布的政令，亦或是豐功偉績，若是能了解帝王平日的生活理念，也是再好不過的事了。帶著好奇，我走進了博物館。

　　最引我注意的，便是那《是一是二圖》。這一幅畫作于清朝，圖上的乾隆帝更是不折不扣的滿族人，令我驚異的，是滿族皇帝竟身者漢人傳統(tǒng)的服飾，立于畫中的皇帝衣袂飄逸，寬袖扶于桌上，衣襟松散，自由閑適，似乎還帶上了點仙風道骨的意味在其中。從古至今，中國的文化一直在交匯、互兼中發(fā)展壯大，一次次的民族融合讓中華文明的活力永葆。此時皇帝將腳上一只鞋脫下，將腳盤于另一腿上，正坐在榻上悠閑地觀賞各種器物寶貝，其面部表情刻畫得細致傳神，悠閑得意，一反帝王平日里清高嚴肅的形象，多了一份源于生活的情趣。再看圖時，不拘言笑的皇帝頓時平添了幾分親切感，皇帝亦是凡人，他的形象遠不止書本上嚴謹?shù)姆�律制度與功德表彰。而他身后竟掛著自己的肖像，這種“畫中畫”的形式更是別具一格、獨具特色。也許我們從來不應該帶著有色眼鏡去看待任何一個人，擁有開放包容的心態(tài)，才可以了解到事物的多面。包容傳承、團結(jié)統(tǒng)一，中華文化在歷史的長河中生生不息，永不斷層。

　　這圖的點睛之筆，是那用行書寫著“是一是二，不即不離，儒可墨得，何慮何思”的題詞。黑色的墨跡，配著灑脫雋秀的字體，平添了些悠然瀟灑、落落大方的風骨。飄逸的筆觸，仿佛帶著整幅畫作羽化飛仙。儒家和墨家的.思想在這里兼收并蓄。它不僅闡釋了對儒墨學說的深刻看法，還展示了帝王求和為上的統(tǒng)治觀念。而“儒可墨可”的開放，不同的政治策略，更是彰顯了睿智且自信的君主形象，將雅趣與理趣通過題字巧妙結(jié)合。

　　文物是歷史的見證，同時也保留了當代的風土人情與藝術(shù)特色。親近一幅畫，可以感受一位君主儒雅樂觀、充滿人情味的形象，比史書上更為生動、鮮明；也看出了當時民族融合的社會氛圍和中華文明的交融。

　　親近文物，感知歷史長河的流動，感知時代更替中不朽永垂的、博大精深的遺產(chǎn)——文明，感知這個世界的美好。

　　親近作文 篇5

　　小的時候，我最希望去的地方就是大海。今天我終于有去三亞看海的機會了。去三亞的前一天晚上，我興奮得睡不著覺，心早已飛到海那邊去了。

　　第二天早上，我和妺妺最先起來，透過窗簾的縫隙，可以感覺到海南的早晨像陽臺上開了日光燈，亮極了！窗簾一拉開，燦爛的陽光照耀著大地，站在窗前能夠清楚地聽到鳥兒那充滿活力的歌聲，讓人感到一陣輕松。

　　吃完飯后，我們一行人直奔目的地——大東海，開始了一天的游程。大東海的游樂項目可多著呢：水上摩托、水下20米潛艇、潛海、海面拖傘……令人眼花繚亂。我決定坐潛艇進入大海的懷抱。這艘潛艇是海南人花巨資從國外引進的，安全性能不錯，視線很好，慢慢地進入海底。 哇！海底真美，有長長的海帶，紫色的珊瑚，有身體上是一條條班紋的斑馬魚，有身體像菜刀的刀魚，有黃色、白色的海石花……我驚呆了。導游仔細講解海底美景的`形成。

　　“��！潛水員！他在喂小魚火腿腸呢！”不知誰叫道。我們熱情地隔著潛艇同潛水員招手微笑。好爽呀，那么多斑馬魚、刀魚追隨著他。突然導游嚴肅起來，原來一種有毒性的魚出現(xiàn)了。毒魚不常見，平時不怎么出來，大多待在洞里。

　　海底的物產(chǎn)豐富，使我大開眼界，時間過得好快，潛艇快速浮出海面，我還沒有看夠，但是只能依依不舍地坐著快艇上岸。我赤腳踩在松軟的細沙子上，別有一番感覺涌上心頭。

　　海南的海水清清的，清得連海底的生物都清晰可見；海水藍藍的，藍得使人心曠神怡，我真想變成一條會游泳的魚兒，成天在大海的懷抱里自由地游玩。

　　親近作文 篇6

　　學生時代，學過葉老的《蘇州園林》后，心中就想：葉老寫的蘇州園林這么美，這如仙境般的園林到底是個什么樣子？不能親眼一觀，心中終難釋懷。

　　后來，游賞了北京的頤和園，濟南的趵突泉公園、五龍?zhí)豆珗@，還有當?shù)刂T多園林以及從書本中了解到的各類園林，雖然未親臨蘇州園林，我想：天下園林都差不多，就是曲水、畫橋、連廊、亭臺、樓榭、奇石假山、名花異草集中其間吧。

　　我教學生學習《蘇州園林》，發(fā)現(xiàn)游賞過蘇州園林的學生不多，怕學生讀到園林有陌生感，便告訴他們，其實園林一直伴隨在他們的身邊，只是他們不曉得這原來就是園林。在沒有真正走進蘇州園林之時，我的想法的確如是。我想象著頤和園的大氣——亭臺樓閣的巍峨、萬壽山的高大、湖水的澄碧廣袤……我想象著趵突泉公園的滄樸——曲水、游魚、參天的古木、蔭蔽的連廊……

　　然而，當我真正踏進蘇州留園之時，我才發(fā)現(xiàn)，蘇州的園林與我所見過的園林確有極大的不同。北京的頤和園是皇家園林，是皇親貴戚閑暇之時暢游之所，怎能小氣？濟南的趵突泉公園自古以來就是個公共游樂場所，景致以自然純樸為要。而蘇州的留園，那屬于私家園林，與它們有本質(zhì)的區(qū)別。它的設計體現(xiàn)著主人的意趣愛好，而因其空間有限，自然需要精心雕琢。最為重要的一點是它不僅是一個游賞之所，還是一個宜居的家園�；�于此，留園必然是一個風景與居住環(huán)境和諧的園林。

　　走進留園，我便濃重的感受到了這一點。從居住的角度來看，真有“庭院深深深幾許”的直觀感受。由于它是一個園林，與普通的居家建筑風格自然不同。中國的居家建筑很講究對稱，像周莊的沈廳和張廳從門口進入就能感受到建筑的對稱風格。即使現(xiàn)在多數(shù)民居，在設計時也講究對稱特點。留園則不同，它絕不講究設計的對稱。對于這一特點，葉老的文章有詳細的介紹。

　　由于空間有限，設計者就要盡可能地利用每一個空間。在留園，你會看到長寬不足一米的'天井，設計者把這類天井稱作蟹眼，天井正下方一定要種上植物，使得在人眼凝注的地方色彩豐富不單調(diào)。為了充分利用空間，留園巧妙地利用了漏窗。即使是漏窗也絕不會雷同，要么是運用不同的材質(zhì)，要么是運用不同的造型。有的窗戶空無一物，這窗便成了一個畫框。這絕對是一幅四季風景不同的活的圖畫。

　　南方的園林非常講究林木怪石，像留園，進門不久便有一顆桂樹，取喜迎貴人之意；像有的墻角種幾棵芭蕉，有的院墻一側(cè)則種一叢修竹；空曠之處必有高大的樹木，如櫸樹，同時，還會設置許多盆景，有些盆景碩大無朋，令人瞠目。留園中的奇石多為太湖石。太湖石都是埋在太湖底下數(shù)百年乃至上千年，由湖水沖刷腐蝕而成的。石以通透玲瓏為奇美。留園中的太湖石很多，有象形的石筍，有太湖石堆積而成的假山。最為珍奇的是留園的鎮(zhèn)園之寶——冠云峰。這塊石頭玲瓏通透秀美異常，傳說是宋朝花石綱的遺物。

　　園林中不可缺山水。山剛水柔，剛?cè)嵯酀�才是完美的園林。園林的設計者深諳此道。有山就有石，有山就有樹，有山就有崎嶇的山徑，有山就有亭；有水就有蓮花，有水就有游魚，有水就有游船，有水就有曲橋。這種種景致讓人流連其間，不覺時間之流逝。

　　從宜居的角度看，留園中亭臺樓閣軒榭庭廳一應俱全，不深入其間，難以體味其中的妙處。

　　親近作文 篇7

　　當我們聽媽媽講故事時，當我們打開一本本注著拼音的小書時，當我們在課堂上讀著一篇篇課文時，我們就在親近文學。當我們打開詩集，讀著詩歌，當一篇篇文筆優(yōu)美的文章從我們筆下誕生，當我們翻開一本本小說，我們就在親近文學。

　　��！文學。她是多么美妙。她帶來的不止是享受，還有無限的知識。因為沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說知識成就傳奇。文學并不是枯燥無味，她其中包含著優(yōu)美的詩歌，富含哲理的篇章，充滿知識的小說。優(yōu)美的詩歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥翅膀，讓它重回藍天。充滿知識的小說給我們帶來學識，將我們帶離無知，就像劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　我個人認為，文學是一種修養(yǎng)。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時間的沉淀。當你能夠理解書時，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書，并非那么簡單了，你需要去揣摩。當你真正讀懂書時，你就修養(yǎng)變提升了。親近文學吧！沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領略人世的'真諦。

　　文學是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉，就像一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤。我相信，每個人心里都有一顆文學的種子，我們讓她發(fā)芽吧，長成巨樹！

　　當夜幕降臨，銀河星群閃現(xiàn)在夜空，仰視著星空，我們?yōu)樗�的壯麗而傾倒。難道，文學不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構(gòu)成星河的是無數(shù)星辰，而構(gòu)成文學的是無數(shù)作家為之付出心血的作品。

　　讓我們親近文學吧！

　　親近作文 篇8

　　星光點亮了，海水泛起褶折，海風咸咸的吹散我身邊的余熱。

　　上帝的多少眼淚才匯成了這樣的一片海呀？當我看到這片海時，不由地想到。

　　不知隔了幾年，當我再次看到這片海時，竟有了從未有過的——震撼。

　　也許飛掠的海鷗鳴叫著給了我這種感受，也許是海的遼闊與一望無際給了我無垠的暢想。也許迢腳下粗得擱腳的沙給了我向前沖的力量。剎那間我被點燃了，我沸騰了，我腦海中只有一個念頭，投入進去吧。

　　當我壓抑著心中的激動，匆匆忙忙換好泳衣后，我發(fā)現(xiàn)海上的浪好像更大了。那一層又一層的浪撲過來，每一次的翻涌都拍在我心里。

　　于是，我再也不管父母的提醒，急匆匆的奔進了大海。

　　當我站在海浪剛能觸及的沙灘上時，我停住了，因為我不敢向前了，我被鬼斧神工所折服。浪花拍打著我的腳丫，海水濺到我的身子，臉上，蹦進我的`嘴里，那是不同于家用細鹽、食鹽的一種咸，那是比它們還要咸上幾倍的味道。不用翻書，不用細想，我的腦海中浮現(xiàn)這樣一句詩：亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪。

　　我試探著向前邁出一步，又縮了回來，海是如此完美的一個整體，似乎容不得我踩上去，分開原來合在一起的那一塊整體。

　　我站在沙灘上，靜靜地看著，海似乎是一片倒過來的天，天上的飛禽海中依然會倒映出來，海潮拍打在沙灘上的浪花是天空中一朵朵的云，而那一整片海則是頭頂那片蔚藍的天。

　　我被誰突然擠進了海，那是一種什么樣的感覺，皮膚上的毛孔舒展開來，呼吸一口腥咸的海風，感覺與自然融為了一體。

　　快樂的時光總是短暫的，我還沒來得及好好的和大海交流，父母就呼喚著我離開了。我低下頭，抹了抹腳上的沙，然后，慢慢走上了沙灘。

　　最后，我站在沙灘上，閉上眼睛，再感受一次隨著海浪撲擊而來的海風，就像沒有云彩的天空一片，寬了，靜了，漸漸地覺得活著有多么美好。

　　我沒有帶一片貝殼回來，也沒有低下頭在海邊撿一片貝殼。因為，我知道。大自然的東西我們是帶不走的。

　　親近作文 篇9

　　踏過幾株小草，濺起些許露水，抬起頭時，眼前已是一片草地。此時，春天才到不久，寒氣也未散盡，可不少的青草已破土而出，在這略微寒冷的清晨，同我一起呼吸著清新空氣。

　　幾次深呼吸后，爸爸已到了身邊�！斑@兒有野菜嗎？我漫不經(jīng)心的問――在清爽的空氣與嫩草的簇擁之下，我很想一動不動地站著，拋開一切雜念。爸爸聽了我的話，看了看，指著一叢小草道：“這不就是棉花草嗎？”我拉回思緒，忙俯下身仔細觀察：棉花草極小，淡綠色的葉有點像多肉植物，葉柄處有許多像棉花般的絲，裹著大滴大滴的露水。有時侯也能見到它那黃燦燦、金燦燦的可愛小花。將棉花草揉一揉，便發(fā)出淡淡清香。我迫不及待的采起棉花草來，一手拿著小瓷刀，一手拿著小籃子，一株一株的采集，我陶醉于采集的過程，更是陶醉于婉轉(zhuǎn)的鳥鳴與冰涼的露水。奶奶正巧走來，看到我磨磨蹭蹭地干活，嘴里便嘟噥起來――她哪知道，對于抬頭是寫字樓，低頭是柏油路的人來說，清晨鄉(xiāng)下的一片草地也能帶來無窮的樂趣！

　　過了會兒，我的手指和刀刃上已沾滿了清香味兒。這時爺爺采來一把野菜――長得很像寶劍的葉片，葉背后有一層灰灰的粉塵，用手摸一摸，粉塵便附在手上，滑滑地。爺爺說，這是灰灰菜，可以涼拌著吃。另一種野菜氣味很是苦澀，一種久久揮之不去的苦澀，可爺爺卻采了一大把，還說，這是苦蕎，可以用來燉肉，甚是清熱。此外，還有一種叫魚腥草的.野菜，它的氣味卻一點也不同于魚腥，而更像……沒熟的毛桃子。在一條干涸的小溝旁有一棵不小的草本植物，我從奶奶口中得知，這種草叫“牛兒大黃”。這“牛兒大黃”的莖中會流出許多無色無味的粘液，我猜想，這汁可能是這奇怪名字的由來吧。

　　鄉(xiāng)下的草地里，到處是各種各樣的野菜，可是我和爸爸卻認不得幾種，只好向爺爺奶奶詢問。我和爸爸摸摸這株，聞聞那棵的樣子，不僅讓我聯(lián)想到嘗百草的神農(nóng)氏。雖然，對神農(nóng)氏我很欽佩，而看到我們，我只覺得可笑：人類本應理解自然，順應自然，在了解自然中提升自己�？僧斎祟愇拿鹘�(jīng)歷了千萬年后，仍然對身邊的自然一無所知，這是多么諷剌。

　　回家后，爺爺做了一盤蒿蒿饃饃，濃郁的油氣蓋不住那濃濃的清香，這香氣不濃郁，但縈繞在口鼻之中，回味無窮！這是青草的味道，是自然的味道，是清晨露水的味道，是午后小雨的味道。有些東西，現(xiàn)代人真的不能忘。

　　親近作文 篇10

　　我的童年，就像河邊各式各樣、被沖得閃閃發(fā)光的小石子，散發(fā)著五彩斑斕的光。直到今天，我還握著那一顆最閃亮的石子。那正是這次我去一條不知名的小溪時得到的禮物。

　　星期六的清晨，爸爸媽媽與我來到了幽深、翠綠的青城山。山腳下的一切仿佛剛剛醒來，清晨的樹葉上還掛著昨夜的露水，青翠欲滴。剛跨入山門，我就聞到了一股清香，那香不是香水的香，也不是食物的香，而是樹木、花草、泥土的'芳香，那是大自然的味道。

　　我們爬到半山腰時，只見一條溪流彎彎曲曲，在山林中若隱若現(xiàn)，隱約還可聽到孩子們的笑聲。我也起了興，脫去鞋子踩在草地上。草地在小溪旁，自然是濕潤的，一腳踩下去，先碰到了小草，扎得我腳心直癢，再踩深些，便觸到了濕軟的泥土。我走了幾步，被我踩過的泥土竟?jié)B出水來，一汪清涼、干凈的溪水包住了我的腳，沁人心脾。

　　與爸媽攜手一起踏入溪流中，清澈的溪水干凈無比，大概有一尺深，水底有著五顏六色的鵝卵石，好看極了！踏入小溪的那一刻，我感覺溪水的涼意已經(jīng)貫穿了我全身的神經(jīng)，也貫穿了我全身的毛血細管，讓我禁不住打了個寒顫。那種似冰不冰，似熱不熱的溫度在我身體上下流動。這種感覺讓我進入了一個無法用語言描述的境界。

　　一屢微風拂過我的臉頰，我深吸一口氣，一陣芳香“飛”入了我的鼻孔，那是大自然的味道……偶爾有幾只小鳥飛過，停在溪流旁梳理自己閃閃發(fā)光的羽毛，又給這條溪增添了幾分生機……此時此刻我仿佛也化成了一股溪流，變成了一只歡跳的小鳥！

　　我們準備回家的時候已經(jīng)是傍晚了。太陽的余輝灑在大地上；灑在青城山的峰嶺與廟宇的屋檐上；灑在這條讓人流連忘返的小溪上……這條溪流在陽光的照耀下，發(fā)著金光，就像是給青城山帶上了一條金項鏈。

　　若你愛大自然，大自然也愛你。如果你多留心身旁的山水和蕓蕓眾生，你會發(fā)現(xiàn)大自然的美無處不在。了解了自然之后，你就不會一味地向它索取，而是去關(guān)心、呵護你最親密的朋友！因為我們都是大自然的一份子！

　　親近作文 篇11

　　星期六的清晨，陽光暖暖的，照在院子里，地上似涂了一層芝士。

　　我換上輕便的運動鞋，和爸爸一起下了樓。

　　今天，我要爬樹！

　　來到院子里，風輕輕地拂過，帶著泥土的氣味；小鳥在輕輕地唱，歌聲是一個個優(yōu)美的音符；池塘輕輕地蕩著波紋，水光粼粼、顏色青青。

　　我觀察了一下院中所有的樹，決定爬那棵最大、最粗、最高、最老的樹。這棵樹的樹干特別粗，連我爸爸伸直胳臂也抱不攏。它的樹冠又大又圓，樹葉是深綠色，整棵樹有六層樓那么高。它既像香樟樹，又似皂角樹，所以我干脆稱它“香皂”樹。

　　對于我，首先當然要檢查這棵樹干不干凈了。嗯，沒有蟲子，嗯，沒鳥糞，啊，有一個蜘蛛網(wǎng)——被爸爸吹掉了。

　　好的，接下來該爬樹了。爸爸說：“先用兩只手抱著上頭的樹枝，一只腳踩著樹干，一只腳踏在地上，再用力一蹬——你就上去了�！�

　　“哦，好吧�！蔽掖炅舜晔郑�深吸了一口氣，兩只手緊緊拽著上面粗糙的樹枝，不禁擔心能不能爬上去。哎，豁出去了！我使勁一蹬，可用力過猛，踩滑了。我又試了一次，終于上去了，可是沒有站穩(wěn)，差點摔下來，多虧我手快，及時抓住了樹枝，才不至于“享年十一歲”。

　　我站在樹杈上，扶著樹干，環(huán)顧四周：哇，爸爸似乎只有玩偶那么丁點兒大，竹林里的竹子好像一根根棉簽棍，綠色的水塘好似一個小小的水洼，拱橋也似乎變成了一塊灰色的積木！

　　我收回目光，小心地靠在躺椅一樣的樹枝上。一陣清風拂過，我像躺在一個巨人的`臂彎里，愜意極了。

　　人在樹上真的很舒服。

　　躺在樹枝間，舒適而又有安全感，若是困了，說不定會安穩(wěn)地睡著。靜下心來，聽鳥愉悅的叫聲，聽樹葉在風中低吟淺唱，聽人在屋里竊竊私語，聽貓在屋頂打著呼嚕。各種細微的聲音，似蒲公英帶著絨毛的種子，輕輕地包裹著大樹，包裹著我，那是一種連夢中都無法享受的快樂。

　　人在樹上真的很快樂。

　　如果有人路過這棵樹，我就會沖他大叫一聲：“喂！”然后迅速躲到樹干后面。那人定會四處張望，發(fā)現(xiàn)旁邊并無人時，還以為自己幻聽了吧？而我正像個神經(jīng)病一樣躲在后面偷笑呢！

　　在樹上呆了很久，感覺有點渴，該回家了。原以為下樹很容易，誰知我的腿根本夠不著地，囧得要死。而之前幫我上樹的爸爸已不知溜到哪兒散步去了，我只好自己想辦法。還好，樹后有個花壇，離樹杈較近，我便縱身一跳，先到花壇上，再下到地面。

　　第二天早上，我從陽臺看著“香皂樹”時，才發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹杈并不是很高，可為什么在樹上時卻覺得很高呢？我想了很久才明白：第一，是我辛辛苦苦爬上樹的；第二，大自然是最高最大的，人在自然中，就像在母親的懷抱里，有自在的感覺，才覺得它很高了吧？

　　想到這兒，我又想去爬樹了。

　　親近作文 篇12

　　荒田中，雜草叢生，樹枝上掛著一張張破爛的蜘蛛網(wǎng)，地上的小蟲爬來爬去，一個又一個的小坑，枯樹枝和樹根四處都是，想象中的一片祥和、青青草地，還有媽媽之前給我描述的農(nóng)村的美好都破滅了，擺在眼前的除了臟還是臟。

　　小伙伴們拉著滿不情愿的我，下了田，塞給我一個口袋，我小心地走，生怕樹枝掛住我的頭發(fā)，小蟲爬到我腳上，就這樣我開始尋找那只存在于模糊記憶中的清明草。

　　剛開始麻煩便找上身了，我摘的清明草居然每個都不一樣，有的是鋸齒型、有的是長條型、還有的葉子很大……我實在沒法兒，只能丟下面子，不再當“孤獨的勇士”去找“大部隊”，大部隊的小伙伴看了袋中的“清明草”好一會兒，告訴我，我采的都是雜草，這個地方本來就沒有多少，怎么可能亂采就能采對。所以他們重新找了個口袋給我，便帶著我到其他地方采起來，我別扭的跟在他們身后，依然不愿放棄那層小心警惕。

　　那位小伙伴教我認起清明草，清明草不高，葉子長長的有一些紋路，舒展開來，像一朵小花，說著說著小伙伴便找到一株清明草。她指著清明草又繼續(xù)告訴我，清明草只摘尖，吃起來才更軟。她主動讓我去摘，我縮手縮腳的生怕上面有蟲，我準備去摘，手剛碰上它時，趕緊把手縮回來，回想起剛剛的感覺綿綿的，軟軟的，小伙伴把剛剛的.那一株清明草撿起來給我，我仔細看了看并沒有蟲，原來大自然并不臟，我拿著那一株清明草對照著繼續(xù)找起來，這附近有許多，我掐清明草時喜歡慢慢拿起來，看著清明草的絲一點點被我扯起來覺得非常好玩，而且清明草的清香留在手上很好聞。

　　我采久了警惕性也放下了，聞到了泥土和雨水的味道，很好聞，而且總結(jié)經(jīng)驗之后，我發(fā)現(xiàn)清明草是“群居生物”，不一會兒我口袋里的清明草，居然比我“師傅”還要多，真是青出于藍而勝于藍�。�

　　大自然是干凈的，只要你用心觀察便能得到更多美好的東西。

　　親近作文 篇13

　　那棵柚子樹散發(fā)的陣陣清香，始終縈繞在我的鼻腔中……

　　院子中有許多樹——櫻桃樹、梔子樹、桃花樹、桂花樹……但從小我與柚子樹就是好伙伴。

　　陽光暖暖的，被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我的身上，變成了淡淡的圓圓的光暈。今天，我又來到這棵柚子樹下。棕褐色的樹干，粗細相當，竹青色的樹葉點綴在交錯的樹枝上。我撫摸著枝丫，仰起頭，癡癡地望著這棵柚子樹——小時候，我曾經(jīng)常來到這棵樹下玩耍，秋天，樹上的柚子就像一個個青黃的小燈泡掛滿了樹梢，可我那時太小，根本爬不上樹，也就從來沒有摘到過，更不知道這棵樹上的柚子是什么滋味，也沒有嘗到過摘到柚子的滋味。

　　我又爬上這棵樹，但這次與小時候爬她的感覺截然不同。小時候，爬上樹十分吃力，好不容易爬上第一個樹杈，我就開始心慌，一只腳踏在枝丫間，兩只手緊緊抱住樹枝，想繼續(xù)爬上去，又沒有這個膽量，想下樹，又生害怕自己掉下去。

　　可現(xiàn)在，我的手牢牢握住樹枝，腳一蹬，如猴子班“飛”了上去，我對她有些許的生疏了，當跨上第二個樹枝時，一抬頭——“嘭”的一聲巨響，我的腦袋撞到了上面的枝干，可把我疼得不輕。一步一步的，我懷著輕松愉悅的心情，將近爬到了樹頂。樹葉圍在我身邊，我坐在一個凹槽里，靜靜地看著過往的`人們，回憶著三歲時我用她的枝干給奶奶做拐杖；五歲時費力地爬樹想摘柚子卻無功而返；九歲時被媽媽批評了一個人在樹底下蹬著樹干生悶氣……柚子樹陪伴我慢慢長大，她像我忠實的聽眾，陪我一起開心、失落、氣憤、哭泣……

　　我在她的懷抱里真的很快活、愜意。

　　下了樹，回家了。

　　我的手上仍殘留著的那股香味，不像飯菜的噴香，不像花朵的幽香，更不像香水那種膩人的香味，而是柚子樹獨特的清香，承載著我回憶的清香，更是大自然的清香。

　　樹香……

　　親近作文 篇14

　　說起自然，我會毫不思索的想起老家。

　　今天，天空湛藍湛藍，久違的晴空，我們簡單收拾了行裝，出發(fā)回老家。

　　沿著崎嶇的青石小路開始爬山，一邊走，也一邊欣賞那些不知名的野花，他們不大，卻在草的映襯下顯得格外鮮艷。微風輕拂，它們便輕輕將那纖細的腰一側(cè)，似乎表示對我們的歡迎。

　　沿路，我們看見了不少野菜，野草，數(shù)野草蒲公英最多。蒲公英，舒展著那長著倒鉤的嫩葉。那輕盈的淺綠仿佛要滴出水來。我輕輕將那葉一掐，蒲公英飽含汁水的葉子在我手上留下了乳白色的水漬。十分粘稠，滑涼滑涼的。湊近一聞，是一種中草藥的藥香，但比中藥的味道，更為清單，也更為清新。

　　聽說蒲公英可以泡水，于是我們便開始挖蒲公英。我決定從小的入手，畢竟先易后難嘛，。我用了丁點力氣一拽，可這小小蒲公英并沒有像我設想的那樣被輕易拔出來，而是“任風雨來襲，我自巋然不動”。誰能想到那小苗，長著幾片稚氣未脫的嫩葉，卻能如釘子一般牢牢釘入地中。我覺得有點意思，于是一改之前隨意的單手拔姿態(tài)，雙手緊緊握住葉子，用力往后一拔，終于將它連根拔起。此時，我感到手有一點刺癢刺癢的。再細看蒲公英的根，它的根竟然真的跟釘子極像，一根肉白色的.主根直直向下垂，旁邊那些極細的小燈根須也不松勁的抓著零星的泥土。

　　才拔了幾棵，我就拔不動了。真是諷刺�。∽鳛橐粋�活力四射的青少年，竟然拔不了幾棵小草。忽然一陣悵然，人類在進化，同時也在退化。

　　再看向雙手，蒲公英粘稠的汁液沾滿了褐色的泥土，原以為會很難聞，下意識湊近一聞，卻是那淡淡的草香混雜著泥土的芳香，原來大自然的味道就是如此！或許在人們眼中，這時的我的手很臟，但那只是淺層的思考。

　　大自然永遠是最純粹，最干凈的，最美好的�；蛟S漸漸骯臟的是我們，人類自己。

　　親近作文 篇15

　　以前有段時間，我不愿意到阿太的老人院，可能覺得沒意思吧，我借口約朋友玩。直到一天，媽媽逼著我到老人院去看阿太，我也只好去了。

　　起初，阿太一直想和我在一起，我也只好和她玩，有些不習慣，畢竟是小孩子貪玩，但后來覺得其實阿太和我朋友差不多，她還設置了很多好玩的游戲關(guān)卡，我越玩越嗨，我是第一次那樣親近阿太，無意間發(fā)現(xiàn)了阿太那顆未泯的童心。

　　開吃了，阿太拿出一盒餅干，“快吃，很好吃的！”我拿起一盒餅干，急忙撕開包裝袋，嘗了一口，哇！的`確很好吃，我就一包一包地猛吃，吃完，阿太突然覺得手痛，但還執(zhí)意要幫我擦嘴，“好吃吧？阿太下次再給你買�！闭f著，阿太笑了起來，我仔細一看，她臉上的皺紋似乎加深了，阿太很親切。第一次那么親近阿太，覺得以前是那么對不起你，多想問你這幾個月過得好不好，但又怕勾起你的傷心事，說很想我，我便忍住了。

　　之后，我們坐在你的床上看電視，喜劇逗得我們“嘻嘻哈哈”的笑，第一次覺得是那么溫馨。后來，媽媽接我走了，我與你道別，并下定決心，以后一定要再與你親近。

　　可一個月后，你躺在病床上，我看著你死去，我哭了，哭得那么傷心，相信思念能讓我與你在夢中親近。

　　親近作文 篇16

　　大自然，把世界變得豐富多彩，它既美麗有神奇。它如同一位媽媽，有著無數(shù)的兒女。春、夏、秋、冬是大自然媽媽最寵愛的孩子。他們是最風情萬種的：春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天五谷豐登，冬天雪花飄舞。

　　如果你問我最愛哪個季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡春天。春姑娘是個天真的孩子。瞧，她在綠野中玩耍，和小草嬉戲；她用春風為柳樹姑娘梳頭；她來到花園里，摘一朵小花戴在頭上。春天是一個亭亭玉立的少女。有時她會柳條披在肩上，有時她會把鮮花戴在頭上，有時她還會來到花園俯下身子送給花兒一個甜蜜的吻，羞得花兒臉通紅。春天是一個心靈手巧的化妝師。雨是她的.化妝品，水是她的鏡子，大自然則是她的“化妝室”。春天是一個嗓音既宏亮又圓潤的歌手。在她的手中，大自然就是一張樂譜，風是她的五線譜，雨是她的音符，世間萬物都是她的忠實聽眾。一支優(yōu)美的曲子在溫柔的春風春雨中，小溪里演奏，嘩啦嘩啦，滴答滴答，那么宛轉(zhuǎn)，那么優(yōu)美。而她的忠實聽眾呢，沒有一個不為這喝彩。這似乎是世上最受歡迎的天籟之音了。春天又是一個魔法高強的魔術(shù)師。她的魔術(shù)之精湛。她把小草的稀疏變?yōu)榉泵�，賦予了它綠色；她把花兒的凋零變?yōu)榘倩�齊放，賦予了它五彩；她把河水的冰凍變?yōu)榱鲃�，賦予了它輕快；她把萬物的死寂變?yōu)榛盍�，賦予了它們生機……

　　我愛春天，愛她的天真、亭亭玉立、心靈手巧、嗓音宏亮、魔法高強。

　　親近作文 篇17

　　周末的時候，我和爸爸媽媽一起坐車來到動物園去游玩。

　　走進動物園的大門，我拿了一張地圖，上面有各種館，熊貓館、大象館、袋鼠館……我先來到了長頸鹿館，發(fā)現(xiàn)里面可以讓游客用飼料員準備的樹枝親自去喂它吃，我和媽媽買了幾根樹枝，上面有一些稀少、嫩綠的樹葉，我拿了一根樹枝慢慢地走近長頸鹿，雖然它看起來很溫柔，但我心里還是有點害怕，我鼓起勇氣把樹枝送到了它的嘴邊，它把頭伸了下來，一點點地咀嚼著我喂給它的樹枝。后來我給它的.樹枝都被它吃完了，我發(fā)現(xiàn)我沒有一開始那么害怕了，我還想喂長頸鹿吃樹枝，可媽媽說還要去下一個館呢！于是我就依依不舍地離開了長頸鹿館。

　　去完長頸鹿館我又來到了駝羊館，駝羊館和長頸鹿館一樣也可以喂它們吃的，我又買了一碗胡蘿卜條。聽說駝羊生氣會吐口水，想到那個畫面我就害怕得顫抖了一下，但我依然想勇敢地嘗試一下。為了不讓它生氣，我每次都乖乖把胡蘿卜條喂給它吃，不做其他動作激怒它。它也心滿意足、津津有味地吃著。喂駝羊吃和喂長頸鹿吃一樣有趣！

　　喂動物食物吃真是一件有趣的事呀！克服了對動物們的恐懼，與它們近距離接觸，讓我又勇敢了許多！

　　親近作文 篇18

　　空山新雨后，踏在樹影斑駁中的泥濘小道上，對他來說竟是如此的親切，以至于他陶醉在了其中。他大口大口貪婪地呼吸著雨后清新的空氣，遠處的彩虹像一座架在云端的橋，鳥兒們從這頭到那頭，樂此不疲地在云端盡情地玩耍。他已太久沒有在這座既熟悉又陌生的空山中漫步了，寂靜春山空，遙遠的鳥鳴聲把他帶回了半個世紀以前。那是一段艱苦的歲月，豐衣足食對當時的人們來說是遙不可及的，就如同人們站在地球上看太陽一樣，不可望也不可及。但那時的他，卻活像一只調(diào)皮的小鹿，8、9歲的年紀，成天在山林里蹦蹦跳跳，爬樹，淌水，玩泥巴，無一不是他所精通的。

　　對了，那時他嬉戲的天地就是他現(xiàn)在所站在的這一方土地。那時，天還是藍色的，水還是縹碧的，山上的樹木一棵一棵爭先恐后地向上生長，那時滿眼的綠色定會使現(xiàn)在的我們嘆為觀止。他就在這山間，與樹林為伴，與蝴蝶為友，與溪水一起唱和著洗衣謠。然而小鹿也有長大的時候，就在他16歲那年，他背上行囊，踏上了泥濘坎坷的小路，深一腳淺一腳到大山外面探索新的.世界了。他與樹告別，撫摸著它粗糙的枝干，兩片落葉從樹上落下，在風中一搖一擺的，不偏不倚正好停在他手上。他與蝴蝶鳥兒們告別，在風中，他們一起合著拍子，翩翩起舞。他與溪水告別，和煦的微風吹拂他的臉龐，也在河面上吹起了陣陣漣漪，一圈一圈回蕩著，他知道這就是溪水獨特的道別的方式。但是他不得不離開，就如在他之前成百上千離開大山的年輕人一般，像蒲公英一樣被風吹向遠方，并在遠方落地生根的。他的眼眶濕潤了，兩滴淚“噼啪”落在了黃土上，滲透在了再也找尋不到的縫隙之中。他殊不知，這片黃土早已浸潤著萬千理想青年的淚水。他最終還是離開了，毅然決然地離開了，他知道只有離開才是唯一的道路，盡管心中有萬千的不舍，他還是邁開了這一步。

　　走了幾步，他回頭一望，看到了一棵新發(fā)芽的小樹苗？——“這就是我嗎？”他無奈地一笑，扭頭離開了。崎嶇的山路很不好走，他跋山涉水，最終帶著轆轆饑腸望到了城市中那座高高屹立的建筑物。他在城市中的奮斗歷程就不消說了，和很多打拼的人一樣，過著朝五晚九的生活。但是他的回報與很多人不一樣，他成功了。他最后發(fā)現(xiàn)其實他剛進城時看到的那座高聳入云的建筑物并不是遙不可及的，因為他現(xiàn)在正坐在比那座建筑物還高的大廈的頂層中，瞰望著全市的大觀，居高臨下，一派磅礴大氣。

　　而他也早已不是當年的那個初出茅廬的少年了，現(xiàn)在的他兩鬢斑白，凌云之志也被歲月磨去了棱角。但他仍久久不能忘懷幾十年前他的童年度過的地方，那是他的故鄉(xiāng)！于是，他踏上了返程的汽車。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到了他祖祖輩輩生長的地方，那是他的故鄉(xiāng)！就這樣，像開頭描述的一般，他重新回到了闊別良久的故鄉(xiāng)，在一場淅淅瀝瀝的小雨過后，他漫步在山上林間，找尋過去的回憶。一切就像發(fā)生在昨天，樹木依舊挺立著，溪水依舊緩緩地流過樹林和村莊，而一個少年轉(zhuǎn)瞬滿頭白發(fā)。他像以前一樣親近樹木！親近溪水！親近他的故鄉(xiāng)！他貪婪的呼吸著林間的新鮮空氣，空氣中夾雜著混有青草味的泥土的氣息。他往旁邊一瞥，那正是當年他看見那棵小樹苗的地方，如今，一棵遒勁的大樹赫然挺立在哪里。他又蹲下身嗅了嗅了泥土的氣息，然后站起身來，朝山的那邊呼喊：“這是我的故鄉(xiāng)！”回聲陣陣，蕩漾在寂靜的空山里。

　　親近作文 篇19

　　我是一個在城市里長大的孩子，看慣了高樓大廈和鋼筋水泥。自從有一年的長假爸媽帶我去江西的農(nóng)村住過幾天后，從此那里的一切都讓我魂牽夢縈。

　　記得那是一個坐落在山嶺上的村莊。我們?nèi)サ臅r候住的是老屋，一根根粗壯的木頭頂起兩層簡陋的樓房。長滿青苔的古瓦均勻的鋪在房頂上；木頭做的樓梯，踩上去會吱嘎吱嘎響；灶臺上的大鐵鍋飄出撲鼻的飯香……

　　早晨，打開門窗，一股青草香夾雜在潮濕的空氣中，吸進鼻子里涼絲絲的，讓人神清氣爽。走進菜園里，園子里生機勃勃。一個個綠得發(fā)青的大茄子正得意洋洋地掛在枝節(jié)上，我用手一摸，哎呀，手被茄子柄上的刺兒扎了一下，真沒想到，這家伙身上還有秘密武器呢！辣椒躲在茄子的后面，害羞的臉蛋紅彤彤的，從遠處看，還以為辣椒著火了呢！樹上的金橘在陽光調(diào)皮地撫摸下，養(yǎng)得咯咯直笑，它們圓滾滾的身體越發(fā)金光耀眼了，乍一看，還以為是一個個小太陽呢……菜園里真是熱鬧非凡。

　　中午，不知怎么的，天空說變就變。烏云黑層層的壓住了大地，小草彎下了腰，樹葉低下了頭，小鳥似乎也嚇得不敢高飛。不一會兒，雷公公帶著自己的“戰(zhàn)鼓”，拼命地在天上敲打，閃電婆婆也搖起了刺眼的熒光棒，雨點姑娘則姍姍來遲，如珍珠般砸落在地上，濺起了無數(shù)朵水蓮花……

　　傍晚，雨停了，夕陽的余暉灑在古屋上，使它顯得更加古老而神秘，一幅幅古畫在土墻上栩栩如生，似乎在訴說著幾百年的'滄桑。

　　天漸漸地黑了下來，不知不覺到了晚飯時間，鄉(xiāng)下人習慣把桌子搬到門外在廊檐下吃飯。我們也不例外，坐在廊檐下，乘著夏風的清涼，聽著蛐蛐兒的叫聲，痛痛快快地吃著農(nóng)家小菜，好不愜意！

　　晚飯后，我們拿著手電筒，在沒有路燈的鄉(xiāng)間小道上散步。仰望漆黑的夜空，夜空里到處都是閃閃的星星，仿佛就在我們頭頂上一樣。那草叢中忽隱忽現(xiàn)，一閃一閃的是什么呀？呵，是螢火蟲。我高興得簡直想跳起來，來這之前，我從來都沒有遇見過它。

　　農(nóng)村沒有壯觀的高樓大廈，沒有繁華的步行街，也沒有寬闊的廣場，但它的這種樸素和恬靜，帶給了我們別樣的美麗。雖然已經(jīng)過去了很久，但它還常常到我的夢里來……

　　親近作文 篇20

　　艷陽高照的一天，大家一家三口，約妹妹們一起去野餐。

　　大家做好準備食材、煮飯的專用工具，便開車前去。路面兩側(cè)，綠色植物翠綠色的顏色光亮地映照著人們的眼鏡，眼下一片寬闊，妙極了。迅速，大家就到那個地方。哇，好美��！一旁是洶涌澎湃，清澈透亮。潺潺流水，好像在唱著美好的歌。溪里有很多形態(tài)各異的石塊，顏色有深有淺，漂亮無比！一旁的綠色植物枝干纖長，葉片郁郁蔥蔥，密麻麻，足夠遮住一片空閑地。更引人注意的是“雞冠花”，花朵彎折著，相互之間圍繞，產(chǎn)生一個心型，他們紅彤彤的，宛如雄雞的雞冠子。花朵很柔嫩，必須“護花使者”來守衛(wèi)她，這一重任自然非小花莫屬啦！但見她們抬頭挺胸，器宇軒昂，有一股勇冠三軍的氣魄，時刻保衛(wèi)著花朵們的安全性。

　　我急不可耐地拉起妹妹們的手，朝小溪邊跑去。突然，一塊色彩繽紛的石塊進入我的眼前：它依靠小溪，容積巨大，表層光潔。我們一臀部坐著石塊上，迫不及待地取出零食，暢快地享有著特色美食。微風吹過，飄過來一陣陣芳香；側(cè)耳傾聽，是鳥兒甜美的歌聲；水流飛奔著，傳出叮叮咚咚的天籟之聲。

　　返回小溪邊，看到地面上壘起了幾元石頭，上邊放著鍋，父母正四處找木柴，大家也添加這一團隊。在樹底下，草坪上……歷盡艱辛，總算找來啦許多，大家把木材層層疊疊地放到一起，隨后用火機打火，總算，著火點起來了！它在熊熊烈火著，不但點燃在木材上，還點燃在大家心里。第一關(guān)終于進行，我們在鍋中放了些水，再放進土豆和豬排骨，隨后把蓋子蓋緊，讓土豆?jié)u漸地變熟。而另一邊，媽媽在洗著米，她往桶里裝滿水，手在水中往返轉(zhuǎn)動，把米淘整潔，隨后放進壓力鍋，逐漸燒白米飯。

　　如今，飯食沒燒好，大家坐著石頭上吃著物品，無拘束，一會兒在石塊上飛奔彈跳，一會兒把腳放進小溪中，體會著自然界的溫度……這帶來了大家無盡的`快樂。一半零食吃完了，大家就在雞冠花旁晃來晃去，感慨著自然界的成就。

　　快樂的事仍在之后！

　　由于飯還沒有燒好，又怕大家太無聊了，媽媽建議去爬周邊的山。周邊的山？哪里有？大家跟隨媽媽一起走。我真是應當感慨媽媽的觀察力！她居然找到一條羊腸小道。頭上的樹木為大家遮光，兩側(cè)容光煥發(fā)出漂亮光澤度的花束，為大家吐清香，大家開心悠閑自在。順著地勢，爬了約摸十幾分鐘，趕到了峰頂。哇！清爽的風迎頭拂來，好像媽媽的手撫摩著大家的臉蛋兒。正前方是一座橋，大家歡蹦亂跳地趕到橋上，�。�兩側(cè)的水一眼望不上邊，水好清�。∏宓媚軌蚩吹较逻叺牧鲜�；水好綠啊！綠得像一塊無暇的翡翠玉。遠遠望去山川綿延，遠方有幾棟危峰兀立的山，奇峰怪石。向前走，朝左，就可以見到大家野餐的地區(qū)，炊煙裊裊，隨風飄揚拂。

　　看了看時間，可能能夠用餐了，我按捺不住地奔出山，趕到小溪邊，一陣陣香味撲面而來：白米飯的芳香，土豆的香醇，使我們垂涎三尺。大家圍坐在成一個圓，提前準備享受這特色美食。媽媽幫大家裝飯，一拿出木筷，大家便囫圇吞棗地吃起來。小脆的白米飯，軟綿綿的土豆，要我意猶未盡。

　　夕陽余暉，大家迫不得已開車，離去這一當然世家，微風吹過，草青晃動，落葉搖蕩……

　　走進大自然，親近自然，不亦樂乎。

　　親近作文 篇21

　　春是個細膩的季節(jié)，一絲清風拂過，萬物吐翠。就在此時，我約上豆豆、浩閱相約踏青去！

　　春天嘛，最多的要數(shù)鄉(xiāng)村的野菜了，趁此刻讓我們相月回到農(nóng)村。

　　到了農(nóng)村，我們便興奮的蹦下車來，直奔今天的主題——采摘棉花草。不過，這棉花草長什么樣子的��？懷著疑問我們進入田野間去尋找那“傳說中的”棉花草。于是，我們把那片土地中，所有不認識的，有可疑的家伙全都“抓”起來。接著找到農(nóng)民伯伯詢問。

　　可惜��！花了如此大的力氣找到的都是不對的。經(jīng)過農(nóng)民伯伯的“點化”我們終于找到了棉花草！就此，我們開始了“漫漫采摘之旅”。

　　棉花草，有著水滴形的葉子，細細的.莖，有一些上還有含苞待放的黃色小花�？赡苡捎谒鼭M身都有著細小細小的絨毛，摸起來十分綿軟，手感舒適才得‘棉花草’此名稱吧！

　　我輕輕的采下一小株棉花草，小心翼翼地放在鼻子前，原本怕下過雨后會有一種泥土的腥臭味兒，卻沒想到，那是一種獨有的香氣，還有一種春泥的清香，這更是大自然的芬芳！

　　我們在田野中四處游走，這兒采采，那兒看看，“功夫不負有心人”終于被我們收集了一大袋的棉花草，我不禁舉起手指，深深地吸一口氣，那清香沁人心脾。

　　接下來便是我們享用成果啦！不過十幾分鐘，冒著清甜香氣的棉花草饃饃就上桌了，迫不及待的拿起來，咬一口，一股春天的氣息回蕩在齒間。

　　回家后，我卻久久不能忘記那清甜之味，于是和春天有了個約定，待到明年春暖花開時，我還會再品一次棉花草饃饃。

　　親近作文 篇22

　　這一周，媽媽竟然要帶我去效外采野花。

　　踏上草地，金黃奪目的油菜花映入眼簾，顏色濃郁，璀璨到讓人移不開眼。路旁不知什么樹，稍上那抹新綠引人注意，飽滿的小葉子爭先跳入眼簾，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的氣息。

　　出了高速，我們便隨意找了一條小路。正當我觀察那粉得純美夢幻的桃花時，媽媽叫住我，興奮地喊道：“找到棉花草了�！�

　　我注視著那肉肉的葉子，據(jù)說棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特別好吃。

　　棉花草的葉子周圍裹著一層薄薄的白絲，就像綿花糖周圍的那層糖絲一樣，甜甜的，黏黏的，在陽光下閃著晶瑩的光點，摸上去軟軟的，癢癢的，肉肉的，有時，在幾片葉子中間點綴著一些小花骨朵，非常可愛。

　　我試著輕輕去撕上面糖絲一般的白絲，竟發(fā)現(xiàn)這薄絲裹得緊緊的，怎么撕也撕不下來。

　　蹲下身來，伸出手去掐信，使勁兒一用力，掐斷的剎那，飽滿的草莖噴出汁液，濺在了我的手上、衣服上。冰冰涼涼的，抬起手來一聞，有一股淡淡的.甜，有一點微微的澀，帶著清澈的香味。我知道了，這便就是大自然最原始最根本的味道。

　　大自然是最原始的，我們從大自然中獲得，從大自然中懂得，是大自然給予了我們最美味最純潔最美好最有魅力的萬物，時間在不停的流淌，世事變遷，風云變幻，唯一不變的便是樸素之美。

　　親近作文 篇23

　　今年的春節(jié)特別遲，所以春天的腳步就特別快，過完年已是春暖花開。在這個春意盎然的周末，我們一家來到農(nóng)村。

　　第二天清晨，小鳥在窗外的綠林中合唱，朦朧的雙眼已擋不住我激動的心，穿上鞋，飛奔下樓，張開雙臂，深深地呼吸一口清新、潮濕的空氣，然后慵懶地坐在屋檐下的藤椅上，閉上雙眼靜靜地等待出發(fā)。

　　清晨的薄霧已經(jīng)消散，我們提著小竹籃出發(fā)去采野菜了。踏過冬天積習的腐葉，踏過新萌芽的小草，濺起幾滴露水。一抬頭，已來到河邊的田埂旁。這才切入正題——采野菜。我們蹲下來分頭尋找那一小簇一小簇的綠，忽然有一叢熟悉而陌生的“身影”出現(xiàn)在我眼前。它的莖長而扭曲，葉子正面是棕紅色背面是灰綠色，舒展開來是心型，“咦！這不是魚腥草嗎？”我將葉子的一角掐了下來聞了聞，一股濃烈的腥味，果然名不虛傳。我試圖將它們連根拔起，可它們像釘子一樣牢固。經(jīng)過一連串清脆的“咔咔”聲音后，它們才被我拔起，一些細小的須根還緊緊地抱住泥土不放，在微風中它們搖擺著身子說：“干嘛把我拔起來？放我回去！放我回去！”當我正專心致志地觀察魚腥草時，爸爸又有了新發(fā)現(xiàn)，“快來！快來！這是一棵椿樹�！蔽壹泵ε苋ァ＿@是一棵較矮的樹，一伸手便可碰到枝頭，在枝頭有幾個很嫩很嫩的芽。聽爸爸說，這就是春天里我們常吃的`椿芽，被稱為“樹上蔬菜”，營養(yǎng)價值和藥用價值都很高。民間還有“常食春巔（椿芽），百病不沾，萬壽無邊”這一說法。在陽光下，它綠葉紅邊，猶如瑪瑙，十分美麗。我踮著腳，抓住椿芽的根部，往外一折，“咔”的一聲，椿芽就被摘了下來，十分清脆。我把椿芽放在鼻尖聞了聞，有一股泥土的芬芳，有一股露水的清新，也有一股中藥奇特的味道，可那味道很淡，很淡。在爸爸的帶領下我相繼又找到了棉花草、茴香草、藿香草……這時已近中午，我們提著滿載著野菜的籃子回到了住處。媽媽試圖將野菜洗凈，可我卻阻止了她，因為大自然中天然的東西，其實并不臟，可能越來越臟的是人類對大自然無序的開采和污染。

　　大自然，我們的家園；大自然，我們的母親。讓我們停止對大自然肆無忌憚的破壞吧！讓我們投入到母親的懷抱，感受親近自然之樂吧！

　　親近作文 篇24

　　溫江綠道微風習習，河水不急不躁地流淌著，嘩嘩地像是吹小曲，趕走了心里的浮躁，把寧靜帶給了我們。

　　周末我、我爸及他的同事，一起來到了這里。

　　吃完午餐，我迫不及待地脫了鞋，踩進冰涼的河水里。河水清澈見底，水里的`石頭因為水的沖刷而光滑。水波一陣一陣從我小腿旁掠過，冰涼又有點癢。我向前走了幾步，水沒到我膝蓋時我才停止向前走。我天生愛水，現(xiàn)在站在自然的水里，可是何等的快活。這時吹來一陣微風，平如鏡子的河面在風頑皮地搗亂下，立刻成了老婆婆滿布皺紋的臉。河并不為此而生氣，依舊不緊不慢地向前流去。風兒見河不理，也便走了。

　　我退了一點回去，水只到我小腿一半，剛露出的皮膚不適應，風吹來涼涼的。我又退了一步，一不小心踩著了一塊有水草的石頭，差點滑了。我站穩(wěn)了，又試著踩了一下，發(fā)現(xiàn)挺舒服，又蹭了蹭。我腳心有點癢，水草也有點軟。我踩夠了，開始找一些小石頭打水漂。我甩出一塊小石片，石子就像會動一樣，一躍離開水面，看要落進去了，又一躍。跳了幾次，累了，就心甘情愿回到水里去了。我搬來一塊大石頭，奮力朝水里一扔——濺起水花，向我身上灑來，接著泛起大大的波紋，過了一會兒水又恢復了原來的樣子，河依舊從從容容地流，剛剛的“水炸彈”并沒影響它什么。

　　我回到岸上，想，水可以包容一切，自然可以包容一切，為什么人不可以呢？面對別人的騷擾，做好自己才是最上之策。

　　我們要走了。晚風習習，吹過樹枝沙沙作響，像在為我們送行。風扯著我的衣角不愿我離去。這次親近大自然讓我明白：大自然是最純凈的，人在自然里，會想得深，想得多。

　　親近作文 篇25

　　上周末，我去了郊外。在那遠離城市喧囂的地方，我感受到了自然之樂。

　　早晨，天空霧蒙蒙的，像是被灰紗籠住了一樣。今天雖然烏云密布，天陰沉沉的，沒有太陽，十分潮濕，但郊外的空氣真的很好。

　　很快，我就來到了一條小溪旁邊。這條小溪并不寬，也很平坦，卻彎彎曲曲地通向遠方。沙土雖多，奇怪的是，水卻異常干凈，清澈見底。水并不深，剛好到腳踝上一些。里面石頭很多卻不是很光滑，倒是棱角分明，有些尖銳，但傷不到人。

　　剛看到這條小溪，我的心里就癢癢的，像有人拿著狗尾巴草在撓我，好像特別想玩，十分想下去蹚水。我把鞋子和襪子脫了跪在河邊，像只好奇的小貓，小心地伸出了“爪子”。水有些冷，我遲疑了一會，才將腳伸了進去。我本以為會被凍到，卻發(fā)現(xiàn)水只是有一些涼，還挺舒服。水像一根飄柔的絲帶，輕輕地掠過我的腿，打著旋，匆匆走了。沒過一會兒，我便適應了水溫。我小心翼翼地向前走去，生怕一不小心將這一塵不染的水給弄臟了。不料，我踩到了石頭上的苔蘚，手在空中揮了幾個大圈險些摔了一跤。這一弄，水立刻就被我攪渾了。一些小石子揚了起來，順著腳趾，從腳背上滑了下去，有的還在水里打了個轉(zhuǎn)兒，才慢慢離去。有顆石子在我的腳趾縫中卡住了死活不肯出來。我皺著眉，彎下腰，用手將它拿了出來，丟了老遠老遠。我靜靜地站在那里，任風吹拂著發(fā)尖。

　　水的.清涼絲絲融入了心里。這不染世俗紅塵的水滌蕩著我的靈魂，漸漸地，變得很深邃，很空靈……

　　我，人在水里真的很快樂。

　　親近作文 篇26

　　春來了。

　　古人云，“春江水暖鴨先知”。這個春天卻是“我先知”。周末，我來到了山里，近距離的接觸大自然。

　　山上滿山遍野的大樹與綠葉已將陽光遮擋。各種樹的姿態(tài)也千奇百怪，有的斜著向上長，像極了“通天梯”；有的枝干盤綜交錯，像一團雜亂無章的毛線……其實，這些樹是“上了年紀”的，一棵棵都有極粗的樹干和皺皺巴巴的樹皮，摸起來很不光滑。

　　我迫不及待地想爬上這些樹看看上面的風景，一眼就看到了一棵樹的樹干從出土那個地方便分了叉，中間形成了一個天然的臺階。而且這棵樹還很高，真是爬樹“新手”的最佳試驗地。

　　我跳上第一個臺階，抬腿大步一跨，不費吹灰之力就爬到了第二個分叉樹枝上。為了方便，我脫掉了鞋，可沒想到感覺大不一樣，沒有了鞋子，踩在樹枝上十分硌腳。接著，我順著粗糙的`樹干繼續(xù)爬，但越往上越陡，樹枝也越窄。我想借助一個折斷的樹枝爬上去，不料一下失足，直接撞到了堅硬的樹皮上。我立即覺到腳被無數(shù)的小鋼針刺了一下。唉，大自然里，誰又能知道會遇到什么事呢？

　　我也管不了那么多了，再次嘗試了一下，很順利地攀上了更高的樹干。抬頭往上瞧，上面的樹枝更細了，估計不能再承受我的體重。我摟著樹干，慢慢坐了下來。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)樹枝中長出了很多新葉，嫩綠嫩綠的。這時，起風了，樹葉隨風搖擺，沙沙作響，讓人覺得心曠神怡。

　　希望春風輕輕地吹，吹走煩惱，只留下我與大自然的故事……

　　親近作文 篇27

　　貼著一個淑女的標簽，做著一個天不怕地不怕的女漢子，我頂著淑女的帽子從來沒有爬過樹，好虛偽！

　　當我真正的爬上樹，站在樹上，才會明白“江山如此多嬌”的意境，明白與自然融為一體的感覺。

　　我站在樹旁觀察著這棵樹。這是一棵不算太高的黃葛樹，樹枝與樹根上有很多橢圓形的黑斑和折斷了的'痕跡。整段樹的枝丫枯黑枯黑的。它分了很多枝丫，葉子是墨綠色的，葉尖有些發(fā)黃，主干只有幾枝，其他的樹枝都比較細小。我看到在我腰高的位置有一個小交叉點。我想應該可以從這兒上去。于是我右手扶著樹干，左腳像劈叉一樣放在交叉點，然后用力一蹬，右腳也在交叉點上了，腳是上去了，可我的大半個身子還在空中懸著，重心向下垂，兩只手和兩只腳又都在樹上，一下子竟使不上力。我在樹上吊著，手很快就有些撐不住了，手有點酸腳和腿有些麻木，力氣竟比剛才還小，我在心里著急起來。我現(xiàn)在就像吊在稻草上，隨時要掉下來。此時我離地面有一定的高度，懸在半空，上也不是，下也不是。這感覺讓我可郁悶了，我雖說沒爬過樹，可好歹也讓我有點成就好吧！我就快要堅持不住了，但我不甘心啊！我使出渾身解數(shù)，右手使勁兒往回一挽，右手就纏在了樹上，兩只手一使勁，咬了咬下唇，兩只腳像挖土機一樣上下蹬了兩下。�。∥医K于上了樹，我站在樹上，心里有道不盡的喜悅，手下的樹皮摸著麻咯咯的，卻很舒服，樹葉間隙露出了一絲陽光，不得不說，是個乘涼的好去處！微風吹拂著，我站在樹上充滿了喜悅與自豪，空氣好像格外清新。我沒有站多高，只是高過了塵埃與世俗，當一只樹袋熊，感受自然，越過所有規(guī)定；越過淑女的標簽；越過別人口中的不可以，你會感受到大自然的美好。

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