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精選《時(shí)光》的作文500字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
最近，無(wú)意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時(shí)遇到了小難題，寫張紙條遞給同學(xué)；有的可能是專門用來(lái)發(fā)泄脾氣的小紙條。
不得不說(shuō)，提起紙條倒讓我想起低年級(jí)時(shí)因?yàn)閭骷垪l發(fā)生的小故事。
一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，不用有現(xiàn)在的多愁善感，無(wú)聊時(shí)便用小紙條打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我做完課堂作業(yè)后寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學(xué)后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回復(fù)。真不巧，遞給我時(shí)老師剛好從我們中間走了過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，但老師是看到同桌遞給我的，便認(rèn)為是同桌的錯(cuò)，就這樣，同桌放學(xué)后被叫去辦公室喝茶了。
我回家問(wèn)媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說(shuō)：“上課時(shí)要專心學(xué)習(xí)的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會(huì)老師又沒(méi)在上課，為什么就不行呢？”我又提出問(wèn)題，“上課就是上課，哪來(lái)這么多的`為什么，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對(duì)于我的問(wèn)題她感到不滿，雖然我還有許多的為什么，但為了不讓媽媽再次發(fā)火，我只好乖乖去練習(xí)琴去了。
現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在再給同學(xué)傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級(jí)時(shí)那輕松愉悅的時(shí)光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時(shí)光！
時(shí)光不老，童心依舊，我們永遠(yuǎn)不散。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
品幾首詩(shī)，就如同品了幾杯不同的清茶。有的濃郁，有的清香，有的苦澀，有的甘甜滋潤(rùn)。
當(dāng)隨意翻閱幾頁(yè)古文，我品到了幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。誰(shuí)家新燕啄春泥的清新？他就如一杯早春的碧螺春清新淡雅，我仿佛沉浸在詩(shī)的時(shí)光中。仿佛回到了早春時(shí)節(jié)，看見(jiàn)幾只早鶯飛到樹(shù)上，站在剛吐露幾縷綠意的樹(shù)枝之上。尖尖的樹(shù)枝透著嫩綠，幾滴露水還掛在樹(shù)梢上。淡淡的綠色給樹(shù)枝上一層朦朧。幾只飛臨的燕子也在上下飛舞，穿越在柳樹(shù)垂下的一條條絲絳里。剛解凍的泥土透著幾分優(yōu)雅。不知是受到了雨水的滋潤(rùn)，還是春的感染，讓泥土黑的發(fā)亮。屋檐上看著燕子飛來(lái)飛去銜著早春的`泥土，逐步搭成一個(gè)鳥(niǎo)巢，桃花、杏花也紛紛吐露枝頭，白的、粉的爭(zhēng)相綻開(kāi)，你不讓我，我不讓你仿佛雨后的春筍。開(kāi)的遍地都是逐漸迷亂了人們的眼睛嫩嫩的小草也破土而出給大地覆蓋上一層嫩綠。雖只有馬蹄高，讓人仿佛步入一片透著幾分綠意的意象，沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了早春的迷人與無(wú)盡的芬芳。
翻開(kāi)下一頁(yè)落霞與孤鶩幾天秋水共長(zhǎng)天一色，讓我品味到了秋日傍晚的無(wú)限意境，一抹紅霞襯托這遠(yuǎn)飛的大雁，混在一起只能隱約看見(jiàn)幾個(gè)遠(yuǎn)飛的身影，夕陽(yáng)染紅了天空，把水都染成了紅色與天際相交，只有幾片孤舟航行在無(wú)限的長(zhǎng)空下，被那長(zhǎng)虹吞下。沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了秋日紅霞的尋覓與落寞。
翻開(kāi)下一頁(yè)，只見(jiàn)一曲南鄉(xiāng)子映入眼簾，我仿佛被辛棄疾的幽憤與愛(ài)國(guó)激情所感染。仿佛看見(jiàn)他的意氣風(fēng)發(fā)，渴望收復(fù)中原的無(wú)盡豪情。一句千古興亡多少事抒發(fā)了他的壯志一句不盡長(zhǎng)江滾滾流道出了他多少豪情。
沉浸在詩(shī)中的時(shí)光最好讓我品味了風(fēng)景的效率是人的好心古典的純粹仿佛進(jìn)入了一個(gè)古典的幽夢(mèng)劇中。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
一
風(fēng)一哄而入，從窗戶闖進(jìn)了教室，同學(xué)們被這突如其來(lái)的襲擊弄得有點(diǎn)不知所措······
隨風(fēng)潛入內(nèi)的還有大團(tuán)大團(tuán)的楊絮，他們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的跳傘員，憑著高超、熟練的跳傘技術(shù)肆無(wú)忌憚的飄向教室的每個(gè)角落，真是擾人細(xì)無(wú)聲啊，他們隨意的落在同學(xué)們的嘴上，臉上和頭發(fā)上，同學(xué)甲忍不住打了一個(gè)噴嚏，楊絮像一支精銳部隊(duì)覺(jué)察到了敵情，火速的“警戒”和出巡起來(lái)————向四處亂飛，形成漫天飛雪的美景，這壯觀的一幕不由使同學(xué)向甲投去足以殺死他一千次的.目光·······
二
回到家驚呆了，房子后面的桃花全開(kāi)了，房子好像被一層淡淡的紫煙籠罩著，頗有世外桃源之勢(shì)。
我不由自主地走到了樹(shù)下，幾絲暖飛掠過(guò)，花邊輕輕盈盈的躍下，無(wú)疑又為這美景增添了幾分詩(shī)意，嘴角輕吟起來(lái)“竹外桃花三兩枝····”
三
太陽(yáng)好似與我有仇，用盡全身力量炙烤大地，皮膚被烤的干燥燥的，不想做一絲表情，最好像被上了鎖一般，懶得動(dòng)一動(dòng)，汗珠像雨水一樣從額頭滾落下來(lái)，一滴一滴灑在干竭的土地上。
哎········
時(shí)光像一陣突來(lái)的風(fēng)，沒(méi)有人會(huì)知道他會(huì)是怎樣。是一個(gè)驚喜、利劍、傷泉都無(wú)從知曉，但當(dāng)他急速?gòu)哪阒搁g的縫隙中溜走的一瞬間要狠狠的抓住他，狠狠地······
《時(shí)光》的作文500字 篇4
很多時(shí)候我都在反復(fù)思考同一個(gè)問(wèn)題，為什么那時(shí)候不多做一點(diǎn)開(kāi)心的事，多做一點(diǎn)好事？為什么要這么叛逆，做這么多明明不想做卻不得不做的事。
剛升到初中的時(shí)候，對(duì)于未知的學(xué)校，未知的同學(xué)…這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的。那時(shí)身邊的許多人都白的像張紙，對(duì)于這未知的一切他們同我一樣對(duì)這些十分陌生。時(shí)間久了，對(duì)這一切都熟悉，開(kāi)始討厭這里一切事物，維獨(dú)不討厭這的人。在這個(gè)學(xué)校我有一群與自己玩的極好的朋友我們以姐妹，漸漸的脫離了與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，變得越來(lái)越不像學(xué)生，失去了自我。我以為我只是在學(xué)校這副樣子沒(méi)想到我在家也是這般模樣，在家里遇到不順心的事就罵父母，罵家人。在學(xué)校里我和姐妹是別人畏懼的一伙人，打架，逃課，喝酒，談戀愛(ài)……在老師眼里我們就是地痞流氓。我們是怎樣的只有我們自己知道，別人說(shuō)的只是一時(shí)的'猜測(cè)，并不可信。
時(shí)間久了，開(kāi)始討厭自己這副樣子，開(kāi)始后悔自己做的那些錯(cuò)事壞事。漸漸的與自己的那伙姐妹越來(lái)越遠(yuǎn)，和他們脫離了關(guān)系，同學(xué)和老師都覺(jué)得很奇怪，有些人會(huì)來(lái)問(wèn)我為什么我也只是淡淡的回一句“我想好好學(xué)習(xí)了，不行嗎？”后來(lái)問(wèn)的人越來(lái)越少，我的生活也回到了正軌。有時(shí)見(jiàn)到他們也只是笑一笑，并無(wú)其他了。讀完了初中，考了個(gè)還不錯(cuò)的高中，那段叛逆時(shí)光漸漸被我淡忘，遺忘在了世界的某個(gè)角落。
有些事好像就從未發(fā)生過(guò)一樣，沒(méi)人記住，也許是并不想記住，也許是有其他原因。我的那段叛逆時(shí)光被我自己忘的差不多，總有一天會(huì)全部忘記，就好像從來(lái)沒(méi)的事。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝。如今我已成為一位名副其實(shí)的初中生了。
轉(zhuǎn)眼望去，我還是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已成為一名與時(shí)光較量賽跑的少女。堅(jiān)持不懈地為“初中夢(mèng)”而奮斗，只為在未來(lái)社會(huì)上，腳踏實(shí)地，一鳴驚人，散發(fā)光彩。和你追逐較量的我回來(lái)了。
謝謝你，寶貴的時(shí)光，是你激勵(lì)著我進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地抓住你，絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)光從我手中流逝。在上課的'45分鐘里，我會(huì)緊跟著老師的步伐，眼睛也會(huì)緊跟著老師，生怕自己漏掉任何一個(gè)重點(diǎn)。
在聽(tīng)老師講課時(shí)，我會(huì)抓住細(xì)節(jié)重點(diǎn)。認(rèn)真的不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我也會(huì)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞并把這些人情事物記下來(lái)，日積月累的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好一個(gè)聽(tīng)眾的職責(zé)——聆聽(tīng)。
謝謝你，短暫的時(shí)光，你激勵(lì)著我奔馳。
時(shí)光的經(jīng)歷肯定是酸甜苦辣的。我們得明白“先苦后甜”的理趣。面對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光開(kāi)朗自信，面對(duì)那些不好的回憶，搖搖手，你就會(huì)用生機(jī)勃勃的微笑去面對(duì)他。面對(duì)時(shí)光中好的，不好的。去戰(zhàn)勝他，去激敗他。
謝謝你，美好的時(shí)光，你激勵(lì)著我向上。
謝謝你，寶貴的時(shí)光；謝謝你，短暫的時(shí)光，謝謝你，美好的時(shí)光……
時(shí)光匆匆，光陰似箭，歲月如歌，我們要趁著大好時(shí)光，奮斗向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)守護(hù)夢(mèng)想的衛(wèi)士而拼搏。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
伸出手去夠太陽(yáng)，卻總有陽(yáng)光從指間散落，流沙一樣的舊日時(shí)光，我們遺失了曾經(jīng)的年少輕狂。
有人說(shuō)：“小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是很幸福的事�！辈恢朗菚r(shí)光太快，還是我們走得太慢，總會(huì)覺(jué)得在這霓虹燈的世界里，我們遺失了太多太多美好的東西。至于是什么，我們說(shuō)不清楚。或許是忘掉了一個(gè)人，忘記了一些事，又或許是自己變的成熟，沒(méi)有了曾經(jīng)的單純。有時(shí)候，翻翻以前寫的東西，心里就會(huì)泛起一絲漣漪，那畢竟是另一個(gè)自己，在心底遺失的記憶，被重新拾起來(lái)以后，連感情都變了。找不回當(dāng)時(shí)洶涌的情感，找不回當(dāng)時(shí)泛濫的淚水，只有淡淡的痕跡，筆劃過(guò)的痕跡。甚至在風(fēng)中飄散了墨水味，只剩干枯的事件，不帶任何感情。即使心里還會(huì)有一些觸動(dòng)，也會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡忘。憂傷只是云淡風(fēng)輕，哭泣只是遺忘過(guò)去。但那些曾經(jīng)的'快樂(lè)，那些輝煌的往事，卻并不如煙。或許這就是所謂的刻骨銘心吧。我不知道該忘記什么，怎樣忘記，我只知道，想忘記的，卻怎么也忘不掉。
如果是一陣風(fēng)吹過(guò)，那我或許就是一片樹(shù)葉，隨風(fēng)而遇。也許會(huì)落在被人遺棄的墻角，亦或是飄在清冷的水面，始終是一個(gè)人，我找不到自己。
抬起頭，暖色調(diào)的光線糅合進(jìn)眼眸，蒼茫的天空到底在等待什么，是云朵飄過(guò)，還是候鳥(niǎo)歸來(lái)？
遠(yuǎn)方，亦是一條嶄新的路。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
今天，是21世紀(jì)20xx年12月24日，也就是平安夜，明天就是圣誕節(jié)。
我坐上時(shí)光機(jī)，隨著一陣眩暈，返歸于公元444年5月初七。在這里，我是一位皇室女俠，也就是現(xiàn)代時(shí)的女特工。
我一下時(shí)光機(jī)，直奔皇帝之殿�！皥�(bào)告皇上！”我單膝跪下，鄭重地對(duì)皇帝說(shuō)，“經(jīng)過(guò)半年的觀察，現(xiàn)代發(fā)展已超出了您的預(yù)測(cè)！”皇帝皺了皺眉說(shuō)：“免禮，繼續(xù)講。”我站了起來(lái)，手中的刀刃插于腰間，以大將之勢(shì)邊走邊說(shuō)道：“在未來(lái)，有一種叫“科學(xué)家”的人，創(chuàng)造了許多現(xiàn)在還沒(méi)有的怪東西。當(dāng)然，時(shí)代不斷進(jìn)步，這也極為正常！”我咳了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“有一種用無(wú)形物體發(fā)出亮光的用琉璃包住的物體，跟現(xiàn)在的燭火相似；有一種囚禁了許多書童的建筑叫“學(xué)校”；有一種令書童望而卻步的叫“試卷”。我最怕的就是“考試”，考不好還要被娘親和爹地罵……”
你們肯定會(huì)問(wèn)我：“你怎么敢這樣對(duì)皇上講話？”嘻嘻，因?yàn)樵诠糯�，皇上就是我爹呀�?/p>
“講重點(diǎn)！”皇上嚴(yán)肅地說(shuō)。我也只好正經(jīng)點(diǎn)兒：“您讓我穿梭未來(lái)，探索最神奇的東西，我探索到了，是‘電腦’！這是一個(gè)由熒幕和各種亂七八糟的.零件組成的神奇用品。只要輸入數(shù)字、字母或漢字，就能匯成您想要的答案！甚至超過(guò)了人類的智商！”
皇帝一臉懷疑地望著我，說(shuō)：“此物真也？帶回來(lái)個(gè)研究研究！”“可……”我還沒(méi)說(shuō)完，皇帝便說(shuō)：“我知了，時(shí)光機(jī)至少半年才能開(kāi)啟一次，你在未來(lái)呆上半年、一年也并無(wú)大礙，順便多探個(gè)究竟！”
我只好坐上時(shí)光機(jī)，消失在空氣中……
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