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【精選】執(zhí)著作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文500字4篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著作文500字 篇1
這一天，陽光格外明媚，我決定出去散步，我走到花園里的一片空地上，看見一個(gè)八歲左右的男孩和他的媽媽，那男孩正用一只彈弓射擊一只立在地上，離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，我很好奇，就走了過去。
走到跟前，我才發(fā)現(xiàn)，那孩子是個(gè)盲童，他有時(shí)能把彈丸打得偏一米，而且有時(shí)忽高忽低，但我覺得他已經(jīng)做的.很好了。那個(gè)男孩不停地打，但一次也沒有打中，他都浪費(fèi)了。我原本以為他會(huì)很失望，怪罪自己沒用，什么也看不見，會(huì)被別人瞧不起，但我猜錯(cuò)了。
那個(gè)盲童卻一點(diǎn)也不灰心，還是很認(rèn)真，屏住氣打出一彈，漸漸地，他好像找著了竅門，打得越來越有規(guī)律，他射出一彈，向一邊移一點(diǎn)，再射一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢地反方向移回來，他好像知道大致的方向了呀！
夜風(fēng)輕輕吹來，天空中的小鳥飛走了，天幕上已有了疏朗的星星。彈弓皮條和子彈發(fā)出的聲音仍然在不停地重復(fù)著，對于這個(gè)盲童來說，白天和黑夜是一樣的，男孩仍在不停地射著……。
我想他肯定打不中，他什么也看不見，光靠直覺是不能成功的。
夜幕漸漸籠罩下來，我已看不清哪個(gè)瓶子了，我想我該回家了，便轉(zhuǎn)身往家走去。剛走幾步，我聽到了身后清脆的瓶子破裂的聲音，聽到了男孩和媽媽的歡笑聲，這聲音打破了黑夜的寂寞，趕走了黑夜的恐懼，像是給黑夜點(diǎn)上了一盞燈，一盞點(diǎn)燃心靈的燈。突然，我的心中涌起一股暖流，我的眼睛也濕潤了，我被這男孩執(zhí)著的精神感動(dòng)了。
執(zhí)著作文500字 篇2
水滴力微，卻能滴水穿石，麻雀雖小，卻是五臟俱全。麻雀是我們最常見的一種鳥，我們幾乎在任何地方都能發(fā)現(xiàn)它們的足跡，但是，只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)老天似乎對它們不公平，上天給了孔雀美麗的羽毛，給了鸚鵡能學(xué)說話的本領(lǐng)，唯獨(dú)忘了給小麻雀們一件鮮艷的衣服，這似乎也注定了它們不被人們重視和喜愛，但在我眼中，小麻雀永遠(yuǎn)是不平凡的，因?yàn)槲矣H眼看見過它們的那份執(zhí)著。
一年春暖時(shí)，我和幾個(gè)哥哥姐姐在搗鳥窩，哥哥把麻雀的窩拿下來后，我看見幾只剛孵出不久的小麻雀把嘴張得老大的，它們的媽媽也許去找食物了，這才使我們這些“賊”逮到機(jī)會(huì)。哥哥姐姐們拿了幾個(gè)鳥蛋，給了我一只小鳥，當(dāng)時(shí)我覺得很有趣，小鳥在我掌心叫著，整個(gè)一個(gè)絨球。我把它放在了一個(gè)草堆上，去叫媽媽來分享我的收獲。在我轉(zhuǎn)身時(shí)，小麻雀的媽媽飛過來了，試圖把它叼走，卻一次次沒有成功。麻雀媽媽撲打著灰色的`雙翼，絕望而執(zhí)著的拍著，在那羽翼下，我看見一位母親對孩子的執(zhí)著與愛，我知道救不出它的孩子，它是不會(huì)飛走的。我有一種莫名的感動(dòng)，走了過去，卻把麻雀驚走了，我輕輕捧起小麻雀，找到那個(gè)丟掉的鳥窩放了進(jìn)去，然后把鳥窩放在一個(gè)樹杈中間（我是叫老媽扶著梯子讓我上去的）。我看見麻雀又飛回來了，一家團(tuán)聚，我想這是我唯一彌補(bǔ)的方法吧。
麻雀就是這么執(zhí)著，它們平凡，有一種不需修飾自己的自然美。
執(zhí)著作文500字 篇3
雛鷹的執(zhí)著，成就它在藍(lán)天中展翅翱翔的霸氣；種子的執(zhí)著，給予它在土地中破土而出的力量；而我的執(zhí)著，造就我在舞臺(tái)上，在聚光燈下的自信。
那是一個(gè)晴朗的午后，天空萬里無云，陽光透過樹葉灑在人們身上，溫和的讓人們閉上了雙眼。我站在舞臺(tái)中央，吹奏者長笛，耳畔回響著空靈的'長笛聲，如春水畫圓、似秋風(fēng)寫意。當(dāng)一個(gè)個(gè)飽滿的音符從我指尖泄出時(shí)，人們沉醉了，我也憶起了自己為了這舞臺(tái)而作出的努力……
幾周前，我的長笛老師讓我準(zhǔn)備一首《梁�！吩趯W(xué)校音樂會(huì)上演奏�！笆裁矗课覐膩頉]有上過舞臺(tái)，這可怎么辦？”我問道。“不要害怕，有幾次排練，淡定一點(diǎn)兒就好了”老師安慰道。
之后，我便每天拿著笛子去音樂教室練習(xí)，我一遍一遍地吹奏著，知道笛聲圓潤飽滿。那些天，我水瓶中的水經(jīng)常喝沒了，臉頰也因?yàn)殚L時(shí)間吹奏而變得酸痛，手指也變得僵硬。
終于到排練的時(shí)間了。我走上舞臺(tái)緩緩地拿起長笛吹奏，可是我的手指僵硬得無法動(dòng)彈，雙腿也顫抖的不停，哆哆嗦嗦地吹出了幾個(gè)單音，臺(tái)下的老師失望的搖了搖頭，我的淚水忍不住滑落。放棄吧，你不行的！不！我怎么能放棄呢？再執(zhí)著一點(diǎn)，克服在臺(tái)上的恐懼，就一定可以訴說出梁山伯與祝英臺(tái)那凄美的、令人憂傷的故事。
執(zhí)著的種子種在我的心間。清晨、我在小區(qū)的花園中對著晨練的老人們吹奏；中午，我在教室里一遍一遍回憶著曲譜，感受著曲子的憂傷；夜晚，我向父母說著自己對于舞臺(tái)的苦惱。父母一次次地鼓勵(lì)，幫助我……
終于，閃著冰冷的金屬光澤的長笛變得溫柔起來；終于，手上的繭子變得又紅又大；終于，我自信地站在舞臺(tái)上！
是啊，執(zhí)著讓我體會(huì)到了成功的快樂，盡管過程充滿艱辛。天道酬勤，我成功了，不是嗎？
執(zhí)著作文500字 篇4
我這個(gè)人看似十分平凡，但做起事來，那個(gè)執(zhí)著勁兒，九頭牛都拉不住。
上三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)養(yǎng)蠶的任務(wù)，讓我們五一時(shí)養(yǎng)蠶。我跟媽媽說了，媽媽說這蠶買不到。我不信，跟媽媽理論，最后，媽媽拗不過我，只好同意試試。
那天，我高興地從媽媽手中接過了叔叔給我?guī)淼?漂亮的蠶寶寶。我小心翼翼地觀察，一觀察就是一個(gè)多小時(shí)。媽媽叫我去吃飯，我就是不去，我還想多看一看我的蠶寶寶。媽媽知道我的性格，也不勸我啦。后來寫觀察報(bào)告，我得了一等金獎(jiǎng)。
還有一次，我和同學(xué)爭論歷史上一共有多少個(gè)朝代。我說二十五個(gè)，他說二十六個(gè)，我們爭持不下，便去問老師。老師對我說：“你呀，就是有那么一股子執(zhí)著勁，但執(zhí)著也要執(zhí)著得對呀，歷史上就是有二十六個(gè)朝代！”“什么？”我驚訝地看著老師，“不可能，絕對是二十五個(gè)�！薄昂昧�，別爭論了，二十六個(gè)就是二十六個(gè)�！崩蠋熜攀牡┑┑卣f。我急得掉下了金豆豆。回家后，我迫不及待地上網(wǎng)查了查，不出我所料，果然是二十五個(gè)！第二天，我把資料拿給老師和同學(xué)們看，使得老師也不承認(rèn)我對，直說：“你可真執(zhí)著呀，九頭牛都拉不動(dòng)�！�
我執(zhí)著。不管遇到多大困難，我總會(huì)一如既往。我要把這個(gè)執(zhí)著勁用到學(xué)習(xí)上，使我的學(xué)習(xí)百尺竿頭更進(jìn)一步，使我的明天更加美好！
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