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開學(xué)第一天作文500字

時間:2023-11-04 10:21:09 作文500字 投訴 投稿
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開學(xué)第一天作文500字精品(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的開學(xué)第一天作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)第一天作文500字精品(3篇)

開學(xué)第一天作文500字 篇1

  走進我熟悉的大門,踏進這記錄著我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,來到一個新的教室。此時此刻,我又看見了同學(xué)們開心的面孔,聽見了許多熟悉的聲音。大家有些長高了,有些頭發(fā)剪短了,有些變胖了……真是煥然一新。我隨意挑了一個位子坐下,發(fā)現(xiàn)在我旁邊的是我的“死黨”俞依含,我們倆討論著暑假里的見聞,說得有聲有色。

  “安靜一下,我們現(xiàn)在來發(fā)新書!编嵗蠋熍闪藥孜煌瑢W(xué),各發(fā)一種書。

  當前面的同學(xué)遞下書來時,我看了看,翻了翻,總算找到了完美的.書。我接著把書傳下去,心里暗暗地說:“我挑了本好一些的書,一定要愛護好,不讓它有臟臟的地方!本瓦@樣,我拿了一本又一本,不厭其煩地寫了好多名字,過了好久,終于完了。我把堆在桌子上的書整理好后,靜靜地坐好。

  鄭老師打開電視,給我們看《開學(xué)第一課》的節(jié)目,其中,讓我印象最深的是舟曲泥石流中的一件事。當災(zāi)難發(fā)生后,一位爸爸以飛快的速度跑回家去看自己的女兒怎樣了。當他到家后,發(fā)現(xiàn)眼前只是一堆泥土,他立刻用手挖起來。挖了三天,他挖到了一個紅發(fā)夾,這是他女兒的發(fā)夾。那位爸爸繼續(xù)挖,總算挖到了女兒。可女兒已經(jīng)死了,滿頭是泥土。于是,爸爸動手用清水洗干凈,傷心極了。

  這件事讓感覺到了父愛,那是多么偉大。爸爸的精神讓我非常震動,他肯定是很愛自己的女兒,僅管她已經(jīng)死了,但爸爸還是把女兒的頭發(fā)洗干凈,讓女兒更整潔些,太感人了。

  時間過得真快,一會兒就到十一時了,我們在音樂的伴隨下,走出了校園。

開學(xué)第一天作文500字 篇2

  開學(xué)了,經(jīng)過一個漫長的暑假生活,馬上就要見到我想念的老師和同學(xué)們了,我心里既激動又興奮。

  帶著這種激動、愉快的心情,我踏進了教室,哇!首先看到了干凈、整潔的教室里熱鬧非凡,來的早的同學(xué)早就三三兩兩的聚在一起熱鬧的聊起天來,好像好久不見有說不完的話似的'。有的同學(xué)在興致勃勃的聊暑假趣聞;有的同學(xué)懷著一顆好奇的心猜測著新學(xué)期的書到底是什么樣子;還有的同學(xué)在激情澎湃的聊暑假里愉快的旅行……看著這熱鬧的場面,我也迫不及待的加入其中。

  隨著同學(xué)們陸續(xù)進入教室,教室里人聲鼎沸,艾老師放縱著我們享受著這美好的時刻,直到人都到齊了。隨后,艾老師給我們一一點了名,我們也都一一喊“到”回應(yīng)著,這種久違的感覺就像是把我們放松的狀態(tài)慢慢的找回來。有的同學(xué)聲音洪亮又干脆,狀態(tài)找回來的不錯,可也有個別同學(xué)聲音小又怪異,好像還沒有調(diào)整好,對于那些狀態(tài)不佳的同學(xué),艾老師沒有生氣,而是用風趣的語言化解了同學(xué)的尷尬,幫他找回自信,這讓我看在眼里佩服在心里。

  清了清嗓子,我們合唱了一首班歌《紅領(lǐng)巾飄起來》,這首歌唱得剛勁有力、激情澎湃,我似乎又找到了我們完美十班從前團結(jié)、優(yōu)秀的影子。

  開學(xué)了,新學(xué)期,新氣象、新面貌,我要趕緊調(diào)整好自己的狀態(tài),抓緊投入到新的學(xué)期中。

開學(xué)第一天作文500字 篇3

  清涼的微風撲面而來,金黃的樹葉也隨之翩翩落下,帶來了幾絲秋天的感覺。而就在今天,我們開學(xué)了,迎來了充滿未知的初二。

  走進寬敞明亮的`新教室后,我又看見了一張張熟悉的燦爛笑臉,隨后便尋找朋友的身影?匆姳舜撕,我們相望一笑,坐在了一起。同學(xué)們都聚在一起,熱火朝天地聊天,討論最近發(fā)生的新鮮事,一副其樂融融的場面。直到老師到來,歡笑聲才戛然而止。當新班主任與我們相見時,我們的內(nèi)心都夾雜著失落與期待。晉坤老師身材微胖,鼻梁上架著一副眼鏡,十分和善,希望接下來的時間能與新班主任和諧共處。

  下午便進行了語數(shù)外預(yù)習(xí)測試。自習(xí)時同學(xué)們都在緊鑼密鼓地看書復(fù)習(xí),全神貫注地備考。一陣清脆悅耳的鈴聲驟然響起,老師拿著一沓試卷緩緩地走進教室,我們便收起課本,進行測試。在語文測試過程中,我不停地抓耳撓腮,名著閱讀類型的題有些我不會。為此我進行了深刻的檢討:以后一定要認真閱讀,完成老師布置的任務(wù),注意歸納總結(jié)主要內(nèi)容等重點。

  測試過后,老師便給我們安排換座位,由于上學(xué)期的期末考試我成績有所退步,考了第三名,所以位置偏后,但也因此勉勵了我,使我堅定了努力學(xué)習(xí)的信念,爭取超越自己,帶領(lǐng)組員奮發(fā)向上!

  嶄新的初二學(xué)年于我而言是新的挑戰(zhàn),希望在這學(xué)期我的成績能更上一層樓!

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