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路在腳下作文500字

時(shí)間:2023-06-06 19:57:18 作文500字 投訴 投稿
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關(guān)于路在腳下作文500字7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的路在腳下作文500字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路在腳下作文500字7篇

路在腳下作文500字 篇1

  夜深了,月光透進(jìn)了窗扉。我獨(dú)自坐在桌前,任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……

  高大的父親,牽著我的手,走進(jìn)了那個(gè)屋子。一個(gè)皮膚黝黑,笑容明媚的男子,便來(lái)到我的身邊。父親說(shuō):“兒子,以后你就和這個(gè)老師學(xué)書法,好嗎?我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那時(shí)我七歲,在學(xué)書法的路上,剛剛起程。

  時(shí)針走向5,我迫不及待地跑進(jìn)家門,手中揚(yáng)著獎(jiǎng)狀,“媽,媽,這次書法比賽得了第一!彼(tīng)到消息時(shí),放下手中的菜刀,急忙從廚房跑出來(lái),看著揚(yáng)起的獎(jiǎng)狀,她勾起了自己的唇角,瞇起的眼睛旁的魚尾紋,仿佛也為我喝彩。

  那時(shí)我十歲,在學(xué)書法的路上,取得過(guò)耀眼的輝煌。

  直到,我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的`書包和疲憊的身體回家,家中還有無(wú)數(shù)的作業(yè)和習(xí)題還要練習(xí)書法。每一次,我向媽媽提出不再練習(xí)書法,她一直不同意。那天,當(dāng)我再次提出時(shí),她打了我一耳光,我捂著臉,頭也不回的走了……

  “砰”,門重重地砸在墻上,我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。

  不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說(shuō)了一句:“孩子,這是你自己選擇的路,你必須自己走完!闭f(shuō)完便走了。

  我思忖著,對(duì),這是我自己選擇的書法路,我自己必須走下去。

  現(xiàn)在,我十二歲,在學(xué)書法的路上有過(guò)動(dòng)搖,但不會(huì)放棄。

  路在腳下,自己選擇的路,只有堅(jiān)持不解的走下去,不能半途而廢。

路在腳下作文500字 篇2

  敢問(wèn)路在何方?路在腳下!}記

  道路縱橫交錯(cuò)在我們生活之中,有寬闊的大道,有泥濘的小路,更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而,我們?cè)撊绾芜x擇呢?

  魯迅說(shuō)走的人多了,也便成了路。路是走出來(lái)的。當(dāng)我們跨過(guò)廣闊的原野,穿過(guò)嚴(yán)遮的叢莽,征服高山小溪,路也就出來(lái)了。

  人生何嘗不是如此,遍地都是別人開辟的'道路。有人沿著平坦寬闊的大陸,健步如飛,平平淡淡、庸庸碌碌的過(guò)完一生。有人沿崎嶇的小道,奮力攀登,嘗試著達(dá)到山頂?shù)膸r石,去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而,沒(méi)有路了!是的,沒(méi)有路了,萬(wàn)丈深淵隔絕了峰頂。

  前方路被隔斷了,前人的腳印只到達(dá)這里。弱者在孤獨(dú)終老,強(qiáng)者奮發(fā)圖強(qiáng),要開辟出屬于自己的路,一步一個(gè)腳印,路出來(lái)了!

  張海迪,一個(gè)傳奇的中國(guó)女人,中國(guó)殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣,是響徹在國(guó)人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢,一生只能在輪椅中度過(guò)。但是她不甘心,她自立自強(qiáng),成為一名成功的作家。有人曾問(wèn):“究竟是什么讓你走到了今天?”她笑著說(shuō):“是腳!是我想象中的腳走出的路!

  沒(méi)有腳,不怕走不出路。心中有著堅(jiān)強(qiáng)的心,有著永不言棄的堅(jiān)持,一樣可以走出一條不尋常的路。

  當(dāng)我們?cè)诤诎抵袑ふ页雎窌r(shí),不要放棄,沒(méi)有腳的方向,向前大步走去。路就在腳下!

路在腳下作文500字 篇3

  望著那連綿起伏的群山,我的腦海時(shí)不時(shí)地涌出那幅畫面。

  那是七月,正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫作業(yè),我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過(guò)三十幾米。山上只有幾棵樹木,其余都是蕨類。只要是回家都能看見(jiàn),日子久了也就不足奇了?墒墙裉炜催@座山,一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山,她同意了,我整整齊齊地穿戴好,就向那座山進(jìn)發(fā)了。

  這座山下面部分光禿禿的,才五分鐘就和姐姐完成了。可山上和山腳是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探,接著就用另一腳踩進(jìn)去,沒(méi)想到腳一下去就拔不上來(lái)了。我使出吃奶的勁,才拔出兩腿。

  我再也沒(méi)有原先那份信心了,姐姐說(shuō):“不行,我們才剛到山腰,你就退下陣來(lái),以后要是遇到點(diǎn)小困難,你不就放棄了。那還得了!”姐姐說(shuō)得對(duì),要是不爬上山頂,豈不食言了。我品味著姐姐的話,再一次鼓足信心,向山尖進(jìn)發(fā)。

  我們看了一下附近的地形,選了一條較好的`路,我倆每人又撿來(lái)根棍子。由我在前,拉著姐姐上去。

  這時(shí),一件不幸的事發(fā)生了。我的腳踩到一堆枯草,頓時(shí)整個(gè)身體向傾去。我順著草滑下五米多,還好我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),牢牢地捉住一根樹樁。

  姐姐看見(jiàn)我沒(méi)事,她那懸著的心也就穩(wěn)穩(wěn)地落下去了。她用木棍緩緩拉起我,繼續(xù)完成未完成的事。

  終于,我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話,但我不能了解這句話內(nèi)深深的含義:“世界上原本沒(méi)有路,路是人們自己踩出來(lái)的,只要經(jīng)歷了中間的艱辛,就能造出一條美好的路!”順著姐姐所指的方向,腳下一條明顯的小路延伸至山腳。

路在腳下作文500字 篇4

  世上本是沒(méi)有路的,只是走的人多了,也便成了路。

  一一題記

  還記得初學(xué)畫時(shí),老師給我們當(dāng)模特,結(jié)果每個(gè)人都把老師畫成了大花臉,交上去后,老師哭笑不得;想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色,卻把自己的衣服弄成了迷彩服,還被貓咪抓了幾下;因?yàn)轭伭蠑D不出來(lái),用嘴使勁咬,結(jié)果吃了一嘴的顏料……

  童年的繪畫之路,是無(wú)拘無(wú)束的,這是我在繪畫路上的第一步。

  “這只貓看起來(lái)很可愛(ài),它似乎很開心!边@是老師對(duì)我畫的貓的評(píng)價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴?”“貓一定要有尾巴的`,你明白了嗎?”老師一臉嚴(yán)肅,看著老師那張嚴(yán)肅的臉,我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻暗暗不服:貓為什么一定要有尾巴,它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎?

  少年時(shí)的繪畫之路,是有一定的格局,這是我在繪畫之路上的一大步。

  糟了,今天的美術(shù)作業(yè)是畫獅子,上一節(jié)我請(qǐng)了假,沒(méi)有學(xué)獅毛的畫法,可作業(yè)又非交不可,我正在冥思苦想如何應(yīng)付今天的作業(yè),突然,靈機(jī)一動(dòng):可不可以用畫貓毛的畫法來(lái)畫獅毛呢?第二天,我信心滿滿地交上了作業(yè)。

  現(xiàn)在的繪畫之路,我已形成了自己的畫法,這是我在繪畫之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  這便是我的路,一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路,我相信,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)在一片混沌之中跌跌撞撞,走出屬于自己的光明之路!

路在腳下作文500字 篇5

  趁著微風(fēng)還在,讓我靜靜的望一下吧!坐在大石頭上,靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠(yuǎn)……

  “叮鈴鈴”——放學(xué)了。我飛快地跑到校門口。對(duì)著那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中,爺爺?shù)哪抗饨辜钡貙ふ抑裁。終于,爺爺終于對(duì)上我的目光,飛快地向我走來(lái)。

  記得那時(shí),我只有7歲,剛?cè)胍荒昙?jí)。

  爺爺用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手,將我抱起,樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō):“餓了沒(méi)?”

  我搖了搖頭。

  他笑瞇瞇地牽著我的手,朝著一輛老舊的自行車走去,F(xiàn)在回想起來(lái),爺爺?shù)?手是多么的溫暖呀!

  他將我抱起,小心地將我放在自行車的后座上。

  他用腳蹬了蹬腳,然后一抬腳上了自行車。我緊緊地抓住爺爺?shù)囊路?/p>

  我把頭倚在他背后,耳邊全都是爺爺?shù)拇瓪饴暎骸昂沁!呵哧!”還有爺爺強(qiáng)勁有力的心跳聲“咚咚咚!”時(shí)不時(shí)夾雜著車撞到石子的聲音。多么美妙的音樂(lè)呀!我不禁感嘆道。

  騎到一半,車停了下來(lái)!岸脊诌@鬼天氣!看來(lái)是要晚點(diǎn)回家了!”爺爺?shù)谋г孤暺鹌鹇渎洹?/p>

  爺爺走在前面拉著車,我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著對(duì)方,生怕找不到彼此。

  回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它似乎就在昨天,離我們很近很近,但又似乎很遙遠(yuǎn)。

  如今,回到這個(gè)地方,從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。

  一切似乎都變了,而……我們卻……再也回不到從前了……

  再此,爺爺,我想對(duì)你說(shuō)一聲:“抱歉!”

路在腳下作文500字 篇6

  小時(shí),在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),聽(tīng)爺爺講曾爺爺?shù)墓适,他曾?dāng)兵十年,保家衛(wèi)國(guó),回來(lái)后,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,和一二百人一起去開荒種地。

  若想改變腳下的路,只有埋頭苦干。他似乎永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿,他踏著路,一步一步的踏實(shí),似乎不知疲憊,沖在最前方,拿出家里少得可憐的錢去興辦學(xué)校,讓村里的每一個(gè)孩子都去上學(xué),這真算是破天荒頭一回。在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”,人們?cè)黾恿耸杖,一切都好起?lái)了,可爺爺卻不知不覺(jué)的老了,守著他曾奮斗過(guò)的地方。

  如今,走在新時(shí)代的我,回看爸爸這一輩,叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼,用知識(shí)的力量去創(chuàng)新,用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地,距離也不是分開他們的理由,那血濃于水的關(guān)懷之中,更飽含著爺爺?shù)恼佌伣毯,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的那么愛(ài)國(guó)愛(ài)家。也同時(shí)像當(dāng)年教育他們那樣,教育著我們,我們努力著,不斷嘗試,不斷探索,這腳下便都是路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,這是千百年傳來(lái)的古訓(xùn),也是父輩們言傳身教的樣子,我想我必定會(huì)再踏著這條路,去講路上的'故事給我的孩子們……

  現(xiàn)在,我們這個(gè)大家族,四世同堂,合樂(lè)融融,每逢佳節(jié),甚是熱鬧,每個(gè)人都分享著中國(guó)各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上,原來(lái)我也不知道,只是聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)了很多很多像這樣的故事,可是當(dāng)我走進(jìn)爸爸工作的地方,和叔叔的聊天,便得到了一切答案。一切機(jī)遇都把握在自己手中,一切路都由自己走,即使未來(lái)的一切都很難,我們也只有邁出自己的腳步,腳踏實(shí)地,拼搏不息,才會(huì)擁有屬于我們自己的未來(lái)。

  我們這個(gè)家族只是萬(wàn)千家庭的縮影,時(shí)代永遠(yuǎn)在變,路卻永遠(yuǎn)在我們腳下。

路在腳下作文500字 篇7

  今天,當(dāng)我讀完了《路在腳下》這篇文章時(shí),我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  這篇文章讓我感動(dòng)的有兩個(gè)地方,一是丁叔叔用腳學(xué)習(xí)吃飯,第二便是他刻苦學(xué)習(xí)書法。先來(lái)說(shuō)說(shuō)丁叔叔用腳來(lái)學(xué)習(xí)吃飯吧,F(xiàn)在的家庭越來(lái)越幸福,許多小朋友就像嗷嗷待哺的小鳥,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,自己卻什么事也不會(huì)干,只會(huì)打游戲。雖然丁叔叔被命運(yùn)無(wú)情地奪去雙臂,但還是想要刻苦學(xué)習(xí),甚至用腳來(lái)練習(xí)吃飯。經(jīng)過(guò)了一次又一次的.磨難與鍛煉,他終于成功了。而有些小朋友,成天泡在幸福的港灣里,不去學(xué)習(xí),也不去鍛煉,溫室里的花朵怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?人只有像丁叔叔一樣,經(jīng)歷了磨難,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)與成熟。

  丁叔叔經(jīng)過(guò)磨難,不僅可以料理自己的生活,而且還在刻苦學(xué)習(xí)書法。他用嘴咬著筆桿,天天練。日復(fù)一日,筆桿已經(jīng)變得不成樣子,但丁叔叔最后終于學(xué)會(huì)了書法。我們的學(xué)習(xí)也是一樣,不好好讀書,只做白日夢(mèng),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高?我們必須上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,才會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生。而有的同學(xué),四肢也健全,頭腦也無(wú)毛病,但是就是不肯好好學(xué)習(xí),還做小動(dòng)作,講空話,甚至與老師頂嘴,這樣做,對(duì)得起家人,對(duì)得起老師嗎?

  當(dāng)你步入人生的低谷時(shí),自強(qiáng)好像是一朵祥云,把你托回高峰。讀了這篇文章,我也明白了一個(gè)道理:只要下決心去做,任何事情都是可以辦到的。我要以丁叔叔為榜樣,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人

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