【精選】同學(xué)的作文500字合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文500字7篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文500字 篇1

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞�這年我遇到了我的同桌，對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。

　　我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開始接觸互相都不認(rèn)識(shí)，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。

　　而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度變低了，然后我不斷地自責(zé)，在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)樗�也是一個(gè)又愛學(xué)習(xí)，并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。

　　就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且每次都會(huì)交流相互的筆記，看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi)，我們度過了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見真情，因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю�，讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。

同學(xué)的作文500字 篇2

　　我腳跟后的那位同志，也就是我的同學(xué)，她還是我小學(xué)時(shí)要好的同學(xué)呢�，F(xiàn)在我和她的關(guān)系越來(lái)越好了。

　　我所講的“她”，大家應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了吧，她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的，她在上鋪，我也在上鋪，她的床就在我的床的后邊。我來(lái)講講在那晚發(fā)生的趣事吧：我和梅莉萍是頭對(duì)頭這樣睡的，當(dāng)我們都準(zhǔn)備要睡覺時(shí)，我們倆一塊翻了身，我們就趴在床上，我們兩注視了很久，我就莫名其妙地傻笑了起來(lái)，她也笑了起來(lái)，笑得很白癡的那種，沒笑一會(huì)兒，我的淚就不知不覺地流了下來(lái)，這淚中包含著N多的含義。寢室里的人都以為我們傻掉了，其實(shí)，我也這么認(rèn)為的，我都不知道在笑些什么。這是一件極傻的`事情，到了早上，我們還是在笑……之后我們都是腳對(duì)著腳睡了……

　　我腳后跟的那位同志跟我有一個(gè)共同點(diǎn)，你們猜是什么？當(dāng)然，就是……都是個(gè)“傻蛋”�！吧怠痹谀睦锬�？上面那件事是一個(gè)“傻”，還有一個(gè)更“傻”的！就洗澡的時(shí)候，總跟我搶，她沖的時(shí)候，把泡沫都沖水盆里了，這一盆水就沒了，我們就在那傻笑……還有一次，就要洗澡，都看看好像沒有缺，就進(jìn)去了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沐浴露沒拿，浴球還倒是記得拿的，這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓(xùn)，沐浴露倒是拿了，可浴球給忘了拿進(jìn)來(lái)，這倒是可以洗，不過，總有點(diǎn)……還一次手表還掛在手腕上就進(jìn)去洗了。這些多虧外面的室友了，否則……因?yàn)檫@些，我和梅莉萍都會(huì)發(fā)生些小口角，說(shuō)，都是你，丟三落四的……不過一會(huì)兒就會(huì)好了。

　　我腳后跟的那位同志，是我的好朋友，雖然平時(shí)有點(diǎn)小爭(zhēng)吵，但這是我們友誼的象征，一會(huì)兒就會(huì)風(fēng)平浪靜的了。這就是我的好朋友——梅莉萍。

同學(xué)的作文500字 篇3

　　光看題目就知道，這位同學(xué)呀十分膽小。她是誰(shuí)呢？她就是——鄒雨宸。

　　她長(zhǎng)著一張秀氣的臉，黑亮亮的黑眼珠，一個(gè)（張）櫻桃小嘴，一副“洋娃娃相”。

　　她下課與別人交往時(shí)，聲音雖不大，但也能讓對(duì)方聽見�？梢坏缴险n發(fā)言時(shí)，聲音就小得可憐。

　　這學(xué)期換了新老師，新老師在9月4日的第一節(jié)語(yǔ)文課上，讓我們每個(gè)人都自我介紹。有的人鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，又鎮(zhèn)定自若地走下臺(tái)；有的人十分緊張，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴；有的人一上去，竟忘詞了……

　　輪到她了，她一步緊挨一步地挪，眼里滿是慌張。終于，她走上了講臺(tái)。面對(duì)朝夕相處了四五年的'同學(xué)們，她卻仍然把嘴閉得緊緊的，不敢出聲。老師鼓勵(lì)她：“別緊張，就做個(gè)自我介紹�！笨伤�的眼睛卻流露出緊張的神色。老師沒有辦法，只得先讓她下講臺(tái)，準(zhǔn)備好了再說(shuō)。

　　眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上講臺(tái)去，說(shuō)得都非常好，可她仍沒有準(zhǔn)備好。語(yǔ)文課快要結(jié)束了，老師著急得直跺腳：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)！”她一點(diǎn)辦法也沒有。老師無(wú)奈讓她中午自我介紹。

　　中午一轉(zhuǎn)眼就到了。她小步走上講臺(tái)，終于開口了：“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了，比蚊子還小似的，幾乎聽不太清。不過，至少，她的“金口”終于開了啊！“蚊哼哼”完畢，她大步走下講臺(tái)，好像講臺(tái)上有怪物要吃她似的。臺(tái)下，早已是一片雷鳴般的掌聲……

　　哎，她以前發(fā)言也這樣。不過，她這次終于不那么膽小了！

同學(xué)的作文500字 篇4

　　我們班有一個(gè)會(huì)“吃書”的同學(xué)。

　　她中等個(gè)兒，齊齊的劉海遮住了她的額頭，腦袋后面的馬尾辮高高的，走起路來(lái)，那辮子一搖一擺，像活潑的`小鳥。她的眉毛會(huì)變，不高興的時(shí)候皺成一團(tuán)，高興的時(shí)候就像夏天那風(fēng)吹過時(shí)的柳葉，舒展漂亮。她的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的，好像夜空中亮晶晶的星星，讓人眼前一亮。鼻子小巧玲瓏，非�？蓯邸１”〉淖齑郊t潤(rùn)潤(rùn)的，像兩片花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，巧舌如簧。那小巧的耳朵像貝殼一樣，特別善于傾聽。今天，她穿了一件群青色的羽絨服，里面是粉色棉衣。脖子上佩戴著的紅領(lǐng)巾顯得格外引人注目。下身穿著一條純黑色的褲子，鞋子也是黑色的，粉紅色的襪子顯得很醒目。

　　我們班的這個(gè)同學(xué)很喜歡“吃書”，每當(dāng)她“吃書”的時(shí)候，一定是“兩耳不聞窗外事，一心只“吃”圣賢書。”瞧，課間的時(shí)候，大家在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，可是她呢，卻坐在座位上，安安靜靜地“吃書”。一個(gè)同學(xué)不小心把她的書包碰掉到地上，連聲向她道歉，可是她卻視若無(wú)睹，仿佛沒聽見，同學(xué)只好把書包撿起來(lái)放在身后悄悄走了，生怕打擾了她讀書。上課鈴響了，我們都站起來(lái)向老師問好，可她還在“吃書”，直到老師走過來(lái)，把書沒收了，她才想起來(lái)已經(jīng)上課了。趕緊從書包拿出課本，可只過了一會(huì)兒，她又拿起一本書“吃”了起來(lái)。

　　我們班這個(gè)會(huì)“吃”書的同學(xué)因?yàn)椤俺浴绷嗽S多書，腦袋里裝了很多知識(shí)，寫起得心應(yīng)手，常常被老師當(dāng)作范文在全班讀。再加上她外向的性格，所以上課回答問題妙語(yǔ)連珠。當(dāng)主持人自信大方，口吐蓮花、滔滔不絕！大家能猜到她是誰(shuí)了嗎？

同學(xué)的作文500字 篇5

　　“你完了我打死你！”“��！��！��！”班里傳出三聲哀叫，還沒等我反擊，一個(gè)巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經(jīng)被虐中。

　　體育課程之后，班里人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語(yǔ)單詞，小玥不一會(huì)兒就入眠了。如果你細(xì)心一聽，還能聽見一陣穩(wěn)定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無(wú)疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她說(shuō)：“小玥，小玥，快別睡了老師來(lái)了�！彼�仰頭一看，二話不說(shuō)就惡狠狠的打過我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來(lái)第二頓打，只有清靜的專心致志上課了。大家說(shuō)他暴不暴力行為！

　　下課，我因把他的筆頭弄彎了，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。他一直追著我滿課室跑，我迫不得已應(yīng)用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出來(lái)。也沒有逃過他的.魔抓，他迎上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創(chuàng)造發(fā)明的起級(jí)飛腿，踢在他的身上，我又走樓梯跑了下來(lái)，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來(lái)跑下來(lái)，前前后后足足跑了四個(gè)往返，從三年級(jí)跑到二年級(jí)，再到操場(chǎng)，打得天暈地轉(zhuǎn)，在上課鈴響時(shí)終止“戰(zhàn)事�！�

　　這就是我的同桌，一觸碰就會(huì)“發(fā)生爆炸”，如同一瓶可樂，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會(huì)很過癮。

同學(xué)的作文500字 篇6

　　我有一個(gè)同學(xué)，她同時(shí)也是我的好朋友。她，個(gè)子高挑，有著清爽的秀發(fā)，清秀的臉，小麥色的皮膚，一雙明亮的眼睛下面有著小巧的鼻子。和我一樣，她性格開朗喜歡笑，但不一樣的`是她會(huì)害羞臉紅。

　　她雖然很平凡，但我相信一直努力下去，她終究會(huì)變成一顆耀眼的寶石。

　　為什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我深刻的事件吧。她成績(jī)不是很好，但特別用心。記得有一次，數(shù)學(xué)老師把批改好的作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我和她還在那里有說(shuō)有笑的。當(dāng)本子發(fā)到我們手里時(shí)，我一看錯(cuò)了三題，她錯(cuò)了一題。再看看她，早已沒有了一開始的笑容。她正在嚴(yán)肅認(rèn)真地計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀，算呀，過去了十幾分鐘，可是她還沒有停筆，看看她額頭冒出的小小汗珠，不由生出一絲心疼，“沒什么大不了的，老師會(huì)講解的�！蔽艺f(shuō)�？墒撬�全然不顧我的話，仍舊在那里不停地計(jì)算著。又過去了十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)她臉上的不悅散開了。此時(shí)的她，臉上寫滿了喜悅之情。

　　我很欣賞她這種執(zhí)著的性格，但也喜歡她的細(xì)致入微。

　　記得有一次搞衛(wèi)生大掃除，我和她被分配到打掃同一個(gè)區(qū)域。老師安排完，話音剛落。她就立馬沖到教室后面搶到兩把掃帚，一把是她的，一把給我。之后，她每個(gè)角落都不放過，極其仔細(xì)地打掃，就像打掃自己的家里一樣。所以她經(jīng)常受到衛(wèi)生委員的表?yè)P(yáng)。

　　或許認(rèn)真的人，做什么事情都認(rèn)真吧！這也是我自愧不如的地方。

　　最后，我想對(duì)她說(shuō)很多話，卻不知道怎么表達(dá)。我希望我們永遠(yuǎn)都是好姐們，可以一起說(shuō)秘密，一起保守秘密，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

同學(xué)的作文500字 篇7

　　競(jìng)爭(zhēng)，在一個(gè)集體中是平常的事情，我們班也不例外。每到期中，期末，我們班的八個(gè)組之間總會(huì)爭(zhēng)出個(gè)第一。但我覺得，良好的同學(xué)關(guān)系比什么都重要。可我們班有些人并不這么認(rèn)為，我便下定決心，改變他們的想法。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，我們組的“勁敵”第五組有個(gè)人生病了。他叫王詩(shī)博，是很有正義感的同學(xué)，也很有集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為組爭(zhēng)光。我們兩個(gè)的關(guān)系一直很好。放學(xué)后，我收拾好書包，便去了醫(yī)院。

　　我很快便到了他的病房，當(dāng)我準(zhǔn)備敲門時(shí)，我卻猶豫了�？伞耙欢ㄒ�改變他的'想法”這個(gè)念頭使我有了勇氣，敲開了門。

　　他見我來(lái)看望他，神情真令人好笑，過了許久，他似如夢(mèng)出醒一般，笑了一下，說(shuō)：“快坐快坐！”我也笑著坐下了，說(shuō)：“這幾天你不在我們組可是越發(fā)想你了�！彼麌@了口氣，說(shuō)他也想早點(diǎn)去上學(xué)，可身體不允許，無(wú)可奈何。

　　我給他講了些最近學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事，他聽后哈哈大笑。這一刻，我仿佛感覺他和在學(xué)校時(shí)變了一個(gè)人似的。我又給他把這幾天在學(xué)校學(xué)的東西給他講了一遍，他聽得很認(rèn)真。最后我說(shuō)：“我想緩和一下咱們兩組的關(guān)系，以后咱們可以互幫互助呀！”他不好意思地笑了。

　　后來(lái)，我們兩組的關(guān)系越來(lái)越好，但競(jìng)爭(zhēng)卻從未停止過。正如拿破侖所說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想拿第一的學(xué)生也不是好學(xué)生。不過這次我們是良好的班集體中，良好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。我也為自己完成了這樣“艱巨”的任務(wù)而自豪！