實(shí)用的假如我是作文500字合集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是作文500字 篇1

　　對(duì)于一個(gè)愛(ài)花錢(qián)的小女孩來(lái)說(shuō)，錢(qián)可是很重要的。也許是因?yàn)樘焯煜胫�錢(qián)吧，我竟然變成了一枚硬幣。

　　眼一睜，我居然躺在一個(gè)特別黑的地方，渾身硬邦邦的.，動(dòng)彈不得。再一看，天吶，我旁邊怎么都是硬幣，難道我在儲(chǔ)錢(qián)罐里？這太不可思議了！我也成了硬幣？我努力的回想，可越想越復(fù)雜…………就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)到一陣晃動(dòng)，像是地震一樣。隨后，我的眼前突然出現(xiàn)了一道刺眼的光，我見(jiàn)到一個(gè)小女孩，她把我緊緊地握在手里，跑到一個(gè)人面前，說(shuō)：“這個(gè)給你！”我一看，呀，這個(gè)人怎么穿的這么破破爛爛？轉(zhuǎn)眼間，我被一雙黑乎乎的手給攥著。原來(lái)，他是一名乞討者。我不禁對(duì)小女孩產(chǎn)生了好感，因?yàn)槲抑�道，她也很窮。乞討者奔跑起來(lái)，到了一個(gè)包子店，他用我交換了一個(gè)饅頭。如果沒(méi)有這個(gè)饅頭，他可能要餓肚子，我頓時(shí)有一種自豪感！

　　“咣當(dāng)！”一聲，我掉到了地上。可能是老天要捉弄我，我被人踢的踢，踩的踩，最后，竟然滾到了一個(gè)男孩的鞋子里。等我再次見(jiàn)到光的時(shí)候，還伴著那個(gè)男孩清脆的笑聲。后來(lái)他又用我買(mǎi)了東西，我看著他的笑臉，自己也笑了起來(lái)，心想再不把我從鞋子里拿出來(lái)，我就要被臭暈了。

　　又一次睜眼，我發(fā)現(xiàn)我又變回了自己�；叵胫鴦倓傋龅倪@個(gè)夢(mèng)，原來(lái)，錢(qián)要花在有用的地方，要體現(xiàn)出它真正的價(jià)值。我一定要戒掉浪費(fèi)錢(qián)的毛病，因?yàn)槊恳还P錢(qián)都來(lái)之不易。

假如我是作文500字 篇2

　　夜深了，人靜了。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)高啦！原來(lái)，我變成一棵樹(shù)。

　　樹(shù)可以做什么？造船、造車(chē)、造房子……說(shuō)也說(shuō)不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書(shū)。

　　有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來(lái)。我希望變成紙印成書(shū)，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！

　　我先被送入鋸板廠，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過(guò)蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠，印成了一本《百科全書(shū)》。

　　我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了，來(lái)到了小男孩家。��！他家可真富有呀！金碧輝煌的大廳，鑲著寶石的.椅子……我被送入一個(gè)鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書(shū)柜中�？礃幼有∧泻⒑芟矚g我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽(tīng)到男孩子的媽媽說(shuō)：“這本書(shū)看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿(mǎn)口答應(yīng)：“好，明天就送去！”

　　第二天，小男孩把我塞進(jìn)書(shū)包，周?chē)�一片漆黑，非常悶。大概過(guò)了六七個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到了目的地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶(hù)人家，田地卻非常稀少，一戶(hù)人家平均才3。3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢(qián)給小孩讀書(shū)呢！我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂(lè)和知識(shí)。

　　“丁零零……”鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢(qián)上學(xué)，有書(shū)閱讀！

假如我是作文500字 篇3

　　我是一頭鯨魚(yú)，一頭年紀(jì)不大的小鯨魚(yú)，我擺動(dòng)著靈活的魚(yú)鰭，每天都在海洋里面自由地游著。有時(shí)上浮，有時(shí)下潛；有時(shí)吃小魚(yú)，有時(shí)看風(fēng)景；有時(shí)歡快地在水里冒泡泡，有時(shí)痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中，我生活得很悠閑。

　　但海洋生活并不只是風(fēng)平浪靜的。

　　有一天晚上，我睡得正熟，隨著海流自由地漂蕩。突然，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)聲響，我出于自我保護(hù)，迅速抖動(dòng)著身子，把自己?jiǎn)拘选Ｔ鹿膺�有一絲滲進(jìn)海洋，在殘存的亮光中，我乍眼一看，觸目驚心。那兒有幾只巨齒鯊包圍了我的同伴，我見(jiàn)狀后迅速地躲到了礁石后面，此時(shí)這個(gè)同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了，在他的`身體四周也開(kāi)始彌漫著鮮血。我面對(duì)著這個(gè)場(chǎng)面，感到非常害怕，不由得再往礁石堆里挪了挪，生怕自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我在心里想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂，不禁打了個(gè)寒顫。在這樣一個(gè)恐怖的夜晚，我瑟瑟發(fā)抖，覺(jué)得漫長(zhǎng)而難過(guò)。

　　只感覺(jué)迷迷糊糊著，日光透過(guò)了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭，那些鯊魚(yú)都在飽餐一頓之后離開(kāi)了，只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸余肉。這原來(lái)就是人類(lèi)所說(shuō)的“鯨落”的含義。我對(duì)同伴的死去充滿(mǎn)著同情與悲痛，但此刻的我也感受到：在大自然中，生命在不斷延續(xù)著，我所生活的海洋有著各種各樣的生命，我們相互依存，又相互制約著。

　　我擺動(dòng)著魚(yú)鰭，浮到了波光粼粼的海面上，噴出一個(gè)高高的水柱，點(diǎn)亮繽紛的彩虹。我開(kāi)啟了新的旅程，在海洋里自由地游著，有時(shí)上浮，有時(shí)下潛……

假如我是作文500字 篇4

　　因?yàn)槲业募胰硕伎釔?ài)旅行，所以從小我就跟著一起天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。這些年我去過(guò)的地方越多，就越深切的感受到這句話(huà)的深意。而小小的我早就有了一個(gè)成為旅行家的夢(mèng)想。

　　我從小就聽(tīng)說(shuō)走遍祖國(guó)山河的徐霞客、七下西洋的鄭和、騎車(chē)環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國(guó)的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國(guó)的名山大川，游遍世界的.各個(gè)角落，豐富自已的經(jīng)歷，開(kāi)闊自已的視野。

　　假如我是一名旅行家，我要環(huán)游中國(guó)。去北京游故宮圓明園，去廈門(mén)上鼓浪嶼看土樓，去廣州游長(zhǎng)隆吃美食，去嘉峪關(guān)看長(zhǎng)城，去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊、去蘇州游園林，去古鎮(zhèn)品文化，去郵輪過(guò)悠閑假期，這些都是我去過(guò)的地方，我想要到更多的地方。

　　假如我是一名旅行家，我還要到國(guó)外去，游遍全世界，既要領(lǐng)略異國(guó)他鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功經(jīng)驗(yàn)，以加快祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。

　　假如我是一名旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機(jī)拍攝下來(lái)，把照片收集到一起，加上備注，可以開(kāi)辦一個(gè)照片展，我可以當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來(lái)參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。我要在照片展里當(dāng)一次歷史課的老師，為游客講解歷史故事。

　　假如我是一名旅行家，我就要做一次次有意義的旅行，然而無(wú)論我去到任何地方，我都要回到我熱愛(ài)的祖國(guó)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光！

假如我是作文500字 篇5

　　一天晩上，我正在做作業(yè)，突然，一群流星飛過(guò)，我馬上許愿，我想變成一個(gè)超人，無(wú)所不能。

　　突然，我覺(jué)到一陣炫暈，暈倒了在地上，第二天，我一起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己睡在了地上，對(duì)了！昨天晚上的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完！完了我又要被罵了！我一看作業(yè)本，一支筆居然在上面自動(dòng)寫(xiě)我心想：這不會(huì)是幻覺(jué)吧？一分鐘后，那一只筆居然把作業(yè)寫(xiě)完了！我來(lái)不及驚訝了，因?yàn)槲疑蠈W(xué)快遲到了！我因?yàn)橼s時(shí)間，就叼著一塊面包出門(mén)了。心想：如果我能瞬移到學(xué)校就好了，說(shuō)那時(shí)，那對(duì)晚，一瞬間我就到了學(xué)校。同學(xué)們都用驚訝的看著我，“你是超人嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，“我就是！”我自信的答到。

　　隨著莫老師的腳步，我知道肯定又要考試了！怎么辦，我昨天晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)！完了，只能抱佛腳了，我連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)翻了一下，我覺(jué)的腦子在飛快的.記東西。開(kāi)始考試了，我把語(yǔ)文書(shū)收了進(jìn)書(shū)包里，一看到試卷就覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。那一只筆居然自己從筆袋里飛了出來(lái)，開(kāi)始做題。因?yàn)橹車(chē)�的同學(xué)都在埋頭做題，所以沒(méi)看見(jiàn)我的筆。十分鐘后，那只筆停了下來(lái)，它把試卷做完了。我把卷子交了給莫老師，莫老師十分驚訝！“你不用去檢查？”我自信地告訴地“不用！”莫老師邊改邊自言自語(yǔ)“天吶！居然對(duì)了！不可思議！”

　　這次的語(yǔ)文考試我居然100分，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫苦連天除了語(yǔ)文考試，體育課上我只用了1.23秒就跳完了長(zhǎng)200米的跑道，打破了世界紀(jì)錄！我成為了一位大紅人，全世界的人都羨慕我。

　　“起床了！”媽媽大喊到，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。努力付出，才有美夢(mèng)成真的那一天。唉，還是寫(xiě)作業(yè)去吧。

假如我是作文500字 篇6

　　假如我是一輪明月，我便在詩(shī)人的酒里，詩(shī)里，夢(mèng)里。

　　“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵髟滤埔粡垷o(wú)形的網(wǎng)，撒在窗臺(tái)上，李白想起了他的故鄉(xiāng)。有明月與他為伴，黑夜里，他不再孤獨(dú)，因?yàn)橛腥藘A聽(tīng)他的訴說(shuō)。

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”荷鋤的陶淵明，種豆南山，不為五斗米折腰，親自下地耕作，既鍛煉身體，又能欣賞自然風(fēng)光，還有明月相伴，何樂(lè)而不為呢？即使種的豆子還沒(méi)有草長(zhǎng)得茂盛，但只要開(kāi)心，那又有什么關(guān)系呢？

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！迸c月為伍，與月為伴，與月共享美酒。在月光下飲酒，有月光影子的陪伴，李白也不感到孤獨(dú)。舉杯邀明月，出口成詩(shī)篇，是明月賦予了他想象，向往著美好未來(lái)。

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天！”蘇軾端起酒杯，與明月干杯，幸好有酒有明月，讓他得以一醉解千愁，與明月傾訴心事，讓明月安撫他受傷的心靈�！昂我篃o(wú)月，何處無(wú)竹柏？”閑來(lái)無(wú)事，便去尋好友，他在庭中漫步，月光灑在地面，倒映出珠柏的影子，如同水中的藻荇，在水中飄蕩，又如一幅精致的山水畫(huà)，描繪出祖國(guó)的大好河山，這是明月的佳作，用自己的光，去照亮萬(wàn)物的美。

　　假如我是一輪明月，我會(huì)在黑夜里，照亮詩(shī)人前行的路，送他們?nèi)ダ硐氲?地方，去天涯訴衷情，去大漠建奇功，去西樓的檐廊下，幽會(huì)夢(mèng)中的情人……

　　我是一輪明月，與詩(shī)人共舞，在詩(shī)人的夢(mèng)中，酒中，詩(shī)中，在歷史的長(zhǎng)河，里來(lái)回穿梭。

假如我是作文500字 篇7

　　假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)溺愛(ài)自己的孩子。現(xiàn)在，學(xué)校里有很多的同學(xué)每天要花很多錢(qián)買(mǎi)許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長(zhǎng)由于不給錢(qián)，孩子對(duì)家長(zhǎng)大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始溺愛(ài)他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認(rèn)為家長(zhǎng)為他們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)。

　　當(dāng)然，不溺愛(ài)孩子并不代表整日對(duì)孩子板著面孔。見(jiàn)到什么不對(duì)的事情都推到孩子身上，對(duì)他們大聲斥責(zé)。中國(guó)有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴(yán)父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對(duì)父母的孝順都是想當(dāng)然的。似乎，孩子對(duì)父母的大媽都是必須承受的。但我決不會(huì)做這樣的父母要一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，對(duì)自己言必聽(tīng)、計(jì)必從的孩子。這樣的.孩子大多會(huì)走向兩個(gè)極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發(fā)生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒(méi)有自己的想法，在將來(lái)步入社會(huì)后，便會(huì)愈來(lái)愈受不住這些嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有可能會(huì)做出什么傻事來(lái)。

　　如若我是家長(zhǎng)，我既不會(huì)溺愛(ài)他們也不會(huì)對(duì)他們很?chē)?yán)厲，而會(huì)持中。自古至今，中庸最難，但我會(huì)努力做到。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)安慰他，與他分析錯(cuò)誤原因，告訴他不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；當(dāng)他做了好事時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，望他再接再厲；當(dāng)……

　　我想，假如我是家長(zhǎng)我會(huì)努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個(gè)孩子的好家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)孩子的好朋友。

假如我是作文500字 篇8

　　假如我是一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，我將給社會(huì)上不同的人，設(shè)計(jì)不同款式的衣服。大的，小的，胖的，瘦的，純色的，多彩的讓他們不再為衣服不好看，弄臟了，刮破了而苦惱。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們辛苦的老師設(shè)計(jì)一款極其舒適的衣服。在枯燥的夏天，老師站在講臺(tái)上時(shí)，通常是吹不了電扇的，所以會(huì)異常的熱。但老師們穿上了我設(shè)計(jì)的衣服，就會(huì)覺(jué)得陣陣涼風(fēng)，徐徐習(xí)來(lái)，十分涼爽。你知道這是為什么嗎？對(duì)了，就是納米技術(shù)。我與伙伴們將這種21世紀(jì)興起的技術(shù)，發(fā)展到了衣服上，讓它具有了分解熱空氣、傳送冷空氣的作用，所以使人冷爽一“夏”了。并且，這種神奇的納米涂層，可以解釋掉空氣中飄浮的粉筆屑，不讓老師在寫(xiě)板書(shū)或大聲上課時(shí)，筆屑進(jìn)噪子里，破壞嗓子，而得噪炎而苦惱了。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為我們不顧臟亂的'環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)一款非常耐用的衣服。這種衣服的表面，采用了尼龍的元素，所以在下雨天時(shí)，雨點(diǎn)會(huì)通過(guò)衣服的自潤(rùn)滑效果，從上面滾落，達(dá)到不濕的作用。因?yàn)槟猃埵怯蓛?nèi)酸胺開(kāi)環(huán)聚合、二元腦與三元酸胺縮聚等制的，是制造纖維的原料。所以具有強(qiáng)韌、耐磨的作用。這就有了不會(huì)刮破，磨壞的用處。

　　假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我將為可憐的病人設(shè)計(jì)一款可以看到希望的衣服。它會(huì)運(yùn)用無(wú)副作用的紫外線(xiàn)，尋找病人的腦電波，為他們灌輸希望，配合醫(yī)生治療。并且它會(huì)通過(guò)自生保健效果，為病人檢查身體，顯示病人的每日?qǐng)?bào)告。

　　當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，我會(huì)了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)的！

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