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關于《讀》作文500字錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
雕花的窗前，你在沉思。漆黑的夜空中，幾點疏星照亮你緊鎖的眉頭。檀香彌漫，那絲絲縷縷、透著思念的詩句，在你的腦海醞釀。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，這個藏在無限眷念的字句背后、被人吟誦了千年的女子，究竟是誰?或許只有你自己知道�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍田日暖玉生煙”，字字句句里透出的思念與憂傷，全都如春水漲潮般涌到你的窗前，打濕了你的`素箋。
手指起落，撥動絲弦，清朗悠遠的曲調中暗藏多少悲傷?你用你的才氣，在詩中為自己，為她，為我們，作了一幅清麗的畫，譜了一首悠然的曲，描繪了一顆真摯的心。
站在斜陽下讀你，“楚地空山拂日風”的場景映襯著你孤寂的心，山巒連亙，楚地荒涼，給我無盡的思索;迎風讀你，是“一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗”的朦朧，如夢似幻;在綴滿星辰的夜空下讀你，是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的空靈;倚在樓上讀你，是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的憧憬。盛唐過后的綺麗又輕攜憂傷的風景，在你的筆下流轉翻飛。
我想穿過千年的光景，做你身旁的那一支搖曳的燭，流著淚照亮你周身的詩意，讓宣紙上那湮開的墨跡，為千年后的人們，寫下感傷的情。
我仿佛看見你窗前的庭院里有枝海棠花，溫和，多情，在你自然淡雅的詩句里呼吸，沉醉。我閉上眼。原來，都是一樣的，你和海棠，都是那樣多愁善感地描繪著心中的詩意。
深情的你，彷徨的你，充滿才氣的你，憂傷的你，浪漫的你……花瓣飄飛，你手心里是別人不曾擁有的美麗。但韶華易逝。乍回頭，你已捋一捋青衫，朝遠處走去，背影漸漸模糊。
我心，微涼。
《讀》作文500字 篇2
第一本書好理解，只要不是文盲，總是要讀的。包括數理化，英語歷史地理，幾乎我們每個人，從幼兒院開始就讀，一直讀到大學，有的人還要讀到研究生，這一類書，是書本知識。若是大才子，博覽群書，天文地理，那也歸入這一類書吧。
第二本書叫無字之書，我就不太理解了。是無字天書嗎?是鬼谷子著的兵書嗎?讀通了可成王佐之才?這就淺了。這無字之書，我理解是書本外的人情練達。人是一切社會關系的總和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人說世事洞明皆學問，人情練達即文章。這些東西，需要閱歷，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以盡通的`。
然后就是第三本書，心靈之書。當你博覽有形之書，成為知識之大師了；社會磨歷后，也人情練達了，成為社會大師了。到達這種高度的人，難免多思多想，開始有空虛、孤獨，也許對生命、對宇宙，都會產生種種無常的感想。這時候，如果沒有心靈的修為，或走火入魔花天酒地，或孤寂過度自斷生命。這階段的人，需要信仰，需要靈魂有所依憑，對生命的起源、宇宙的起源有某種敬畏，這樣才能有心靈的安靜。
比較起來，第一本書人人都會讀，也易讀，多少也有收獲。第二本書就不太易，很多人折戟沉沙，就是過不了社會這一關。而第三本書上升到“靈魂”高度，那關乎生命的完整，關乎人生的完美，豈是一般人讀得懂，讀得通的?
吾生也有涯，而書也無涯，以有涯求無涯，殆也。三本大書，有心讀，用心讀，但能讀到何種程度，也只能隨緣了。
《讀》作文500字 篇3
“什么？今天要跟同學交流‘今日之最’！”
當老師在講臺上說明時，我在心里大吼道。之所以只敢在心里大吼，是因為我是一個不自信的學渣。
今天，老師說交流今日之最。頓時我腦子“嗡——”地叫了一聲，但是我立即明白過來，我不可能讀，誰叫我是個學渣呢？當我明白以后，我就放松了下來。到底讀不讀呢？當然是不讀啦！
到了課堂上，我悠哉悠哉的坐在座位上。因為我肯定以及一定這回輪不到我這個學渣。我把本交給了別人，悠閑自在得看著別人的日記。到組長一錘定音的.時候啦！我其實一點兒也不在乎她的決定。
可是我萬萬沒有想到，她竟然讓我這個學渣去讀！她到底是怎么想的呀？怎么可能是我呢？我立即向組長說明我不想讀，也不能讀，更不想出這個丑！到底讀不讀？不讀！但是，組長，一口咬定——就是我！我開始動搖，想著那篇日記真的過得去，甚至不錯！我的心現(xiàn)在就像十五個吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在我是既想讀，又害怕讀，我想讀是因為組長她對我的肯定，害怕讀是因為我擔心我會得到一陣哄笑。我坐立不安，大腦在飛速思考。“我如果不讀，以后就有可能沒有機會讀了�？扇绻x啦，就有可能出丑。”我的內心一陣苦思。這時，老師說偶數組是她自己挑時。我便更是心亂如麻，因為我就在第四組，而“4”——是偶數！那到底讀不讀？不知道啊！
第一組了，第二組了，第三組了，終于到我們組啦，我屏息凝神，眼睛一眨也不眨。心里像壓著一塊大石頭似的。唉——不是我，大石頭落了下來，又伴有一點點遺憾。到底讀不讀？不——讀——。
老師說：“明天我們還要選人交流�！边@時，心里又是一陣害怕與歡樂。我真想吼一句：“還有沒有個頭啦！”
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀了《科利亞的木匣》，這篇課文主要講了戰(zhàn)爭開始了，科利亞一家要躲到喀山去，可家里的東西太多了，不能全部帶到喀山，于是科利亞的媽媽就把一部分東西，放在一個木箱里，然后走三十步把木箱埋了。五歲的科利亞也學著媽媽的樣把自己的小玩意放在一個木匣里，因為科利亞只會數到十，所以就數十步，把木匣給埋了。就這樣科利亞和媽媽，奶奶放心得離開了村子。
四年以后，戰(zhàn)爭終于結束了，科利亞全家又回到了故鄉(xiāng)，他們的房子還在，可屋里的'東西卻都被敵人搶走了。奶奶看著空曠的房子，難過極了！媽媽卻說：“咱們地下還有東西哩！”說完媽媽從門口走三十步，挖了個坑，果真找著木箱了。科利亞也從門口走十步挖了個坑但卻沒找著木匣，拉利亞抓抓腦門，突然想起埋木匣時我才王歲，人小，步子也小，我現(xiàn)在九歲了步子比原來大多了，不該量十步應該量五步，科利亞走了五步挖起坑來，果然挖到了木匣。讀到這里，真是讀到了我的心里，說實話我過去也經常用老眼光看問題，結果總是也笑話。
記得有一次我家養(yǎng)了一只狗，可過不久媽媽就把它送回老家了，過了幾年偶爾一次我回老家了，想看看小狗去了�？梢坏侥棠碳铱吹降膮s是一條大黑狗，那只大黑狗一看見我，就不由自主地站起來，我害怕了，以為它要吃我，哭了。這時，奶奶出來了，笑著說：“你怕什么，這不是你小時最喜歡的小狗嗎？”這是我吃驚極了，急忙叫了叫以前它的名字：小黑。它一聽見這一聲就拼命地往我這跑，把鐵鏈都掙斷了。我這才明白，時間一天天過去，事物的樣子也會變！
《讀》作文500字 篇5
挑山工的一番樸素的話語，讓我明白了人生的真諦。到現(xiàn)在我還不能忘卻挑山工說的話，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯(lián)想到我的生活實際：我每天寫作業(yè)的時侯一會兒吃零食，一會兒喝水，一會兒撒尿、解便，最后潦草地把作業(yè)寫完，就去看電視，根本沒有一筆一畫地寫字，更談不上聚精匯神、踏踏實實地做作業(yè)。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有許多誘人的“陷阱”，也有許多成功的喜悅；有無數坎坷不平的路，也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒有像挑山工那種堅持不懈的精神。我總是三天打魚兩天曬網，做什么事都懶得做，做事拖拖拉拉，就拿這個暑假來說吧：暑假的時侯我總是懶得寫作業(yè)心里總是想：今天沒有寫作業(yè)還有明天的嗎！明天我肯定寫作業(yè)，就這樣我自己把自己的`寶貴時間浪費了，最后還有五、六天就要開學了，我的作業(yè)還紋絲不動，真是自作自受。每天總是補到12鐘才睡覺，6點鐘就起床補作業(yè)。最后費了“九牛二虎這力”才把暑假作業(yè)給補完了，但是字要多潦草就有多潦草，一開學，我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的游人一樣想走就走，想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實工作的人，就說我們班的邱朝沛吧，他具有挑山工那種堅持不懈的精神，每一次的公共區(qū)的時侯他總是任勞任怨，為我們班的“大拇指”而“戰(zhàn)斗”到最后一時刻。在學習上他踏踏實實一步一個腳印地認真學習，總是受到老師的表揚。
我相信，在今后的學習生活中，挑山工那種精神能鼓勵我勇往超前是，向著一座座人生的高峰挺進。
《讀》作文500字 篇6
一睹法院的風采，并能親眼目睹法庭審判，是一件多么讓我激動的事 �。÷犝f學校要組織我們大隊委員去鎮(zhèn)海區(qū)人民法院參觀，并旁聽審 判，我熱切地等待著，期盼著。 10月20日，我們來到了鎮(zhèn)海區(qū)人民法院。剛踏進大門，一座高 大的建筑就映入眼簾，顯得雄偉而莊嚴。法庭設在二樓，我們將在那 兒旁聽審判。
走進法庭，里面寂靜無聲，那莊重的氣氛，高懸的國徽，向人們 宣示著法律的神圣。我們放輕了腳步，靜悄悄地走到旁聽席上。
坐在旁聽席上不一會兒，就開庭了。第一宗案件是個搶劫案。有 個青年與四個同伴出去玩，同伴建議去搶劫，他本來不想去，可實在 不好意思拒絕，所以就去了。盡管事后他并沒分到多少東西，但是， 持刀搶劫的惡劣性質已使他墜入了犯罪深淵，被判了有期徒刑5年6 個月，罰款3000元。如果他知道持刀搶劫是這么嚴重的罪行，他還 會去嗎？正是法制意識的淡薄，才使他因小失大，如今后悔莫及啊！
第二宗案件是個偷竊案。6個青年多次偷竊，總額達幾萬元。這 個數字讓我大吃一驚，這可不是個小數目�。∽詈�，在確認了犯罪經 過后，偷竊額最高的一個人被判了10多年的徒刑，罰款5000多元。
兩樁性質、程度截然不同的案件，結果卻是一樣：罪犯們得到了 應有的下場，受到了法律的`制裁。
通過旁聽審判，我們的法律意識得到了提高。同時我們也明白 了，違法犯罪的事決不能做，否則不會有好結果。我們應該自覺守 法，做維護正義的好公民；同時要宣傳法制，讓更多的人增強法制意 識，遠離犯罪，使社會更加安寧。
《讀》作文500字 篇7
這篇作文第一段寫了：我小的時候就想做個生意人，可老爸老媽一直不同意，說是“小小年紀輕輕不走正道，但近期我圓了這個夢�！边@段話寫了作者夢，我們也有自己也有的夢，在實現(xiàn)的時候，都會有困難，文中的作者的挺過來了。
星期天我找《中國少年報》上看到了關于“貧困生”的報道，突然之間菛發(fā)了要給那個貧困生捐100元錢，幫助他繼續(xù)把書讀下去的念頭。這句話告訴我們什么樣事情讓它完成了這個夢想。下面寫了作者賣自己不用的.東西去支持“貧困生”的故事，較有新意，而由于有真實的生活和情感，所以寫的具體細致。買自己東西一定會發(fā)生許多事情。一開始，有一位老爺爺�！�4塊”“4塊”老爺爺笑瞇瞇的自言自語：“便宜”一邊陶錢買了一份，這讓小作者非常高興，接下來有一位阿姨走了過來，旁邊還有一位小弟弟，那個小弟弟看到了我的自動飛機，就讓他媽媽買，那位阿姨說：“這個自動飛機太貴了我們回家自己做�！笨墒切〉艿苓�是要買，小作者連忙說: “8塊”“8塊”，阿姨還是買了，這又讓下作者一些勞累------當下作者要收拾走的時候有2個中學生來了，小作者還招待，可是那2個中學生：“小子，給小爺把那個拿來�！迸赃吶诉B忙過來，2個中學生連忙走了。說起這錢是在我上學的路上我看到了一個大高個欺負一個小個子。 最后，小作者把100元錢交了過去，他非常高興，這又告訴我們做一個善良的人，我們要向小作者學習。
《讀》作文500字 篇8
當電視上播放人們?yōu)榘籽∪朔e極捐款的新聞時，我就想送一只青鳥給那些白血病人，祝他們早日康復，這個想法來自于那本讓我受益匪淺的書《青鳥》。
《青鳥》是比利時劇作家，詩人散文家莫里斯的作品，講的是一個小男孩迪迪和一個小女孩迪麥在夢中旅行的故事：一個老奶奶需要一只青鳥來醫(yī)治她的女兒，為了幫助老奶奶，他們不畏危險和困難，一起經歷了懷念國、夜宮、未來王國河墓地的冒險。但是在這些地方，他們都沒有找到青鳥。回到家后，迪迪和迪麥發(fā)現(xiàn)自己家唯一的白鴿就是青鳥，于是他們就把青鳥送給了老奶奶。結果她的.女兒康復了。
迪迪和迪麥在夢中的經歷，讓他們變得善良、慷慨，把給別人帶來歡樂當作最幸福的事，原來，給予也是幸福的源泉。
書里的故事如此動人，這不禁讓我想起了我在新聞上看到的一個故事：樂于助人的模范趙永錄，他無兒無女，但為了讓村里孩子上學方便，他自己做了一條小船，義務為村民擺渡，而且一擺就是49個春秋，20xx年春，他收養(yǎng)了雙鴨山一對生活窘困，身體多病的父女，管吃管住，還承擔了父女倆的醫(yī)藥費。趙大爺一生沒有兒女，現(xiàn)在他卻是兒孫滿堂，幸福極了。趙大爺用愛養(yǎng)育了子子孫孫，晚年收獲了天倫之樂。原來幸福就是如此“簡單”。
“贈人玫瑰，手有余香”。擁有一顆善良、無私、慷慨的心，學會去享受和珍惜生命，細細體會身邊的愛，幸福就如此簡單�！肚帏B》運用了豐富想象力，用一個簡單的童話故事，揭示了一個深刻的哲理，讓我受益無窮。
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