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關(guān)于那些事作文500字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的那些事作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
那些事作文500字 篇1
時光靜靜地流淌，我靜靜地成長。轉(zhuǎn)眼間，我已在這間教室里度過了六個春秋。往事如同地毯，在我的眼前靜靜地鋪展開……
“喂，你還好意思說！”我拍著桌子，火冒三丈。玲玲的雙眼一會兒望著娃娃，一會兒望著我，顯得有點兒不知所措。
玲玲是我的摯友，因為她單薄得像片海苔，所以我常常叫她“海苔”，她也只是笑笑，毫不介意。
“哼，某些人撞了我，弄壞了我心愛的布娃娃，還不賠禮道歉！”我的眼里簡直要冒出火來了。
事情發(fā)生在十分鐘前，美術(shù)興趣班的桌邊。原來，玲玲和其他女生嬉鬧，一不小心撞倒了我，我剛做好的、并不堅固的娃娃就壞掉了——斷了一只手臂。我最心愛的布娃娃就這樣被玲玲弄得殘缺不全。于是，就發(fā)生了剛才的'一幕。
“對……對不……起……”玲玲帶著哭腔，雙手拽著裙子說道，裙子被她抓得不成樣子。
我生氣地喊道：“什么，你以為道聲歉就沒事啦？你看看怎么辦吧？你說話呀……”玲玲像是被霜打的茄子——垂頭喪氣。
“反正你遲早要賠！”我心里想著，頭也不回地走了。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，時間一分一秒地過去了，我開始漸漸地反思自己的所作所為：我今天對玲玲的一再相逼，可能會使我倆的友誼走到盡頭。我與她，三年的友誼，怎么可以說沒就沒呢！
第二天上學，我抱著娃娃，主動對她說：“海苔，我們和好吧，昨天是我不好……而且，娃娃也補好了！”說完，玲玲幸福地笑了，我也欣慰地笑了。
誰知道，玲玲不久便因父母工作調(diào)動離開了這里，我們再也沒有見過面。
往事悠悠，我回憶著往事進入夢鄉(xiāng)，夢里的她又笑著和我走在了一起……
那些事作文500字 篇2
你知道我們班是什么樣嗎？那真是妖魔鬼怪地上走，麟鳳龜龍?zhí)焐蟻�！為什么這么說呢？因為每天都會發(fā)生你們想象不出的事情，比如說：誰跟誰一起去造反了，誰跟誰一起切磋武藝了，誰又跟代表班里、去比賽，還拿了一等獎了，等等。
我們班有兩個“廢話大王”，他們倆就像是《淘氣包馬小跳》里的毛超一樣，十句話九句是廢話，十個主意八九個都是餿主意。就在昨天，兩個人在吃完中飯，上樓的時候，打打鬧鬧、你推我拉，于是，事故發(fā)生了：一個“廢話大王”被另一個推了一下，結(jié)果，手劃傷了。幸好“及時雨”和“普提祖師”出現(xiàn)了，平息了這場戰(zhàn)亂。
我們班還有“四大金剛”，一天到晚鬧不完的事，闖不完的禍。不過你可別以為他們只會搗蛋，闖禍，但他們卻還有另一面：在三年級的時候，他們看見一位老師懷著小寶寶，肚子特別大，很艱難的向前走，他們就沖了過去，扶著這位老師走到她的辦公室。
我們班的“浪里白條”代表學校去參加游泳比賽，還得了一等獎呢！我們班還有一個自稱“趙子龍”的.同學，他經(jīng)常會說：“常山趙子龍在此等候多時�！彼麜粫蠎�(zhàn)場打仗我不知道，但我知道他熟讀春秋，知識很豐富。
班里那些事寫得完嗎？當然是寫不完的。因為太多了，多得像牛毛。一晃六年快結(jié)束了，但我相信，美好的記憶不會結(jié)束。
那些事作文500字 篇3
好學生也好，壞學生也罷，標準是什么，孰是孰非，很難說得清。然而，關(guān)于逃課那些事兒，總會有一種近乎荒誕的相似。
逃課，顧名思義，就是學生因為某種原因選擇不在某位老師的某堂課報道且并未請假。學生逃課總會有這樣或是那樣的理由：起床太晚懶得去，想去吃飯懶得去，生病了沒精力去，老師課講得不好不愿去，女朋友來了沒時間去諸如此類冠冕堂皇的理由，歸結(jié)起來，莫如是逃課的百變理由。
學生僥幸避過老師的火眼金睛，當真可以玩得瀟灑嗎？從遠離教室的那刻，他們就內(nèi)心忐忑，擔心被紀律委員記名，擔心被老師扣學分，總有那么些佯裝鎮(zhèn)定的學生擺出事不關(guān)己的態(tài)度，當任課教師真正生氣時，他們要么屁顛屁顛返回教室向老師道歉，要么破罐子破摔與老師勢不兩立，很難想出他們的第三條出路。
老師若想揪出逃課的漏網(wǎng)之魚，終究是要下一番功夫的，例如讓學生舉手答道；或是起立答道；最帶有詼諧意味的.一種方法總會讓人忍俊不禁，老師點一個人名，出去一個學生，原則便是只許進不許出，看著魚貫而出的學生，大家在嬉笑過后，有沒有思考過，為什么學生會逃課，究竟是出于什么原因讓老師為找出逃課的學生竟使出了這樣的絕招？
學生上課需進教室，這是最起碼的尊重，不管是對自己，對老師，還是對父母。逃課之后，短暫的安逸過后，更多的是內(nèi)心的一種迷茫，既然我們有機會來到課堂，為什么不珍惜這番機會呢？心若向陽，必迎花開。
那些事作文500字 篇4
每一個學校門口都記載了許多的歡聲笑語，同樣也記載了許多的喜怒哀樂。
——題記
一天中正午，我的腳剛踏入校門就聽見巨裂的“砰”聲，隨后又傳來了一陣又一陣的慘叫聲。轉(zhuǎn)頭一看，原來是撞車了，三個人都被撞倒在地上。只見一個老婦人爬起來把她那輛破舊的.電瓶車拉到那個乞討的爺爺?shù)拿媲�，“你打算怎么賠吧！”那個老婦女惡狠狠地說。
老爺爺跪在地上說“我沒有錢，我只是一個乞討的而已，一家老小還讓給我錢讓她們治病呢。”這話還沒說完，那個女人一個耳光落到他臉上。接著，那個婦女的女兒從后面走了過來說：“還有精神損失費呢！”我剛轉(zhuǎn)身準備出校門時，卻被門口的保安大叔攔住了，保安大叔沖進了人群中說：“既然這位婦女和她的女兒這么想讓這位老人家賠錢，那我們就賠。”說著從自己口袋里的掏出了300元錢遞給了老人家，老人家又將這錢遞給她們。
接著更多的人將錢湊集起來，有50元的，100元的，300元的，不久就湊夠了20xx元，老爺爺跪下來向大家磕頭致謝，個個都想將老人扶起，后來學校保安大叔一把將老人扶起，撣了撣老人身上的灰塵，說：“老爺爺你可不能這么跪著呀！”老人將他拉到旁邊仿佛在秘密地說著什么。
我剛緩過來，只見校園操場上空無一人，急急忙忙地爬樓梯走進了教室，坐在教室里，我向窗外發(fā)呆正想：要是今天沒有這些在會怎樣。
校門口總會發(fā)生些奇奇怪怪的事情，有些是因為校門口的一次堵車，有些是因為孩子們發(fā)生的矛盾……
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