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表的作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的表的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
表的作文500字 篇1
我的表弟，他是一個頑皮的孩子，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，可他還是讓人“討厭”，且聽我慢慢道來。
他，一個陽光，活潑的小男孩，圓圓的臉，像一只狗熊，吃的肥肥的，一看就覺得他非�？蓯郏谀承┓矫�，他有點(diǎn)“討厭”。
在家里，我像是一位小老師，細(xì)心地教他不會的奧數(shù)題，而他是一位不虛心求教的學(xué)生。有一次他有兩道奧數(shù)題不會做。第一題，他自己在那苦思冥想，我剛準(zhǔn)備教他，他卻說："我還是自己先進(jìn)去想一下吧！”他隨手把門一關(guān)，一個人進(jìn)去想。我本以為他會研究出什么，可過了一會兒，他出來把本子一丟，說：“我不會做！”這讓我很生氣，并告訴他學(xué)習(xí)要虛心，不能驕傲自滿，只有提問才能學(xué)到知識。他仿佛聽懂了這個道理，又和我討論起來。
雖然他令人“討厭"，但他還是挺討人喜歡的。
在三年級下學(xué)期，他中午在學(xué)校吃飯時，在同學(xué)不小心撒滿水的地上摔倒，這是一個轟動鐵四院小學(xué)的.事情，他的腿骨折后，我們一家人都很關(guān)心他，仿佛他就是一只“國寶”。骨折是一件非常難受的事，但他非常堅強(qiáng)，好像任何事情都打不能打敗他。他的堅強(qiáng)，讓我喜愛，讓我覺得他并不是那樣令人“討厭”了。
他，我可愛的表弟，我非常地喜歡他，他一定會越來越好。不說了，我要給弟弟教奧數(shù)題了。
表的作文500字 篇2
我的表哥我有一位帥氣，善良的表哥。他帶著一副黑框眼鏡，看起來就像一位小博士一樣，做起事來特別認(rèn)真，眼里還時常閃爍著智慧的光芒，為人更是大方且熱情。
有一次，他到我家來做客，像往常一樣坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，拿著自己最愛看的.書，調(diào)整了一下眼睛，津津有味地看著，手里還拿著一只黑色圓珠筆，時不時作者記錄�？此@幅模樣，我也就不敢隨便去打斷他了。
而這一次，卻和以前不一樣。他到我家來做客，卻并沒有拿著他最喜歡看的書。這讓我覺得很奇怪，嗯？他今天怎么了。只見他坐在椅子上，雙手托著下巴，做出一位“思考者”的模樣，癡癡地望著，想著什么，我跑過去，拍拍他的肩膀，疑惑地問：“你今天很奇怪��？時不時有什么心事啊？快跟我說說吧�！薄鞍Α蛱煸趯W(xué)校的時候，我和我最要好的朋友在走廊上瘋跑打鬧，我一不小心，用力過猛就把他推到在地了，整個后背都摔倒在地，當(dāng)場就哭了，臉上掛著一幅痛苦的表情，老師還打電話讓他去了醫(yī)院，我和他的家長還有我的父母一同跟隨過去。
我感到很內(nèi)疚，不知怎樣才好。”我聽了非常為難，事情也已經(jīng)發(fā)生，表哥的這種態(tài)度讓我感到很欣慰，我也只能安慰他了。我的表哥，是一個聰明的人，也是一個善解人意，知錯就“改”的人。
表的作文500字 篇3
程思璐是我的表姐，我們倆在一起玩的時候，常有人對我說:“景任涵，你妹妹真可愛。~不，她是姐姐，我是妹妹�！蔽壹泵忉屨f。問的人便會大吃一驚，說:“是嗎?她—是你姐姐?洲當(dāng)然了，她可比我早出生二十多天呢�！蔽业靡獾卣f。
原來，思璐姐雖然比我大一點(diǎn)兒，但是卻比我矮很多，身高才到我的肩，體重也比我輕很多。親戚們常說我能把思璐姐裝起來還要晃幾晃。思璐姐的長相也顯得小，小鼻子、小眼睛、薄嘴唇，外加兩顆小虎牙“組裝”在一張小圓臉上，活像一個袖珍娃娃。難怪人們會誤會我是姐姐，她是妹妹。
思璐姐心靈手巧，會梳很多種發(fā)型，在這一點(diǎn)上我可是自愧不如了。有時候她編許多條細(xì)細(xì)的小辮子披散在頭上，再戴一個王冠式的頭飾，就像一個新疆小姑娘;有時候她把頭發(fā)全部束起來，在頭頂上盤成一個小小的發(fā)髻，再插上一支替子，走起路來替子上的.小墜子一晃一晃的，可愛極了;還有時候她把額前的一縷頭發(fā)用發(fā)卡攏起來，后邊的頭發(fā)全部披散開，就像美麗的人魚公主……
思璐姐不但心靈手巧，而且心胸寬廣，為人大方。記得有一次她從錫林郭勒盟回來的時候帶回來了兩條精美的手鏈，問我喜歡哪一條。我看看這一條，很喜歡，看看?那一條也很喜歡，就說:“這兩條我都喜歡�！彼艰唇懵犃撕敛华q豫地說:“那就都送給你吧�！甭犃怂艰唇愕脑�，我臉紅了。以前思璐姐喜歡我的東西的時候，我可是舍不得送她的，她卻一點(diǎn)兒也不計較。
我慶幸，我有一個表姐—程思璐，帶給我快樂、友誼，伴隨我共同成長。
表的作文500字 篇4
新學(xué)期我還沒有完全走熟，教師節(jié)又接踵而至了。明天就是教師節(jié)了，望著學(xué)哥學(xué)姐忙著問候，祝福的背影，我不禁著急起來，讓我用什么去問候我相識不久的老師們呢？芬芳的鮮花？可愛的禮物？太貴了，我只是一個學(xué)生，沒有太多的錢去買；如果向父母要錢去買就顯示不出自己的真心。雅致的賀卡？早就被搶購一空，自己又來不及做，再說明天是星期六，怎么送給老師呀！正當(dāng)我一籌莫展時，“電話祝福”一閃而過。老師們在開學(xué)第一天，不就把他們的電話號碼都告訴了我們了嗎？我可以直接打電話去祝賀他們，這樣不僅快速、省錢，而且更顯示了自己的真心誠意。主意不錯，就這么定了。
次日，我起了個大早。梳洗完后，我就做到了電話機(jī)旁。給誰先打呢？氣質(zhì)高雅的語文老師？可愛的英語老師？……一個個新老師的.音容笑貌，在我的腦海中顯示出來。還是獻(xiàn)給班主任劉老師打一個吧，她很親切，感覺有點(diǎn)像媽媽。但當(dāng)我拿起電話筒，準(zhǔn)備撥號的一瞬間，心頭涌上了一陣莫名其妙的潛流，使我緊張萬分，手指也在電話機(jī)上抖個不停，我頓了頓，狠狠地為自己鼓足了勇氣，撥出了號碼：
“喂，你好！請問是哪位？”一陣親切的問候不一會兒就傳入我的耳朵。我生怕自己準(zhǔn)備好的祝福會逃掉似的，急急地說：“劉老師，您好，我祝您節(jié)日快樂、身體健康……”可是由于激動，我的聲音越來越�。挥捎诰o張，以至我說到一半語塞，剩下幾句話憋在嗓子里倒不出來，而另一邊，老師高興地連聲說：“謝謝你！謝謝你！……”本來我想把那幾句話說出來，但無論我怎么努力也不行，只好輕輕地說：“老師再見。”掛下話筒，心還在“嘣嘣”跳個不停。
等我平靜下來后，有給其他老師送去了我衷心地祝賀……
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