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精選我最崇拜的作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我最崇拜的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最崇拜的作文500字 篇1
在我由小長大的成長過程中，有個人一直在默默支持我，教導(dǎo)我，他就是我那慈祥和藹的爺爺，也是我最為崇拜的人。
我的爺爺是個勤儉節(jié)約的人。從他的'穿著打扮就能看出來——一雙樸素的藍布鞋，一件顏色陳舊的中山服，還有一條灰暗的長褲。雖然他手中握著工資，但從不亂花一分錢。他常常會感慨：“在我們那時候啊，天天連飯都吃不飽，更別提現(xiàn)在吃的那些大魚大肉了……”因為家中有了爺爺，一年來能省下許多錢呢！
我的爺爺是個有學(xué)問的人。雖然他生在知識匱乏的家庭中，卻從來沒有停止過學(xué)習(xí)。他總是一邊在田中割草，一邊讀著用所剩無幾的金錢買的薄薄的書。也許是上天看到了爺爺?shù)呐Γ屗谑嗄旰蟪蔀榱艘幻瘜W(xué)老師。就算是爺爺進入了學(xué)校，每月都領(lǐng)到了工資，他對書本還是抱有莫大的熱愛。
我的爺爺是個廚藝很好的人。別看他平時拿著教桿，戴著眼鏡，但到了廚房，卻總能令人目瞪口呆。奶奶經(jīng)常笑著說自己享福了，能嫁給一個廚藝如此之精的丈夫。因為爺爺?shù)呐囵B(yǎng)，我的爸爸、伯父都成了“上得廳堂，下得廚房”的好男人。
爺爺雖然和藹可親，但有時候也特別嚴(yán)厲。聽爸爸說，在他小的時候，只要一調(diào)皮，不乖乖在家里學(xué)習(xí)，就會被爺爺拿桿子親切地“教育”一頓，嚇得他哇哇大哭。而桿子對于我，卻是不大常用的，在我小時候頂頂頑皮時，爺爺最多也只拿尺子輕輕拍一下手掌。因此，小時候我總喜歡跟在爺爺?shù)暮竺妗?/p>
雖然爺爺還能陪我許多年，但爺爺頭發(fā)花白，已經(jīng)老了。我要在剩下的時間內(nèi)，多陪陪爺爺奶奶，多孝敬父母長輩。
我最崇拜的作文500字 篇2
他曾說：世上本沒有路，走的人多了，也就變成了路。他曾說：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他是誰?沒錯，他就是魯迅先生。魯迅先生是我最崇拜的人。
首先，他著作頗豐，小說、散文、雜文、散文詩樣樣精通。他火眼金睛，看透聰明人、傻子和奴才們的本質(zhì)。他大聲《吶喊》喚醒國人;他以文章作投槍，向《無物之陣》沖殺;他撕下“正人君子”們的畫皮;他深情懷念著閏土、水生和藤野先生……他的格言名句至今被大家反復(fù)引用，許多人物形象在他的筆下永生。我崇拜魯迅先生，他的作品是烈火煉出的真金，永遠帶給人們真知灼見、勇敢和真誠。
有人說他是天才，他卻說：“哪有天才只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”他工作起來不知疲憊，常常在夜里不睡覺，一直寫到天亮。他博覽群書，坐在椅子上翻翻書就是休息。我很崇拜魯迅先生，他工作的勤奮和執(zhí)著時刻激勵著我們前進。
魯迅先生名聲遠揚，卻從來不高高在上看不起下層人。他為自己想的'少，為別人想得多。遇上一位車夫的腳被玻璃扎壞了，魯迅先生并沒有像那些達官貴人一樣視而不見，而是蹲下身子用硼酸水為他洗凈傷口，還拿出一些錢叫他在家里休養(yǎng)幾天。自己成夜地咳嗽，還常常囑咐家里的女傭阿三要多多休息，不讓她干重活。我很崇拜魯迅先生，他用實際行動詮釋了“俯首甘為孺子�！闭嬷B。
毛澤東高度評價魯迅先生為文學(xué)家、思想家和革命家，我們應(yīng)深入閱讀他的作品，繼承和發(fā)揚他的精神和文風(fēng)，學(xué)習(xí)他的勤奮、執(zhí)著、敏銳、熱心和擔(dān)當(dāng)。我很崇拜魯迅先生，他永遠是我努力追求的方向。
我最崇拜的作文500字 篇3
我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫作的想法。我還記得你，老師，熱情地表揚了我們。我還記得你，老師，他帶著滿臉的笑聲給我們講了有趣的故事...
這位可愛的老師是我心中最敬佩的人——劉老師。
雖然他很大，但他實際上是一個比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。
我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒有注意聽課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫著。劉先生看著這看著那，不時稱贊道:"寫得好！""嗯，你的書法真漂亮！" "這句話很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫呢？“我的心臟就像跳動的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒聽好�！�
劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒關(guān)系，這只是開始！來吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的.是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫作方法。這時，我的思緒涌出來，我埋下頭繼續(xù)寫作。過了一會兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來看著它，高興地稱贊道:"它真的很好，你可以寫得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來沒有寫過這么長的作文！
劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。
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