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有關《我在》作文500字合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的《我在》作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
《我在》作文500字 篇1
我的外表看起來似乎有點笨,可在有些事情上卻總能占上風。因此,爸爸和媽媽給我起了一個綽號——常有理。各位讀者,別著急,待我慢慢道來。
這天,家里的冰箱嗡嗡響個不停。爸爸急得團團轉,翻著說明書看個不停,最后,他終于從紅色旋鈕4撥至off。我總是覺得不對勁,爸爸,‘off’應該是‘停止、關閉’的意思,你這樣子撥,冰箱就不制冷了。嚷什么嚷,小孩子不懂就別亂嚷。哼,讓你不聽孩子言,吃虧在眼前,你就等著瞧吧!我不服氣地想。兩天過去了,媽媽打開冰箱一看,凍得硬梆梆的魚肉變得軟綿綿的'了。爸爸傻眼了。
星期六晚上,我沒有做作業(yè)就到公園去玩了。時間過得真快,不知不覺已經(jīng)是8:30了,哎,早知道就把手表的鬧鐘調起來,早點回家了。我懊惱地想著。腳下也虎虎生風,匆忙地跑上了回家的路。剛進家門口,劈頭就撞見了爸爸,怎么這么晚才回家!作業(yè)做好了沒有?爸爸怒氣沖沖地對我說。沒沒有。我吞吞吐吐地說。話音剛落,爸爸揚著巴掌就要打我。爸,您先等一等,聽我說。我邊叫邊用手攔下了爸爸即將落下的大掌,你常說‘玩是孩子的天性,要有足夠的時間保證孩子玩兒’,再說,1992年頒布的《未成年人保護法》也有寫著:不能打孩子、罵孩子。你又不是不知道。聽了我的話,爸爸搖了搖頭,無可奈何地放下了手,口中嘟嚷著你這孩子,走了。
夜里,只見爸爸和媽媽在竊竊私語:嗨,對現(xiàn)在孩子呀,你還不能小看,我們應該多給孩子一些自主權,這對孩子的成長將有很大的好處。雖然他們壓低了聲音,但還是被耳尖的我聽到了,青出于藍而勝于藍嘛!我大聲插話道。哎,這孩子這次,輪到媽媽搖頭了。
瞧,我在家是個有理大王吧!
《我在》作文500字 篇2
今年春節(jié),在去海南的旅行中,我真正領略到了什么是海。在沙灘上遠遠望去,海面如一張蔚藍的地毯平鋪在地上,無邊無際。美麗的晴空,一抹抹白云,海面上的礁石,蔚藍的汪洋大海,交織成一幅美麗的畫卷。
海面上,一層一層的波浪洶涌而來,浪花打著船身,船也隨著海浪搖晃起來,好像有一只法力無邊的海妖在水中興風作浪,把船只玩弄于巴掌之中。
潛水開始了,我的頭慢慢潛入水中。我睜開眼睛一看,海,又令我刮目相看了。它平靜得可怕,平靜得不尋常,和我對平常的海的印象完全不同。
忽然,一群群魚兒映入眼簾,看得我眼花繚亂。忽然,許多魚兒都圍著我轉,好像在歡迎我。我的.眼睛不經(jīng)意地盯住了一條小魚,它有著紅白相間的條紋,一雙水靈靈的眼睛,可愛極——了!一群長著斑馬條紋的魚兒從我眼前游過,在我眼中,它們更像一匹斑馬,它高傲地在非洲草原上漫步,大搖大擺,如國王一般。向下望,滿是珊瑚,它們絢麗多彩,五光十色。它們有的像鹿角,有的像葵花,有的像蘑菇……魚媽媽帶著小魚兒在珊瑚中穿梭,有些小魚兒自個兒圍著“巨龍”的身體轉,好像在挑釁道:“來吃呀!來吃我呀!”
當我看得正歡時,潛水教練向我做了一個手勢,意思是要我浮上去。原來,時間已經(jīng)到了。我戀戀不舍地離開了這夢幻的海底世界。
《我在》作文500字 篇3
寒假剛到,忙碌了一學期的我,和爸爸、媽媽去了風光旖旎的泰國。最值地回味的是在芭堤雅金沙島參加的海上活動。 金沙島周圍的海,清澈見底,坐在船上可以看見海中各式各樣的珊瑚,以及在珊瑚中忙碌穿梭的魚兒。上了島,就看見了天空中飄過的降落傘,傘中的人在空中自由自在地漫步。我也很想玩,可一了解,像我這么大只能一個人玩。我頓時緊張了,一個人?抓不住會掉下去嗎?太可怕了!我只好失望地坐在一邊,眼巴巴地看著爸爸在排隊等著去玩。這時我看見幾個比我小的小朋友從傘上下來,咦!他們也能玩,為什么我不行?豁出去試一試。于是我迫不及待地去排隊…
工作人員替我背上降落傘、扣上安全帶,拉著我飛的快艇一開,隨著風,背后的降落傘慢慢地鼓起來了,我也一下子飛上了天,好怕呀!我想哭,真后悔不該冒這個險。我突然發(fā)現(xiàn)擦眼睛的手竟然沒有抓著繩子!不用抓嗎?剛才工作的叔叔,可是讓我抓好繩子別亂動呀?再試試。我小心挪開了另一只手,一點也沒事,原來我是綁在安全帶中的。并不需要我牢牢地抓著繩子。我長長地松了口氣,開始欣賞下面的景色。平靜的`海面上,快艇劃出的一道道銀白色的緞帶,組成了以島為中心的同心圓。海面顏色由淺至深,在天海交界處,海水與藍天融為一體。我隨著快艇地起伏,一忽兒貼著海面,一忽兒高高地飛翔,涼涼的海風迎面吹來,我不禁想起了“舟行碧波上,人在畫中游”。
《我在》作文500字 篇4
社會是發(fā)展的,中國的腳步是在前進的。正如當今發(fā)展的是一樣,我在變。人總在變化——從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質風度,從興趣愛好到目標追求,無時無刻人都在變化。
我在變,因為我從一個愛哭的小女孩變成了一個樂觀開朗的少女。記得剛上幼兒園時,突然離開父母的恐懼,周圍環(huán)境的'陌生,還有互不相識的小朋友,使我整天哇哇大哭,甚至早上還企圖賴床以不去幼兒園。如今我已不再哭著不去上學,反而整天笑瞇瞇地來到學!乙褠凵狭诉@里。如今,我也不再恐懼父母不在身邊了——我已樂觀起來。
我在變,因為我從一個天真無邪的“夢幻小孩”變成了一個多心事的青少年。記得小時候,我最喜歡的事就是去公園里讓媽媽陪我蕩秋千。那時的秋千座都設得很高,吊繩也很長,蕩起來就像飛了一樣。我幻想,自己坐秋千飛上了天,抓住一根“撐天柱”,爬到白云上“坐飛機”。于是,我就這么做了——只是抓住了前面秋千的橫梁,結果跌得鼻青臉腫。如今,我已不再想那些不著邊際、莫名其妙的事了。我總是和朋友躺在草坪上,仰望天際,說著考試啊、學習啊這之類的話題。我已變成了一個“現(xiàn)實主義者”。
我在變,因為我從一個百依百順的乖乖寶寶,變成了一個具有雙重性格的女孩。記得四歲那年,總想讓別人喜歡自己、關注自己,于是就做出很聽話、很可愛的樣子,幼兒園老師說了什么事就立刻去做,甚至超前完成。如今,我變得沉靜、溫和,又有一絲瀟灑和快樂。我不喜歡張揚、以自我為中心。我總是愛向外眺望,和朋友們在一起聊得天南地北,甚至牛皮吹得滿天飛。我喜歡這樣。
世界在變,我在變。
《我在》作文500字 篇5
變化,總是在悄然之間:幾時枯柳發(fā)芽了?幾時樹苗兒長高了?幾時,圓圓的月兒又缺了?幾時,故鄉(xiāng)的小道變寬了?……而我呢?……
—題記
眼眸中——我看到了變
在兒時的相片中,一個小女孩子瞪大了眼睛望著相機。一股子天真,滿滿的好奇,一大半的幼稚,那么轉呀轉呀,混合成一種新元素——兒時的眼眸。而如今,對鏡自照,眼中滿是成長的心愿樹——理想。眼眸中,雖還有天真,卻只是涓涓細流。我驚異,那一大半幼稚變成了橙色——成熟的色彩,眼眸里的我,在變。現(xiàn)在的我,眼中五彩繽紛,是青春的激情,更是成長的蓬勃!
日記中——我看到了變
偶爾發(fā)現(xiàn)以前的日記本,一本本的,舊了,破了。欣喜地翻看,發(fā)現(xiàn)兒時的自己真可愛,日記的字體大大的,歪歪斜斜。兩三句話的日記在現(xiàn)在看來那么無聊、幼稚。一本本的日記,我看到了我在變,字跡變了,更小而清秀了,內容更豐富了,思維更活躍了——原來變化是如此之微妙!
書櫥里——我看到了變
我最最珍愛的書,記錄了我的成長?赐挼呐d趣未泯,但卻愛勾勾畫畫,圈點圈點。蠟黃的一本故事上,有兒時不懂事的'涂鴉,缺了角的書也是從前的“杰作”。但是如今的我,變了。最愛讀太白的詩,魯迅的文,國外高深的大部頭小說,書中是成熟的批注,深有同感的感慨。我發(fā)現(xiàn),書櫥滿了,我的大腦卻尚未滿,靈動的思想迸發(fā)出火花——我在變!
又一年,我遇見了變化,它那么悄然,那般科幻,我不知道何時那枯柳發(fā)芽,何時那樹兒高長,何時缺了的月兒又圓,何時故鄉(xiāng)的路更寬,何時我還會變……
——后記
《我在》作文500字 篇6
唐時的風,吹拂起多少公子的飄飄白衣;宋時的雨,淋濕透多少女子的柔柔發(fā)鬢。兒時的.我,是多么的天真幼稚,活潑好動;現(xiàn)在的我,是多么成熟穩(wěn)重,溫文爾雅。
從前,我是個多么活潑的女孩呀!現(xiàn)在,不好動了,從前,我是多么的純潔天真呀!現(xiàn)在,整天胡思亂想。從前,我是個多么節(jié)約用錢的孩子呀!現(xiàn)在,花錢像流水一樣“嘩啦啦”的流出去,從前我是多么大方的女孩呀!現(xiàn)在,變得沒肚量了。
曾記兒時,每夜躲在被窩里看小說,每天和伙伴們在一起“過家家”,背著太陽摸魚兒,披著月光捉青蛙,是個無憂無慮,天真純遐的鄉(xiāng)丫頭呀!整天嘻嘻哈哈,F(xiàn)在我變了,我不再愛笑,不再天真稚嫩,而是多愁善感,以前我從不注意形象,現(xiàn)在我知道愛美了。每天頭發(fā)梳得滑滑的,衣服穿得整整潔潔的,出門前總會在鏡子前轉上幾圈,以前,我脾氣不好,現(xiàn)在知道忍了,再也不是以前的我了,成熟了,愛美了,有方向感了,缺點在變,優(yōu)點在變,愛好在變,性格在變,行態(tài)舉止在變,人生目標在變,一切都變了。
爸爸說我在變,媽媽說我在變,老師說我在變,同學說我在變,朋友說我在變,我也覺得我在變!
我會七十二變,……變……變……變……我要用勤奮學習變出一個完美自我,變出一個花季的斑斕世界吧!
《我在》作文500字 篇7
跨過了一個年齡段,回頭一看,還真的變了不少!}記
還在那12歲時!
還是在我五年級的時候,我膽小,見到老師,見到其他不認識的人看著說話都會結巴!歸根到底就是沒自信,書不是讀很好,運動也不是特強,對其他東西也不怎么感興趣,總喜歡一個人獨自最后放學,走在星光遍灑的路途上,在我心目中,只有星星和月亮能明白我的心。
但直到,我已經(jīng)走進了學校的'籃球隊……
跨過了13歲時!
這時,我已經(jīng)六年級了,從我加入籃球隊的時候我就知道要比別人要多吃苦,我的身體素質也很差,但我也明白了奔馳賽場和掌握賽場需要信心,堅定無疑的信心,應該勇敢地去面對,奮力地去拼搏。
慢慢的,在汗水的流逝中,在籃球隊里跌跌撞撞已走過了一年的光陰,籃球隊同著我們一同成長,在那里我們哭過,笑過,如今我們已無比自信,如今的我們已在黑暗的角落醒來,如今的我,繼續(xù)前行!
來到了14歲時!
這一天,我沒有了彷徨,心中的希望之光并沒有熄滅,我學會去追求夢想,追尋夢想。往日的自卑,今日的自信;往日的放棄,今日的執(zhí)著;
懷著一顆無比陽光的心——
奔向了未來的!
我在變!是對往事的一陣追憶!對生活中的種種殘酷,有一天,每個人都應該,都可以,變得更加的……
《我在》作文500字 篇8
當落日在最后的時候灑下一地斑駁時,我仿佛看見了一個滿懷希望的人力車夫向我走來,他臉上含笑,給人以生機勃勃之感。他——-就是祥子,我在書中尋找的親屬。
祥子是老舍先生筆下的一名車夫。他生來便不是時候,那兵荒馬亂的年代,那卑微的出生,注定他生來便不幸,但對我來說,他是令我感到自豪的親屬。
祥子拉的是“希望”的車。
在好不容易買的車被兵搶走后,他逃了出來。他并沒有應失去車而自暴自棄。而是重整旗鼓,決定從頭干起。然而,就在他要攢夠錢時,被孫偵探敲詐一空,接二連三的打擊并沒有使他墮落。因為他的`滿懷希望,我認定了這個親屬。
祥子拉的是"責任"的車。
當他被虎妞的假懷孕給騙了時,他毅然放棄了在曹先生家安定的生活。當他在拉車時不小心被絆倒時,他關心的不是自己是否受傷,傷勢如何,而是關心自己最敬重的人——-曹先生的傷勢如何。事后,他離開了曹家,因為他覺得對不起曹先生,對不起曹家。對于虎妞,他盡到了丈夫的責任;對于曹家,他自覺沒有盡到仆人的責任,所以他選擇了離開。因為他的負責任,我認定了這個親屬。
祥子拉的是“情義”的車。
對于素不相識的老馬爺孫,他慷慨解囊,花了幾天賺的錢請了那對爺孫一頓自己舍不得吃的飯因為他的慷慨,我認定了這個親屬。
“人不一定能使人偉大,但一定可以使自已崇高”對于祥子,他一直是我在書中尋找,引以為傲的親屬。
《我在》作文500字 篇9
“其實我很在乎,并不是不在乎,只不過是不愿意表達。其實我很在乎,并不是不在乎,只不過是不愿意展現(xiàn)……”,每當我輕輕哼起這自編自導的旋律,我的好朋友一定知道,我又遇到什么煩心事了。
一次風和日麗的下午,我靜靜地坐在座位上,等待發(fā)成績,表面看似淡定的我,內心仿佛有一只小鹿在亂撞了,我會考的'怎么樣?有沒有超過她?有沒有比上一次高?在上課之前,我胡思亂想了好久,終于,最讓我害怕的時候來臨了,卷子一張一張地發(fā)下來了,而我的心也漸漸劇烈地跳動起來了,”別再低了,別再低了,“我默默祈求上蒼,可是,絲毫不起作用,我把分一算,我徹底對自己失去信心了,讓我怎么向父母交代,但是,我什么都沒說,下課了,我靜靜坐在座位上,望著眼前的黑板,呆滯著,窗外風和日麗,而我的心里烏云密布,同學問我怎么了,我淡淡一笑,沒什么,我很好。同學邀我出去玩,我慌忙藏好卷子,與他們一起出去了,可是,她們考的好啊,我與她們一樣興高采烈的,殊不知,我是一個與眾不同的女孩,越是笑得燦爛,心里越是難過;越是說我自己不在乎,我越是在乎。
回到了家,望著試卷,試卷上的分數(shù)也似乎在嘲笑我,父母回來了,我撲進他們懷里,他們關切的問我怎么了,我抬起頭,依舊是淡淡一笑,沒事,我很好,可誰知,我的心里像有千萬把刀在剮我,讓我生不如死,晚上,我躺在床上,望著窗外皎潔的月光照在我身上,一滴晶瑩的淚珠劃過我的臉龐,我想,現(xiàn)在,也只能把我的苦水倒給月亮,倒給星星了,讓他們傾聽我的苦難。
“別看我不在乎,其實我很在乎,不要認為我是一個沒心沒肺的人;別看我不在乎,其實我很在乎,只不過是不愿意表達,罷了……”
《我在》作文500字 篇10
一次,我隨媽媽去海邊游玩。海邊的天空總是如此明朗!一陣陣帶著咸氣的海風拂動著人們的臉龐,與潔白的浪花嬉戲著,追逐著,“嘩啦啦”地發(fā)出銀玲般的.笑聲,撲向岸邊,淘氣地搔著人們的腳板。一切都是如此的令人愉快。
人們或追逐玩耍;或躺在地上盡情享受陽光的愛撫;或跳到海里,濺起一朵朵白色的浪花。就在這時,我看到一個有點不協(xié)調的身影,是個六七歲的小男孩,與世隔絕般地俯身,從淺灘上抓住什么東西,接著飛快地抬頭站直,將胳膊大幅度地掄,似乎將什么東西甩進了大海,整個過程不超過三秒。接著再彎腰,站直,甩臂……開始我以為他在玩什么,可發(fā)現(xiàn)他臉上沒有半分玩味,一臉嚴肅,整張臉像一個不斷滴著露珠的紅蘋果,顯然已經(jīng)干了很久了。
我不由覺得奇怪,放著大好風光不去享受,卻在這兒忙得熱火朝天,何苦呢?我靠近去看,驚訝地發(fā)現(xiàn),那竟然是一條條小魚!它們不知怎么,被困在了淺灘上,數(shù)竟以百計,甚至千計。而男孩則不斷地將它們一條條撿起,拋回大海。銀魚在空中翻騰,劃過一道道銀色的優(yōu)美弧線,落入海中,濺起晶瑩的浪花。
我不由勸道:“嘿,這魚太多了,你救不完的!還是回去吧!”
男孩頭也不抬地回答:“我知道!
我覺得奇怪,問道:“知道你干嘛還要救它們?誰在乎呢?”
男孩動作一刻未停:“這條小魚在乎!”一道銀光流星般的從我眼前劃過。
“還有這一條、這一條、這一條……”說著,他又撿起一條條生命,拋向蔚藍的大海。
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