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【推薦】故事的作文500字合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的故事的作文500字6篇，歡迎大家分享。
故事的作文500字 篇1
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我也是這樣認(rèn)為的，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
有一天，我們?nèi)胰顺鋈ス浣郑抑鲃?dòng)要求自己要在新華書(shū)店看書(shū)，媽媽爽快的答應(yīng)了。我飛速奔到書(shū)店，猶如腳下踩著風(fēng)，進(jìn)了書(shū)店，我整個(gè)人立即興奮起來(lái)，總感覺(jué)自己進(jìn)了一座“大金庫(kù)”，我拿起一本書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)，我像一匹餓狼，的讀著，大有“不求甚解”的味道，我突然想起高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上”。我的眼睛直勾勾地盯著書(shū)本，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起，我看得如癡如醉，就像隔了一面墻，好像天塌了也不能我看書(shū)，媽媽一狠心搶下我手中的書(shū)，放回書(shū)架，我哀求媽媽再讓我看十分鐘，媽媽沒(méi)同意上，我只好依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。
有一天，我正醉心閱讀著剛買(mǎi)的.圖書(shū)，我一會(huì)仰頭思考，一會(huì)抓抓頭，一會(huì)浮想聯(lián)翩……不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間，媽媽說(shuō)可以吃飯了，我只好去乖乖吃飯，我狼吞虎咽，不一會(huì)就吃好了，我迫不及待地跑到書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)了，我，我第一時(shí)間想到的就是媽媽把我的書(shū)藏起來(lái)了，媽媽擰不過(guò)我，只好把書(shū)書(shū)安穩(wěn)地送回我的手中。
書(shū)教給了我很多在課堂上學(xué)不到的有趣知識(shí)，逐漸的，書(shū)就成為了我的老師。
故事的作文500字 篇2
我是一盞路燈，一盞給人們帶去光明的燈。在我的燈光下，每天都有形形色色的人在我身邊走過(guò)，我也看到了許多在路上發(fā)生的事......
這天傍晚，我正式開(kāi)始上班，因?yàn)槭前�，正是學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，所以在這茫茫人海中，也有一部分是學(xué)生，我看見(jiàn)了馬路上有兩個(gè)小學(xué)生在追逐打鬧，他們的旁邊，還有一個(gè)拄著拐杖的老奶奶在過(guò)馬路。我害怕那兩個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生會(huì)踫倒老奶奶，本想著警告他們，結(jié)果還是晩了一步，就在我思考的片刻，他們已經(jīng)把老人碰倒了。原來(lái)剛才他們?cè)谂艿臅r(shí)候，老奶奶剛好走過(guò)去。“哎喲！你們倆個(gè)小淘氣怎么這么不小心呀？”倆個(gè)小男孩害怕極了。心想：怎么辦呀？我們真的不是故意的，如果爸爸媽媽知道了一定會(huì)打我的�！皩�(duì)不起，我們不是故意的”兩個(gè)男孩子小聲說(shuō)完后，就害怕的跑走了。于是，老奶奶就一直在向旁人求救，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意為他伸出援手。我心里也暗暗焦急，因?yàn)槠渌啡硕寂吕夏棠膛龃�，所以不敢扶她。眼看老奶奶在冰涼的地面上二十多分鐘了，可是還是沒(méi)有人愿意扶她。這時(shí)走來(lái)了一對(duì)年輕的`夫婦，他們看見(jiàn)老奶奶摔倒在地，就趕緊把她扶了起來(lái)，并打電話叫來(lái)了老奶奶的親人，并親手把老奶奶交給了她的親人。老奶奶連連向他們道謝，還說(shuō)要給夫婦些報(bào)酬，可被他們拒絕了，還說(shuō)這是舉手之勞，不足掛齒。
我被這一幕打動(dòng)了。是啊！人間雖然有丑陋的一面，但也有真善美的一面。我相信，會(huì)有越來(lái)越多像年輕夫婦這樣有愛(ài)心的人。
故事的作文500字 篇3
軍訓(xùn)真的是一個(gè)有人哭有人笑的地方，剛開(kāi)始去軍訓(xùn)的時(shí)候，每個(gè)人臉上仿佛都寫(xiě)著不愿意三個(gè)字一樣。可是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練以后，每個(gè)人之間都非常的融洽，而且每個(gè)人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來(lái)了。可是當(dāng)1個(gè)月的艱苦奮斗結(jié)束以后，我們就要和教官說(shuō)再見(jiàn)了，那時(shí)候是會(huì)有一點(diǎn)不舍的。
今天的我們非常的`認(rèn)真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認(rèn)真，不再是那副吊兒郎當(dāng)樣，因?yàn)檫@是我們最后一次的訓(xùn)練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場(chǎng)上了，聽(tīng)著教官的命令做著整齊劃一的動(dòng)作了，我們一定行!不知不覺(jué)，會(huì)操結(jié)束了，該到我們回學(xué)校的時(shí)間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)四天半是多么短暫的瞬間，才發(fā)覺(jué)教官是那么親切，才發(fā)覺(jué)軍校是那么讓人留戀。
“當(dāng)心，當(dāng)心，小心車(chē)子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過(guò)窗子，看見(jiàn)教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，好想哭!腦海里浮現(xiàn)出教官跟我們一起的每一個(gè)時(shí)刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而訓(xùn)斥我們。一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來(lái)在聽(tīng)他的訓(xùn)斥。平時(shí)總抱怨教官兇，可是當(dāng)要離開(kāi)了，才知道他對(duì)我們的好。
軍訓(xùn)確實(shí)是凝聚人心的好東西，難怪每個(gè)學(xué)校在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì)有軍訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目，這不僅是因?yàn)槟軌蚩焖俚淖寣W(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對(duì)方。而且經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練，班集體的凝聚力更強(qiáng)了，每個(gè)人都有了集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都為了學(xué)習(xí)的目標(biāo)奮斗，或許這就是軍訓(xùn)的真正意義吧。
故事的作文500字 篇4
每次回到老家，站在那堵破墻下，我就會(huì)情不自禁地想起它曾經(jīng)陪我度過(guò)的美好時(shí)光……
那是一堵墻，一堵破舊的墻。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在墻下，編織著屬于自己的故事——
相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個(gè)精致的小花籃。突然，不知何處傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的笛聲，那笛聲時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)……抑揚(yáng)頓挫，扣人心弦。
仙女聽(tīng)著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來(lái)是一位英俊的少年正在吹笛子。經(jīng)過(guò)接觸，仙女愛(ài)上了少年。她不想生活在宮里，因自己的美貌而高傲�，F(xiàn)在，她只想做個(gè)賢惠的妻子，站在家門(mén)口，盼望著丈夫歸來(lái)。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發(fā)雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊筑了這堵墻，每晚都坐在墻頭與天上的仙女深情對(duì)望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠(yuǎn)都不分彼此……
至于故事后來(lái)怎么樣了，就沒(méi)有流傳下來(lái)。我喜歡坐在墻下想著曾經(jīng)流傳的`故事，心中有著最美好的結(jié)局：他們最終在一起了。十年前因?yàn)橄嘤�，所以結(jié)緣。這也許就是天意吧！
鄉(xiāng)親們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)要推倒那堵墻。墻經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在墻頭，看著遙遠(yuǎn)的星空，編織自己的故事。現(xiàn)在想來(lái)，那些流傳的美好的故事，也是勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的美好期許。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑！”這堵墻陪我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。再次站在墻下，百感交集……
故事的作文500字 篇5
我與汽車(chē)勢(shì)不兩立，“他”是我童年的噩夢(mèng)，也是我們家現(xiàn)在的目標(biāo)。汽車(chē)，大家都很熟悉�！八本拖袷悄懔料嗟姆▽�，你驕傲的頸頭，在校園里聽(tīng)到“呀，誰(shuí)家的車(chē)很好看，看上去很酷啊”。這時(shí)候，你會(huì)美的'比花還燦爛。又會(huì)說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)家....“無(wú)論怎么說(shuō)，我對(duì)車(chē)總是提不起興趣�！�
一次小姨家買(mǎi)了一輛紅色的車(chē)。至于是什么牌子的我也不知道，買(mǎi)得好，不如趕得巧。那天正好是我們回老家的日子小姨就載我們一起，我看著這輛紅色的車(chē)。甚是喜歡，于是就想對(duì)爸爸說(shuō):干脆咱們家也買(mǎi)一輛車(chē)吧。之后我們坐上車(chē)，車(chē)?yán)镉幸还晌兜朗刮蚁腚x開(kāi)。隨著妹妹的一聲喊“我們出發(fā)了”坐在車(chē)上有一種前所未有的自傲感。說(shuō)不出的興奮，但到最后我卻打消了這個(gè)念頭，也打消了我想對(duì)老爸說(shuō)的話，因?yàn)槲议_(kāi)始頭暈，難受。
肚子里好像有一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。車(chē)子一會(huì)兒停停走走，有時(shí)也會(huì)晃兩下，我實(shí)在受不了，堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)。終于到站了，還沒(méi)等車(chē)停好。我便立刻推開(kāi)了門(mén)沖了出去。吐了一地，吐完了之后，果然好了很多，但頭還在暈。休息了幾分鐘，才緩過(guò)神來(lái)�，F(xiàn)在我一看到汽車(chē)，我就跑。曾經(jīng)我認(rèn)為這只是一場(chǎng)誤會(huì)恰好罷了，我也嘗試過(guò)許多。但結(jié)果總不會(huì)變。遠(yuǎn)的距離我會(huì)吐，進(jìn)的距離我會(huì)頭暈�？傊灰乙呀�(jīng)進(jìn)到車(chē)?yán)锞蜏喩聿蛔栽凇?/p>
買(mǎi)不買(mǎi)車(chē)，也不是我能決定的。老爸說(shuō)，沒(méi)車(chē)不行，去哪都不方便�，F(xiàn)在買(mǎi)輛車(chē)，去哪兒就不用再搭別人的車(chē)。順便也治一下我暈車(chē)的癥狀。現(xiàn)在努力攢錢(qián)，買(mǎi)一輛我們自己的小汽車(chē)。
故事的作文500字 篇6
提起“書(shū)”這個(gè)字，我就有很多話要和大家分享。我覺(jué)得書(shū)很神奇，在我不同成長(zhǎng)階段，書(shū)總是以不同形式和我見(jiàn)面。他讓我學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。
在我很小的時(shí)候，記得家里經(jīng)常是那種五顏六色、形狀各異的書(shū)，布滿了各種圖案給我看，那時(shí)我感覺(jué)書(shū)就像一幅幅畫(huà)，奇妙極了，充滿著各種各樣的色彩，讓我能認(rèn)識(shí)在生活中的物品，像水果，家具和交通工具等。他們是書(shū)用圖案形式告訴我的。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，書(shū)上除了圖案外，總是伴有很多拼音，但我主要還是以圖案了解書(shū)上的意思，同時(shí)能夠按照拼音讀出句子，當(dāng)我會(huì)讀出句子時(shí)，覺(jué)得很好玩和有趣。
在我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，書(shū)本更多是有了漢字，看到那方塊形的漢字，特別有些象形字讓我浮想聯(lián)翩，覺(jué)得發(fā)明漢字是多么神奇，讓大家能夠通過(guò)書(shū)面寫(xiě)字。
現(xiàn)在書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我最好的`伙伴，起初在我對(duì)遇到困難時(shí)，字典和百科全書(shū)總能讓我找到答案。后來(lái)在我閱讀了《我的媽媽是精靈》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》、《城南舊事》等書(shū)時(shí)，感覺(jué)到一本書(shū)就像一個(gè)世界，我能體會(huì)到作者給我們讀者呈現(xiàn)的一段優(yōu)美的故事，有些故事的精彩情節(jié)，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，若隱若現(xiàn)，讓我大開(kāi)眼界。
你看！從我小時(shí)候到現(xiàn)在，書(shū)總是以不同形式陪伴我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)闊眼界。有時(shí)在博物館看到過(guò)去人們的書(shū)，是要把文字刻在竹簡(jiǎn)上，還要編織好，想象下讀一本書(shū)也是需要個(gè)力氣活，我要更加珍惜書(shū)籍。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)。
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