【精華】我想作文500字合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我想作文500字5篇，歡迎大家分享。

我想作文500字 篇1

　　回想起考試前的情景，我不禁陷入了沉思。要是我考試能考得好就好了

　　考試前一天晚上，我坐在書(shū)桌前，手里拿著歷史。突然，父親給我拿了一杯熱水，父親的微笑給我無(wú)聊的背誦增添了色彩。最后，期中考試來(lái)了，我坐在桌子上回答問(wèn)題。我正專(zhuān)心于試卷，希望從中得到滿(mǎn)意的答案。這一天的考試終于結(jié)束了，就像穿越撒哈拉沙漠一樣。我感到有點(diǎn)興奮和害怕。我希望我能在班級(jí)里得到一個(gè)好位置。我的自信就像煙花，黑暗中明亮，寒冷中溫暖。

　　然而，我這個(gè)奇妙的`想法立刻被冰冷的試卷打破了。試卷上的一個(gè)大大的90分包圍了我的視線(xiàn)，我心中的煙花像一盆水一樣熄滅了。晚上，我害怕地回到家。我媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了食物。然而，他們的“好客”讓我感到慚愧。看到我情緒的突然變化，父母問(wèn)了我一個(gè)期待已久的詞:“你這次考試考得好嗎？”雖然他們的語(yǔ)氣很溫和。然而，我仍然被他們的話(huà)嚇出冷汗。我扔下試卷，飛回臥室，緊緊地關(guān)上門(mén)，生怕他們會(huì)過(guò)來(lái)打我。最后，空空氣似乎涼爽了許多。我等了幾分鐘，仍然拒絕放開(kāi)緊閉的門(mén)。突然，敲門(mén)聲似乎又讓空氣在一起了。我把門(mén)打開(kāi)一條縫，往外看。我父親笑著對(duì)我說(shuō)，“考試不能決定任何事情。你應(yīng)該向前看，不要讓這次考試成為你成功的絆腳石。”我相信爸爸，打開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。那天晚上，我學(xué)到了很多！

　　我想在考試中取得好成績(jī)，不是為了試卷上的交叉檢查，而是為了爸爸的全心全意。我真的想在考試中取得好成績(jī)！

我想作文500字 篇2

　　我在靠近良知，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)憤怒，更多的是無(wú)奈，有些見(jiàn)慣不怪。

　　——題記

　　這些年父母因何高興，因何難過(guò)，因何擔(dān)憂(yōu)我都不知道。他們的星球總是圍繞著我轉(zhuǎn)而我的星球卻離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。自己漸漸長(zhǎng)大脾氣也越來(lái)越大，常常因?yàn)楦改傅囊痪湓?huà)而煩心，常常因?yàn)楦改高^(guò)度的關(guān)心而發(fā)脾氣，常常因?yàn)樽约旱男那椴缓枚�把自己的不開(kāi)心強(qiáng)加于父母身上。叛逆期的我們漸漸離父母的殷越來(lái)越遠(yuǎn)，不屑于她們交流不屑于他們說(shuō)話(huà)，遇見(jiàn)一點(diǎn)不順心便在沉默中爆發(fā)。

　　近幾年珍惜的都是身邊一群志趣相投的朋友。在生活中我們可以對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)心，但對(duì)父母卻說(shuō)不出任何關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我們總在唯唯諾諾中不斷前進(jìn)。按照自己的意愿，丟棄了不該丟棄的留下了不該留下的.。曾幾何時(shí)我們丟掉了舊東西的存在�？筛改竻s珍藏那些早已被我們遺棄的記憶。就像一個(gè)記憶的拾荒者時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的每一步，，他們以我們的快樂(lè)為快樂(lè)，以我們的悲傷為悲傷，以我們的自豪為自豪。只要我們咽下一滴苦水他們就墜入了無(wú)邊的苦海，我們拾起一片紅葉，他們便擁有了一片楓林。 現(xiàn)在十五、六歲的人了吧，也該懂得理解父母感恩父母的了。他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，�?duì)待我們比他們自己更上心。伸出你的雙手讓你的心靈和他們的心靈緊緊靠在一起吧。

　　我在靠近父母，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)驚慌，更多的是喜悅，有些不知所措�！�—后記

我想作文500字 篇3

　　我是學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)的督導(dǎo)員。在校門(mén)口的文明禮儀示范崗上，我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象：文明督導(dǎo)員恭恭敬敬地向進(jìn)出校門(mén)的老師行禮并大聲問(wèn)好，可是，有的老師對(duì)此視而不見(jiàn)、充耳不聞；有的老師表情冷漠、不理不睬；有的老師騎車(chē)進(jìn)校門(mén)，連車(chē)都不下……

　　快上課了，上課的老師來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，看到地上有一張紙，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“值日生馬上把那張紙撿掉，其他同學(xué)把自己座位旁邊的紙屑撿干凈。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位去撿地上的紙屑，而老師卻只站在講桌前掃視著。值日生來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“老師，請(qǐng)您把腳抬一下，讓我把您腳下的紙撿掉。”

　　我曾看過(guò)一則報(bào)道：香港著名的愛(ài)國(guó)企業(yè)家田家炳，他的五個(gè)兒子都教育得很好，他說(shuō)過(guò)：“教育最主要的是身教重于言教。你要求他們勤儉節(jié)約，那么，夏天吃西瓜時(shí)，你就要把紅瓤都吃光；你要他們具有時(shí)間觀(guān)念，那么，當(dāng)你去接孩子時(shí)，就不能讓他們久等。”

　　是啊，“身教重于言教”！多么樸素的`一句話(huà)。我想，那些老師肯定不是故意怠慢值日的學(xué)生，而是他們習(xí)慣成自然了，或者說(shuō)，沒(méi)有意識(shí)到。

　　如果那些老師能通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情向值日生回敬，哪怕是微微一笑，點(diǎn)個(gè)頭；如果那位老師能彎下腰撿起地板上的紙張，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，這些行動(dòng)對(duì)我們的感召力比老師您三番五次、不厭其煩地在課堂上對(duì)我們進(jìn)行言語(yǔ)說(shuō)教會(huì)好上千萬(wàn)倍��！

我想作文500字 篇4

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著我的臉，小小的天，大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望……”

　　手機(jī)的音樂(lè)鈴聲不斷地在耳邊回想，經(jīng)不住爸爸的再三催促，我終于懶懶地跟著爸爸出了家門(mén)，開(kāi)始了我的暑期長(zhǎng)跑之旅。

　　這時(shí)，天才蒙蒙亮，樹(shù)梢頭時(shí)不時(shí)地微微動(dòng)一下，我跟著爸爸一步一步往前跑，剛跑了幾圈，就汗流浹背。我喘著粗氣抱怨道：“天太熱了，我跑不動(dòng)了�！卑职衷谝慌怨膭�(lì)我：“你一個(gè)大小伙，還不如我老頭子，快跑�！睙o(wú)奈，我又繼續(xù)往前挪步�！斑@樣，我們來(lái)比試一下，看看誰(shuí)厲害？誰(shuí)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)奧�！甭�(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì)，我頓時(shí)來(lái)了勁兒。我邁開(kāi)大步，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后�？墒牵�越往前跑，越感覺(jué)雙腿像灌了鉛一樣。

　　太陽(yáng)不知什么時(shí)候已露出了臉，那耀眼的光芒使人渾身燥熱。漸漸地，我的步伐越來(lái)越慢，爸爸一下子跑到了我前面，我只能甘拜下風(fēng)。一天終于挨過(guò)去了。

　　第二天，第三天，我實(shí)在受不了了，想打退堂鼓�？砂职謪s精神抖擻，他對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。”說(shuō)完，他拉著我的手，繼續(xù)前進(jìn)。跑了一半，我累得筋疲力盡，坐在石凳上休息時(shí)，無(wú)意中看到一只在草地上奮力爬行的'蝸牛，它雖然身上背著重重的殼，可依然執(zhí)著地前行。于是我重拾信心，跑完了全程。

　　接下來(lái)的日子，每當(dāng)我想退縮時(shí)，就哼起周杰倫的《蝸牛》為自己打氣，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能輕松地跑完全程了。

　　是的，我想我或許成不了一只展翅高飛的雄鷹，但是我卻能做一只小小的蝸牛，只要我朝著目標(biāo)，一步一步往上爬，我也能爬上夢(mèng)寐以求的金字塔。

我想作文500字 篇5

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！毙�時(shí)候，當(dāng)我一字一頓朗誦這首《憶江南》時(shí)，江南那曼妙的身影便已深植進(jìn)心中。

　　但因身處塞北，一直無(wú)緣去見(jiàn)真正的江南，于是她的身影總是隱綽不清，美好卻縹緲，只能借書(shū)上的只言片語(yǔ)去拼湊那神秘的江南水鄉(xiāng)。

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！睉�(zhàn)爭(zhēng)本應(yīng)是凝重慘烈的，可到了江南，卻是頷首談笑間便已結(jié)束。好像所有的緊張不安都被江南水波洗去，只剩下抬眼淺笑間的淡然。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！背跸臅r(shí)節(jié)，煮一壺好酒，泛一葉扁舟，和些許好友，共賞這湖光山色。興致來(lái)了，便潑墨揮毫，且歌且舞。這樣的閑情雅趣，也只能在江南深處覓得了吧。

　　“……夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋……夢(mèng)見(jiàn)秣陵惆悵事，桃花柳絮滿(mǎn)江城�！睙熡昙娂�，人語(yǔ)切切，是誰(shuí)黛眉淺蹙，凄凄慘慘？又是誰(shuí)尋尋覓覓，冷冷清清？那些離絲，絲絲浸染著誰(shuí)的衣衫，觸動(dòng)著誰(shuí)的心弦？乍暖還寒時(shí)候的江南，最是哀婉動(dòng)人。

　　我在詩(shī)詞歌賦里，恍然夢(mèng)回千年的'江南。西子堤岸旁，似有人“柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸”；亭臺(tái)水榭里，似有人再?lài)@“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！保卉饺匮谟持�，似有吳儂軟語(yǔ)歌聲陣陣……那黛瓦白墻，那芳草萋萋，那古老河道，那舊時(shí)堂燕，那彩繪畫(huà)舫，那絲竹歌舞，那千年水鄉(xiāng)。

　　終于，江南的身影在我腦海中漸漸清晰。精致，秀麗，眉梢眼角都浸著溫婉，舒眉淺笑間有如萬(wàn)千繁花盛開(kāi)，一舉一動(dòng)皆動(dòng)人心弦。

　　我想，我終是醉在江南的柔波里了，愈接近便愈沉醉，直至無(wú)法自拔。我想，我終有一天會(huì)去追逐那夢(mèng)中的江南，那魂?duì)繅?mèng)縈的江南。

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