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一棵樹作文500字

時間:2023-08-12 10:38:13 作文500字 投訴 投稿
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一棵樹作文500字

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的一棵樹作文500字9篇,歡迎大家分享。

一棵樹作文500字

一棵樹作文500字 篇1

  午后,我爬上了家中的天棚。

  如今正值初夏,棚上的果樹開花的開花,結(jié)果的結(jié)果,地上被風吹落的花兒,散發(fā)著陣陣幽香,令人心曠神怡。

  但這種愉悅的心情很快被一棵樹驅(qū)趕得煙消云散了。這是一棵芒果樹,樹干跟別的樹一樣,有拳頭大小。但是當嫩綠的紗衣披在別的樹上時,它還在忍受陽光的熾熱;當別的樹在拼命汲取生命的養(yǎng)分時,它卻無動于衷;當其他樹上的葉子排好了整齊的方陣隊,準備接受大自然的檢閱時,它那干巴巴的葉子卻仿佛迷失了方向,隨風搖曳。走近一看,這才發(fā)現(xiàn)它那粗壯的根早已離開了土地的懷抱,暴露在空氣中,有的皮膚受了傷,綠色的導管裸露出來,有的已經(jīng)斷了,淡黃色的樹脂流了出來,顯然它被拔出來過。

  這時奶奶也附和道:“它不開花,我想騰出空間種別的`!蔽腋械矫曰蟛唤猓簽槭裁匆豢貌粫_花的果樹就要被拔掉呢?這到底該怪罪于它自己不爭氣還是奶奶的無情?

  答案是肯定的:物競天擇,適者生存,不適者被淘汰。自然界的競爭是激烈的,人類社會也一樣。特別是如今的信息時代,不掌握一兩門本領(lǐng),能在社會上扎根嗎?

  人們常說:“學生學習是為將來做準備。”其實,讀書學習又未嘗不是這樣子呢?中考在即,各科的學習壓力越來越大,有的同學抱怨讀書苦,學習累,甚至在緊要關(guān)頭放棄中考的機會,殊不知在踏進社會以后,才發(fā)現(xiàn)社會與學校大相徑庭,想要重返校園,但為時已晚,后悔莫及。

  雖說人生漫長,但中考畢竟只有一次,是選擇奮發(fā)圖強還是碌碌無為?是選擇當領(lǐng)頭羊還是當井底之蛙?想必答案已見分曉。但如果不與時俱進,就會成為別人的墊腳石,進而被社會淘汰。

  微風拂過,帶走芒果樹上被太陽烤焦的葉子,我又陷入了深思……

一棵樹作文500字 篇2

  閑來無事,便翻出了以前的成績單。從小學開始,我的成績一直趨于穩(wěn)定,既不突出也不落后。每一次的成績就像是人生路上的一棵棵樹,記錄著我的成長。

  進入初中后,學習壓力驟增,我一時法適應(yīng),成績有明顯的退步,特別是理科,即使我平常再怎么努力,成績也總提不上去,我感覺自己就是個笨蛋。

  我給自己定了不少目標——考到九十分,進年段前三等等,可是現(xiàn)實往往給我潑一盆冷水,讓我從頭涼到腳,對自己失去了信心。;

  科學老師不止一次找我談過話,可我的成績?nèi)圆灰娖鹕。我煩躁地扔下筆,盯著窗外發(fā)呆。咦,那個小男孩在做什么?我湊近一瞧,發(fā)現(xiàn)他正拖著自行車,試圖讓它保持平衡,他穩(wěn)住了自行車,將腳放上踏板,小心翼翼地往前踩了一腳,車子搖搖晃晃的,他緊張地握著車把,踩了幾下,用腳尖踮住。

  我覺得有些無趣,剛想收回目光,就瞥見他回過頭,望著自己騎過的路程,開心地笑了。

  他的笑容是那么純真,仿佛把所有的快樂都寫進了這個笑容。我心中的煩躁忽然一清而散。

  雖然他只騎過了一小段路,但或許也超越了之前能夠騎行的距離

  僅僅如此,就足矣。我又何嘗不能如此?

  既然從前的`成績是人生路上的一棵棵樹,那我的目標就是超越路上的每一棵樹。不必著急一下子抵達終點,每次超越一棵樹,足矣。

  我豁然開朗,朝著自己的小目標努力著。一步一步前進,超越自我,取得更好的成績。

  是啊,我并不一定要一下子取得好成績,只要一步一步來,超越路上的每一棵樹,總有一天會抵達終點的。

一棵樹作文500字 篇3

  親愛的長輩們,請你們以信任的目光待待著我們美好明天的到來。

  不要擔心我們會因沒有實踐經(jīng)驗而在不遠的前方摔倒。哪里有摔跌就從哪里爬起來,我們一定能夠在沒有朋友的幫助下而勇敢地面對現(xiàn)實。努力克服困難,走向更遠的明天。不要什么事都是你們代替我們完成。我們已經(jīng)長大了,有些事情我們自己會處理了。

  我們心里明白,你們每時每刻都在關(guān)心著我們,你們所做的一切都是為了我們好。你們將屬于自己的青春全部織進了我們年年變長的衣衫里,你們希望我們有朝一日騰空而起,成為一條讓你們感到驕傲自豪的“龍”。于是你們說什么也不肯放手,你們總是緊緊地攙著我們的手,生怕我們被一路風雨嚇壞了。

  當我產(chǎn)接受并體味你們愛的同時,我們想說:“讓我們自產(chǎn)更生吧!我們?nèi)鄙俚氖秋L雨的'打擊!

  總有一天我們會遠離你們的懷抱,而這一天的日歷已在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚起。

  有些事情好像是無法回避的,如成長中的煩惱,考試中的失利……輕松的流行曲,隨時可以播放,但生活中的旋鈕卻不允許我們隨心所欲地調(diào)來調(diào)去。

  哦,親愛的長輩,一勤勤懇懇都不要說了,你們走過的路,已給了我們太多關(guān)于人生,關(guān)于命運的啟迪。信得過的話,就把你們肩頭的重擔卸一點給我們吧!正是因為我們的肩膀太嫩了,太軟了,所以企求能夠給予它更多磨煉和鍛煉的機會。

  把攙扶我們的雙手收回去吧!讓我們用自己的雙腳支撐我們漸漸長大的身軀!

  有一句誓言,我們銘刻在心:

  站立著,我們是一棵樹!

一棵樹作文500字 篇4

  總有那么一棵樹,會悄悄地著你,對我來說,它就是校園里那棵溫和的杏樹。杏樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣婀娜多姿,也不像松柏那樣四季常青,更沒有胡楊的堅韌挺拔,但杏樹花開之時,圣潔又不失溫婉,香氣清新中帶著優(yōu)雅,而且她陪伴我度過了小學的快樂時光。

  杏樹長在教學樓前,在二樓正好望見這顆杏樹。她每天陪伴我們早讀、上課、嬉戲,我們愿意與她一起分享勝利的喜悅,一起經(jīng)歷失敗的痛苦。就是這顆樹,陪伴我成長,給我留下了許多美好的記憶。

  偷吃“盛夏果實”的事情至今記憶猶新。那是二年級的早秋時節(jié),杏樹似乎比平常更茂盛,杏子成熟,掛在枝頭上,黃澄澄的'像小燈籠一樣,令人垂涎欲滴。雖說老師早就下過,不允許隨便采摘校園內(nèi)的果實,但那可愛的杏兒不斷地像我們招手,讓我們這幫“小饞貓們”,開始蠢蠢欲動。一天中午,趁老師不在,我們快速跑到杏樹下,環(huán)顧四周,踮起腳尖,伸手去夠離我最近的那顆杏兒,當我的手指尖碰到杏上那層層茸茸的毛時,只覺得很舒服,像碰到了小嬰兒的頭發(fā)那般愜意,快速的摘下杏兒,一個同學拿出水壺把杏兒洗干凈,于是,我們就迫不及待,毫不猶豫的把它塞進了嘴巴里。杏子的果肉滑滑的,充盈著杏汁,甜絲絲,酸溜溜,美妙的滋味在舌尖蔓延開,使曠神怡。

  從那以后,再也沒有嘗過這么好吃的杏兒。我覺得可能與同學們在一起分享盛夏果實的經(jīng)歷增加了杏兒的好滋味吧。

  時針一轉(zhuǎn),小學的五年時光短暫如同春天的杏花,絢爛一瞬,但我相信,在今后的求學上,一定還會有那么一棵樹陪伴我成長。

一棵樹作文500字 篇5

  我的人生中總有那么一棵樹,無論外界是烈日炎炎還是陰雨綿綿,我的世界總是一片清涼!因為有你,我的父親!

  春日的傍晚,廚房里油鍋嗞嗞響,油煙滾滾中,隱隱約約看見你臃腫的身體在不停地忙活,菜香分子不停地飄散,從廚房中躥出來,引得門外的一條小狗汪汪直叫……不一會兒,飯菜就出爐了,一家人圍坐在一起聞著窗外梧桐散發(fā)的花香,吃著美味的佳肴。家人們不斷調(diào)侃你:“飯菜做得這么香,難怪把你閨女養(yǎng)得這么白白胖胖呢!”你在一旁不說話,只是一個勁地笑。

  父親,你就是我生命中的一棵梧桐樹,沒有美味的果實,卻有醉人的花香。你從生活的點點滴滴滋養(yǎng)我,讓我健康成長。

  院子里的這棵粗壯的梧桐樹,到了夏天,在它的蔭蔽下,屋子里沒有一絲熱意;ㄩ_時節(jié),滿院子甚至整個小巷里都是它充滿活力的香氣。

  小時候最喜歡聞的就是梧桐花香,我一次又一次地跳起,只是為了聞一聞它的花香。您用一只手從后面托起了我,讓我坐在您厚實的肩膀上,我的鼻子正好可以湊到一朵花上。我陶醉地聞著,您在一旁笑瞇瞇的.,仿佛在說道:“梧桐的香氣還真是醉人,我愿意一生用我厚實的肩膀托起你,唯愿看你笑!”

  又是一個梧桐花開的時節(jié),而您卻因為工作繁忙沒時間回家。我已經(jīng)足夠高,可以聞到花香,我依舊站在相同的地方,看著那相同的枝椏,然而卻等不到那雙大手再將我托起。沒有了您的陪伴,總覺得花也不似從前那般幽香了。那一刻,我明白了,只有有了父親您的陪伴,我才會似從前一樣快樂。

  有那么一棵樹會一直愛著我,伴著我,而我也會一直保護他,愛著他!

一棵樹作文500字 篇6

  一個造的人想把森林的樹砍下來做房子用。森林里的樹沒有了,動物們沒有了家,大家傷心的離開了這里。但只有一只鳥沒有飛走,因為它想在這里找到新家。

  一天一個老人來到這里散步。忽然有什么東西在叫,左看看右看看,但是他什么也沒看見。就在這時他忽然發(fā)現(xiàn)自己的手仗上有一只小鳥在說,我終于找到了要棵樹了,老人很吃驚,說:“這不是樹,這上我的`手仗!兵B兒聽見了傷心的哭了起來,老人見了也很難過說:“沒事我?guī)湍恪!毙▲B剛才那傷心的眼淚一下子就沒有了。

  然后老人就讓植樹的員工在森林里植了很多新的小樹,天天給它們澆水、施肥很快,這些小樹苗就成了強壯的大樹,小動物們又可以回到森林里了,但是那個造房子的人雖然把房子造好了卻受到了國家的懲罰,而那個老人卻受到國家的贊揚。

  這老人又來到這個森林里散步,忽然他發(fā)現(xiàn)了那只和自己一起過面的小鳥,這時它比以前更強壯,更快樂了。它正在和一些小動物們玩耍呢。老人忽然想起那時它還在他那手仗上說我終于找到一棵“樹”了,想到那里他笑了起來說:原來我們應(yīng)該保護樹木!要是不保護它們的話,動物們就會死亡了。在以后的日子里它們那里沒有一個人在砍伐樹木了,但是那只小鳥可能已經(jīng)把這件事忘了。

一棵樹作文500字 篇7

  一直荒蕪的山坡上不知道什么時候就有了這么一棵樹。天空下只有它一棵樹孤獨地成長。

  一棵樹總是獨自在毛茸茸的陽光下懶懶的睡去,不用擔心周圍的猥瑣與虛偽。它只用想自己該在春天的哪個溫暖陽光下伸個懶腰開始新一輪的生長,長出綠綠的葉子,讓飛累了的鳥兒在自己的枝椏上休息。

  一棵樹的生活總是安靜的,安靜地等待時光褶皺,看陽光把自己的影子拉的冗長。沒有人知道一棵樹有沒有耳朵,我想它應(yīng)該不會有吧?如果它有耳朵,它還會在聽到世界歌舞聲的喧囂后心甘情愿在這兒站著嗎?那時它一定會跑丟在人海中再也找不到了。

  一棵樹總是用孤獨來度過一生。孤獨地看天,想今天的太陽是否會從西方升起,孤獨地看風景,看春、夏、秋、冬在周圍更換了一輪又一輪;孤獨地聽著鳥兒的歌唱,想這又是為誰奏起的.挽歌;孤獨地等待時間慢慢凋敝皓首蒼顏;孤獨地……

  一棵樹總以為天上的云朵是它的朋友。因為云總會變著形狀在天空向它俯瞰。樹總會在天色暗下來對云輕聲說著“晚安”,然后自己很開心很放心地沉沉睡去。第二天抬頭又可以看見云溫柔的微笑,沒有悸動的心情。

  一棵樹也會感到冷,它會在冬天披上厚厚的綿襖,然后湮沒好長了兩個季節(jié),落了一個季節(jié)的葉子。

  一棵樹也會很開心,沒有桎梏的束縛。只要它高興,日子就是這樣度過去的。

一棵樹作文500字 篇8

  盈袖暗香伴瘦菊,舴艋輕舟,載萬千愁緒?缭角,李清照就像一棵白玉蘭樹,風雨中開著孤傲的花。

  初次在書中見你,你還是那個“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的少女,像一朵枝頭的白玉蘭,含苞待放。透過薄薄的書頁,發(fā)現(xiàn)你這位千古才女竟也“沉醉不知歸路”,仿佛看到你在藕花深處,輕盈地撐著一艘小船……我不禁彎起了嘴角,歡喜你的閑適自由。

  初遇,在荷塘邊與你相識。你如一棵白玉蘭樹,帶給了我簡單純真。

  上一頁你還是含苞待放的玉蘭,下一頁你就傲骨錚錚令人欽佩,你就像白玉蘭樹,開得絢爛,開得壯麗。你激情澎湃地詠出了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的'千古名句。你雖為女兒身,卻流著男兒血。想必你一定如同祠堂前的白色雕像,雖衣裙飄飄,卻英氣逼人。沒有了曾經(jīng)的溫婉,只有那滿腔熱血在心中譜寫著蕩氣回腸的詩篇。

  再見,在江邊與你相知。你如一棵白玉蘭樹,帶給了我傲骨和英氣。

  “只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!痹谶@首《武陵春》的結(jié)尾,你將心中的凄苦都刻在這個“愁”里面了吧。時光如水,靜默無瀾,這一點一滴的記憶碎片,如春花落進寂靜的深潭,惹起幾圈漣漪,再緩緩散去。雖然美景依舊,卻已然物是人非。丈夫逝去,背井離鄉(xiāng),你嘗盡了世間的苦酒,雙溪那單薄的小船,也載不動你沉重的憂愁。見花開,又見花落,再回首,恍然如夢。

  后來,在亭邊與你相遇。你如一棵白玉蘭樹,帶給了我孤獨和悲傷。

  臧克家曾道:“詞苑千載,群芳競秀,盛開一枝女兒花!彪m然時光無情,你卻勇敢地面對,毅然在枝頭綻放。讀著你的憂愁,希望來生,你能得到上天的眷顧。

  佳期不可再,風雨杳如年。愿你,李清照,你能像一棵玉蘭樹,綻放出孤傲而絢爛的花朵,永不凋謝!

一棵樹作文500字 篇9

  老師上的每一堂課,大部分都是在站立中度過的。站著的老師在我們眼里,多像一顆聳立的大樹。也許老師真的很想舒舒服服地坐在椅子上,而不用吃力地站著,但站立對于老師而言,這也許是生活中的一部分,已成為司空見慣的動作。

  在上課的時候,老師重復(fù)最多的動作是站立。上課鈴響了,老師們的站立時間又到了。

  老師站在講臺了,一邊傳授著知識,一邊在教室內(nèi)不厭其煩地走動,去尋找充滿迷蒙的眼睛,給予他最及時的幫助。老師啊,您就真的'不覺得累嗎?不,您也會感到累,只不過您不愿坐下,正如作者說的“一旦您坐下了,世界上就會少很多站起來的人!崩蠋,您在我們心中是一棵挺拔的大樹,一直站得很穩(wěn)。

  在學校的活動中,老師,您仍然站立著。在烈日的當空下,老師的站立從未動搖過半點。我們坐在椅子上,聽著領(lǐng)導的致辭,看著同學們的精彩表演,而老師您,卻依然在隊伍的周圍徘徊,我們眼中的老師們,依然還是一棵聳立的大樹。

  在做操時,在課間,老師,您都沒有忘記“站立”這兩個字。老師,您對我們的恩情比天空還廣闊,比高山還要沉重,比大海還要無邊。老師正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,也如“落紅不是無情物,化作春泥更護花!崩蠋,您對我們的恩情,我們無法用文字來表達,也無法用言語來感謝;老師,您對我們的恩情,我們會將它納入感恩的倉庫,時時刻刻銘記老師對我么無邊的關(guān)心。

  老師,您上課站了疲勞時候,我想站起來,讓您坐下;在活動的時候,我多想為烈日下的老師找一塊干凈的地方,讓老師稍息;在站著輔導學生作業(yè)、疑難問題時,我將會找來一張椅子讓您坐著……

  老師,我們快畢業(yè)了,老師們最近肯定很忙,我們還要送上一句:老師,別累著!

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