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有關(guān)是非作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的是非作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
是非作文500字 篇1
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，有件事始終浮現(xiàn)在我的腦海里。
那天，我和爸爸逛南京路，目睹了一起撞車事件，一個(gè)十一二歲的孩子騎車，途經(jīng)十字路口，被一位中年婦女騎車撞倒了。
“你會(huì)不會(huì)騎車��！～中年婦女先發(fā)制人，訓(xùn)斥那個(gè)騎車的女孩，其實(shí)我看得很清楚，撞車是中年婦女造成的。
“我……”女孩從地上爬了起來，她的胳膊摔傷了。
“有你這么騎車的`嗎？”女孩的胳膊在流血，中年婦女依然不放過她，—邊捂住自己的腰，—邊裝腔作勢(shì)地叫喚，“我這兒真疼呀，準(zhǔn)是內(nèi)傷�。“选�
“對(duì)不起�！迸⒉恢氲叵蛑心陭D女道歉。
“說聲對(duì)不起就行了嗎？我這歲數(shù)可經(jīng)不起撞��！”
女孩委屈地說：“阿姨，是您撞的我呀！”
“你還嘴硬！小小年紀(jì)就會(huì)頂嘴，你爹媽怎么教育你的！”中年婦女繼續(xù)撒起潑來，并以長(zhǎng)輩的架式教訓(xùn)女孩。
這時(shí)，圍觀的人漸漸多了起來。有位叔叔說：“我看見是你撞了小女孩，人家反而給你道了歉，你就別這樣了�！�
中年婦女看見有人為女孩說話，也顧不上面子，索性坐到地上連哭帶叫。
女孩好像還沒遇過這種陣式，她和中年婦女成了圍觀的對(duì)象。有些不明真相的人，也在一邊插話，有的說：“大人騎了這么多年的車，車技肯定比她好，準(zhǔn)是這孩子撞了人家。”甚至有的還譴責(zé)女孩：“現(xiàn)在的孩子也真是的，撞了大人也不知道把人家從地上拉起來�！�
女孩被說得滿臉通紅，兩行熱淚從面頰上流了下來……
看到這兒，我心里很不是滋味：為什么有些人喜歡用年齡來衡量誰是誰非（？為什么真理一定屬于年齡大的人呢？
是非作文500字 篇2
時(shí)光不返，我們不悔。物是人已非，曲終人未散。
—題記
那年夏天，我們齊聚一堂，歡快不已。
可能我們并沒有注意到再過個(gè)六年，大家就要東奔西跑了�，F(xiàn)在大家都是歡歌笑語，在以后看著畢業(yè)照時(shí)，應(yīng)該也就只剩下悲傷與留戀吧。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們想去表達(dá)什么，卻感覺說出的話是如此的蒼白無力。我還記得剛進(jìn)入學(xué)校，陌生的學(xué)校、陌生的教室、陌生的面孔、陌生的聲音，但是你們的熱情、你們的慰籍慰藉、你們那熱切的話語深深地打動(dòng)了我，讓我融入于這個(gè)班級(jí)，這個(gè)溫馨的大家庭。
從小到大穿了六年的校服，盡管并不是很好看，盡管我們總是把它弄臟，但我依然對(duì)這件校服愛不釋手。如果有人想買它，我會(huì)跟他說：“校服很貴，你知道它有多貴么？它包含了我們六年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨和酸甜苦辣咸，以及我們?cè)谶@的寶貴時(shí)光�！蔽覀兊男７褪沁@么寶貴，因?yàn)樗拿恳桓�以及每一根絲都飽含著這個(gè)學(xué)校的味道，飽含這六年時(shí)光的'味道。
現(xiàn)在的我上初二了，我知道許多人都已經(jīng)奔走了，但我知道我們六年的友誼從來沒淡過，雖然喜歡在一起打打鬧鬧，但我知道我們的友誼將長(zhǎng)存于心。
我知道我們會(huì)忘記我們的朋友，忘記我們的老師，甚至忘記我們所學(xué)的數(shù)學(xué)公式，但是我們唯一忘不了的便是我們這六年經(jīng)歷的時(shí)光。
又是一個(gè)夏天，我們將要離別，從形影不離到含淚而別。唯有珍惜如今時(shí)光，才能對(duì)得起他人。不過我彼此揮手說再見，往日便必定會(huì)再見！
是非作文500字 篇3
真不知道老師為什么這么袒護(hù)她。
她在男同學(xué)面前大大咧咧，想干什么就干什么，男生一說她的不好，她就對(duì)男生又打又罵。玩斷過男同學(xué)的尺，扔掉過男同學(xué)的書，幾乎什么惡劣的事她都沾過邊。
她在女同學(xué)面前小氣吝嗇，剛買過的鉛筆袋，拿到班上宣揚(yáng)一下，再寫篇日記給老師過目一遍，女同學(xué)好奇，找她拿來看看，她抬起頭趾高氣昂的說：“憑什么給你們看？”
同學(xué)們把她的惡劣事件寫進(jìn)日記里，老師看了，和沒看一樣，在班上點(diǎn)名批評(píng)那些“造謠”的人。在課上，把她叫了起來，剛剛還銳利的目光一下子變得柔和；她站了起來，跟剛剛與同桌吵架的猙獰表情，一下子變成了溫順的小兔子。
“你有玩斷過男生的尺嗎？”老師親切地問。
“不，老師，這是不可能的�！彼读艘幌�，惡毒的`目光掃過所有同學(xué)的臉龐，只是一閃而過，一下又變回了剛剛那副柔和的樣子。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“就知道那些造謠的人撒謊也不打草稿！”
臨近期末，她突然變得很諂媚，對(duì)誰都很好，和小跟班一樣，主人說一她絕不說二。大家都以為她變好了，很興奮地與她一起狂歡。
投選三好生時(shí)，班上所有人都沒投她票，她當(dāng)時(shí)就在老師面前露出了狐貍尾巴，她一拍桌子，一聲喝問：“憑什么不投我？”
半晌沉靜了很久，老師突然說：“因?yàn)槟愕膼毫有袨樵趯W(xué)校的監(jiān)控錄像里顯示過你欺負(fù)同學(xué)。在老師面前當(dāng)九尾狐，我活了一把年紀(jì)看不出來嗎？”
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