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實(shí)用的學(xué)習(xí)作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文500字 篇1
常言道，活到老，學(xué)到老，雖不知是哪位大家吟出的，但這富有哲理的句子無(wú)疑點(diǎn)亮了我們前行的方向，指明了我們夢(mèng)想成真的路途。
古時(shí)師曠曾對(duì)晉平公說(shuō)到：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明”。自然，無(wú)論是日出正午，還是秉燭夜讀，絕對(duì)是好過(guò)伸手不見五指的黑夜的。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候開始都不晚，只要下定決心，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，便能有所收獲。
學(xué)習(xí)自古以來(lái)就是一件艱苦的事，但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，若無(wú)苦作舟，自然也不可能渡過(guò)漫漫學(xué)海。況且，苦也絕不是純粹的壞事，孟子中就寫到“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。若不忍受這點(diǎn)苦難，若不將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，絕無(wú)曾益其所不能的可能性。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)絕不僅限于寒窗苦讀這一類，游歷四方也是學(xué)習(xí)的一種。正如“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”所說(shuō)，書面知識(shí)若只停留在書面上，想必也沒可能融會(huì)貫通吧。北魏時(shí)著名的'地理學(xué)家，酈道元，便是將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)地考察，才得以著成《水經(jīng)注》 這一地理學(xué)及文學(xué)名著。所以說(shuō)，前有知識(shí)，后有實(shí)際，才叫將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。
將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，是相當(dāng)重要的事，也是相當(dāng)嚴(yán)苛的事。不過(guò)，只要相信開卷有益，并且刻苦耐勞，最后又能付諸于行動(dòng)，實(shí)地考察的話，相信定能達(dá)成活到老，學(xué)到老的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)習(xí)作文500字 篇2
今天放學(xué)以后，爸爸給我講了一個(gè)《鑿壁偷光》的故事。從前，有個(gè)叫匡衡的小孩兒，他勤奮學(xué)習(xí)，白天干活，一到晚上就看書，可是家里很窮，沒有錢能買蠟燭。他的鄰居家里很富有，一到晚上就點(diǎn)了蠟燭，照的很亮。有一天，匡衡向鄰居說(shuō)：“我想讀書，可家里沒有錢買蠟燭，你能不能借我蠟燭呢？”鄰居看不起窮孩子，就說(shuō)：“家里沒錢，還想讀書，我才不借你呢！”匡衡聽了很憤怒！這天，他想到一個(gè)好方法，他在和鄰居的墻壁上鑿了個(gè)小洞，匡衡借助這微小的亮光，把家里的.書全部都讀完了�？锖饩瓦@樣一直勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)他做了漢朝的丞相，成為漢朝有名的學(xué)者。
爸爸還說(shuō)：“南方有對(duì)姐妹，她們的爸爸媽媽打工要很晚才能回來(lái)，她們每天就在路燈下，借助路燈的光線，寫完所有的作業(yè)，還讀很多的書！”
我有一個(gè)小姑姑今年中考考上了五中，她開學(xué)后第一次考試是班上第二十幾名，她想：“不行，我要拿第一名！”她是住校的，生活老師讓十點(diǎn)必須關(guān)燈，小姑姑想：“我可以廁所去學(xué)習(xí)呀！”因?yàn)閹c(diǎn)以后也是不關(guān)燈的。于是，小姑姑就去廁所學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)�，F(xiàn)在，她已經(jīng)進(jìn)入到班里前五名了，但小姑姑說(shuō)還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，直到取得全校第一名！
這些故事真好聽呀！我要向他們學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間，利用一切機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真的努力學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文500字 篇3
哎！最近開始學(xué)戲曲了，怪、苦、甜三種味道，我可是一下子都嘗過(guò)了。
怪：戲曲的腔調(diào)
班主任劉老師特地從自家?guī)?lái)了音響，MP5。結(jié)果聽過(guò)之后我大失所望——太難聽了，那老長(zhǎng)老長(zhǎng)的音使我喘不過(guò)氣來(lái)，那怪腔怪調(diào)的曲子讓我反感�？墒菫榱隧憫�(yīng)號(hào)召，沒辦法，拼了！我大聲地跟著唱了起來(lái)�？纯此闹�，同學(xué)們?nèi)鶐妥庸墓牡腵，臉漲得通紅通紅，都在扯著嗓子賣力地唱呢，那震耳欲聾的聲音都快把屋頂掀翻了。我不得不捂上耳朵，心里想：嗯，我還是到家里練吧。于是，我體會(huì)到了另一種味兒——
苦：刻苦地練習(xí)
劉老師今天對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在得趕緊練戲曲，到時(shí)唱不出來(lái)，我會(huì)罰哦!”一聽這話，我的心立刻涼了半截：第一首我勉強(qiáng)會(huì)唱，第二首就別提了！我趕緊在家里“咿咿呀呀”地苦練。嗓子練啞了，不要緊，我從藥店里買來(lái)了潤(rùn)喉片。放學(xué)路上，我也會(huì)不時(shí)哼上幾句，路過(guò)的行人都驚異地看著我，我卻毫不在乎�！耙环莞�，一份收獲�！苯�(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，慢慢地，我體會(huì)到了第三種味兒——
甜：拼搏的碩果
經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼式訓(xùn)練”，我總算可以把戲曲唱好了，回到家，我唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽還直夸我唱得好：“佳美，不錯(cuò)！挺有模有樣的嘛！”來(lái)到教室，我情不自禁地唱起來(lái)，旁邊的同學(xué)邊豎大拇指，邊帶著戲曲腔調(diào)，拉長(zhǎng)嗓門，搖頭晃腦，也唱道：“我班的佳——美——真是一個(gè)——小小——戲曲——家——”搞得我怪不好意思的。
我知道，這戲曲三味湯還得熬下去，不過(guò)——熬這湯我已有了秘方！
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