原來并不遙遠(yuǎn)作文500字[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的原來并不遙遠(yuǎn)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1

　　心滿意足的合上了書，仿佛身處那個(gè)文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代。

　　兒時(shí)，便與唐詩結(jié)識(shí)。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經(jīng)意間觸動(dòng)了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。

　　小學(xué)，老師講唐詩，當(dāng)時(shí)，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達(dá)的.情感，體會(huì)不了。那時(shí)“唐詩”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。

　　之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會(huì)詩人表達(dá)的情感，能寫成優(yōu)美的散文，可終是隔了千年。對(duì)唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時(shí)，唐詩很遙遠(yuǎn)。

　　有一天，偶爾從《語文報(bào)》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號(hào)的字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識(shí)了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離。看到作者寫了一本解讀唐詩的書，毫不猶豫地下了單。

　　當(dāng)書送到我面前時(shí)，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實(shí)力，李白填歌詞毫不費(fèi)力，杜甫如何從一個(gè)“小號(hào)”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩并不遙遠(yuǎn)。不就是一場日與月的比拼么！

　　合上書，我眼前浮現(xiàn)出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對(duì)家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實(shí)力……

　　我抬起頭，高高的樹被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2

　　“同學(xué)們“伴隨著悅耳的放學(xué)鈴聲響起，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，“我要你們?nèi)フ{(diào)查：什么是愛？什么愛最偉大？好，同學(xué)們再見。”“老師再見。”

　　我回到家仔細(xì)思考著，我拿起一本字典翻了起來找到了這個(gè)字，字典上的解釋是：“愛”人或事物有很深的感情。這時(shí)，我聞到一股菜香，放下書本洗了手，風(fēng)一樣的沖到了飯桌前。

　　大口吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我問媽媽：“媽，你知道什么是愛？”媽媽先是愣了一下：“問這個(gè)干什么？”我說：“老師留的作業(yè)。”“關(guān)心別人，并受到別人的關(guān)心就是愛吧！”

　　第二天，下課了我放棄與同學(xué)踢球的機(jī)會(huì)，迫不及待的向老師匯報(bào)：“老師，您昨天留的作業(yè)我找到答案了，不過只找到了一半。”“噢？是什么？”“字典上說：愛是對(duì)人或事物有很深的感情。媽媽說：關(guān)心別人并受到別人的關(guān)心就是愛。”老師笑了：“你很聰明�！蔽矣旨鼻凶穯柪蠋煟骸澳鞘裁磹圩顐ゴ螅坑衷谀睦锬苷业侥兀俊崩蠋熜χ�說：“這得你自己找答案了，但我提醒你最大的愛就在你身邊，愛并不遙遠(yuǎn)。”

　　晚上，我開著小臺(tái)燈，做著做不完的作業(yè)，這時(shí)媽媽走過來，輕輕的撫摸著我的頭遞給我一杯熱牛奶說：“期末復(fù)習(xí)階段也不能缺少睡眠，做完作業(yè)早點(diǎn)睡覺。”我接過飄香的牛奶突然想起來什么：“媽媽，原來最大的愛就是母愛！”

　　沒錯(cuò)，世界處處都充滿著愛，最偉大的愛是什么？是母親為你在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中送來一杯熱奶；是你即將出門的時(shí)候一句路上小心的'親切話語；是你在上了一天學(xué)后媽媽為你做好的一桌香噴噴的飯菜；是你生病時(shí)媽媽忙前忙后無微不至的細(xì)心呵護(hù)……

　　親愛的同學(xué)們，最偉大的愛就在我們的身邊，伴隨著我們一路成長，那就是母愛。

　　你瞧，愛并不遙遠(yuǎn)。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3

　　人們常說生活太不容易了，沒有一點(diǎn)幸福，沒有一點(diǎn)快樂，陪伴你的只有無盡的憂愁。其實(shí)啊，生活中藏著許許多多的“幸�！笨扇藗儏s總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的生活當(dāng)然不會(huì)幸福�。�

　　人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無形、無色、無味，看不見，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。

　　什么是幸福？幸福就是朋友間的問候，親人間的愛護(hù)，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛啊！雖然我們每次面對(duì)老師都“心驚肉跳”，但不得不說每一位老師都待我們很好，她們像陽光一樣無私的溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂的成長；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。

　　人們總是能看到別人的'幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4

　　因?yàn)樾闹械牟豢赡埽�放棄了多少嘗試的機(jī)會(huì)。

　　一天，表妹拿著一支吸管，一個(gè)剛從市場上買來的土豆，拳頭大小。她滿臉興奮地問我能不能用吸管穿透土豆？我一口否定：這怎么可能呢？但表妹卻不依不饒，非要展示給我看。拗不過她，便答應(yīng)了。我背倚著墻，手里轉(zhuǎn)著筆，好笑地看著表妹“不可能”的實(shí)驗(yàn)。

　　表妹飛奔進(jìn)廚房，從柜子里拿了一個(gè)杯子，我望著外面悠然的'碎云，暖黃的陽光，心想：她要是完成不了，不高興，就帶著她出去玩會(huì)兒。表妹先將土豆架在杯子上，接著用右手的四指緊抓吸管，再用拇指壓緊吸管的頂端，最后，猛力向下扎去……

　　我以為“不可能”的事情居然發(fā)生了——吸管穿透了土豆！重新?lián)Q了吸管與土豆，自己動(dòng)手嘗試做了一次，驚訝地發(fā)現(xiàn)，結(jié)果依舊不變，吸管順利地穿過土豆。

　　最后，我不得不承認(rèn)，我的“想當(dāng)然”與“不可能”是多么的好笑。一支纖細(xì)的吸管，真的有能力穿過一個(gè)土豆。原來“可能”并不是那么遙遠(yuǎn)。表妹一臉驕傲地對(duì)我說：“老師告訴我們了，這就好像繪畫，誰說繪畫一定要用畫筆？循規(guī)蹈矩的人一定成不了藝術(shù)家！”后來，上網(wǎng)查詢才知道：在拇指緊扣吸管頂端的同時(shí)，被隔絕的空氣就會(huì)使吸管變得異常堅(jiān)硬。這就使“可能”不再遙遠(yuǎn)。

　　那天，送表妹回家后，在路上閑逛，點(diǎn)點(diǎn)燈火燦若繁星銀海。回想著早晨表妹做的實(shí)驗(yàn)，思考這段時(shí)間來，有多少“不可能”存在于自己的頭腦中，讓自己錯(cuò)過了無數(shù)的夢想。到最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多“不可能”只存在于心里，并不存在于現(xiàn)實(shí)世界，而原來“可能”并不遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)吸管穿透土豆時(shí)，它也穿透了我心中的所有的成見，原來“可能”并不遙遠(yuǎn)。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5

　　你我之間有不少隔閡，你我的距離因這些隔閡而顯得遙遠(yuǎn)，但在那一刻你我的距離是最近的。

　　還記得那一分鐘，那一秒，我把手中的這張證書送到你面前時(shí)嗎？你的.眼眶濕紅紅的，鼻子也跟著泛紅。你笑著，把這張證書從我手中接過去。那一刻，我明白，原來，你我并不遙遠(yuǎn)。

　　在家中，我與母親，處在兩個(gè)不同的派別，她有她的想法，我也有我的想法，我們兩個(gè)人就想兩個(gè)程序，兩者無法兼容。母親希望我能順從她，我也希望母親能更重視我的想法。所以我們難免會(huì)發(fā)生一些紛爭。在這些紛爭中，吃虧的，往往是我。所以，我選擇主動(dòng)拉開距離，以避免紛爭。

　　隨著時(shí)間的推遲，不僅是在想法上出現(xiàn)隔閡，語言上，思維上，交流上也出現(xiàn)了隔閡。平常的交談更是變得單調(diào)無色。

　　直到那一天，我們的隔閡消失了。

　　那是個(gè)星期日，班里要開家長會(huì)。

　　白板上，播放的視頻記錄著我們從初一走來的一點(diǎn)一滴，教室里面回蕩著同學(xué)們，家長們的笑聲。緊接著是頒獎(jiǎng)時(shí)刻，母親多次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，從她的眼神中能看出她的高興。終于到了頒獎(jiǎng)的最后一項(xiàng)，學(xué)生為自己的家長頒獎(jiǎng)。我從組長那領(lǐng)來證書，上面寫著“優(yōu)秀家長”四個(gè)大字，我雙手拿著送到母親面前。母親用紙團(tuán)擦著眼角，盡力笑著，不讓我覺得她在哭，然而他的眼睛出賣了她，一向嚴(yán)厲的母親哭了。她從我手中接過證書，捧在手中仔細(xì)看著。

　　那一刻，從母親接過證書的一瞬間，從看到她眼淚的一瞬間，一切隔閡都被沖破了。

　　原來，你我并不遙遠(yuǎn)。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6

　　“嘎嘎嘎嘎”的叫聲回響在耳邊，清爽的春風(fēng)拂來，綠意籠罩著這個(gè)城市。

　　我無所事事的趴在窗沿望著大街上熙熙攘攘的人群，一位拾荒的老人引起了我的注意。他衣衫襤褸，穿著破破爛爛的深藍(lán)色外套和灰色的短褲，現(xiàn)在雖已入春，但還沒能到穿夏裝的時(shí)候，想必是沒有什么過季的衣服吧。腳上的布鞋早已磨穿卻縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)�；ò椎念^發(fā)上還有污垢，來來往往的人都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　也是，現(xiàn)在的人們有著很強(qiáng)的虛榮心，往往都是只做一些對(duì)自己有好處的事，甚至是傷人利己的事，滿腦子的利益，又怎會(huì)關(guān)心一位拾荒的老人。我暗暗嘆息。

　　一位拉著孩子的母親經(jīng)過，指著他對(duì)孩子說：“看到了嗎？這就是年少時(shí)不好好讀書的后果，天天和垃圾作伴，每天吃不飽穿不暖，被人白眼。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。一顆虛榮的種子埋下。

　　一個(gè)年輕人經(jīng)過，我心中冷笑，又一個(gè)看熱鬧的“好人”，他看看拾荒的老人，對(duì)視一秒后走了。五分鐘后提著兩條魚一袋面包跑了回來，塞到老人手上，老人含著淚又推了回去，把他推開。年輕人趁老人不注意塞到老人的.包里，跑了。老人抬頭，眼眶的淚水滑落，望著他離開的方向露出了久違的笑容。

　　那一刻，我震驚了，竟有人愿意幫幫這位不幸者，互不相識(shí)卻慷慨解囊，面對(duì)一個(gè)和自己沒有任何關(guān)系的人，卻愿意拋棄虛榮，將愛高舉。

　　那一刻，我才明白，人與人間的愛并未遠(yuǎn)去，只是我們?nèi)鄙僖浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世外桃源。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇7

　　勝利是什么？這是我一直疑惑的一個(gè)問題，這是一個(gè)自定義問題。因?yàn)椴煌�的人�?duì)勝利的理解有所不同。

　　在我們這個(gè)年齡段，什么是勝利？勝利表現(xiàn)在哪里呢？許多人一定回答的是學(xué)習(xí)好成績好就叫做勝利，但我的`看法并不是這樣，我有自己獨(dú)特的看法——改變自己，超越自我。

　　我是一個(gè)很執(zhí)著的人，有時(shí)候特喜歡較勁，那一天的中午被一道題絆住了腳。

　　那是某一天的中午，我在寫一道數(shù)學(xué)題，我寫了一兩遍都錯(cuò)了，心情不好，就沒心情吃飯了，朋友來找我一起去吃飯我都拒絕了，獨(dú)自一人在班里寫題，就一直沒思路，我也不求助同學(xué)，因?yàn)槲蚁氤�越自己。但是我寫了一中午都沒寫出來，百思不得其解，那我就下午繼續(xù)寫。

　　最后，“功夫不負(fù)有心人”，我在放學(xué)時(shí)寫出來了，把它拿給老師看，老師還夸我寫的很好。當(dāng)時(shí)從心里迸發(fā)出一種成功感，一種滿足感，一種幸福感。

　　我背著書包，帶著一種愉悅的心情蹦蹦跳跳回家時(shí)看到，金燦燦的夕陽撒下來了一層毛茸茸的毯子，看起來暖融融，軟綿綿的很舒服。

　　那天的風(fēng)景格外的漂亮，至今我都記憶猶新。

　　人們常說“失敗乃成功之母”，所以說，人只有經(jīng)歷過失敗，挫折才能成功。因?yàn)槿硕际窃阱e(cuò)誤和失敗中吸取一定的教訓(xùn)，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的改變自己，讓自己變得更好。

　　每個(gè)人最大的敵人就是自己，改變自己，超越自己，讓自己變得成功，贏了自己。所以說勝利離我們并不遠(yuǎn)。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇8

　　詩詞，中國古老文明的代表，也是人們公認(rèn)的中國文化的巔峰。

　　所以大多數(shù)父母便會(huì)在孩子才剛剛開始學(xué)會(huì)說話時(shí)，便開始教孩子詩詞了。但是，孩子嘛。終究有一種知難而退的心理，我就特別強(qiáng)。

　　媽媽很喜歡詩詞，常常，有事沒事就背兩句——在家中，反復(fù)踱步，捧著一本詩詞書，一句一句地吟誦，無比陶醉于其。而我常常便會(huì)回避，因?yàn)榭傆X得詩詞難背，還難理解。媽媽便會(huì)不厭其煩地跟我說詩詞的高雅之處，也常在我面前跟爸爸討論詩詞。可我大多數(shù)情況下，雖然在聽，但卻不是用心聽——“左耳進(jìn)，右耳出”

　　一個(gè)深秋的`傍晚，卻讓我徹底迷戀上詩詞。

　　清涼的秋風(fēng)，伴著緩緩飄落的黃葉，我與媽媽在樹林里漫步。這風(fēng)景，伴著絢麗多彩的晚霞，使我們心曠神怡。到了一棵有石凳的大樹下，媽媽坐在那休息，我便在一旁玩耍。突然，我撿到一個(gè)小桃核，興高采烈地拿著它給媽媽看。媽媽接過，用她纖細(xì)的手指敲了敲，還將它放在我的耳邊，一種清脆的碰撞聲隨之而來。這時(shí)，媽媽突然吟到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星�！甭犃藥妆�，我仿佛置身于美麗的夜色中，拿著小扇，坐在微涼的石階上，看著天牛織女星。詩詞竟是這樣的美，雖然短短二十八個(gè)字，卻描繪出了一幅動(dòng)人的圖畫。

　　原來，詩詞，它遠(yuǎn)沒有我想象那么的枯燥，當(dāng)我深入的讀下去，便會(huì)情不自禁的把自己的感受融入到書籍，我的喜悲會(huì)隨之變化，那種不可語而只可意受的感覺更是美妙，如一滴雨從天而降滴進(jìn)了干枯的沙漠，我會(huì)渴求更多，更多。

　　不知何時(shí)，詩詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢。

　　我心心念念的詩詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇9

　　皓月當(dāng)空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。

　　幽幽的月光，透過玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適 讓我還未反應(yīng)過來。在經(jīng)歷過都市喧囂后，回到這個(gè)安靜，祥和的小鎮(zhèn)，竟讓我不習(xí)慣了。這里沒有汽車鳴笛聲，有的是蟲鳴鳥語，這里沒有塵土飛揚(yáng)，有的是花朵競相爭艷。門前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的超然，有種“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開花落，漫隨天外云卷云舒。”的坦然。

　　想起后院梨樹，這個(gè)季節(jié)該開花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機(jī)。風(fēng)起時(shí)，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動(dòng)人；待風(fēng)停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的花瓣雪白動(dòng)人，中間的.粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風(fēng)情，讓人欲罷不能�？拷�了，還有絲絲香氣鉆入鼻間，細(xì)細(xì)悠悠的。待這些花皆落盡，就開始長梨了。花兒用它短暫的生命，汲取營養(yǎng)，為孕育梨做了充足的準(zhǔn)備。這樣的花竟讓人為之動(dòng)容，小小的梨花，讓人側(cè)目。

　　庭院一片靜，聽鳥語圍抱，織成一片梨影，看當(dāng)頭月好！

　　春有花，秋有月，夏有炎陽，冬有雪，自時(shí)光中穿梭，我們須靜！

　　茶涼了，心徹底靜了。

　　原來“靜”并不遙遠(yuǎn)。

原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇10

　　“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，這句詩是被我反復(fù)吟誦的座右銘。可是，很久以前，我也曾覺得詩詞難懂。

　　但是，隨著背的詩越來越多，雖不敢說滿腹經(jīng)綸，也算是順手拈來。

　　曾有人說，“《詩經(jīng)》如同彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心�！蔽夷菚r(shí)并不贊同，但是父親很喜歡國學(xué)，所以《詩經(jīng)》是必須要背的。

　　《詩經(jīng)》每篇不過百字，卻有十分之六七只認(rèn)得我，我不認(rèn)識(shí)它。于是左手字典，右手《詩經(jīng)》，倒真有幾分才女的模樣了。

　　后來，漸漸喜歡上它也似是情理之中。原來，它不過是前世的前世，被我們遺忘在河畔的歌謠。我生平第一次感覺到詩詞離我這樣近。

　　六歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，至今還記得課本中的第一首詩——胡令能的《小兒垂釣》。因?yàn)樽x起來朗朗上口，讓我深深的愛上了唐詩的韻律，幾乎每次領(lǐng)了新課本，第一件事就是要將語文課本上的古詩背誦下來。如此一來，偶然的無心插柳換來倒是樹木成蔭——語文成績出奇的好。

　　迷失在詩詞平平仄仄的音韻之美中，曾有多少次夢回長安，聽李白郁郁不得志的`嘆息；看孟郊“一日看盡長安花”的春風(fēng)得意，也曾對(duì)賣炭翁的遭遇無限同情，更曾為納蘭容若的“當(dāng)時(shí)只道是尋�！睗窳艘陆蟆�

　　不知何時(shí)，詩詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢。

　　我心心念念的唐詩宋詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。原來，詩詞一直久居我心中，又怎會(huì)遙遠(yuǎn)？

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