月的作文500字錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的月的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月的作文500字 篇1

　　我常常想：朋友是什么？友誼是什么？快樂又是什么？是使你的心情如泉水般清涼？是使你的快樂如歷史般永恒？是使你的微笑如花兒般開放？還是使你的心胸如天空般廣闊?

　　只知道，做到了這些或許是的猜疑，快樂就會駐留在你的身邊�？墒�，一段友誼究竟能持續(xù)多久呢？是時間的開頭到盡頭?是激動的起來到落下?還是緣分的開始到結(jié)束?

　　當(dāng)一段友誼要到盡頭時，要到落下時，要到結(jié)束時，我會察覺，我會挽留，我會放手，我會離開，一切的一切都是因無奈，無聊，無情開始的，一切的一切都是因盼望，期望，失望結(jié)束的。

　　而這盡頭，落下，結(jié)束也不就是因?yàn)榍榈�了，心了了，愛過了，恨去了嗎？什么友誼永存？什么山盟海誓？什么有福同享？什么有難同當(dāng)？一切都是過眼煙云，一切都是水中花，鏡中月，那么的不切實(shí)際，如清晨的晨霧，那么的朦朧，那么的易散，那么的不知虛實(shí)。

　　我漸漸成熟了，漸漸迷茫了，也漸漸變了。暫不說變成什么樣，只知道自己多了份傷痕，多了點(diǎn)不信任，也多了點(diǎn)滄桑。

　　如今，對于我，朋友，只是昨日的一個故人；友誼，只是昨日的一段往事；而快樂，既是昨日的一串微笑，又是明日的一時未知心情。朋友，要甚交，友誼，要珍惜，快樂，要爭取。現(xiàn)在，還真是返真歸璞，歷史的滄桑在腦海中形成，天真的快樂在腦海里幼稚。

　　那么多的回憶，那么多的友情，那么多的事情，那么多的'傷心。我怨天尤人，如此深刻的友誼也不能長久嗎？我該絕望了嗎？天證無緣，何必強(qiáng)求！我們分了，就不再是彼此的掛念了，我們離了，就不再是彼此的唯一了，我們斷了，就不再是彼此的豐碑了。

　　今晚的夜里沒有月。

月的作文500字 篇2

　　我不由得停住了腳步。

　　初到成都，就驚詫于她的月亮了。

　　當(dāng)?shù)厝烁嬖V我：“成都的月是愜意的。”天空晴朗的夜晚，皎潔的月光灑下來，勞累一天的人們，托一壺清新淡雅的香茶，乘著銀色的清輝，或與鄰居圍桌而坐，或串門兒閑談，或漫步河畔，或徜徉街頭，常感清風(fēng)輕拂。與明月相伴，真是無比愜意。

　　我卻分明感到：成都的月，美在不張揚(yáng)。信步于府南河邊，隨處可以聞到彌漫在空氣中的淡淡花香，月光灑下，給這美麗的人間仙境增添了幾分迷人的風(fēng)采。沉醉在朦朧的月色中，我似乎聽見音樂從遠(yuǎn)處高樓上流瀉而下，時斷時續(xù)，令人不禁浮想聯(lián)翩；又仿佛司馬相如正在亭臺前和著晚風(fēng)輕拂琴弦。此刻，河岸兩旁楊柳低垂，銀杏高聳，樹葉在微風(fēng)中起舞。

　　月光在河面閃動著，兩岸的彩燈倒映在水面，現(xiàn)出一道道美麗的弧線，這弧線隨波而蕩，似與游人同樂。此時，我的.心仿佛融化在水波中，晃著、蕩著……等水波平靜后，河面上又映出一輪明凈的月。據(jù)說每到皓月當(dāng)空之夜，站在廊橋上往九眼橋望去，九個橋洞，洞洞有月，形成了天上月，水中月，水天一色，眾月爭輝的奇景。

　　河岸、細(xì)柳、廊橋、天幕，越往上越清晰，一輪淡黃中隱隱透著白光的月兒便是這一切的靈魂。月亮正默默地注視著這個日新月異的城市，把她的萬般柔情化作那絲絲縷縷的纏綿，拋向成都的每個角落。流水潺潺，雜樹叢生，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天籟陣陣，與皎潔的月光融為一體，這溫馨的氣氛籠罩在蓉城上空，彌漫著，升騰著，成了數(shù)千年的永恒。

　　成都是來了就離不開的城市，成都的月更是讓人留戀不已。

月的作文500字 篇3

　　六月，是傷情的季節(jié)。

　　偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。

　　那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。

　　六月，是多情的季節(jié)，

　　英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓(xùn)練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的.班主任殘忍的喝止。

　　那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊。

　　六月，是多雨的季節(jié)。

　　臨近中考，學(xué)校辦了一場演出，歡送高三，初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門口時，就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！

　　那一夜，我們在雨中，哭笑成一團(tuán)。

　　六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。

　　我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！

　　只有只屬于我們的六月記憶！

月的作文500字 篇4

　　一縷月光悄悄地從窗簾縫探進(jìn)來，輕巧地落在我臉上。好一輪調(diào)皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉開窗簾。

　　一盤圓月掛在墨色的天空上，這是寄托了多少人的思念，才變得這么圓？濃濃的月光給整個世界都鍍上了一層銀，這是承載了多少人的情語，才變得這么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加嬌艷欲滴；沐浴在月光下的大樹，仿佛更加濃郁挺拔。

　　月心如此多情，引得古往今來多少文人墨客駐足癡嘆。幽幽月光下，是李白在“舉杯邀明月”；朗朗明月下，是蘇軾在“把酒問青天”；幽幽月光下，是楊萬里在“明月何時照我還”；朗朗明月下，是張九齡在“天涯共此時”。皓月千里卻明朗如鏡，難怪文人們?nèi)绨V如醉，發(fā)出“暮云收盡溢淌寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的詠嘆呢！

　　月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的`女子，輪廓美輪美奐，楚楚動人。這真是童話般的夜晚、童話中的月亮！瞧這月亮，淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心無骨、清淡舒雅、玉潤冰潔。

　　啊，月亮，你是一條潺潺的清溪，時時為人送去情感的活水；你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過漫長歲月，滄海桑田，角山平地。你豐富的閱歷，你包含的風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對得高僧的感覺——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，將永遠(yuǎn)得寵于時空的長河，贏得世人無限的眷念與贊美，成為人們心中最美的畫面。

月的作文500字 篇5

　　“時間不待人�！闭Ｑ坶g已經(jīng)六年級了，而我卻只想著成績，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……

　　快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時隱隱約約聽到同桌對我說了一句話：“最后三個月了，你還是打算只和書本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，便也沒太在意更沒有去想這句話的含義。

　　過了幾天，見許多同學(xué)都買了《同學(xué)錄》在班上傳來傳去，互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢買了一些作文書，因?yàn)槲矣X得這玩意并沒有什么用。許多同學(xué)來找我給他們寫同學(xué)錄，我都以沒時間為由拒絕了。

　　一次午休，我把所有作業(yè)都寫完了正要看作文書時，在拿書的那一剎那我看見了同桌的同學(xué)錄，閑著沒事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子，左上角寫了同學(xué)錄三個較大的字，本子的中間在一塊黑板上寫著：時光不老，我們不散。書上還有一些小星星，十分精致。翻開本子，里面有一行留言寫著：最后三個月，愿我們永不散場。我怔了一下，回憶起月考前同桌說的那句話。最后三個月……我看了看語文書，六年級了！what？我都沒在意，現(xiàn)在六年級了。我又看了看時間，快四月了，只有兩個月了，曾經(jīng)的'回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。

　　突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書放在一旁出去找同學(xué)玩了。

　　放學(xué)后，我用計劃買書的錢買了一本同學(xué)錄……

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