[優(yōu)秀]寫班主任的作文500字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫班主任的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫班主任的作文500字 篇1

　　俗話說，嚴師出高徒，我的班主任秦老師，中等身材，一雙眼睛炯炯炯有神，你們相信嗎？她的那雙眼睛會說話！嚴厲是秦老師的教學方式。

　　秦老師在學習上對我們非常嚴格，如果她布置的作業(yè)你沒有認真、仔細、工整的完成，那么秦老師就會大發(fā)雷霆，對你進行嚴厲的批評。有一次，我的作業(yè)格式寫錯了，秦老師讓我重寫，當時是第一節(jié)課，在第三節(jié)課時，秦老師問我寫完了沒有？我說：“還沒有。”這時，秦老師笑了一下說：“慢慢寫，一定要注意格式的書寫。別再寫錯了�！眲e看這一句簡單的話，卻使我盡可能把作業(yè)做到盡善盡美，也正因為這種精神，使我們全班每一個人深受感染，更加嚴格要求自己，努力學習。

　　我們的秦老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課堂外，老師就像是我們的朋友，與我們一起聊天、談心，我們有什么事，只要找秦老師，她都會傾聽和幫助我們！秦老師也會給我們講自己小時候的故事，每次都給我們意外的'驚喜！

　　還有一次，秦老師給我們講了一個農夫的故事，講完后讓我們做總結，小故事大道理，我的膽子比較小，在課堂上不敢發(fā)言舉手，于是我偷偷告訴別人，老師看到后，讓我站起來回答，我十分緊張，小心臟撲通撲通的跳，但是我還是發(fā)揮自如，回答完之后，深吸一口氣，此時，她的眼睛不再嚴厲，反而對我投來贊許鼓勵的目光，我不在害怕，大膽的舉手發(fā)言回答問題。

　　這就是我的班主任，我們一起走過的第五個年頭，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機勃勃的小樹，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！

寫班主任的作文500字 篇2

　　我的班主任是張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個子不高，但她有時非常嚴厲，有時則變成一個溫柔的小姑娘。她教學有方，不管我們有時怎么亂，都能夠把我們治得怎么也不敢再造次！

　　記得有一次，上課鈴聲響了，我們班還在像下課時一樣亂成一片，張老師進班了，我們還是在亂，老師拍了拍桌子，我們才慢慢地安靜了下來，然后老師就開始說我們的缺點，就開始講一些我們這個年齡應該懂得的道理，說了快半節(jié)課才講完，雖然有些同學根本沒有聽進去，但是大部分同學都認認真真地開始反思，說完了我們的問題，老師就開始講課了。到了下午的第一節(jié)語文課，上課鈴響了，我們迅速地掏出語文書，靜息了，張老師進來了，滿意地點了點頭，這節(jié)課我們互相配合著，就這樣一節(jié)課慢慢地講完了，老師高興的走出教室，我們也高興的'下課！

　　張老師還非常地照顧我們，每次布置作業(yè)時，都會要問問我們其它科目的作業(yè)多不多，我們每次的回答都是很多，老師每次布置作業(yè)都會碩情考慮適當減少，讓我們有更多的時間溫故而知新。有一次，我們班的同學肚子特別疼，老師做得第一件事情不是給家長打電話，而是問他那個地方疼，先讓他揉一揉，再休息一會，實在不行就才給家長打電話，讓家長帶他去醫(yī)院。

　　這就是我的班主任張老師，不僅教學有方，而且還很關心我們同學，我愛我的班主任————張老師！

寫班主任的作文500字 篇3

　　想必大家都有一個給你留下深刻印象的老師吧！我們的現(xiàn)任班主任――張老師就是我最喜歡的老師。她有時活潑，有時嚴厲，是一名非常優(yōu)秀的語文老師。

　　她總是戴著一副眼鏡，長著一張櫻桃小嘴，皮膚雪白雪白的。

　　老師是辛勤的園丁。張老師早上7點到校，晚上9點才離開學校，回到家里還要為我們想這想那，特別辛苦。而張老師卻毫無怨言。我們的班里有一位特別難管教的同學，任何老師都拿他沒辦法，張老師卻可以讓它很聽話，可見張老師對我們是多么的用心良苦，感謝張老師為我們的辛勤付出！

　　老師是海上的燈塔。無私的為我們照亮知識的海洋！張老師總是指導我們的學習，教導我們做人的.道德，老師不僅指導，教導我們，還是我們學習的榜樣，她特別會背古詩詞，知識特別淵博。并且告訴你，他語文不錯除外，英語也很棒喲！

　　記得有一次，我上課的時候跑神兒，老師叫了一聲我的名字：“陳億！”我不知所措的站了起來，我心想：完了，都怪我剛剛沒有認真聽講，好了吧！肯定要被挨吵了�！�100分”。我非常震驚，老師沒有提問我。下課時，張老師叫我過去，她意味深長的對我說：“很好，陳億，下次努力再考一百分！對了，下次聽課不要跑神哦！”當時我非常感激張老師的教育，最主要他沒有在同學面前教育我。

　　自從這以后，我從來也沒有放過上課跑神的毛病。

　　我愛我的班主任！我愛我的語文老師！我愛我的張老師！

寫班主任的作文500字 篇4

　　夏日的那天，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。

　　在學校中的我們，正全神貫注地上課，突然，學校停水、停電了！教室里猶如火爐一樣讓人十分難受、坐立不安，濕潤的`嘴唇變得干燥。頓時，同學們騷動起來。班主任看見學生們都汗流浹背、嘴唇干燥，便決定去校外買水。烈日當空，道路兩旁，知了不知疲憊地叫著，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風，大地活像一個蒸籠，然而，我們的班主任卻頂著烈日，冒著暴曬，仔細尋找水資源。

　　當下課鈴響起時，校園中出現(xiàn)班主任的身影，車后是豐富的水資源，瞬間，同學們眼冒金光，激動地說：”班主任你真好，你真是我們的’及時雨‘呀“！當我們都爭先恐后地拿水喝時，我抬頭看見班主任氣喘吁吁、頭發(fā)和衣服都濕透了，我情不自禁地說：“班主任，您辛苦了，快來喝水吧“！班主任微笑著說：”這點小事不算什么，孩子們的健康是最重要的“。我在心里默默地想，我們的班主任是一個多么偉大的人呀！

　　歲月即逝，時光荏苒，雖然我不能再做您的學生，但是您那高大身影永遠屹立在我的心中，激勵著我不斷前進，勇攀高峰。

寫班主任的作文500字 篇5

　　老師——是一位園丁，他們培育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們精心的呵護下，我們茁壯成長。在那么多老師當中，給我印象最深刻的就是她，已經教了我們一年多的語文老師——弓老師。

　　弓老師有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，還有張不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，不僅給我們帶來了豐富的知識，還帶來了許多的歡樂。

　　在課堂上，弓老師會用繪聲繪色的故事帶領我們走進課堂，然后便仔仔細細的給我們講解課文，而且她能講的讓我們身臨其境，每一個人都聽的十分入神。一旦有人走了神，弓老師總會在第一時間發(fā)現(xiàn)，然后她會用一個眼神去提醒那個人，保證每一位同學都在專心致志的聽課。你看，弓老師真是一位負責任的`老師��！

　　還有一件事令我印象十分深刻。記得是在那一天，我們發(fā)單元考試卷的時候，我考的不是很好，心情也不太好。于是，我垂頭喪氣的回到自己的座位上，我心想弓老師這次肯定對我失望了，我不敢再看他的眼睛。弓老師似乎看出了我的壞情緒，她突然對我說：“這次雖然沒考好，但是咱們可以吸取教訓，下次一定能考好!”弓老師的話如春雨般滋潤著我的心田，我覺得那一瞬間自己又充滿了力量。弓老師沒有因為我學習不好批評我，反而鼓勵我，我就一定不能辜負老師對我的這一份信任。然后，我努力學習，終于在下次月考的時候取得了進步！你看，弓老師真是一位誨人不倦，循循善誘的好老師�。�

　　十年樹木，百年樹人。我一定謹遵弓老師的教誨，不斷努力，奮力前行！弓老師，謝謝您，我會加油的！

寫班主任的作文500字 篇6

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師有十幾位，但只有一位老師對我的影響最大，使我終身都難以忘記，她就是我的班主任秦華老師，秦老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她每天都散發(fā)著熱情和活力。

　　秦老師平常對我們非常關心、愛護，可是有時也很嚴厲。就在上個學期，我因為違反課堂紀律，學習成績也不好。于是，秦老師就罰我在操場跑步，大概跑了一星期之后，秦老師說：“賀潤昕，老師罰你不是目的，而是希望你記住這次教訓，今后好好學習，你要給自己定個目標，期末考試成績要達到90分以上�！庇谑�，我就開始努力學習，認真完成老師布置的各項作業(yè)，并額外給自己增加了學習任務。

　　通過我的'努力，我竟然考了93.5分。我深深的感謝秦老師，如果沒有秦老師的嚴格要求，我肯定考不出這樣的成績。

　　我還記得有一個學期，我在路上撿了276元錢，我到學校后馬上交給了秦老師。讓我想不到的是，在那個學期結束時，秦老師獎勵我一個玩具，剛好是我喜歡的積木玩具，每次想起就讓我感動。

　　小草感恩陽光，因為陽光哺育了它，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；我們要感恩老師，因為老師傳授我們知識，更呵護我們健康快樂的成長！最后，我想說：“秦老師您辛苦了！今后我會更加努力學習，用優(yōu)異的成績來報達您！”

寫班主任的作文500字 篇7

　　她，是我們班同學的陽光，是我們的希望，她是把我們共同澆灌的知識園丁。把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，她就是秦老師，帶我們四年的班主任。

　　秦老師長得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，秀美高挺的鼻子，配上一張靈巧的.嘴巴和長長的頭發(fā)，完美極了！可巧的是，在秦老師高挺的鼻子上有一顆美人痣，特別有個性。在課堂上，秦老師比較嚴厲，只要我們在堂上不提些“不跟課堂有關”的問題，她都會很有耐心的回答我們。

　　在這四年里，我印象最深的一件事，就是每當我們在練字時間，老師都會很有耐心的講字的結構和筆順，我就會很認真的聽，練字時我有時坐的很端正，有時就會彎著腰，懶洋洋。每當這時老師就會提醒我們，這樣對身體的危害。從此，每當我坐在學習桌上，或學習，或練字時，老師的話就會縈繞在我耳邊。當身邊的人夸我字寫得好的時候，我時時提醒自己，這都是班主任秦老師的功勞，秦老師就是我們的偶像。

　　雖然秦老師厲害，但有時她還是很溫柔的，就比如在一次項目小組討論時，我們查了很多關于做繪本的工具時，我站起來說出了條工具信息，就在那一刻我非常緊張，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”，手中都攥出了汗，害怕那條信息不是很重要……，但老師表揚了我，投給我贊許的目光……

　　老師，是你在我幼小的心田里播下了文學的種子，你孜孜不倦的教學精神給了我求知的動力，您的教誨之恩我終生難忘。

寫班主任的作文500字 篇8

　　我的班主任董老師衣著整潔樸實，中等身材，梳著不長不短的馬尾辮，帶著一副近視鏡。

　　董老師沒有華麗時尚的外表，卻有著滿滿的對學生的關愛和耐心。記得我上三年級的時候因為左手骨折打著石膏上學，一進班董老師立即發(fā)現(xiàn)了，放下教科書快步走下講臺幫我取下書包，護送我到座位上，然后對全班同學講：“同學們，王逸軒同學受傷了，大家要多幫助他。一定不要碰到他的左手……”講完之后又安排兩位同學作為我的`“保鏢”負責我上廁所和上下學路上的安全。我說：“不用，同學們都知道我受傷了，都會給我讓路的�！�

　　“必須有人保護，咱們班的同學都知道，可是其他班級的同學不一定知道啊，萬一他們不小心撞到你的左手就麻煩了�！倍�老師堅定地說。董老師的話讓我覺得有一股暖流在體內涌動：師者父母心呀！

　　董老師給學生的愛溫暖而周全。然而，學習上董老師對我們耐心而嚴格�！皩W習不能有半點馬虎。”這是董老師的口頭禪。記得有一次，我正在安靜的寫作業(yè)，董老師站在我身邊輕輕的拍了拍我，又指了指我剛寫的兩個字。我一看，原來寫丟了一筆，不好意思的撓了撓頭，趕快添上一筆。下課后，董老師又要求我把那個詞語抄寫在錯題本上，并訂正五遍。董老師常教導我們：認真對待錯誤，錯誤就是最好的老師。董老師的心細、耐心和嚴格，引導著我們一步步前進。

　　一日為師，終身為師。董老師是我小學階段到目前為止唯一的班主任老師，我相信也一定是我學生生涯里陪伴我時間最長的老師。董老師諄諄教誨和悉心教導，將奠定我人生的基石，助我在無涯的學海里乘風破浪、勇往直前！

寫班主任的作文500字 篇9

　　又快到教師節(jié)了。雖然現(xiàn)在是放暑假，但是每次走到學校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學了？”我使勁地點頭，想念袁老師有趣的語文課，還有數學題，創(chuàng)客課，體育課……

　　記得我剛上一年級的時候，底子差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學起來很吃力�？吹轿译y為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來，袁老師主動找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學習效率提高了，到了二年級，我的成績也慢慢提高了。老師總是鼓勵我，這讓我自信心大增，學習勁頭十足。

　　我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準備的，很實用。什么常見的修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級就開始學了，老師只要見到就講，或者只要是她認為重要的得掌握的知識都會命我們記下來，讀一讀，背一背。

　　袁老師就像我們的'家長一樣，想偷懶不做作業(yè)？沒門？老師有個小本子，專門記錄。誰沒帶卷子啦，誰沒帶復習資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費了一節(jié)課的時間。袁老師還跟我們一起上創(chuàng)客課，做好的小汽車呀，滑翔機呀，做好了還帶我們一起玩。

　　同學們，你們見過這么可愛的老師嗎？

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